期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到596篇文章
< 1 2 … 30 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
测试技术实验教学改革与学生创新能力的培养 被引量：33
1
作者 陈光军 常江 张连军 《实验技术与管理》 CAS 2007年第2期129-131,共3页
对比了中美高校在课程定位上的差别；从研究创新性实验与设计性实验两方面人手，对机械工程测试技术课程实验教学进行了改革，强调对学生创新能力、工程实践能力等综合素质的培养。
关键词 测试技术 实验教学 创新能力 研究创新性实验 设计性实验
下载PDF
测试技术与虚拟仪器综合性实验教学的探索与实践 被引量：22
2
作者 卢超 任吉林 邬冠华 《实验技术与管理》 CAS 2006年第1期73-76,共4页
为突出专业特色，培养学生的创新能力和创新意识，提高学生的工程素质，文章就开展测试技术与虚拟仪器综合性实验教学中有关实验室的建设、课程设置、实验内容、教学方法等方面的探索与实践作了介绍。
关键词 测试技术 虚拟仪器设计 综合性实验教学 创新意识
下载PDF
建立实验成绩评定体系 提高实验教学质量 被引量：19
3
作者 蔡丽玲 葛志刚 《嘉兴学院学报》 2002年第6期62-64,共3页
建立和完善了实验考核与成绩评定体系 ,对学生的每次实验进行实验能力的综合评定。通过对连续四届学生群体有机化学实验成绩的统计和学生个体在校三年实验能力的综合考察 ,结果表明 ,此项改革是可行的 。
关键词 实验教学 实验考核 成绩评定 实验能力 教学效果
下载PDF
面向卓越工程师培养的创新教学实践 被引量：13
4
作者 王燕华 陆金钰 +2 位作者 吴刚 徐伟杰 冯岩 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第7期151-154,共4页
以卓越土木工程师为培养目标,构建了OpenSees-OpenFresco-MTS抗震混合试验教学实践平台。结合防屈曲支撑等案例,优化了"结构检验"实践课程,开展了课外研学本科生科研训练计划(SRTP)项目以及研讨会式(Seminar)研讨课程,探索实... 以卓越土木工程师为培养目标,构建了OpenSees-OpenFresco-MTS抗震混合试验教学实践平台。结合防屈曲支撑等案例,优化了"结构检验"实践课程,开展了课外研学本科生科研训练计划(SRTP)项目以及研讨会式(Seminar)研讨课程,探索实施了面向卓越工程师培养的创新实践教学改革设想和人才培养模式。 展开更多
关键词 卓越工程师 混合试验 人才培养模式 创新能力
下载PDF
测试项目的相对难度假设 被引量：5
5
作者 曾用强 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2001年第4期417-422,共6页
语言测试是一个从受试者的观察分推导出其能力真分的过程。目前流行的能力评估模式都是建立在单维能力假设的基础上,即:影响受试者测试行为的因素只是受试者某一特定的单一语言能力。但是,在实际的语言测试中,影响受试者测试行为的因素... 语言测试是一个从受试者的观察分推导出其能力真分的过程。目前流行的能力评估模式都是建立在单维能力假设的基础上,即:影响受试者测试行为的因素只是受试者某一特定的单一语言能力。但是,在实际的语言测试中,影响受试者测试行为的因素除了受试者的语言能力外,还有许多其他因素。如何在能力估算中考虑这些因素,是本文讨论的中心问题。笔者提出了相对难度假设:任何一个测试项目,其难度值只是相对于影响测试过程的某(些)个性特征,如:语言能力、测试策略或其它认知心理特征。对于不同的受试者,由于作用于其项目反应的因素不同,不论其能力水平是否相同,答对的概率都不完全相同,能力估算的结果也就不相同。 展开更多
关键词 语言测试 能力评估模式 认知心理 相对难度假设
下载PDF
光电跟踪设备低对比度动态目标捕获能力的检验 被引量：8
6
作者 霍金明 沈湘衡 +2 位作者 叶露 顾营迎 张宁 《光学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第5期135-141,共7页
低对比度动态目标捕获能力是衡量光电跟踪设备总体性能的重要内容之一。针对光电跟踪设备低对比度动态目标捕获能力室内检验方法欠缺、低对比度动态目标捕获原理尚不完善等问题,提出了实验室内光电跟踪设备对低对比度动态目标捕获能力... 低对比度动态目标捕获能力是衡量光电跟踪设备总体性能的重要内容之一。针对光电跟踪设备低对比度动态目标捕获能力室内检验方法欠缺、低对比度动态目标捕获原理尚不完善等问题,提出了实验室内光电跟踪设备对低对比度动态目标捕获能力的检验。检验采用可调对比度无穷远目标源装置和可调速转台,为被检仪器提供可准确度量对比度的光学基准目标和可准确测量速度的动态环境,根据被检设备对该动态目标的提取情况,验证光电跟踪设备的捕获能力。通过分析目标移动速度、目标大小对目标对比度的影响,评价光电跟踪设备在不同目标对比度和不同速度下的捕获性能。检验结果表明,在背景辐亮度为38 W/(sr.m2)的情况下,当直径为4mm目标以7.45°/s以上速度从无穷远处进入某光电跟踪设备的视场时,该光电跟踪设备不能进行有效地捕获。检验结果通过光电跟踪设备对给定对比度动态目标的捕获情况来评价其整机捕获能力。 展开更多
关键词 探测器 检验 捕获能力 动态目标 动态对比度 辐亮度
原文传递
普通高校英语专业课考核方式改革研究 被引量：7
7
作者 王晓丽 甄琛 《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》 2010年第5期111-113,共3页
针对英语专业考核方式的现状,以提高学生应用能力为目标,探讨高年级英语专业课考核方式改革的必要性,对我校英语专业考核改革实践提出建议。
关键词 英语专业课 考核方式 改革 应用能力
下载PDF
人体运动的灵敏:定义与测试 被引量：7
8
作者 高崇 杨威 +1 位作者 廖开放 黎涌明 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第6期122-129,共8页
灵敏是人体运动能力的一种表现形式,在集体球类项目、持拍类项目和格斗类项目比赛中发挥着重要作用。然而,目前研究领域对灵敏的定义尚不统一,且测试方法繁多。文章对文献中人体运动中灵敏的概念和测试方法进行了梳理,并基于现有知识对... 灵敏是人体运动能力的一种表现形式,在集体球类项目、持拍类项目和格斗类项目比赛中发挥着重要作用。然而,目前研究领域对灵敏的定义尚不统一,且测试方法繁多。文章对文献中人体运动中灵敏的概念和测试方法进行了梳理,并基于现有知识对灵敏进行定义,指出了现有灵敏测试面临的挑战。研究指出,灵敏是指在人体在运动过程中,根据任务目标(无论已知还是未知)迅速、准确、高效地变换和调整动作模式(即动作改变)或运动状态(即方向和速度的改变)的能力。虽然文献中绝大多数测试方案都具有较高的信度和效度,但目前仍然存在灵敏素质测定“黄金标准”缺乏、直线跑动比重过大、忽视测试中的动作质量,以及不同测试间结果可比性有限的挑战。未来研究和应用方向包括利用可穿戴设备对灵敏的量化描述,探究灵敏的影响因素并制定相应的训练方法,探究灵敏对于提升比赛表现和降低损伤风险的效果,以及灵敏发展的敏感期探索。 展开更多
关键词 灵敏 变向 认知 测试 身体素质 运动能力 动作
下载PDF
小口径管道自适应内检测机器人研究 被引量：7
9
作者 毛柳伟 王国庆 《机械设计与制造》 北大核心 2021年第10期229-232,共4页
小口径管道在船舶、石油化工等工业领域具有广泛应用,其内部状态对设备的安全运行具有重要影响,管道自适应内检测机器人是对管道内部状态检测的有效方法。通过Solidworks建立轮式管道内检机器人仿真模型,对其适应管径变化及转弯的能力... 小口径管道在船舶、石油化工等工业领域具有广泛应用,其内部状态对设备的安全运行具有重要影响,管道自适应内检测机器人是对管道内部状态检测的有效方法。通过Solidworks建立轮式管道内检机器人仿真模型,对其适应管径变化及转弯的能力进行分析。通过ADAMS方法对内检机器人进行模拟计算,依据实际工况进行条件约束,对机器人的爬行运动学及动力学进行仿真分析。结果表明,所设计小口径管道内检测机器人具有一定范围的管道变径及转弯自适应能力,可适应95mm到105mm之间的管道直径变化,可顺利通过的管道最小转弯半径为200mm;在给定速度与预紧力的情况下,轮子与管壁间的力随着管径变小而增加。 展开更多
关键词 管道机器人 内检测 自适应 ADAMS 变径能力 转弯半径
下载PDF
以学生为中心的“软件测试”课程教学改革与实践 被引量：7
10
作者 孙晋永 蔡国永 +1 位作者 汪华登 赵响 《教育教学论坛》 2020年第38期160-161,共2页
该文分析当前软件测试课教学的现状,提出了以学生为中心的教学改革方案。明确以学生为中心的教学理念,设计培养学生解决软件系统测试问题能力的教学内容;重点培养学生的测试需求分析与计划能力、测试计划执行能力和结果分析能力。教学... 该文分析当前软件测试课教学的现状,提出了以学生为中心的教学改革方案。明确以学生为中心的教学理念,设计培养学生解决软件系统测试问题能力的教学内容;重点培养学生的测试需求分析与计划能力、测试计划执行能力和结果分析能力。教学实践证明,该方案提高了学生的软件系统测试能力,对培养满足IT企业需求的软件测试人才有积极推进作用。 展开更多
关键词 软件测试 以学生为中心 能力培养
下载PDF
软件测试人才能力培养的探索与实践 被引量：7
11
作者 蔡建平 《软件》 2012年第3期29-32,共4页
根据教育部对软件人才培养的要求,针对软件工程专业特点,以软件测试紧缺人才培养为突破口,分析IT企业的用人需求,研究软件测试人才的培养目标和能力培养要求,探索软件测试人才能力培养的有效方法。在此基础上,积极开展软件测试人才能力... 根据教育部对软件人才培养的要求,针对软件工程专业特点,以软件测试紧缺人才培养为突破口,分析IT企业的用人需求,研究软件测试人才的培养目标和能力培养要求,探索软件测试人才能力培养的有效方法。在此基础上,积极开展软件测试人才能力培养的相关实践活动,包括:凝练软件测试人才培养的教学理念,建立软件测试人才能力培养的新模式,制定软件测试理论课与实践课的课程大纲,编写配套教材,开展实验室建设等。 展开更多
关键词 软件测试 能力培养 教学理念 培养模式 探索实践
下载PDF
民国时期的英语测试及评价 被引量：6
12
作者 刘媛媛 《中国考试》 2011年第1期46-51,共6页
本文从史料出发探讨民国时期的英语测试状况,关注的教学机构为教会学校。作者首先介绍民国时期英语教学的基本状况,解析当时英语测试的理论背景,再现其形式,讨论其用途,最后进行评价。结语指出,尽管民国时期在语言测试史上属于科学前时... 本文从史料出发探讨民国时期的英语测试状况,关注的教学机构为教会学校。作者首先介绍民国时期英语教学的基本状况,解析当时英语测试的理论背景,再现其形式,讨论其用途,最后进行评价。结语指出,尽管民国时期在语言测试史上属于科学前时期,教会学校的英语教师们在语言测试上做出的积极谨慎的努力对今天仍有借鉴意义。 展开更多
关键词 英语测试 英语能力 题型 测试用途
下载PDF
药品检验检测机构开展能力验证的质量控制要点 被引量：6
13
作者 苑艳飞 刘广文 《质量安全与检验检测》 2021年第4期70-71,94,共3页
药品检验检测工作作为药品监管的重要技术支撑和手段,在准确判断药品质量和有效防范药品质量风险等方面具有十分重要的作用,同时也是保障药品安全的重要手段之一。全面提升药品检验检测实验室的技术水平,对保障药品安全具有重要意义。... 药品检验检测工作作为药品监管的重要技术支撑和手段,在准确判断药品质量和有效防范药品质量风险等方面具有十分重要的作用,同时也是保障药品安全的重要手段之一。全面提升药品检验检测实验室的技术水平,对保障药品安全具有重要意义。药品实验室的能力验证是利用实验室之间的对比来判定实验室能力的活动,也是检测机构加入和维持国际相互承认协议的必要条件之一。 展开更多
关键词 药品检验 检测机构 能力验证 质量控制
下载PDF
浅谈食品检验检测机构参加能力验证考核的思路 被引量：1
14
作者 杨凯 刘艳霞 《现代食品》 2023年第1期31-33,共3页
能力验证是实验室外部质量控制的一种重要方法。为提升食品检验检测机构的技术能力,确保能力验证的结果满意。本文通过梳理能力验证考核的整个过程,对能力验证考核前、中、后需要注意的事项进行逐一阐述,总结出能力验证考核的要点、重点... 能力验证是实验室外部质量控制的一种重要方法。为提升食品检验检测机构的技术能力,确保能力验证的结果满意。本文通过梳理能力验证考核的整个过程,对能力验证考核前、中、后需要注意的事项进行逐一阐述,总结出能力验证考核的要点、重点,提高考核的针对性、准确性,以期为食品检验检测机构持续提高自身技术能力及综合管理能力提供助力。 展开更多
关键词 食品检验检测机构 能力验证 技术能力 管理能力
下载PDF
不同种类重质碳酸钙在不饱和聚酯家具白底漆中的应用对比研究
15
作者 温云祥 徐永华 +1 位作者 张晓明 傅俊祥 《四川化工》 CAS 2024年第4期1-5,13,共6页
研究了不同种类原矿碳酸钙的纯度、表面改性等对不饱和聚酯家具白底漆光泽度、打磨性、防沉性等各项性能的影响。结果显示,以白云石和大理石为原矿生产的重质碳酸钙,其在不饱和聚酯家具白底漆中的光泽度较高,但打磨性能较差,且容易产生... 研究了不同种类原矿碳酸钙的纯度、表面改性等对不饱和聚酯家具白底漆光泽度、打磨性、防沉性等各项性能的影响。结果显示,以白云石和大理石为原矿生产的重质碳酸钙,其在不饱和聚酯家具白底漆中的光泽度较高,但打磨性能较差,且容易产生硬沉淀,不宜应用在该体系中;而以方解石和大理石为原矿生产的重质碳酸钙,其打磨性能和防沉性能明显优于白云石和大理石原矿产品;采用硬脂酸改性后的重质碳酸钙,其光泽度、防沉性能、打磨性等指标均比未作处理的原粉性能好。 展开更多
关键词 重质碳酸钙 不饱和聚酯漆 改性 性能测试 打磨性 防沉性
下载PDF
基于工作过程导向的焊接检验课程改革探索 被引量：6
16
作者 公永建 《河南机电高等专科学校学报》 CAS 2011年第1期81-83,共3页
焊接检验是一门实践性很强的课程,文中阐述了焊接检验课程基于工作过程的教学改革与实践,介绍了学习情境设计、教学实施过程以及考核方式的改革等内容。以工作过程为导向,以学习情境为载体,教、学、做一体化,以达到提高技能型人才培养... 焊接检验是一门实践性很强的课程,文中阐述了焊接检验课程基于工作过程的教学改革与实践,介绍了学习情境设计、教学实施过程以及考核方式的改革等内容。以工作过程为导向,以学习情境为载体,教、学、做一体化,以达到提高技能型人才培养质量的目的。 展开更多
关键词 焊接检验 基于工作过程导向 学习情境 职业能力
下载PDF
提高地质实验室岩矿分析测试能力的策略研究
17
作者 杨中涓 《世界有色金属》 2024年第7期40-42,共3页
随着技术的进步和工业需求的增长,传统的岩矿分析测试方法面临着精度、效率和应用范围的挑战,与此同时,新兴的分析技术,如高分辨率成像、同位素分析和微量元素检测,正逐渐成为研究和应用的热点。因此,提高地质实验室在这些方面的测试能... 随着技术的进步和工业需求的增长,传统的岩矿分析测试方法面临着精度、效率和应用范围的挑战,与此同时,新兴的分析技术,如高分辨率成像、同位素分析和微量元素检测,正逐渐成为研究和应用的热点。因此,提高地质实验室在这些方面的测试能力,不仅能够推动地质科学的发展,还能为矿产资源的合理开发和环境保护提供科学依据。本文旨在探索提高地质实验室岩矿分析测试能力的策略,包括引入先进的分析设备、优化实验流程、提升分析人员的专业技能,以及加强跨学科的合作研究等方面。 展开更多
关键词 地质实验室 岩矿分析 测试能力 策略
下载PDF
创新(实验)思维在高校研究生教育中的应用实践
18
作者 王怡淼 刘桂林 +3 位作者 陶秀梅 严诸颖 谢广喜 聂延光 《创新创业理论研究与实践》 2024年第5期147-150,共4页
在高校“三全育人”的背景下,培养学生的高阶思维能力对研究生主动学习能力的提升至关重要。该文通过引入高阶(实验)思维能力,引导研究生自主反思、分析、评价与创新思考,提升了本单位气相色谱分析测试机组的机台绩效。同时,在高阶思维... 在高校“三全育人”的背景下,培养学生的高阶思维能力对研究生主动学习能力的提升至关重要。该文通过引入高阶(实验)思维能力,引导研究生自主反思、分析、评价与创新思考,提升了本单位气相色谱分析测试机组的机台绩效。同时,在高阶思维训练方法的启发下,学生论文发表数量与质量显著提升,2022年第四季度研究生基于气相色谱机组设备发表SCI论文41篇,与2021年第一季度相比提升122%,高阶(实验)思维的引导模式效应显著。该方法可进一步在高校分析测试中心进行推广,提高研究生的学术独立能力与实验效率,对高校研究生培养有重要意义。 展开更多
关键词 创新(实验)思维 研究生教育教学 气相色谱 分析测试 学术能力 实验效率
原文传递
青海省民族医疗机构检验室建设情况调研
19
作者 石春兰 刘学良 +6 位作者 陈鹏 年永琪 马应凤 牛贵姗 俞雅琼 韩天楚 刘海青 《中国药业》 CAS 2024年第18期6-9,共4页
目的 了解青海省民族医疗机构(简称医疗机构)检验室的建设情况。方法 以青海省31家有备案品种的医疗机构检验室为研究对象,采用实地调研法对其建设情况、管理人员及检验人员情况、检验检测设备配备情况、检测检验能力情况开展调查。参... 目的 了解青海省民族医疗机构(简称医疗机构)检验室的建设情况。方法 以青海省31家有备案品种的医疗机构检验室为研究对象,采用实地调研法对其建设情况、管理人员及检验人员情况、检验检测设备配备情况、检测检验能力情况开展调查。参照《青海省医疗机构制剂质量提升三年行动方案》中实验室验收标准评判各检验室的检验检测能力。结果 12家(38.71%)医疗机构检验室总面积小于标准要求(200 m2)。从事制剂配制的共651人,其中管理人员34人(5.22%),检验人员76人(11.67%)。除2家(6.45%)医疗机构委托省内药品生产企业或制剂室配制外,其余29家(93.55%)检验室拥有检验检测设备总数718台(套),总价值4 835.3万元(按固定资产价值500元以上计算)。仅4家(12.90%)省级或市(州)级医疗机构检验室能正常开展制剂检验,14家(45.16%)检验室能正常开展原药材检验;均未对毒性成分和外源性有害物质进行限量控制。存在的问题有检验人员专业能力不足、检验检测设备配备不齐全、检验室建设布局不合理、制剂质量标准不完善。结论 青海省医疗机构检验室的检验检测能力总体较低且发展不平衡,应采取切实措施提升检验检测的技术支撑能力。建议建立准入、淘汰机制,加强监管,整合资源,走集约化发展道路,优化人员配备,加强人员业务培训,固本强基,推进中藏药标准化研究。 展开更多
关键词 医疗机构制剂 制剂检验 检验能力 检验室
下载PDF
生活饮用水总硬度检测能力验证及评价
20
作者 吕玲双 张杏娥 +1 位作者 安宁 周纯良 《中国公共卫生管理》 2024年第3期419-421,共3页
目的通过实验室间比对的方法,分析和评价湖南省市、县两级疾病预防控制中心实验室生活饮用水中总硬度的检测能力。方法采用分层随机抽样的方法选取60家疾病预防控制中心实验室作为研究对象,并对其检测能力进行评价;采用稳健统计方法对... 目的通过实验室间比对的方法,分析和评价湖南省市、县两级疾病预防控制中心实验室生活饮用水中总硬度的检测能力。方法采用分层随机抽样的方法选取60家疾病预防控制中心实验室作为研究对象,并对其检测能力进行评价;采用稳健统计方法对测定结果进行分析,根据检测能力验证z值对检测结果进行判定,并绘制z值分布图。结果共59家实验室上报检测结果,检测结果为满意值的实验室占77.97%,可疑值占8.47%,离群值占13.56%。市、县两级疾病预防控制中心实验室生活饮用水中总硬度检测能力差异无统计学意义(Z=-0.197,P>0.05)。检测能力验证z值空间分布图显示,湖南省北部和西部z值较大,东部和南部z值较小。结论湖南省疾病预防控制中心实验室生活饮用水中总硬度检测能力基本满足要求,部分实验室的检测能力还有待进一步改善。 展开更多
关键词 生活饮用水 总硬度 检测能力 湖南
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 30 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部