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时间短语之偏误分析
被引量：
5
1
作者
何一薇
《海南师范学院学报（社会科学版）》
2003年第1期117-121,共5页
任何一种语言都有时间方面的表达,并且各自构成系统。汉语的时间表达系统中除了有时间名词、时间副词、表时态词语,还存在大量的时间短语。时间短语指的是由数个词语构成以表达时间概念。本文要考察的是日本学生在学习使用时间短语过程...
任何一种语言都有时间方面的表达,并且各自构成系统。汉语的时间表达系统中除了有时间名词、时间副词、表时态词语,还存在大量的时间短语。时间短语指的是由数个词语构成以表达时间概念。本文要考察的是日本学生在学习使用时间短语过程中出现的偏误情况,考察的对象主要是由“时”、“时候”、“时间”、“期间”、“时代”、“日子”、“天”等作为中心语构成的时间短语,以及由“从”、“到”、“前”、“以前”等构成的时间短语。
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关键词
时间短语
偏误
介词结构
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职称材料
现代汉语名量结构的两种测量义——兼论与时量结构的语义平行性关系
被引量：
3
2
作者
王媛
罗琼鹏
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2017年第6期82-91,共10页
现代汉语的名量结构表示对个体的测量。根据是否满足单调性蕴涵,我们将名量结构的测量义区分为整体测量和部分测量。这两种测量方式的选择在句法形式上表现为名量结构中结构助词"的"的有无。通过比较讨论名量结构和时量结构在...
现代汉语的名量结构表示对个体的测量。根据是否满足单调性蕴涵,我们将名量结构的测量义区分为整体测量和部分测量。这两种测量方式的选择在句法形式上表现为名量结构中结构助词"的"的有无。通过比较讨论名量结构和时量结构在"整体/部分"测量上的表现,我们论证了二者在语义表达上的平行性关系。
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关键词
名量结构
测量义
(非)单调性蕴涵
时量结构
语义平行性
原文传递
大一学生英语记叙文写作中时间状语使用情况研究
3
作者
赵晓燕
《海外英语》
2013年第4X期262-263,共2页
该研究基于学习者语料和英语本族语语料,对比讨论中国大学生使用时间状语的特征。研究发现,学习者更倾向用短语作时间状语,而本族语作者倾向于用时间副词作时间状语,且学习者对时间状语的运用严重缺乏多样性,其原因可能是,缺乏母语对应...
该研究基于学习者语料和英语本族语语料,对比讨论中国大学生使用时间状语的特征。研究发现,学习者更倾向用短语作时间状语,而本族语作者倾向于用时间副词作时间状语,且学习者对时间状语的运用严重缺乏多样性,其原因可能是,缺乏母语对应语的帮助,因此他们就难以在作文中体现丰富的英语词汇;此外,学习者对个别词的语法用法缺少正确的认识。
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关键词
中国英语学习者
时间副词
时间状语短语
时间状语小句
差异
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职称材料
名词性时间词语理解的原型效应
4
作者
彭有明
《鄂州大学学报》
2009年第6期63-66,共4页
人们对名词性时间词语的理解形成了时间词语理解的原型效应,在这种效应中,不管是语义精确的名词性时间词语,还是语义模糊的名词性时间词语,其典型理解是语义模糊的理解;次典型理解是语义精确的理解;最不典型的理解可能是象征语义的理解...
人们对名词性时间词语的理解形成了时间词语理解的原型效应,在这种效应中,不管是语义精确的名词性时间词语,还是语义模糊的名词性时间词语,其典型理解是语义模糊的理解;次典型理解是语义精确的理解;最不典型的理解可能是象征语义的理解。典型理解是语义模糊理解的原因是:在一般情况下,答话人知道问话人在理解名词性时间词语时,会进行模糊理解,因此,答话人往往使用效应中典型时间理解替代非典型时间理解,从而使名词性时间词语在理解时表现出一定的模糊性。从名词性时间词语理解的原型效应出发,可以较好地解决Grice合作原则中的质量原则和Sperber,D.&Wilson,D的"约略"策略等的不足。
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关键词
名词性时间词语
原型效应
典型时间
非典型时间
模糊
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职称材料
程度视角下“大+时间名词”结构的语义分析
被引量：
3
5
作者
王媛
罗琼鹏
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
2017年第3期36-45,共10页
本文基于程度语义的分析框架,提出"大白天、大周末"等"大+NP_T"结构中的"大"跟其他用法的"大"具有相同的语义核心,即陈述某种程度之大。它们之间的区别在于所涉及的量级结构的维度不同:与"...
本文基于程度语义的分析框架,提出"大白天、大周末"等"大+NP_T"结构中的"大"跟其他用法的"大"具有相同的语义核心,即陈述某种程度之大。它们之间的区别在于所涉及的量级结构的维度不同:与"大+NP_T"结构相关的维度和概率有关,即说话人认为在NP_T所指时段内,某事可能(不可能)发生的概率与其他事件发生的概率的比较。如果某事可能(不可能)发生的概率显著地大于某事不可能(可能)发生的概率,则说话人可以用"大"来进行比较,通过凸显,传递主观评价。这一基于程度的语义分析,能对"大+NP_T"结构的语义做出更合理的解释,同时最大限度的维持对"大"的语义的统一分析。
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关键词
程度
量级
概率
"大+时间名词"结构
程度语义学
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职称材料
题名
时间短语之偏误分析
被引量：
5
1
作者
何一薇
机构
北京外国语大学国际交流学院
出处
《海南师范学院学报（社会科学版）》
2003年第1期117-121,共5页
文摘
任何一种语言都有时间方面的表达,并且各自构成系统。汉语的时间表达系统中除了有时间名词、时间副词、表时态词语,还存在大量的时间短语。时间短语指的是由数个词语构成以表达时间概念。本文要考察的是日本学生在学习使用时间短语过程中出现的偏误情况,考察的对象主要是由“时”、“时候”、“时间”、“期间”、“时代”、“日子”、“天”等作为中心语构成的时间短语,以及由“从”、“到”、“前”、“以前”等构成的时间短语。
关键词
时间短语
偏误
介词结构
Keywords
temporal
phrases
errors
prepositional
structures
分类号
H193.4 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
现代汉语名量结构的两种测量义——兼论与时量结构的语义平行性关系
被引量：
3
2
作者
王媛
罗琼鹏
机构
烟台大学人文学院
南京大学文学院
出处
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2017年第6期82-91,共10页
基金
国家社会科学基金青年项目(项目批准号:16CYY003)(第一作者)
国家社会科学基金一般项目(项目批准号:16BYY006)(第二作者)资助
文摘
现代汉语的名量结构表示对个体的测量。根据是否满足单调性蕴涵,我们将名量结构的测量义区分为整体测量和部分测量。这两种测量方式的选择在句法形式上表现为名量结构中结构助词"的"的有无。通过比较讨论名量结构和时量结构在"整体/部分"测量上的表现,我们论证了二者在语义表达上的平行性关系。
关键词
名量结构
测量义
(非)单调性蕴涵
时量结构
语义平行性
Keywords
nominal
measure
phrases
measurement
（non-）
monotonicity
temporal
phrases
semantic
parallelism
分类号
H146 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
大一学生英语记叙文写作中时间状语使用情况研究
3
作者
赵晓燕
机构
太原理工大学外国语学院
出处
《海外英语》
2013年第4X期262-263,共2页
文摘
该研究基于学习者语料和英语本族语语料,对比讨论中国大学生使用时间状语的特征。研究发现,学习者更倾向用短语作时间状语,而本族语作者倾向于用时间副词作时间状语,且学习者对时间状语的运用严重缺乏多样性,其原因可能是,缺乏母语对应语的帮助,因此他们就难以在作文中体现丰富的英语词汇;此外,学习者对个别词的语法用法缺少正确的认识。
关键词
中国英语学习者
时间副词
时间状语短语
时间状语小句
差异
Keywords
English
learners
temporal
adverbs
temporal
phrases
temporal
clauses
differences
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
名词性时间词语理解的原型效应
4
作者
彭有明
机构
浙江大学语言与认知研究中心
出处
《鄂州大学学报》
2009年第6期63-66,共4页
文摘
人们对名词性时间词语的理解形成了时间词语理解的原型效应,在这种效应中,不管是语义精确的名词性时间词语,还是语义模糊的名词性时间词语,其典型理解是语义模糊的理解;次典型理解是语义精确的理解;最不典型的理解可能是象征语义的理解。典型理解是语义模糊理解的原因是:在一般情况下,答话人知道问话人在理解名词性时间词语时,会进行模糊理解,因此,答话人往往使用效应中典型时间理解替代非典型时间理解,从而使名词性时间词语在理解时表现出一定的模糊性。从名词性时间词语理解的原型效应出发,可以较好地解决Grice合作原则中的质量原则和Sperber,D.&Wilson,D的"约略"策略等的不足。
关键词
名词性时间词语
原型效应
典型时间
非典型时间
模糊
Keywords
nominally
temporal
words
and
phrases
prototype
effect
typical
time
non-typical
time
fuzziness
分类号
H146 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
程度视角下“大+时间名词”结构的语义分析
被引量：
3
5
作者
王媛
罗琼鹏
机构
南京师范大学文学院
南京大学文学院
出处
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
2017年第3期36-45,共10页
基金
国家社科基金青年项目"事件语义学框架下的汉语语法体研究"(16CYY003)
国家社科基金一般项目"程度语义学与汉语级差性现象研究"(16BYY006)
文摘
本文基于程度语义的分析框架,提出"大白天、大周末"等"大+NP_T"结构中的"大"跟其他用法的"大"具有相同的语义核心,即陈述某种程度之大。它们之间的区别在于所涉及的量级结构的维度不同:与"大+NP_T"结构相关的维度和概率有关,即说话人认为在NP_T所指时段内,某事可能(不可能)发生的概率与其他事件发生的概率的比较。如果某事可能(不可能)发生的概率显著地大于某事不可能(可能)发生的概率,则说话人可以用"大"来进行比较,通过凸显,传递主观评价。这一基于程度的语义分析,能对"大+NP_T"结构的语义做出更合理的解释,同时最大限度的维持对"大"的语义的统一分析。
关键词
程度
量级
概率
"大+时间名词"结构
程度语义学
Keywords
degree
scale
probability
structure
＂da
（big）
＋
temporal
noun
phrase
＂
semantics
of
degree
分类号
H136 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
时间短语之偏误分析
何一薇
《海南师范学院学报（社会科学版）》
2003
5
下载PDF
职称材料
2
现代汉语名量结构的两种测量义——兼论与时量结构的语义平行性关系
王媛
罗琼鹏
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2017
3
原文传递
3
大一学生英语记叙文写作中时间状语使用情况研究
赵晓燕
《海外英语》
2013
0
下载PDF
职称材料
4
名词性时间词语理解的原型效应
彭有明
《鄂州大学学报》
2009
0
下载PDF
职称材料
5
程度视角下“大+时间名词”结构的语义分析
王媛
罗琼鹏
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
2017
3
下载PDF
职称材料
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