中国大学生物理学术竞赛及其对培养学生综合能力的作用 被引量：59

1

作者 李川勇 王慧田 +2 位作者 宋峰 刘玉斌 孙骞 《大学物理》 北大核心 2012年第5期1-4,共4页

通过介绍中国大学生物理学术竞赛的创办、题目和规则以及第一届竞赛的进展情况,分析该竞赛对培养大学生综合能力的作用.

关键词 学术竞赛 科研素质 团队合作 综合能力

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自动控制原理实验教学改革探索 被引量：10

2

作者 王桂芳 程上方 张瑜 《实验科学与技术》 2020年第2期98-101,共4页

该文针对目前自动控制原理实验教学中存在的问题和不足,提出了实验教学改革思想、目标和措施,从教学内容体系、实验教材、教学方法、考核形式以及实验教学管理模式等方面进行了一系列改革探索。通过改革创新实验教学,激发了学生的学习... 该文针对目前自动控制原理实验教学中存在的问题和不足,提出了实验教学改革思想、目标和措施,从教学内容体系、实验教材、教学方法、考核形式以及实验教学管理模式等方面进行了一系列改革探索。通过改革创新实验教学,激发了学生的学习积极性,推进了学生对基础理论知识的系统性学习,提高了分析问题与解决问题的能力,培养了学生工程实践能力、综合应用能力、创新能力和协作能力,取得了良好的教学效果。 展开更多

关键词 自动控制原理 改革探索 实践能力 创新能力 协作能力

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基于项目教学法的教学改革研究与实践 被引量：8

3

作者 李文娟 林海平 +1 位作者 杨阳 程振平 《高教学刊》 2015年第18期133-134,共2页

基于项目的学习是一种研究性学习的教学模式,有利于增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力与综合素质。所以本文通过对项目教学法的研究与实践,充分挖掘学生的学习主动性和学习兴趣、培养学生分析问题、解决问题的逻辑思维能力,增... 基于项目的学习是一种研究性学习的教学模式,有利于增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力与综合素质。所以本文通过对项目教学法的研究与实践,充分挖掘学生的学习主动性和学习兴趣、培养学生分析问题、解决问题的逻辑思维能力,增强学生自主学习能力、团队协作能力和创新能力,从而推动项目教学法的实施,并且及时总结经验,发挥其在校内外的示范作用。 展开更多

关键词 项目教学法 创新能力 团队协助能力 自主学习

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新工业革命背景下大学生合作能力培养研究 被引量：5

4

作者 唐志良 《创新与创业教育》 2020年第2期7-15,共9页

新工业革命背景下,个人团队合作能力强调心灵共享、知识共享和思维共享,它包含做人的能力和协同做事的能力这两个层面。推进大学生合作能力培养,是大学功能的内在要求,不仅能够有效提高个人的社会存在性和助力个人发展,更能为国家复兴... 新工业革命背景下,个人团队合作能力强调心灵共享、知识共享和思维共享,它包含做人的能力和协同做事的能力这两个层面。推进大学生合作能力培养,是大学功能的内在要求,不仅能够有效提高个人的社会存在性和助力个人发展,更能为国家复兴提供巨大的内生力量。目前,我国大学教育还存在一些显著的问题,比如,教育理念滞后、科研与教学失衡、学生性格的个人主义化和功利化、课程教学方法和考核方式的不合理,等等,这些问题对大学生合作能力培养产生了明显的制约。为此,需要采取相应的解决措施。 展开更多

关键词 再工业化 新工业革命 工业4.0 大学生 团队工作 合作能力

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“Python人工智能应用”课程的教学改革与实践

5

作者 叶黎伟 郝浩宇 《移动信息》 2024年第1期126-128,共3页

文中分析了“Python人工智能应用”课程的教学改革与实践。首先,介绍了“Python人工智能应用”课程,指出了传统教学模式存在的问题。其次,探讨了教学改革的重要性。接着,详细阐述了教学改革的具体实践措施。最后,结合教学改革实例,指出... 文中分析了“Python人工智能应用”课程的教学改革与实践。首先,介绍了“Python人工智能应用”课程,指出了传统教学模式存在的问题。其次,探讨了教学改革的重要性。接着,详细阐述了教学改革的具体实践措施。最后,结合教学改革实例,指出通过实践探索和具体项目,可以提升学生的学习积极性和能力,培养学生的创新思维和实践能力,为“Python人工智能应用”课程的教学改革提供了有益的经验和启示。 展开更多

关键词 Python人工智能 应用课程 教学改革 团队合作 实践能力

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素质拓展训练对高职学生社会适应能力的作用研究 被引量：3

6

作者 魏蔚 《黄河水利职业技术学院学报》 2016年第3期68-70,共3页

高职院校学生社会适应能力是学生个人发展应具备的基本素质,素质拓展训练是大学生在高仿真环境中的一次演练,有助于大学生实现自我教育、自我管理、自我反思、自我总结。针对高职院校学生缺乏独立生存能力、缺少团队合作意识、抗挫折能... 高职院校学生社会适应能力是学生个人发展应具备的基本素质,素质拓展训练是大学生在高仿真环境中的一次演练,有助于大学生实现自我教育、自我管理、自我反思、自我总结。针对高职院校学生缺乏独立生存能力、缺少团队合作意识、抗挫折能力差等缺点,通过素质拓展可以有效地加以克服,从而提高其就业核心竞争力和社会适应能力,以适应社会对高职人才发展的要求。 展开更多

关键词 素质拓展训练 高职学生 社会适应能力 独立生存能力 团队合作意识 抗挫折能力

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大学英语课程培养大学生软能力的实践研究——一项基于SWH-CDIO模式的大学英语课程教学改革 被引量：3

7

作者 潘宏伟 《浙江水利水电专科学校学报》 2013年第3期93-96,共4页

大学英语课程应该为专业职业能力和培养人才综合素质服务.CDIO模式以产品研发到产品运行的生命周期为载体,让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程.大学英语课程可借鉴CDIO工程教育模式,利用语言教学自身优势和特点开... 大学英语课程应该为专业职业能力和培养人才综合素质服务.CDIO模式以产品研发到产品运行的生命周期为载体,让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程.大学英语课程可借鉴CDIO工程教育模式,利用语言教学自身优势和特点开展教学.教学实践证明这种教学改革可以有效培养工科大学生的沟通能力、团队合作能力和文化素养,为培养优秀工程人才发挥积极作用. 展开更多

关键词 大学英语 SWH—CDIO模式 沟通能力 团队合作能力

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浅析如何提升企业政工队伍的工作能力与自身修养 被引量：3

8

作者 李义荣 《中小企业管理与科技》 2017年第15期112-113,共2页

随着市场经济的进一步深化,企业员工思想逐步呈现出多元化的态势,这些思想状态的改变,有些会给企业的生产经营工作带来一定的负面影响,因此,企业政工工作才显得愈加重要。论文讨论了企业政工队伍面临的现状,以及提升企业政工队伍工作能... 随着市场经济的进一步深化,企业员工思想逐步呈现出多元化的态势,这些思想状态的改变,有些会给企业的生产经营工作带来一定的负面影响,因此,企业政工工作才显得愈加重要。论文讨论了企业政工队伍面临的现状,以及提升企业政工队伍工作能力和自身素质的重要性及措施。 展开更多

关键词 企业 政工队伍 工作能力

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PBL教学法在艺术设计创新创业教育中的应用研究 被引量：2

9

作者 韩营颖 周静 霍楷 《创新创业理论研究与实践》 2023年第6期141-144,165,共5页

为了提升艺术设计专业学生在毕业后的发展竞争力,教师需要更多地培养其主动学习、自主解决问题的能力。在艺术设计创新创业教育中运用PBL教学法能够激发学生的自主学习能力和设计兴趣。该文主要从PBL教学法的理论阐述和特点出发,结合艺... 为了提升艺术设计专业学生在毕业后的发展竞争力,教师需要更多地培养其主动学习、自主解决问题的能力。在艺术设计创新创业教育中运用PBL教学法能够激发学生的自主学习能力和设计兴趣。该文主要从PBL教学法的理论阐述和特点出发,结合艺术设计创新创业教育现状和存在的问题,分析PBL教学法与艺术设计创新创业教育融合的必然性,从艺术设计创新创业教育的人才培养体系、课程实践体系、教学团队、教学评价体系四个方面提出设计构思,以期提高艺术设计创新创业教育的效果。 展开更多

关键词 PBL 艺术设计 创新创业 团队合作 实践能力 解决问题

原文传递

产学研合作毕业设计模式的探索与实践 被引量：2

10

作者 李飞 崔孟震 苏杰 《吉林省教育学院学报》 2012年第3期37-38,共2页

毕业设计是教学改革的重要内容,是培养大学生创新思维的重要环节。随着高等教育规模不断扩大,教学投入不足、管理工作不到位等因素使毕业设计质量出现明显滑坡。本文分析本科毕业设计中存在的问题,从产学研合作毕业设计模式可行性、团... 毕业设计是教学改革的重要内容,是培养大学生创新思维的重要环节。随着高等教育规模不断扩大,教学投入不足、管理工作不到位等因素使毕业设计质量出现明显滑坡。本文分析本科毕业设计中存在的问题,从产学研合作毕业设计模式可行性、团队组建、实施方法等方面进行了探讨。 展开更多

关键词 产学研 毕业设计 团队精神 创新能力

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职业锚理论下大学生自主创业动机探究 被引量：2

11

作者 李剑 《科教导刊》 2022年第29期136-139,共4页

大学生创业是以在校大学生或毕业大学生为创业主体的创业过程。随着我国经济社会的发展转型和就业压力的逐年增大,自主创业受到越来越多大学生的青睐。为探究职业锚理论下大学生自主创业的动机,文章从职业锚理论类型入手,在掌握理论知... 大学生创业是以在校大学生或毕业大学生为创业主体的创业过程。随着我国经济社会的发展转型和就业压力的逐年增大,自主创业受到越来越多大学生的青睐。为探究职业锚理论下大学生自主创业的动机,文章从职业锚理论类型入手,在掌握理论知识的基础上,选取大学生为调查对象,采用问卷调查法,分析现阶段大学生职业锚的类型以及创业倾向,并结合实际数据,总结大学生自主创业的动机分类与影响大学生自主创业动机的因素,以期为大学生创业生涯规划提供相应的参考与建议。 展开更多

关键词 职业锚理论 大学生自主创业 目的动机 团队协作能力

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“小组合作—学生施教—辩论研讨”教学模式研究 被引量：1

12

作者 吴艳 《教育与教学研究》 2009年第12期75-77,共3页

传统的讲授式教学可以较系统地传授文化知识,却难以实现培养人的价值目标,"小组合作—学生施教—辩论研讨"教学模式构建了学生的合作学习理念,凸显学生的课堂主体性,督促学生从学会"回答问题"走向"提出问题&qu... 传统的讲授式教学可以较系统地传授文化知识,却难以实现培养人的价值目标,"小组合作—学生施教—辩论研讨"教学模式构建了学生的合作学习理念,凸显学生的课堂主体性,督促学生从学会"回答问题"走向"提出问题",培养其批判质疑能力,使其天赋、个性、人格得以完美和谐发展。 展开更多

关键词 小组合作 学生施教 辩论研讨 主体性 提问能力

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交互式《编译原理》教学模式探讨 被引量：1

13

作者 吴晓红 廖媛媛 张振宇 《现代计算机》 2013年第21期36-38,共3页

针对《编译原理》课程教学中存在的主要问题,分析该课程教学的特点,提出交互式教学的主要思路和实施方案。交互式教学的目的是培养学生主动思维、团队合作精神,激发学生的学习的兴趣,提高学生的编程能力,使学生真正掌握课程的精髓。

关键词 交互式教学 团队合作 编程能力

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论车间现场人员管理的改进 被引量：1

14

作者 连理 《企业科技与发展》 2013年第4期54-56,共3页

作为企业生产部门的车间,如何做好车间现场的管理,如何做好车间人员的管理,保量、保质地完成生产任务,紧跟公司的发展要求,是每位车间管理者必须思考的问题。文章针对上汽通用五菱汽车股份有限公司在中外合资的特殊环境下,探讨其车间现... 作为企业生产部门的车间,如何做好车间现场的管理,如何做好车间人员的管理,保量、保质地完成生产任务,紧跟公司的发展要求,是每位车间管理者必须思考的问题。文章针对上汽通用五菱汽车股份有限公司在中外合资的特殊环境下,探讨其车间现场管理中的人员管理改进方法,以达到"现场改善"的目的。 展开更多

关键词 和谐 人本管理 团队合作 执行力

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考虑工作能力的团队合作与激励设置动态博弈模型研究

15

作者 陆羊林 孙绍荣 《科技与管理》 2015年第2期106-110,共5页

团队合作中,不同成员工作能力不一样并且具有一定可观测性。工作能力影响员工付出努力的边际成本和员工对报酬的预期,从而影响委托人激励设置。构建团队生产两阶段博弈模型,研究成员的均衡努力水平和协作水平以及委托人的最优激励设置... 团队合作中,不同成员工作能力不一样并且具有一定可观测性。工作能力影响员工付出努力的边际成本和员工对报酬的预期,从而影响委托人激励设置。构建团队生产两阶段博弈模型,研究成员的均衡努力水平和协作水平以及委托人的最优激励设置。研究发现,团队成员工作能力越高,团队中的合作状态就越好,成员的努力水平和协作水平均会提升;委托人对团队成员的激励设置根据员工工作能力不同有很大区别,对于团队中的高工作能力的成员,委托人以对团队总产出的激励为主,对个人产出几乎不予以激励;而工作能力较低的员工,委托人会通过对其个人产出给予一定的激励来激发其参与团队合作的积极性。 展开更多

关键词 团队合作 工作能力 激励结构 博弈

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浅析材料腐蚀与防护课程建设

16

作者 张秋美 《教育信息化论坛》 2018年第3期63-63,50,共2页

材料腐蚀与防护是金属专业的必修课程,但是该课程在教学中存在着一些问题,本文探讨了材料腐蚀与防护课程的建设措施,目的在于提高本课程的实用性和针对性,进而提高学生的团队合作能力、创新能力和就业能力。

关键词 课程建设 腐蚀与防护 团队合作能力 就业能力

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固废课程教学实验实题化设计与思考

17

作者 张秀霞 顾莹莹 +4 位作者 耿春香 张庆冬 孙娟 王永强 赵朝成 《广东化工》 CAS 2021年第8期329-330,共2页

为了提高学生的团队合作精神,独立操作实验能力,综合分析问题的素质,在《固体废物处理与处置工程》课程教学实验设计中,结合教师的科研实施实题化教学,充分体现石油特色,把12个学时的实验课分为有机结合的4个实验,以石油污染的土壤为样... 为了提高学生的团队合作精神,独立操作实验能力,综合分析问题的素质,在《固体废物处理与处置工程》课程教学实验设计中,结合教师的科研实施实题化教学,充分体现石油特色,把12个学时的实验课分为有机结合的4个实验,以石油污染的土壤为样品,开展4个项目的实验,提高学生解决实际问题的能力和团队合作精神,经过4期的实践,证明达到了预期的目的。 展开更多

关键词 固体废物处理与处置工程 教学实验 设计 团队合作 综合实验能力

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团队工作管理模式对肝癌肝动脉介入术后患者自理能力和生活质量的影响 被引量：8

18

作者 胡玉莲 崔恒 夏雪峰 《中西医结合肝病杂志》 CAS 2019年第6期507-509,共3页

目的:探究团队工作管理模式对肝癌肝动脉介入术后患者自理能力和生活质量的影响。方法:选取2016年3月至2017年3月收治的实施常规管理模式的肝癌肝动脉介入术后患者65例作为对照组,另选取2017年4月至2018年4月收治的实施团队工作管理模... 目的:探究团队工作管理模式对肝癌肝动脉介入术后患者自理能力和生活质量的影响。方法:选取2016年3月至2017年3月收治的实施常规管理模式的肝癌肝动脉介入术后患者65例作为对照组,另选取2017年4月至2018年4月收治的实施团队工作管理模式的肝癌肝动脉介入术后患者65例作为观察组。对比两组患者干预前后的自理能力、生活质量及满意度。结果:干预6个月后,观察组患者自我护理技能、自护责任感、自我概念及健康知识水平评分均高于对照组(P<0.05);躯体功能、心理功能、症状/副作用、社会功能及患者自评评分均高于对照组(P<0.05);患者满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:肝癌肝动脉介入术后应用团队工作管理模式可显著提高患者的自理能力,改善生活质量,提升满意度。 展开更多

关键词 肝癌 肝动脉介入术 团队工作管理模式 自理能力 生活质量

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艺术设计专业高素质实用型人才培养的实践与探索 被引量：7

19

作者 彭晓燕 《现代职业教育研究》 2006年第1期46-48,共3页

为了适应当今社会对专业设计人才的要求,现代高职艺术设计教育当从素质及能力方面入手,运用科学有效的教学手段培养学生的自主意识与探究精神,培养学生对信息的正确处理和创新应用能力,引导学生在教学实践与项目实战中形成团队意识和强... 为了适应当今社会对专业设计人才的要求,现代高职艺术设计教育当从素质及能力方面入手,运用科学有效的教学手段培养学生的自主意识与探究精神,培养学生对信息的正确处理和创新应用能力,引导学生在教学实践与项目实战中形成团队意识和强烈的责任感,使之逐渐具备设计师的基本素质,为社会相关部门输送高素质的应用型技术人才。 展开更多

关键词 自主创新 团队合作 信息能力 市场接轨

原文传递

团队式PBL教学模式在高校医务社会工作课程中的应用探讨

20

作者 罗琴 《成才之路》 2023年第21期113-116,共4页

团队式PBL教学模式在高校医务社会工作课程中的有效应用,能提高学生自主性探究学习能力,增强学生团队合作性,提升教学效果。团队式PBL教学模式在高校医务社会工作课程中的应用,可采取以下策略:组建学习小组,选取合适问题场域;对问题现... 团队式PBL教学模式在高校医务社会工作课程中的有效应用,能提高学生自主性探究学习能力,增强学生团队合作性,提升教学效果。团队式PBL教学模式在高校医务社会工作课程中的应用,可采取以下策略:组建学习小组,选取合适问题场域;对问题现状与原因进行探究,促进核心知识再建构;设计方案与实施,合作解决现实问题;复盘与反思,高阶学习带动低阶学习。 展开更多

关键词 团队式PBL教学模式 医务社会工作课程 学习能力 教学效果

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