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中学毕业班教师和班主任教师职业紧张分析 被引量：2
1
作者 金玉兰 李翠兰 +2 位作者 姚三巧 范雪云 白玉萍 《工业卫生与职业病》 CAS CSCD 北大核心 2005年第2期96-98,共3页
目的　探讨毕业班教师和班主任教师暴露的职业紧张因素及其对教师心理健康的影响 ,以采取有效措施减轻教师的职业紧张 ,保护教师的心身健康。方法　采用余善法教授推荐的一般工作紧张问卷 ,对 3所中学 4 0 4名教师进行职业紧张因素及紧... 目的　探讨毕业班教师和班主任教师暴露的职业紧张因素及其对教师心理健康的影响 ,以采取有效措施减轻教师的职业紧张 ,保护教师的心身健康。方法　采用余善法教授推荐的一般工作紧张问卷 ,对 3所中学 4 0 4名教师进行职业紧张因素及紧张反应调查和分析。结果　无论是男教师还是女教师 ,班主任比非班主任教师组内冲突严重 ,工作负荷大 ,对人责任大 ,工作控制程度低 ,工作危险大 ,上级及同事支持少 ,工作满意感差 ,心理满足感差 ,躯体抱怨及每日紧张感强。毕业班教师较非毕业班教师工作环境差 ,工作负荷大 ,对人责任大 ,角色冲突多 ,工作比较充实 ,职务提升机会少 ,心情平静得分少 ,躯体抱怨及每日紧张感强。行为方式、应付策略、自尊感是中学教师的主要缓解因素。结论　毕业班教师和班主任教师的职业紧张因素不尽相同 。 展开更多
关键词 毕业班教师 班主任教师 紧张因素 紧张反应
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班主任是小学生心理辅导的理想指导者 被引量：4
2
作者 孙炳海 《太原教育学院学报》 2002年第4期17-20,共4页
小学生的心理健康状况引起了全社会的广泛关注。根据当前学校的实际情况,班主任成为我国小学心理辅导教育中的理想指导者。班主任在学校心理辅导教育活动中,要加强小学生的学习心理辅导、人格心理辅导。因此,小学班主任必须要转变观念... 小学生的心理健康状况引起了全社会的广泛关注。根据当前学校的实际情况,班主任成为我国小学心理辅导教育中的理想指导者。班主任在学校心理辅导教育活动中,要加强小学生的学习心理辅导、人格心理辅导。因此,小学班主任必须要转变观念、学习科学的心理辅导理论、掌握切实有效的心理辅导的方法与技术。 展开更多
关键词 班主任 小学生 心理辅导 辅导方法 心理健康 人际关系
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基于心理教育理念的职业学校班主任工作策略 被引量：4
3
作者 马建富 《职业技术教育》 北大核心 2011年第5期82-84,共3页
基于新的教育环境以及职业学校学生的特点,班主任必须以心理教育理念指导自己的教育实践。这些理念包括德心健康的教育和谐理念、精神成长的教育目标理念、面向全体的教育服务理念和多元智能的教育评价理念;与此同时,发挥自己独特的心... 基于新的教育环境以及职业学校学生的特点,班主任必须以心理教育理念指导自己的教育实践。这些理念包括德心健康的教育和谐理念、精神成长的教育目标理念、面向全体的教育服务理念和多元智能的教育评价理念;与此同时,发挥自己独特的心理教育优势,与学生开展积极的心理对话,激发学生向上的动力,开发学生的潜能,还要加强班级心理环境建设,以自身积极的心理状态影响、感染学生。 展开更多
关键词 心理教育 教育理念 职业学校 班主任 工作策略
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西藏高校班主任工作的特殊性及核心内容 被引量：3
4
作者 王亮 《西藏大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2011年第S1期37-39,共3页
文章结合班主任工作实际,借鉴管理学的相关理论对西藏高校班主任工作的特殊性及核心内容进行了分析,认为做好日常工作是搞好西藏高校班主任工作的核心内容。同时,根据西藏的民族、地域特点,对班主任工作的目标和方法进行了阐释。
关键词 班主任工作 班风育人 学生管理 特殊性
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浅谈高校班主任工作 被引量：1
5
作者 孙淑惠 张永菊 《河北工程技术职业学院学报》 2004年第3期39-40,共2页
班主任工作的中心任务是培养“四有”人才。文章结合班主任的工作体会,根据新时期大学生的特点,从三个方面着重讲述了针对大学生生理、心理特点,把科学管理和热情服务结合起来,扎实细致地做好班主任工作的有益尝试和肤浅体验。
关键词 高等学校 班主任 心理特点 管理 服务
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成人中专班级管理的新探索
6
作者 梁军 《南宁师范高等专科学校学报》 2004年第2期87-89,共3页
新形势下成人中专学校的生源发生了很大的变化,作为班级工作的组织者,管理者,策优者,面对挑战,必须不断探索,寻求新的管理方法。
关键词 班主任 班级管理办法 基本要求 忌讳
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试论班主任教师的基本素质
7
作者 金永洙 《林业科技情报》 2007年第3期140-142,共3页
班主任是一班学生的组织者、带头人。一个班学生的精神面貌如何,学生进步的快慢,与班主任有很大的关系。作为一位班主任,必须有政治家的远见卓识,工程师的宏伟蓝图,艺术家的精雕细刻,父母兄弟般的亲爱热情。只有这样,才能教育好学生,担... 班主任是一班学生的组织者、带头人。一个班学生的精神面貌如何,学生进步的快慢,与班主任有很大的关系。作为一位班主任,必须有政治家的远见卓识,工程师的宏伟蓝图,艺术家的精雕细刻,父母兄弟般的亲爱热情。只有这样,才能教育好学生,担负起培养新一代的光荣使命。 展开更多
关键词 班主任 基本素质 为人师表
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卫生职校生现状分析及班主任工作对策
8
作者 张华民 《安徽卫生职业技术学院学报》 2008年第4期98-100,共3页
探讨卫生职业学校班主任工作对策。通过总结分析职校生存在的问题,提出班主任工作要有一情、二信、三通、四勤、五做到、六心,加强与学生交流齐抓共管,促进学生成长。
关键词 职校生 管理 班主任工作
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谈后进生的教育与转化
9
作者 蒲召堂 《铜仁师范高等专科学校学报》 2004年第4期71-73,共3页
后进生的教育与转化是班级管理工作的重要内容。为了做好后进生的教育与转化,班主任应该对学生倾注无私的师爱;帮助后进生树立自信心;对学生力戒偏爱,一视同仁;在班级工作中贯彻民主、平等的原则;与家长勤沟通,与任课教师常交流,形成教... 后进生的教育与转化是班级管理工作的重要内容。为了做好后进生的教育与转化,班主任应该对学生倾注无私的师爱;帮助后进生树立自信心;对学生力戒偏爱,一视同仁;在班级工作中贯彻民主、平等的原则;与家长勤沟通,与任课教师常交流,形成教育合力。 展开更多
关键词 后进生转化 班主任 班级管理 自信心 思想工作
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对高校班主任工作的思考 被引量：3
10
作者 陆道平 《苏州城市建设环境保护学院学报（社会科学版）》 2001年第4期67-70,共4页
班主任工作是高校德育工作的重要环节,文章从高校班主任工作现状分析着手,指出目前高校班主任工作中存在的认识误区,并进一步明确高校班主任的职责及工作特点,提出了加强和改进高校班主任工作考核与管理的具体做法。
关键词 班主任工作 职责 特点 考核 管理
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试谈高职院校班级管理策略 被引量：1
11
作者 郑爱武 毛传云 《湖北三峡职业技术学院学报》 2013年第1期78-81,共4页
高职院校班级管理工作,直接关系着学校教育质量和毕业生基本素质,在学校教育中占有极为重要的地位。本文结合高职院校班级管理工作实际,从班干部队伍建设、建章立制、细节管理、搭建活动平台、班级文化建设等方面对班级管理策略进行了... 高职院校班级管理工作,直接关系着学校教育质量和毕业生基本素质,在学校教育中占有极为重要的地位。本文结合高职院校班级管理工作实际,从班干部队伍建设、建章立制、细节管理、搭建活动平台、班级文化建设等方面对班级管理策略进行了探讨。 展开更多
关键词 高职院校 班级管理 班主任 策略
原文传递
关于现代班主任的思考 被引量：1
12
作者 梅健 《重庆教育学院学报》 2005年第2期90-91,共2页
21世纪对班主任提出了新的人才培养要求。现代班主任的要求可以从不同的向度、用不同的方法进行研究。笔者认为可以从认识论、情意论、行为论、个性论等四个方面进行探讨。
关键词 班主任 认识论 行为论 奉献精神 民主精神
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大学生心理测验资料在班主任工作中的运用
13
作者 毛成 杨亚萍 季碧月 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2001年第2期125-126,共2页
“大学生心理测验资料在班主任工作中运用”课题组根据试点班学生的心理测验资料,有针对性地对他们进行心理教育,矫正心理偏差,开发学习潜能等,从而优化了班主任工作,促进了学生整体素质的提高。
关键词 心理测验资料 班主任工作 心理教育
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试析成人高校班主任工作的阶段性特征
14
作者 王定兴 《湖北理工学院学报（人文社会科学版）》 2002年第3期79-81,共3页
成人高校学生在不同学习阶段有不同的特点,因而班主任工作也应表现出阶段性的特征,从而使班主任工作在符合高等教育教学规律和心理发展规律的轨道上,走出一条行之有效的新路子。
关键词 班主任工作 成人高校 特征 阶段
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高校独立学院班主任工作探索 被引量：14
15
作者 蒋霞玲 《高教论坛》 2006年第4期173-174,202,共3页
高校独立学院多数同学有失落感、自卑感,与校本部的学生相比,自我约束能力、自我管理能力较差,如何当好这一特殊的群体的班主任,采取恰当的方式对其进行教育和管理是一个值得探讨的重要问题。
关键词 独立学院 学生特点 班主任工作
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班主任的管理艺术 被引量：12
16
作者 黄团才 《改革与开放》 2009年第9X期166-167,共2页
班主任工作"繁琐"和"辛苦",本文着重探讨班级管理的艺术,使班级管理工作收到事半功倍之效。
关键词 班主任 管理艺术 班级管理 (目标、制度、民主、效率)管理
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如何做好高校新时期的班主任工作 被引量：8
17
作者 王丽娣 孟晓敏 《东北电力大学学报》 2007年第3期64-66,共3页
大学生是祖国的栋梁,民族振兴的希望,随着新世纪的到来,如何全面提高学生素质,培养学生具备与时代发展相适应的教育思想、教育理念,班主任的工作至关重要,既艰辛而又神圣。
关键词 高校 班主任 管理工作
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高校贫困生的“心理贫困”问题探析 被引量：7
18
作者 李乐霞 《黑龙江省政法管理干部学院学报》 2007年第3期131-132,共2页
目前,在我国高等教育迅速发展的过程中,高校中经济贫困学生也呈逐年增加趋势。虽然政府、教育部门、高校和社会都对贫困生在经济层面给予了相应的帮助,但对他们心理问题却较少关注,因此,应从贫困生“心理贫困”表现的原因和危害入手,在... 目前,在我国高等教育迅速发展的过程中,高校中经济贫困学生也呈逐年增加趋势。虽然政府、教育部门、高校和社会都对贫困生在经济层面给予了相应的帮助,但对他们心理问题却较少关注,因此,应从贫困生“心理贫困”表现的原因和危害入手,在思想与精神上给予引导和鼓励,以期寻找到促进贫困大学生心理健康成长的有效途径。 展开更多
关键词 班主任 贫困生 心理贫困
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班规的建立与班级管理的实践 被引量：6
19
作者 周业蓉 《重庆职业技术学院学报》 2003年第3期80-81,共2页
班级管理是一个系统工程,班主任是班级管理的实施者,班主任肩负着引导并组织学生德、智、体、美、劳全面发 展的使命。在班主任的帮助下由学生民主制定“班规”,学生参加班级管理,可以使学生得到全面地发展,有利于形成遵章守 纪、团结... 班级管理是一个系统工程,班主任是班级管理的实施者,班主任肩负着引导并组织学生德、智、体、美、劳全面发 展的使命。在班主任的帮助下由学生民主制定“班规”,学生参加班级管理,可以使学生得到全面地发展,有利于形成遵章守 纪、团结友爱、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班风。 展开更多
关键词 班规 班级管理 班主任 班风 学生
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高等职业教育学生管理特色与模式研究结题报告——高职专业学生管理教育特色的积极探索 被引量：4
20
作者 海淀走读大学课题组 《北京城市学院学报》 2001年第4期1-17,共17页
文章引入“管理教育”的概念 ,分析了高等职业技术学校学生培养目标 ,论述了高职院校加强实践教学环节的管理教育、进一步提高第二课堂活动水平和质量、实行有特色的班主任管理机制、建立业余学生党校等重要问题。同时总结了“海大”
关键词 高等职业教育 管理教育 调查 实践教学 第二课堂班主任 业余党校
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