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自主“选择”的视角与SACs的软资源建设——英国剑桥大学语言中心自主学习模式的启示
被引量：
9
1
作者
李颖
《中国外语》
CSSCI
2011年第6期11-17,共7页
在众多推动自主学习的尝试中,自主学习中心(Self-Access Centres,简称SACs)是最主要的场所。剑桥大学语言中心是世界上最早创建的"语言学习中心"之一,本文用"多选择性"来浓缩其自主学习模式。对照国内自主学习中心...
在众多推动自主学习的尝试中,自主学习中心(Self-Access Centres,简称SACs)是最主要的场所。剑桥大学语言中心是世界上最早创建的"语言学习中心"之一,本文用"多选择性"来浓缩其自主学习模式。对照国内自主学习中心为培养外语自主学习能力所做的努力,与之最大的差距在于缺乏学生可以自主"选择"的以人为本的软资源,如:必要的咨询导师、不断更新的资料和多样的语言活动等。
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关键词
剑桥大学
自主选择
软资源
咨询导师
原文传递
题名
自主“选择”的视角与SACs的软资源建设——英国剑桥大学语言中心自主学习模式的启示
被引量：
9
1
作者
李颖
机构
上海外国语大学
杭州师范大学
出处
《中国外语》
CSSCI
2011年第6期11-17,共7页
文摘
在众多推动自主学习的尝试中,自主学习中心(Self-Access Centres,简称SACs)是最主要的场所。剑桥大学语言中心是世界上最早创建的"语言学习中心"之一,本文用"多选择性"来浓缩其自主学习模式。对照国内自主学习中心为培养外语自主学习能力所做的努力,与之最大的差距在于缺乏学生可以自主"选择"的以人为本的软资源,如:必要的咨询导师、不断更新的资料和多样的语言活动等。
关键词
剑桥大学
自主选择
软资源
咨询导师
Keywords
Cambridge
University
autonomous
selection
soft
resources
teachers
as
consultants
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
自主“选择”的视角与SACs的软资源建设——英国剑桥大学语言中心自主学习模式的启示
李颖
《中国外语》
CSSCI
2011
9
原文传递
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