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1
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师生互动研究述评 |
叶子
庞丽娟
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
51
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2
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CLASS视角下师幼互动研究的元分析——基于中国14省市892名教师的师幼互动质量评估结果 |
蒋路易
郭力平
吕雪
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
42
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3
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课堂互动评估系统评介及应用展望 |
韩春红
周兢
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2013 |
36
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4
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幼儿园教师关于教学活动中高质量师幼互动特征的内隐观分析 |
李丽
魏玉华
张长英
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
36
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5
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幼儿园师生交往类型的研究 |
姜勇
庞丽娟
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2004 |
12
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6
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师幼互动质量干预课程设计及其实施效果 |
宋爱芬
盖笑松
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
14
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7
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中班区域活动中师幼互动情况调查与建议--以宝鸡市某幼儿园为例 |
郭迪
周美
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《陕西学前师范学院学报》
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2018 |
14
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8
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双因子模型下的幼儿园师幼互动研究 |
王双
胡碧颖
范息涛
宋占美
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《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
13
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9
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CLASS在美国学前教育机构质量评估中的应用及启示 |
王磊
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
13
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10
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师幼互动与教师资质对幼儿入学准备的影响 |
宋爱芬
盖笑松
王国霞
李松靓
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《教育研究与实验》
北大核心
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2023 |
8
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11
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区域活动中师幼互动质量提升研究——基于弗兰德斯互动分析系统 |
张琴秀
杨晶
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《陕西学前师范学院学报》
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2020 |
9
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12
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师幼互动研究的回顾与展望 |
田方
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《陕西学前师范学院学报》
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2014 |
10
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13
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幼儿园语言教学活动中的师幼互动研究——基于课堂评价评分系统(CLASS)视角 |
曹高慧
王春燕
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《幼儿教育（教育科学）》
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2014 |
10
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14
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流动学前儿童教育过程公平现状及其改进对策 |
徐微
任华
李艾纹
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《学前教育研究》
北大核心
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2010 |
9
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15
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师幼互动中教师生气情绪表达原因探析 |
许倩倩
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
8
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16
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幼儿园区域活动中师幼互动的现存问题及优化策略——基于符号互动理论 |
但菲
孔林莎
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《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
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2022 |
7
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17
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幼儿告状情境下师幼互动行为分析及其教育价值审视 |
邓进红
李祥
刘莉
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
8
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18
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基于师幼平等视角下的师幼互动 |
范海霞
卢清
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《幼儿教育（教育科学）》
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2010 |
7
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19
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师幼互动研究 |
罗伯特·皮雅塔
涂阳慧（译）
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《幼儿教育（教育科学）》
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2009 |
6
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20
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师幼互动质量与学前儿童学业能力之间关系的三水平元分析 |
李莉
王楠
张李斌
张云运
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《学前教育研究》
北大核心
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2024 |
1
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