“教学学术”运动面临的困境 被引量：13

1

作者 徐明慧 罗杰.博学 《高教发展与评估》 CSSCI 2012年第2期32-36,117,共5页

1990年博耶(Boyer)提出"教学学术"概念,经过近20多年的发展,"教学学术"运动在全球范围内推广,却并没有取得预期的效果。其面临着各种困境:"教学学术"概念界定的模糊性;对四类学术类型之间关系架构阐述的... 1990年博耶(Boyer)提出"教学学术"概念,经过近20多年的发展,"教学学术"运动在全球范围内推广,却并没有取得预期的效果。其面临着各种困境:"教学学术"概念界定的模糊性;对四类学术类型之间关系架构阐述的含混性;在实践活动中欠缺可操作性;过多依赖于同行评议;新自由主义赋予其应用框架的狭隘功能主义特性等。其诸多因素阻碍着"教学学术"的进一步推广与发展,这对研究型大学的影响尤其显著。 展开更多

关键词 教学学术 教学评价 同行评议 教师聘任 教师晋升

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近代国外大学教师聘任对中国早期大学的影响 被引量：1

2

作者 邓小林 《西南交通大学学报（社会科学版）》 2007年第5期118-125,130,共9页

近代欧洲大学教师之分类与聘任,以德法两国大学较为典型。其他欧洲如英国、意大利等国之大学,以及欧洲之外的美国、日本之大学,对德国大学教师之分等设级与聘任制度等,皆有所继承。不过,因为各国国情相异,在继承之同时亦多有发展。中国... 近代欧洲大学教师之分类与聘任,以德法两国大学较为典型。其他欧洲如英国、意大利等国之大学,以及欧洲之外的美国、日本之大学,对德国大学教师之分等设级与聘任制度等,皆有所继承。不过,因为各国国情相异,在继承之同时亦多有发展。中国近代大学本是西方大学理念舶入的产物,其教师之分等设级与聘任等,更是受西方大学综合影响甚深。 展开更多

关键词 高等教育 文化交流 近代大学 教师聘任

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现代远程教育教师聘用机制研究

3

作者 史志谨 王小洁 《当代教师教育》 2015年第4期23-28,共6页

教师聘用是现代远程教育人力资源管理的核心因素,目前国内外对现代远程教育教师的研究大多集中在教师角色、教师素质和教师专业化等方面,对教师聘用机制的研究涉及不多,且缺乏一定的系统性。通过分析现代远程教育教师聘用机制的现状和... 教师聘用是现代远程教育人力资源管理的核心因素,目前国内外对现代远程教育教师的研究大多集中在教师角色、教师素质和教师专业化等方面,对教师聘用机制的研究涉及不多,且缺乏一定的系统性。通过分析现代远程教育教师聘用机制的现状和存在的问题,从选聘、任用、考核三个维度出发,提出现代远程教育教师聘用机制的构建策略。 展开更多

关键词 现代远程教育 教师聘用 构建策略

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基于“三全育人”的高职教师评聘一体化管理机制探索 被引量：3

4

作者 何奕璋 《吉林省教育学院学报》 2020年第6期77-80,共4页

当前,高等教育领域深化"放管服"改革是大势所趋,高职院校推动教师评聘管理优化是一场牵一发而动全身的深刻变革,在具体实践中需要做好岗位设置、职称评审、聘用管理、考核评价、绩效分配等各项制度的有效衔接和同向互动。本文... 当前,高等教育领域深化"放管服"改革是大势所趋,高职院校推动教师评聘管理优化是一场牵一发而动全身的深刻变革,在具体实践中需要做好岗位设置、职称评审、聘用管理、考核评价、绩效分配等各项制度的有效衔接和同向互动。本文以"三全育人"理念为导向,通过改革人事制度关键环节,探索构建"全员式多元协同、全过程动态管控、全方位多维激励"的教师评聘一体化管理机制,助推高职院校高质量内涵建设和可持续发展。 展开更多

关键词 放管服 三全育人 高职院校 教师评聘 一体化管理

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“县管校聘”中教师聘用合同的适用与反思 被引量：1

5

作者 刘昕鹏 《中国教育法制评论》 CSSCI 2016年第1期114-125,共12页

在'县管校聘'试点过程中,教师聘用合同的适用逐渐暴露出一些理论与实践问题。其中,对合同适用法律依据缺失的情况,应对相应的法律规范进行完善;对法律关系竞合的情况,除进行相应制度设计方面的调整外,还应注重对相关当事人合法... 在'县管校聘'试点过程中,教师聘用合同的适用逐渐暴露出一些理论与实践问题。其中,对合同适用法律依据缺失的情况,应对相应的法律规范进行完善;对法律关系竞合的情况,除进行相应制度设计方面的调整外,还应注重对相关当事人合法权益的保障;在适用教师派遣协议的过程中,应注意教育教学活动和教师身份的特殊性,科学、合理适用。 展开更多

关键词 县管校聘 教师聘用合同 教师派遣协议

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中小学教师聘任制下人性化管理浅议

6

作者 李炫林 《湖南第一师范学报》 2007年第1期16-17,共2页

由于理论薄弱、认识误区、制度不全及机制欠活,使得部分中小学校在实施聘任制的情况下接受和重视人性化管理的程度还不够。要解决这一问题,可采取以下对策:(1)更新理念,强化管理;(2)健全体制,科学实施;(3)完善管理机制,全员参与管理。

关键词 中小学 教师聘任制 人性化管理

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美国教师聘任制状况研究 被引量：30

7

作者 丁文珍 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第9期60-64,共5页

教师聘任制这种新型的用人机制 ,主要是使学校在完善多年岗位聘任制基础上进一步深化学校的用人制度改革 ,逐渐实行聘任合同制。我国教师聘任制改革尚处于初期 ,国外的实践经验和教训对我国会有很大帮助。美国作为有代表性的西方发达国... 教师聘任制这种新型的用人机制 ,主要是使学校在完善多年岗位聘任制基础上进一步深化学校的用人制度改革 ,逐渐实行聘任合同制。我国教师聘任制改革尚处于初期 ,国外的实践经验和教训对我国会有很大帮助。美国作为有代表性的西方发达国家 ,其在教师聘任制度方面的有些经验与做法是较为科学可行的 。 展开更多

关键词 美国 教师聘任制 聘任合同

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教师的法律地位研究 被引量：27

8

作者 余雅风 王祈然 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第1期49-58,共10页

合理确立教师的法律地位,是建设高素质教师队伍的重要保障,也是人与社会发展的必然要求。我国现行立法将教师作为与其他专业人员无异的一类群体,在法律地位上没有体现教师职业的特殊性,也没有呈现不同教育阶段、不同性质学校教师群体的... 合理确立教师的法律地位,是建设高素质教师队伍的重要保障,也是人与社会发展的必然要求。我国现行立法将教师作为与其他专业人员无异的一类群体,在法律地位上没有体现教师职业的特殊性,也没有呈现不同教育阶段、不同性质学校教师群体的差异性,导致教师管理实践中问题和争议频发。教师职业源于现代国家公共教育体系建立的需要以及其对社会发展的重要功能,与其他类型专业人员最显著的区别即在于教师职业的公共性,而不同教育阶段、不同性质学校教师群体的公共性强度也存在显著差异。应以教师职业的公共性为分析基础,以公共性强度差异为划分维度,确立不同教师群体的法律身份以及与之相适应的教师与相关主体的法律关系;以公共性保障及其与自主性的协调为目标,确立教师的权利和义务,科学设计教师的法律地位。 展开更多

关键词 教师 法律地位 公共性 教师法 法律身份 教师的权利与义务 教师聘任

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20世纪90年代日本教师录用制度改革研究 被引量：9

9

作者 曹薇 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第1期59-64,共6页

为适应社会经济发展以及教育改革对教师提出的高素质要求,日本从20世纪90年代中期开始,对教师录用制度进行了改革。文章采用政策分析的研究方法,分析了日本教师录用制度改革的现实背景,通过翔实的材料全面反映了日本教师录用制度的改革... 为适应社会经济发展以及教育改革对教师提出的高素质要求,日本从20世纪90年代中期开始,对教师录用制度进行了改革。文章采用政策分析的研究方法,分析了日本教师录用制度改革的现实背景,通过翔实的材料全面反映了日本教师录用制度的改革政策以及实施状况,指出日本教师录用制度改革顺应了日本学校教育培养学生“生存能力”的需要,顺应了日本教师观的转变,顺应了教师专业发展的要求,同时促进了教师职前培养阶段的改革。 展开更多

关键词 20世纪90年代 日本 教师录用制度 改革政策 考试形式 试用期制度 教学观念 教师培训

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高校工程训练中心师资队伍建设新探 被引量：8

10

作者 张玉洲 鲁璇璇 张燕 《实验室科学》 2014年第2期165-168,172,共5页

随着当前和今后一个时期我国人才发展战略目标的确立,培养具有创新能力的创新型工程人才,成为建设创新型国家的必然条件之一,高校工程训练中心作为培养创新型工程人才的主力军,紧随社会发展需要,在教学改革中,把师资队伍建设作为首要任... 随着当前和今后一个时期我国人才发展战略目标的确立,培养具有创新能力的创新型工程人才,成为建设创新型国家的必然条件之一,高校工程训练中心作为培养创新型工程人才的主力军,紧随社会发展需要,在教学改革中,把师资队伍建设作为首要任务,通过改进教师聘任格局,合理配置实训教师资源,强化教师工程实践能力、专业能力、教学研究能力,构建了卓有成效的高校工程训练中心师资队伍建设方案。 展开更多

关键词 工程实践能力 素质要求 教师引进

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蔡元培教师聘任思想探析 被引量：5

11

作者 牛风蕊 周作宇 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2006年第2期52-56,67,共6页

蔡元培的教师聘任思想,是其教育思想的重要内容。蔡元培在吸收京师大学堂设立以来沿用的教师聘任思想和借鉴德国教师聘任制度的基础上,不断扩展其内涵,以思想自由、兼容并包作为大学的办学理念。在以“学诣为主”的原则下,提出了延聘教... 蔡元培的教师聘任思想,是其教育思想的重要内容。蔡元培在吸收京师大学堂设立以来沿用的教师聘任思想和借鉴德国教师聘任制度的基础上,不断扩展其内涵,以思想自由、兼容并包作为大学的办学理念。在以“学诣为主”的原则下,提出了延聘教师的具体标准,以此作为聘任教师的指导思想,并不断加强和完善制度建设,从而延揽了大批的人才,对北大的发展起到了重要的作用。反思蔡元培教师聘任制的特点及影响,对今天的高校教师聘任制度建设有重要的借鉴意义。 展开更多

关键词 蔡元培 教师聘任 兼容并包 办学理念 大学 制度建设 特点

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中国高校人事制度改革的背景、困境与出路 被引量：7

12

作者 童锋 夏泉 曹艺凡 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第11期60-63,共4页

中国高校人事制度改革由来已久,其改革历程曲折坎坷。在高等教育社会化、全球化、产业化和社会发展趋势的今天,中国高校人事制度改革是高等教育改革的核心,高校教师聘任和考核制度改革是高校人事制度改革的核心。高校人事制度改革受阻,... 中国高校人事制度改革由来已久,其改革历程曲折坎坷。在高等教育社会化、全球化、产业化和社会发展趋势的今天,中国高校人事制度改革是高等教育改革的核心,高校教师聘任和考核制度改革是高校人事制度改革的核心。高校人事制度改革受阻,究其根源,改革过程中存在教学与科研、稳定与流动、增量与存量、规范与自由、保障与激励等二元悖论的博弈。高校人事制度改革破除改革困境,必须凝聚改革共识、抓住改革要害,做到"三位一体",这对预测其发展趋势和调解的方式至关重要。 展开更多

关键词 中国高校 人事制度 教师聘任 退出机制

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弹性雇佣与柔性管理:多重制度逻辑下高校新型教师聘用制度运行机制研究

13

作者 黄岩 张鑫 《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2024年第4期86-94,共9页

弹性雇佣与柔性管理是高校实施新型教师聘用制度时回应多重逻辑复杂性的前提与特征。新型教师聘用制度受国家逻辑、市场逻辑和学术逻辑的共同影响。高校采取国家逻辑融合市场逻辑、市场逻辑兼顾学术逻辑的策略回应教师聘用制度逻辑复杂... 弹性雇佣与柔性管理是高校实施新型教师聘用制度时回应多重逻辑复杂性的前提与特征。新型教师聘用制度受国家逻辑、市场逻辑和学术逻辑的共同影响。高校采取国家逻辑融合市场逻辑、市场逻辑兼顾学术逻辑的策略回应教师聘用制度逻辑复杂性。国家逻辑融合市场逻辑需以弹性雇佣为前提,借助改革赋权加大市场化聘用正当性,利用专项经费降低市场化聘用成本以及使用事业编制的稳定与助推功能。市场逻辑兼容学术逻辑的特征是柔性管理,通过有限的象征性学术资源、明确的教师身份认同感、折中的职业流动与学术激励得以实现。 展开更多

关键词 教师聘用 新机制 制度逻辑 弹性 柔性

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改革开放以来高等学校人事政策的演变趋势 被引量：4

14

作者 范跃进 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第9期16-22,共7页

改革开放以来,国家出台的一系列高等学校人事政策和相关法规,对高等教育事业的改革发展起到了重要的推动作用。从职称评审、编制管理、岗位设置、考核评价、薪酬制定、教师任用六个方面,对高校人事政策进行分类纵向梳理,展现其各自演变... 改革开放以来,国家出台的一系列高等学校人事政策和相关法规,对高等教育事业的改革发展起到了重要的推动作用。从职称评审、编制管理、岗位设置、考核评价、薪酬制定、教师任用六个方面,对高校人事政策进行分类纵向梳理,展现其各自演变过程及内在联系,并对改革方向和改革路径进行了分析。 展开更多

关键词 职称评审 编制管理 岗位设置 薪酬制定 考核评价 教师任用

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蔡元培的大学师资观及其时代意蕴 被引量：2

15

作者 刘畅 《高教发展与评估》 CSSCI 2010年第4期87-92,共6页

蔡元培的大学教育思想对中国近代高等教育的发展起着不可替代的作用。从蔡元培所秉持的大学师资理念与其在师资管理方面的制度实践这两个互为表里的角度,探讨其大学师资观中的三大关系——大学理想与教授治校的关系、"兼容并包&qu... 蔡元培的大学教育思想对中国近代高等教育的发展起着不可替代的作用。从蔡元培所秉持的大学师资理念与其在师资管理方面的制度实践这两个互为表里的角度,探讨其大学师资观中的三大关系——大学理想与教授治校的关系、"兼容并包"与教师聘任的关系、"中西交通"与教师培养的关系,从而使我们有可能加以继承、借鉴其中的合理部分,为现今中国大学的改革与发展提供启示。 展开更多

关键词 蔡元培 教授治校 教师聘任 教师培养

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纽约中小学质量问责:“进步报告”及其启示 被引量：3

16

作者 郑彩华 吕杰昕 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第7期28-32,68,共6页

纽约市从2007年在全市公立中小学中开始实施"进步报告"。"进步报告"从学生进步、学生成绩和学校环境三个方面对学校的教学质量进行评价,同时对学校在促进每一位学生进步方面进行质量审核。"进步报告"作... 纽约市从2007年在全市公立中小学中开始实施"进步报告"。"进步报告"从学生进步、学生成绩和学校环境三个方面对学校的教学质量进行评价,同时对学校在促进每一位学生进步方面进行质量审核。"进步报告"作为一种对中小学教育教学质量评价和问责的工具和手段,其中所体现的评价指导思想和评价方法,对于我们反思我国中小学的教育教学质量评价不无启发和借鉴作用。 展开更多

关键词 纽约市 公立中小学 问责 进步报告

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对职业院校企业兼职教师聘用问题的思考

17

作者 喻忠恩 齐爽 《职教通讯》 2021年第8期94-99,共6页

企业兼职教师是职业院校教师队伍的重要组成部分。目前,职业院校企业兼职教师聘用和管理中存在着受聘教师综合素质不高、兼职教师队伍不稳定、聘用企业兼职教师经费不足等问题。职业院校企业兼职教师聘用问题不能仅仅依靠职业院校独立... 企业兼职教师是职业院校教师队伍的重要组成部分。目前,职业院校企业兼职教师聘用和管理中存在着受聘教师综合素质不高、兼职教师队伍不稳定、聘用企业兼职教师经费不足等问题。职业院校企业兼职教师聘用问题不能仅仅依靠职业院校独立地解决,应该结合我国经济社会以及职业教育发展的实际,逐步实施职业教育办学体制改革,使企业成为职业教育的办学主体。 展开更多

关键词 职业院校 兼职教师 教师聘用 师资培养

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梅贻琦高校师资观对新生本科院校师资建设的启示

18

作者 颜俊儒 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2010年第1期108-109,共2页

梅贻琦借鉴国内外的大学教育理论和实践,形成了颇有特色的高校师资观。其大学师资观,对新生本科院校的师资管理、聘任、使用、培训等均有重要参考价值。

关键词 梅贻琦 教师治校 教师聘任 教师培养

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从身份授予到契约管理——我国公立高校教师劳动制度变迁的法律透视 被引量：36

19

作者 周光礼 彭静雯 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第10期37-42,共6页

教师聘任制下教师与高校之间劳动关系市场化的特征日益凸显:教师任用制度由"计划调配"转向"合同聘用",教师工资制度由"刚性工资"转向"弹性工资",社会保障及福利制度由"国家保障"转向... 教师聘任制下教师与高校之间劳动关系市场化的特征日益凸显:教师任用制度由"计划调配"转向"合同聘用",教师工资制度由"刚性工资"转向"弹性工资",社会保障及福利制度由"国家保障"转向"社会化运作"。高校与教师之间的劳动关系已由身份管理下的行政关系转变为平等的以契约为中介的劳动关系。在这一过程中,由于法律制度供给不足,劳动关系市场化的形式与其实际运作存在很大偏差,严重影响了聘任制的顺利实施。 展开更多

关键词 高校教师聘任制 劳动制度 劳动关系

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高校实施教师聘任制的现状调查及政策建议 被引量：22

20

作者 王寰安 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第2期22-28,共7页

高校教师聘任制改革是高校内部管理体制改革的重要环节。根据实际调查,我国高校教师聘任制改革在调动教师积极性、提高学校办学绩效和效益、优化师资队伍结构等方面取得了明显效果。同时,聘任制在实施中也存在聘任合约不明确、考核及晋... 高校教师聘任制改革是高校内部管理体制改革的重要环节。根据实际调查,我国高校教师聘任制改革在调动教师积极性、提高学校办学绩效和效益、优化师资队伍结构等方面取得了明显效果。同时,聘任制在实施中也存在聘任合约不明确、考核及晋升标准不合理、强调量化指标、考核受人为因素影响等问题。应在岗位聘任制和对教师适当分类基础上,继续完善固定期限聘任和无限期聘任为主体的多种聘任方式,建立教师和学校之间真正的自由聘任关系和市场化教师用人机制。 展开更多

关键词 高校 教师聘任制 岗位聘任制

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