基于TAM/TTF整合模型的企业实施ERP研究 被引量：42

1

作者 高平 刘文雯 徐博艺 《系统工程理论与实践》 EI CSCD 北大核心 2004年第10期74-79,共6页

　在科技采纳模型和任务技术匹配模型的基础上,分析了影响企业ERP实施的行为因素,并建立了能够在企业ERP采用进程中解释和预测员工行为的TAM/TTF整合关系模型.本文从行为科学角度来分析企业ERP系统的实施,以期能使企业更加深刻的了解影... 　在科技采纳模型和任务技术匹配模型的基础上,分析了影响企业ERP实施的行为因素,并建立了能够在企业ERP采用进程中解释和预测员工行为的TAM/TTF整合关系模型.本文从行为科学角度来分析企业ERP系统的实施,以期能使企业更加深刻的了解影响ERP采用和实施的行为因素,并通过控制这些因素来提高ERP系统实施的成功率和使用效果. 展开更多

关键词 企业资源计划 科技采纳模型 任务技术匹配模型 TAM/TTF整合模型

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整合TTF与UTAUT视角的移动银行用户采纳行为研究 被引量：43

2

作者 周涛 鲁耀斌 张金隆 《管理科学》 CSSCI 北大核心 2009年第3期75-82,共8页

由于移动银行可以提供无处不在、实时的服务而得到众多传统银行的重视和推广,但调查报告显示用户对移动银行的采纳率相当低。整合任务/技术匹配理论和技术采纳与使用统一理论,构造移动银行用户采纳行为模型,分析影响用户采纳移动银行的... 由于移动银行可以提供无处不在、实时的服务而得到众多传统银行的重视和推广,但调查报告显示用户对移动银行的采纳率相当低。整合任务/技术匹配理论和技术采纳与使用统一理论,构造移动银行用户采纳行为模型,分析影响用户采纳移动银行的因素。对收集的数据采用结构方程模型LISREL进行估算,研究结果显示,除努力期望外,绩效期望、任务/技术匹配度、社会影响和便利条件对用户采纳有显著作用,任务/技术匹配度显著影响绩效期望,而技术特征显著影响努力期望。因此,传统银行不仅要采取措施改进用户对移动银行的技术感知,还要根据用户的任务需求提供有针对性的服务,从而改进任务/技术匹配度,促进用户对移动银行的采纳。 展开更多

关键词 任务/技术匹配 技术采纳与使用统一理论 移动银行 用户行为

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基于IDT／TTF整合模型的企业移动服务采纳实证研究 被引量：23

3

作者 邓朝华 鲁耀斌 汪曼 《南开管理评论》 CSSCI 2008年第3期104-110,共7页

本文基于创新扩散理论(Innovation Diffusion Theory)和技术任务匹配理论(Task-technology Fit)提出了一个分析企业对于移动服务采纳行为的综合模型。通过中国四大电信公司的客户服务部门从80个不同行业的企业收集调查数据,利用SPSS统... 本文基于创新扩散理论(Innovation Diffusion Theory)和技术任务匹配理论(Task-technology Fit)提出了一个分析企业对于移动服务采纳行为的综合模型。通过中国四大电信公司的客户服务部门从80个不同行业的企业收集调查数据,利用SPSS统计软件对模型量表进行了信度效度分析,并采用Graph3.0分析软件对研究模型的假设进行了检验。研究结果表明,该模型对理解、预测和解释企业对于移动服务采纳行为具有一定的实际意义。 展开更多

关键词 采纳 技术任务匹配 创新扩散理论 移 动商务 移动服务

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消费者网上购物行为的实证研究 被引量：11

4

作者 董铁牛 杨乃定 姜继娇 《工业工程与管理》 2007年第6期77-82,共6页

在采用模型(TAM)框架下引入任务技术匹配(TTF)和感知风险(PR),构建了消费者网上购物的概念模型TAM/TTF/PR,并在中国背景下进行实证检验。结果表明:网上购物的意向最大程度上决定着实际行为,而其最主要的驱动要素则是感知有用性;TTF通过... 在采用模型(TAM)框架下引入任务技术匹配(TTF)和感知风险(PR),构建了消费者网上购物的概念模型TAM/TTF/PR,并在中国背景下进行实证检验。结果表明:网上购物的意向最大程度上决定着实际行为,而其最主要的驱动要素则是感知有用性;TTF通过直接和间接的方式来对实际行为产生很大的正影响,并可以降低对实际行为有较大抑制作用的PR;而感知易用性间接地对实际行为产生正影响的力度十分微弱。证明了TAM/TTF/PR模型优于TAM/PR模型。研究结果可为关于电子商务的理论研究和实践探索提供启示。 展开更多

关键词 技术采用模型 任务技术匹配 感知风险 网上购物

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基于技术与组织适应性的信息技术绩效模型探讨 被引量：7

5

作者 李国鑫 王雅林 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2004年第6期65-68,共4页

本文通过分析国外有关信息技术与组织绩效关系的研究模型 ,从使用者、采用过程和组织三个层面研究信息技术所产生的绩效。在模型回顾与评价的基础上提出一个信息技术采用的综合视角 :即在企业信息化的过程中 ,提高信息技术与组织绩效的... 本文通过分析国外有关信息技术与组织绩效关系的研究模型 ,从使用者、采用过程和组织三个层面研究信息技术所产生的绩效。在模型回顾与评价的基础上提出一个信息技术采用的综合视角 :即在企业信息化的过程中 ,提高信息技术与组织绩效的关键在于注重提高技术与企业组织复杂系统之间的适应性。 展开更多

关键词 信息技术 任务技术适应性 组织绩效

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基于TTF和TAM整合视角的移动工作支持系统使用意向研究 被引量：14

6

作者 应洪斌 郭琳 窦伟 《管理工程学报》 CSSCI 北大核心 2012年第4期176-182,共7页

针对移动工作支持系统这一新兴事物,以具有移动工作经验的在职员工为样本,在任务—技术匹配模型(TTF)和技术接受模型(TAM)整合的视角下,对影响用户使用移动工作支持系统意向的因素展开研究。研究发现,移动工作所具有的移动性、地点依赖... 针对移动工作支持系统这一新兴事物,以具有移动工作经验的在职员工为样本,在任务—技术匹配模型(TTF)和技术接受模型(TAM)整合的视角下,对影响用户使用移动工作支持系统意向的因素展开研究。研究发现,移动工作所具有的移动性、地点依赖性和时间紧迫性正向影响用户对于移动工作支持系统与移动工作之间匹配性的感知,而这种匹配性连同移动工作支持系统自身的功能表现、用户对移动工作支持系统的感知有用性和感知易用性对用户的使用意向产生正向影响。 展开更多

关键词 移动工作支持系统 任务—技术匹配 技术接受 使用意向

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TTF模型的研究进展综述 被引量：12

7

作者 曾雪鹃 《现代图书情报技术》 CSSCI 北大核心 2008年第5期27-32,共6页

介绍任务技术匹配模型的内容、发展情况和研究现状,以及与该模型相关的理论、模型,并选取该模型的扩展模型进行分析,最后总结任务技术适配模型的发展情况。

关键词 任务技术匹配信息技术

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用户使用视角的政府门户网站效用及影响因素研究 被引量：11

8

作者 刘渊 魏芳芳 邓红军 《管理工程学报》 CSSCI 北大核心 2009年第4期133-138,共6页

政府门户网站在电子政务中处于核心地位,是用户与政府进行交流的重要平台。如何通过政府门户网站建设更好地服务公众,提升公众对政府的信任感,已成为政府和研究者共同关心的问题。本文在回顾了信息系统效用、技术接受理论、任务技术匹... 政府门户网站在电子政务中处于核心地位,是用户与政府进行交流的重要平台。如何通过政府门户网站建设更好地服务公众,提升公众对政府的信任感,已成为政府和研究者共同关心的问题。本文在回顾了信息系统效用、技术接受理论、任务技术匹配理论的基础上,构建了研究模型,并以浙江省政府门户网站为实证研究对象,从用户使用视角研究门户网站效用的影响因素,最后根据研究结论给相关政府部门提出了相应的对策建议。 展开更多

关键词 信息系统效用 使用意向 使用行为 任务技术匹配

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网站质量，用户感知及技术采纳行为的实证研究 被引量：10

9

作者 李君君 孙建军 《情报学报》 CSSCI 北大核心 2011年第3期227-236,共10页

本文以个体消费者为研究对象，从电子商务网站质量出发，结合用户的感知因素，在理论分析框架的基础上，构建了面向电子商务网站的技术采纳行为模型并提出了相应的研究假设。通过调查问卷收集样本，利用spss软件对问卷进行了信度效度分... 本文以个体消费者为研究对象，从电子商务网站质量出发，结合用户的感知因素，在理论分析框架的基础上，构建了面向电子商务网站的技术采纳行为模型并提出了相应的研究假设。通过调查问卷收集样本，利用spss软件对问卷进行了信度效度分析，采用结构方程模型软件Lisrel对研究假设进行了检验。实证结果显示，网站质量的三个维度是影响用户的感知有用性和感知易用性的重要因素；感知娱乐对态度的影响是显著的；信任对态度和行为意向存在直接影响，而感知风险通过信任对态度和行为意向存在间接影响。 展开更多

关键词 技术接受模型 任务技术匹配 电子商务网站 结构方程模型

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高校课堂教学中教师信息技术接受行为调查研究 被引量：8

10

作者 任秀华 翟娜 《远程教育杂志》 CSSCI 2012年第2期84-90,共7页

课堂教学中教师合理接受信息技术,能有效发挥信息技术使用效能,提高课堂教学效果。通过探讨课堂教学中影响教师信息技术接受行为的主要因素,发现技术接受模型(TAM)和任务技术匹配模型(TTF)被引入到了教师信息技术接受行为模型的构建中... 课堂教学中教师合理接受信息技术,能有效发挥信息技术使用效能,提高课堂教学效果。通过探讨课堂教学中影响教师信息技术接受行为的主要因素,发现技术接受模型(TAM)和任务技术匹配模型(TTF)被引入到了教师信息技术接受行为模型的构建中。实证分析的结果表明:教学经验、教学效能感、技术特性、教学环境、任务技术适配度对教师的易用认知有显著影响;易用认知、任务技术适配度对教师有用认知有显著影响;有用认知和易用认知对教师信息技术接受意向有影响。研究结果从实证角度,为教师合理接受信息技术提供了依据。 展开更多

关键词 技术接受模型 信息技术 任务技术匹配模型 课堂教学

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基于用户使用角度电子商务研究(Ⅰ)——TAM与TTF模型应用述评 被引量：7

11

作者 王秀峰 柯青 《现代情报》 CSSCI 2011年第4期159-164,共6页

对电子商务网站的运营来讲,获得更多用户的接受是一个成功因素。本文将电子商务活动视作一个由多方因素驱动用户采纳的过程,应用两个典型的模型研究电子商务使用情况:用户接受模型(TAM)和任务技术适配模型(TTF)。首先,给出两个模型在电... 对电子商务网站的运营来讲,获得更多用户的接受是一个成功因素。本文将电子商务活动视作一个由多方因素驱动用户采纳的过程,应用两个典型的模型研究电子商务使用情况:用户接受模型(TAM)和任务技术适配模型(TTF)。首先,给出两个模型在电子商务中的应用现状,接着探讨两个模型整合的优点及进展,最后对研究现状进行述评,得出结论。 展开更多

关键词 技术接受模型 任务技术适配模型 电子商务 用户

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任务技术匹配如何影响大学生在线学习持续使用意愿——基于全国258所高校的实证调查 被引量：6

12

作者 李人杰 郭建鹏 吕帅 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2022年第12期45-50,58,共7页

在线学习技术是否与时俱进地满足了学生的多元高阶需求,对于大学生能否持续参加在线学习至关重要。基于技术接受和任务技术匹配的整合性分析框架,利用全国258所本科高校100801名大学生的学情调查数据,系统考察任务技术匹配对大学生在线... 在线学习技术是否与时俱进地满足了学生的多元高阶需求,对于大学生能否持续参加在线学习至关重要。基于技术接受和任务技术匹配的整合性分析框架,利用全国258所本科高校100801名大学生的学情调查数据,系统考察任务技术匹配对大学生在线学习持续使用意愿的影响效应及作用机制。研究发现,任务技术匹配处于中等偏上的水平,并仍有提升空间;在诸多因素中,任务技术匹配的影响效应最大,是不可忽视的关键变量;任务技术匹配通过感知有用性、感知易用性及使用态度的中介作用,显著正向影响持续使用意愿。研究建议,为促进大学生对在线学习的持续参与,应进一步完善在线学习技术支持,把握大学生任务需求,优化平台建设,强化技术培训,改进在线教学质量。 展开更多

关键词 在线学习 行为意愿 任务技术匹配 技术接受

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支持模糊型任务的信息组织结构设计研究 被引量：6

13

作者 李嘉 刘璇 张朋柱 《管理科学学报》 CSSCI 北大核心 2015年第5期20-31,56,共13页

模糊型任务虽然在组织中广泛存在,但是在线研讨环境下支持模糊型任务的信息组织结构研究还很少.从任务—技术匹配的角度分析,发现模糊型任务不能被现有的线性或树状信息组织结构有效支持,因此研究提出一种新型线性+树状信息组织结构.这... 模糊型任务虽然在组织中广泛存在,但是在线研讨环境下支持模糊型任务的信息组织结构研究还很少.从任务—技术匹配的角度分析,发现模糊型任务不能被现有的线性或树状信息组织结构有效支持,因此研究提出一种新型线性+树状信息组织结构.这种新型结构能够在沟通、协调组织和信息处理3个维度上提供高水平的支持,从而满足模糊型任务的需求.设计了实验来检验线性+树状结构的有效性.实验结果表明,对于模糊型任务,采用线性+树状结构的研讨平台比采用线性结构或树状结构的研讨平台具有更高的决策效率,更好的决策效果和更高的决策过程满意度. 展开更多

关键词 在线群体研讨 信息组织结构 任务一技术匹配 模糊型任务 设计科学

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混合学习情境感知对学习投入水平的影响机制研究

14

作者 林雪芬 郭雅达 +1 位作者 宋蔚 陈芳妮 《浙江科技学院学报》 CAS 2024年第2期162-168,共7页

为探索混合学习情境对学习投入水平的影响机制,提出融合混合学习情境感知、技术接受程度、任务技术适配及学习投入水平的关系模型。采用定量研究方法,结合已有量表和中介调节效应分析来验证模型的有效性。结果表明:学习情境感知对技术... 为探索混合学习情境对学习投入水平的影响机制,提出融合混合学习情境感知、技术接受程度、任务技术适配及学习投入水平的关系模型。采用定量研究方法,结合已有量表和中介调节效应分析来验证模型的有效性。结果表明:学习情境感知对技术接受程度及学习投入水平均产生显著的正向影响;技术接受程度在混合学习情境感知与学习投入水平间起部分中介作用;任务技术适配在学习情境感知与技术接受程度之间起到调节作用。这些发现可促使教育工作者进一步关注混合课程的过程设计及学习投入水平,也为设计有效的混合学习策略及开展相应的混合教学实践提供了借鉴。 展开更多

关键词 混合学习 学习投入 学习情境感知 技术接受程度 任务技术适配

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手机微博技术-任务匹配的影响因素及其对用户采纳行为的影响——基于可用性视角的实证研究 被引量：6

15

作者 闵庆飞 张克亮 《技术经济》 CSSCI 2014年第3期48-53,74,共7页

基于可用性研究和任务-技术匹配理论,用手机微博系统的可用性替代任务-技术匹配模型中的技术特征,构建了任务-技术匹配度影响用户手机微博使用意向的模型,并实证检验了影响手机微博技术-任务匹配度的因素,以及这种匹配对用户的手机微博... 基于可用性研究和任务-技术匹配理论,用手机微博系统的可用性替代任务-技术匹配模型中的技术特征,构建了任务-技术匹配度影响用户手机微博使用意向的模型,并实证检验了影响手机微博技术-任务匹配度的因素,以及这种匹配对用户的手机微博采纳行为的影响。研究结果显示:手机微博系统的可用性和用户自身的个人特征都对任务-技术匹配度有显著的正向影响;任务-技术匹配度也对手机用户的微博使用意向有显著的积极影响。 展开更多

关键词 可用性 手机微博 任务-技术匹配 采纳行为

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任务技术匹配理论及其在信息系统研究领域的应用与展望

16

作者 闫薇宇 吴建华 袁勤俭 《现代情报》 北大核心 2024年第7期147-154,共8页

[目的/意义]帮助学界深入了解任务技术匹配理论的发展进程及其在信息系统领域的应用现状,为后续研究提供参考。[方法/过程]通过对信息系统领域中使用任务技术匹配理论的相关文献进行检索与梳理,系统性地归纳了当前研究的成果、局限及未... [目的/意义]帮助学界深入了解任务技术匹配理论的发展进程及其在信息系统领域的应用现状,为后续研究提供参考。[方法/过程]通过对信息系统领域中使用任务技术匹配理论的相关文献进行检索与梳理,系统性地归纳了当前研究的成果、局限及未来的研究方向。[结果/结论]任务技术匹配理论在信息系统领域的应用研究主要集中在用户使用信息技术意愿、用户使用信息技术绩效、信息技术对用户满意度影响、用户持续使用信息技术意愿4个方面;研究存在“对群体层面的研究有所欠缺”“较少关注用户的认知和情感状态”“缺乏技术在不同场景下的横向对比”“缺乏引入新型技术可行性的研究”等局限性;不断扩充任务技术匹配理论的内涵和应用、对技术在不同场景的应用进行横向对比、探索新型技术新的应用场景是未来值得关注的研究方向。 展开更多

关键词 任务技术匹配 信息系统 使用意愿 绩效 满意度

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计算机自我效能、任务-技术适配对网络学术信息资源利用的影响 被引量：5

17

作者 李宝强 孙建军 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2008年第10期1567-1571,共5页

任务-技术适配模型(TTF模型)是国外学者在信息系统使用研究中广泛采用的一个模型。文章以TTF模型为基础,构建了一个网络学术信息资源利用概念模型,并对模型中的两个主要自变量——计算机自我效能和任务-技术适配对用户网络信息资源利用... 任务-技术适配模型(TTF模型)是国外学者在信息系统使用研究中广泛采用的一个模型。文章以TTF模型为基础,构建了一个网络学术信息资源利用概念模型,并对模型中的两个主要自变量——计算机自我效能和任务-技术适配对用户网络信息资源利用的影响进行了简要分析。 展开更多

关键词 网络信息资源 用户研究 任务-技术适配 计算机自我效能

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TTF视角下的跨国虚拟团队沟通模型——基于中国软件外包行业的案例研究 被引量：4

18

作者 闵庆飞 李源 国淑珊 《管理案例研究与评论》 2012年第5期356-367,共12页

信息及通信技术的发展使得跨国虚拟团队(GVT)成为可能,但也带来了诸多挑战。本文选取大连软件外包行业为研究样本,采用案例分析方法,提出了技术任务适配视角下的GVT沟通模型。通过对6个团队的多案例研究,提出不同类型的任务对媒体有着... 信息及通信技术的发展使得跨国虚拟团队(GVT)成为可能,但也带来了诸多挑战。本文选取大连软件外包行业为研究样本,采用案例分析方法,提出了技术任务适配视角下的GVT沟通模型。通过对6个团队的多案例研究,提出不同类型的任务对媒体有着不同的需求,任务类型与媒体特征间存在着最优适配,同时外语水平、项目经验等个人因素也会影响媒体使用的感知适配,并最终影响沟通绩效水平。 展开更多

关键词 任务技术适配 跨国虚拟团队 沟通管理 案例研究

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疫情时期规模化在线学习行为意向影响因素分析 被引量：3

19

作者 代鸿 杨雪飞 《高教学刊》 2022年第21期65-69,共5页

互联网发展为教学模式变革提供技术支持,特别是新冠肺炎疫情的到来加速大众对在线学习的认知和接受程度。文章以重庆市某高校在线学习平台的学生为研究对象,基于任务技术匹配模型(TTF)和技术接受模型(TAM)构建在线学习行为影响因素模型... 互联网发展为教学模式变革提供技术支持,特别是新冠肺炎疫情的到来加速大众对在线学习的认知和接受程度。文章以重庆市某高校在线学习平台的学生为研究对象,基于任务技术匹配模型(TTF)和技术接受模型(TAM)构建在线学习行为影响因素模型,采用结构方程探索各影响因素之间的关系。研究发现,技术特征对任务技术匹配、任务特征对任务技术匹配、任务技术匹配对行为意向和感知易用性对行为意向影响显著,其中技术特征、任务技术匹配和感知易用性是行为意向的关键性影响因素。 展开更多

关键词 TTF TAM 技术特征 任务技术匹配 感知易用性 在线学习

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信息系统适配研究:述评与展望 被引量：1

20

作者 田野 常红 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2014年第5期161-165,179,共6页

基于权变理论在信息系统研究领域的应用,在全面梳理信息系统组织适配和不适配研究已有文献的基础上,归纳和提炼适配、信息系统组织适配的概念,并重点阐述信息系统与企业战略、组织文化、企业结构的适配及任务技术适配、实践/流程适配,... 基于权变理论在信息系统研究领域的应用,在全面梳理信息系统组织适配和不适配研究已有文献的基础上,归纳和提炼适配、信息系统组织适配的概念,并重点阐述信息系统与企业战略、组织文化、企业结构的适配及任务技术适配、实践/流程适配,提出信息系统组织适配未来的研究方向和热点,以期为国内信息系统组织适配理论的研究提供启示。 展开更多

关键词 信息系统适配 战略适配 文化适配 结构适配 任务技术适配 流程适配

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