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以就业为导向的汽车营销类“英语+专业”人才培养研究
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作者 刘旺余 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2013年第1期26-27,共2页
高职院校虽是非营利性组织,但它是一种典型的利益相关者组织,高职办学应考虑到学生和企业等利益相关方。针对目前汽车营销类专业公共英语教学现状,在利益相关者理论指导下,本文提出了"英语+专业"的新型人才培养模式。
关键词 高职院校 利益相关者理论 人才培养
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科技期刊青年编辑双向奔赴的招募和全面培养
2
作者 祁丽娟 方梅 《编辑学报》 北大核心 2024年第4期464-467,共4页
优秀的青年编辑是科技期刊的主力军。如何遴选和培养青年编辑,是各期刊出版单位共同的课题。本文分享了中国科学院软件研究所期刊联合编辑部青年编辑招募和培养的实践经验。在招募阶段,借助微信考察应聘者的价值观,通过初试题目考察应... 优秀的青年编辑是科技期刊的主力军。如何遴选和培养青年编辑,是各期刊出版单位共同的课题。本文分享了中国科学院软件研究所期刊联合编辑部青年编辑招募和培养的实践经验。在招募阶段,借助微信考察应聘者的价值观,通过初试题目考察应聘者对岗位的渴求度、岗位胜任力和专业素质等,招募对象和编辑岗位的关系一定是双向奔赴的;在培养阶段,通过传帮带、编辑学研究、“夸夸卡”和“从错误中学习”等方式提升青年编辑的编辑业务能力和个人自身素质,引导青年编辑修炼职业情怀,充分激发青年编辑的优势特长和潜能,共同组成一支可持续发展的高水平编辑队伍。 展开更多
关键词 科技期刊 青年编辑 选才育才 人才培养
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我国法律英语人才培养模式探析 被引量:6
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作者 崔更国 宋建威 赵秦 《石家庄铁路职业技术学院学报》 2011年第3期84-88,共5页
中国入世后,国际间的交往日益频繁密切,需要一大批法律英语人才处理国际法律事务,而我国法律英语人才培养模式在教学目标、教材、教学方法和手段、师资方面存在一些问题。只要改善法律英语人才培养模式,我国就能培养出社会需求的法律英... 中国入世后,国际间的交往日益频繁密切,需要一大批法律英语人才处理国际法律事务,而我国法律英语人才培养模式在教学目标、教材、教学方法和手段、师资方面存在一些问题。只要改善法律英语人才培养模式,我国就能培养出社会需求的法律英语人才,增强我国与其他国家处理法律事务的能力。 展开更多
关键词 法律英语人才 培养模式 完善
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“校中厂”背景下产教融合人才培养模式的实践 被引量:33
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作者 谭海林 王继山 《职业技术教育》 北大核心 2015年第29期8-11,共4页
产教融合是实现校企深度合作,提升人才培养质量的有效途径。湖南化工职业技术学院在建设好特色专业群的基础上,建立"校中厂"产教融合平台。通过制定双人才培养方案、实施双教学培养标准、打造双师教学团队和开发新型课程体系... 产教融合是实现校企深度合作,提升人才培养质量的有效途径。湖南化工职业技术学院在建设好特色专业群的基础上,建立"校中厂"产教融合平台。通过制定双人才培养方案、实施双教学培养标准、打造双师教学团队和开发新型课程体系,探索实现校企深度融合学校层面上的顶层设计和运行机制,提高学校办学水平和人才培养质量。 展开更多
关键词 校中厂 产教融合 校企合作 人才培养
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发掘高等体育教育功能 完善竞技体育人才培养体制 被引量:21
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作者 宗华敬 陆宗芳 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2002年第1期58-61,67,共5页
从高等体育教育体系中竞技体育体制及其运行方式、高等体育教育体系与竞技体育人才培养体制的融合、发掘高等体育教育功能 ,完善竞技体育人才培养体制三个方面对国内高等体育教育体系中竞技体育的人才培养体制现状、存在问题和进一步发... 从高等体育教育体系中竞技体育体制及其运行方式、高等体育教育体系与竞技体育人才培养体制的融合、发掘高等体育教育功能 ,完善竞技体育人才培养体制三个方面对国内高等体育教育体系中竞技体育的人才培养体制现状、存在问题和进一步发展进行了讨论。 展开更多
关键词 高等体育教育 竞技体育 人才培养
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校企合作应用型人才培养模式的创新探索——以上海电机学院为例 被引量:30
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作者 冯理政 夏建国 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2009年第3期68-69,共2页
校企合作是地方应用型本科院校人才培养的基本途径,是应用型高等教育的一个显著特征。国内外的实践表明,应用型高等教育只有通过校企合作,才能实现人才培养目标和规格的要求。上海电机学院校企合作的实践表明,应用型本科院校广泛开展校... 校企合作是地方应用型本科院校人才培养的基本途径,是应用型高等教育的一个显著特征。国内外的实践表明,应用型高等教育只有通过校企合作,才能实现人才培养目标和规格的要求。上海电机学院校企合作的实践表明,应用型本科院校广泛开展校企合作有利于创新人才培养模式。 展开更多
关键词 校企合作 应用型本科院校 人才培养
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地方高校国家级实验教学示范中心建设的新思考 被引量:28
7
作者 陈建中 李荣华 高绍康 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第1期108-110,共3页
地方高校国家级实验教学示范中心的建设,对培养区域经济建设发展需要的高素质人才有着重要的影响,对相关高校也有一定的示范作用。针对地方高校国家级实验教学示范中心的特色建设、实验教学团队、教学-科研实验平台、强化实践教学的实... 地方高校国家级实验教学示范中心的建设,对培养区域经济建设发展需要的高素质人才有着重要的影响,对相关高校也有一定的示范作用。针对地方高校国家级实验教学示范中心的特色建设、实验教学团队、教学-科研实验平台、强化实践教学的实效性和网络信息化应用,结合福州大学国家级化学化工实验教学示范中心的实际,提出了建设和发展的新思考。 展开更多
关键词 地方高校 实验教学 示范中心 人才培养 教学质量
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开设实验研究型课程培养学生科研创新能力 被引量:23
8
作者 厉旭云 陆源 +2 位作者 夏强 陈季强 罗建红 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第9期75-76,105,共3页
针对国内医学本科课程体系中缺乏培养学生科研能力和创新能力的课程现状,根据研究型大学培养创新型人才要求,建设跨学科的实验研究型课程,采用研究型教学模式,以培养高素质创新型人才。
关键词 研究型课程 研究型教学 人才培养
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基于应用型人才培养的“大气污染控制工程”教学改革 被引量:17
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作者 林静雯 冯治宇 +2 位作者 王英刚 董怡华 高丹 《沈阳大学学报(社会科学版)》 2014年第4期510-513,共4页
针对"大气污染控制工程"课程在培养应用型人才中存在的问题,探索了在该课程教学内容中融入实际工程实例,应用多元化教学方法突出工程设计训练,开设综合性实验的教学实践。提高了学生解决实际工程问题能力、工程设计能力和动... 针对"大气污染控制工程"课程在培养应用型人才中存在的问题,探索了在该课程教学内容中融入实际工程实例,应用多元化教学方法突出工程设计训练,开设综合性实验的教学实践。提高了学生解决实际工程问题能力、工程设计能力和动手能力。 展开更多
关键词 环境工程 应用型 人才培养 大气污染控制工程
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社会体育人才培养模式的研究 被引量:11
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作者 刘勇 易钦仁 张丽丽 《湖北体育科技》 2002年第3期266-267,共2页
面向社会与市场 ,采用文献资料法、实证法 ,研究普通高校社会体育人才培养过程 。
关键词 社会体育 人才培养模式 高校 培养目标 运作方式
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基于专业融合的高职跨境电子商务人才培养课程体系研究 被引量:15
11
作者 许金波 李学斌 《南通航运职业技术学院学报》 2017年第1期80-84,共5页
文章分析了企业对跨境电子商务的人才培养需求现状及高职跨境电商人才培养的目标和路径,研究了基于专业融合的高职跨境电商专业课程体系,提出了"大平台、小核心、多拓展、活模块"高职跨境电商人才培养课程体系,从而推动高职... 文章分析了企业对跨境电子商务的人才培养需求现状及高职跨境电商人才培养的目标和路径,研究了基于专业融合的高职跨境电商专业课程体系,提出了"大平台、小核心、多拓展、活模块"高职跨境电商人才培养课程体系,从而推动高职院校跨境电商的专业建设,促进跨境电商的人才培养。 展开更多
关键词 跨境电商 人才培养 课程体系
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美国DQP学历框架中国化的探索与实践——以广东岭南职业技术学院工商企业管理专业为例 被引量:15
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作者 何静 牛玉清 《职业技术》 2016年第4期13-17,共5页
高职人才培养模式的改革与创新是当前高等教育研究的一个重大课题。世界各国的职业教育都处在不断改革与创新的过程中,涌现出了许多特色鲜明的人才培养模式,其中有些很值得我们思考与借鉴。在国家鼓励借鉴国际经验开展人才培养模式改革... 高职人才培养模式的改革与创新是当前高等教育研究的一个重大课题。世界各国的职业教育都处在不断改革与创新的过程中,涌现出了许多特色鲜明的人才培养模式,其中有些很值得我们思考与借鉴。在国家鼓励借鉴国际经验开展人才培养模式改革与创新的背景下,岭南学院在参考美国学历资格轮廓基础上,结合国情和高等职业教育的实际情况,进行了DQP学历框架中国化实践的积极探索,制定了一套基于实现高等职业教育人才培养目标的人才培养框架,并经过实践,认为可有效解决高等职业教育在专业人才培养模式改革中迫切需要解决的部分问题,现将所取得的成效予以总结,提供借鉴。 展开更多
关键词 高职教育 人才培养 学历框架 DQP
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课赛结合的机器人创客平台建设探索 被引量:14
13
作者 陈新兵 龙晓莉 +2 位作者 陈虹 谢斌盛 张方樱 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第9期181-184,共4页
在国家实施创新驱动发展战略的背景下,如何培养创客人才已成为高校的重要课题。论文首先阐述了创客对于高校创新创业教育的重要意义,讨论了实习教学与课外创新的对接设计,然后结合广州大学现状,介绍了依托电子实习中心,整合智能车/机器... 在国家实施创新驱动发展战略的背景下,如何培养创客人才已成为高校的重要课题。论文首先阐述了创客对于高校创新创业教育的重要意义,讨论了实习教学与课外创新的对接设计,然后结合广州大学现状,介绍了依托电子实习中心,整合智能车/机器人相关资源,构建一体化机器人创客教育平台的总体思路,并从创客平台、电子实习、生产实习和课外创新等方面,对课赛结合的建设方式进行了积极的探索,立足普及机器人技术,引领学生以循迹智能车为基础,进行创意机器人设计。实践表明,一体化平台的建设解决了机器人技术门槛较高的问题,有效提升了学生的工程能力和创新意识,促进了跨学科创客人才的培养。 展开更多
关键词 电子实习 创客教育 人才培养 教学设计 机器人
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测绘类国家一流专业课程思政育人机制建设研究 被引量:13
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作者 邹滨 许珊 +3 位作者 冯徽徽 匡翠林 张云生 宋迎春 《高教学刊》 2021年第32期24-27,共4页
为满足一流本科专业建设“双万计划”与高校思政改革创新背景下对兼具家国情怀与专业素养的高水平测绘人才的需求,文章在系统分析测绘类专业课程思政理论与实践教学研究现状的基础上,从思政主体教师建设、理论与实践课程思政建设、建设... 为满足一流本科专业建设“双万计划”与高校思政改革创新背景下对兼具家国情怀与专业素养的高水平测绘人才的需求,文章在系统分析测绘类专业课程思政理论与实践教学研究现状的基础上,从思政主体教师建设、理论与实践课程思政建设、建设成效评价与持续改进动态机制等方面入手,探讨了中南大学测绘类国家一流专业人才培养课程思政建设全环节育人机制的改革举措。 展开更多
关键词 国家一流专业 课程思政 测绘 人才培养 中南模式
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改革实验教学 培养创新能力 被引量:12
15
作者 董本红 杜坤 《药学教育》 2004年第4期53-55,共3页
实验教学是培养学生创新能力的重要方面,但目前实验教学还存在着许多与创新教育不相适应的地方。这就要求加强实验教学改革,提高教师队伍的教学创新能力。从教育观念、教学内容、教学模式等方面对实验教学进行改革,探索出一条通过实验... 实验教学是培养学生创新能力的重要方面,但目前实验教学还存在着许多与创新教育不相适应的地方。这就要求加强实验教学改革,提高教师队伍的教学创新能力。从教育观念、教学内容、教学模式等方面对实验教学进行改革,探索出一条通过实验教学培养创新能力的新路子。 展开更多
关键词 实验教学改革 教学创新能力 改革实验 培养学生 高教 教育观念 教师队伍 要求 探索 地方
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高校博物馆特点和育人作用探析 被引量:12
16
作者 徐东 尹桂凤 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第12期167-169,共3页
通识教育、职业能力培养和创新创业素质教育是推动落实高等教育强国建设的重要组成部分。文章以长春金融高等专科学校东北亚金融博物馆建设为样本,通过把握高校博物馆的特点与优势,以东北亚金融博物馆建设的案例交流为切入点,紧紧围绕... 通识教育、职业能力培养和创新创业素质教育是推动落实高等教育强国建设的重要组成部分。文章以长春金融高等专科学校东北亚金融博物馆建设为样本,通过把握高校博物馆的特点与优势,以东北亚金融博物馆建设的案例交流为切入点,紧紧围绕育人这一主题,有针对性地提出把高校博物馆建设成为知识学习、社会实践和创新思维的平台载体等举措和深化博物馆发展内涵和外延,争取各方支持的对策建议。 展开更多
关键词 高校 博物馆 育人
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从屠呦呦获诺奖探索中国创新型人才培养 被引量:11
17
作者 代毓芳 张向前 《科技和产业》 2020年第3期166-172,共7页
屠呦呦是我国首位获得诺贝尔科学类奖项的本土科学家。从屠呦呦获诺奖分析中国创新型人才培养历程,发现存在将基础教育排除在培养体系之外、教师创新教育培养能力薄弱、学术市场创新风气不正、人才评价机制存在问题、忽视对中华传统文... 屠呦呦是我国首位获得诺贝尔科学类奖项的本土科学家。从屠呦呦获诺奖分析中国创新型人才培养历程,发现存在将基础教育排除在培养体系之外、教师创新教育培养能力薄弱、学术市场创新风气不正、人才评价机制存在问题、忽视对中华传统文化的继承与挖掘等问题、面临新一代信息技术发展带来的机遇、全新的契机将加大对培养创新型人才的关注的机遇,同时也有不少挑战:高校教育环境需要改革、加强基础教育中的创新教育刻不容缓、发扬联合创新同时应注重培养个人创新的模式、科技体系结构不合理,体制存在弊端,创新资源分散、效率不高的挑战,阐述了屠呦呦诺奖给中国培养创新型人才带来的启示:基础教育和高等教育协同培养创新人才、团队合作催化新事物的诞生、注重人才的多学科交叉培养、改进人才评价体系,推崇创新,注重对原创的保护、重视创新人才教师队伍建设、重视传统与现代科技的传承与结合、人才本身应当不计名利,宁静致远。 展开更多
关键词 屠呦呦诺奖 创新型人才 人才培养
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标准化人才培养与专业建设的挑战、机遇与对策 被引量:11
18
作者 顾兴全 许建军 +1 位作者 王音 阚少杰 《标准科学》 2021年第6期6-11,共6页
我国经济由高速增长迈入高质量发展阶段,带来标准化人才需求类型与要求升级,使标准化人才培养与专业建设面临重大挑战与机遇。针对标准化人才培养与专业建设中的问题与困难,本文从多规格多层次协同推进与实施的角度,提出统筹规划、分层... 我国经济由高速增长迈入高质量发展阶段,带来标准化人才需求类型与要求升级,使标准化人才培养与专业建设面临重大挑战与机遇。针对标准化人才培养与专业建设中的问题与困难,本文从多规格多层次协同推进与实施的角度,提出统筹规划、分层建设;创新模式、竞争发展;开拓理论、应用为要等标准化人才培养与专业建设的策略与建议。 展开更多
关键词 高质量发展 标准化 人才培养 专业建设 策略
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食品分析课程实验教学改革对实践性应用型人才培养的探索 被引量:10
19
作者 赫桂丹 陈珊珊 +1 位作者 石晶 黄卉 《食品与发酵科技》 CAS 2017年第5期80-83,共4页
综合分析目前食品分析实验教学的现状,认为通过采用开设自选实验项目、开设校外实验课、理论教学和实践学双重统一、加大实践部分考核力度、引入开放式综合性实验等几方面的的教学改革,可积极引导学生的科研热情、激发学生的创新思维,... 综合分析目前食品分析实验教学的现状,认为通过采用开设自选实验项目、开设校外实验课、理论教学和实践学双重统一、加大实践部分考核力度、引入开放式综合性实验等几方面的的教学改革,可积极引导学生的科研热情、激发学生的创新思维,有效调动学生学习和实验的积极性,使学生的学习方式由被动式教育转变为主动式探索,从而提高学生的实践动手能力,为企业和科研院所培养更高层次的实践型应用性人才。 展开更多
关键词 食品分析 实验教学 实践性应用型人才 人才培养
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商务英语专业“产教融合”人才培养实践研究 被引量:10
20
作者 李煜 《安顺学院学报》 2019年第3期69-72,86,共5页
“产教融合”是理念,校企合作是手段。“产教融合”既指产业与教育的融合,也指生产与教学活动的融合。目前,商务英语专业“产教融合”目标不清晰、机制不深入和效果不显著。为了更好培养国际化、复合型和应用性的商务英语人才,提升学生... “产教融合”是理念,校企合作是手段。“产教融合”既指产业与教育的融合,也指生产与教学活动的融合。目前,商务英语专业“产教融合”目标不清晰、机制不深入和效果不显著。为了更好培养国际化、复合型和应用性的商务英语人才,提升学生的核心竞争力,通过企业冠名班形式开展产教融合不失为一条有效途径。但同时要注意解决产教融合过程中合作培养应用型师资、撰写适用性双语教材以及参与方的利益分析等问题。 展开更多
关键词 产教融合 商务英语 企业冠名班 人才培养
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