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探索产学合作教育,创新高职教育人才培养模式 被引量:5
1
作者 齐振彪 《广东轻工职业技术学院学报》 2002年第2期20-22,共3页
产学合作教育作为一种成功的人才培养模式.受到各国政府、学校和企业的青睐。阐述了国内外产学合作教育概况及其特点,论述了我国高职院校开展产学合作教育的发展历程和基本模式,提出了我国高职院校开展产学合作教育尚存在的问题。
关键词 高职教育 产学合作教育 人才培养模式
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用科学发展观指导应用型专业学科建设 被引量:4
2
作者 贾俐俐 《南京工程学院学报(社会科学版)》 2005年第3期37-40,共4页
专业学科建设是高等学校中最重要的基本建设。专业学科建设与发展要遵循“全面、协调、可持续”的科学发展规律。专业学科建设以规模、质量的和谐发展为基础,以增强学科专业的生存与发展能力为重点,以人为本,以实现教师和学生的可持续... 专业学科建设是高等学校中最重要的基本建设。专业学科建设与发展要遵循“全面、协调、可持续”的科学发展规律。专业学科建设以规模、质量的和谐发展为基础,以增强学科专业的生存与发展能力为重点,以人为本,以实现教师和学生的可持续发展为目标。 展开更多
关键词 科学发展观 应用型 专业学科建设 人才培养 以人为本
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校企共建 科教并举 打造茶产业特色专业品牌的职业教育模式 被引量:3
3
作者 郭剑雄 潘玉华 黄先洲 《教育教学论坛》 2017年第2期248-250,共3页
为适应现代茶产业的转型升级对高端技能型人才的需求,我校对茶叶生产加工技术专业进行工学结合人才培养模式的改革探索。提出并实施"学员制+学徒制"、"校企合作、工学交替、课证融合、逐轮递进"的人才培养模式。通... 为适应现代茶产业的转型升级对高端技能型人才的需求,我校对茶叶生产加工技术专业进行工学结合人才培养模式的改革探索。提出并实施"学员制+学徒制"、"校企合作、工学交替、课证融合、逐轮递进"的人才培养模式。通过专业与课程改革,全面提升了学生综合技能;通过校企联合,资源共享,共建了校内外实训基地;通过科技研发,提高专业服务产业发展的能力。 展开更多
关键词 茶叶生产加工技术 人才培养模式 专业与课程改革
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酿酒工程专业“三创型”人才培养模式构建 被引量:3
4
作者 杨柳 陈宇飞 《酿酒科技》 北大核心 2014年第11期125-127,共3页
人才培养模式构建是应用型本科院校改革创新的重要内容,针对吉林工商学院酿酒工程专业,从"三创型"人才培养模式构建的重要性、构建的内容和应注意的问题三方面进行了阐述,旨在为酿酒专业学生人才培养质量的提高提供一定的帮助。
关键词 酿酒工程 三创型 人才培养模式 构建
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经济全球化背景下的英语中国化
5
作者 朱志学 《新乡教育学院学报》 2003年第3期46-47,共2页
经济全球化是经济发展到一定阶段的产物,是历史发展的必然。如何使我国融入经济全球化,这是我们既面临的发展机遇,又是巨大的挑战,特别是对中国的教育体制和英语学习也产生了巨大的影响。这就需要改革中国教育模式和人才培养模式以及英... 经济全球化是经济发展到一定阶段的产物,是历史发展的必然。如何使我国融入经济全球化,这是我们既面临的发展机遇,又是巨大的挑战,特别是对中国的教育体制和英语学习也产生了巨大的影响。这就需要改革中国教育模式和人才培养模式以及英语学习模式,努力促进英语中国化。 展开更多
关键词 经济全球化 教育模式 人才培养模式 英语中国化
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高校音乐教育专业应用型人才培养模式研究 被引量:34
6
作者 孙瑜 《三峡大学学报(人文社会科学版)》 2003年第4期76-78,共3页
通过对当前各类高校音乐教育专业人才培养模式现状的分析,指出了该专业在办学中存在的问题以及成因,并提出合理化的音乐教育专业人才培养模式的构建方案。
关键词 高校 音乐教育专业 应用型人才 人才培养 培养模式 办学模式 教学改革
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人才培养模式与培养方案改革的理论分析 被引量:28
7
作者 柴红敏 李秀芹 +1 位作者 刘增进 张巍巍 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》 2009年第3期102-104,共3页
在阐述了人才培养模式和培养方案概念的基础上,探讨了人才培养模式改革的原则和方向,提出了创新型人才培养模式构建的途径和构建人才培养方案的原则及步骤。
关键词 人才培养模式 人才培养方案 改革 分析
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地方高校创业创新型工商管理专业人才培养模式探讨 被引量:26
8
作者 罗锋 黄丽 《商业经济》 2013年第20期118-121,共4页
创业创新型人才培养主要依靠创业创新教育。目前,国内地方性高校工商管理专业创业创新性教育存在人才培养目标定位不清晰、创业课程设置和内容体系不一致及缺少创业教育特点等误区。借鉴国内外高校创业教育的经验,地方高校创业创新型工... 创业创新型人才培养主要依靠创业创新教育。目前,国内地方性高校工商管理专业创业创新性教育存在人才培养目标定位不清晰、创业课程设置和内容体系不一致及缺少创业教育特点等误区。借鉴国内外高校创业教育的经验,地方高校创业创新型工商管理专业人才的培养模式应是在加强专业基础教育的前提下,侧重培养学生的创业态度、行为和技能,鼓励具有地方特色的课程设置,并重构地方高校工商管理专业的课程体系,改革以教师为主体的教学方式,以培养具备创业创新素质的高层次人才。 展开更多
关键词 地方高校 创业创新型 工商管理 人才培养模式
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高职教育园艺专业人才培养模式改革初探 被引量:20
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作者 许学明 《连云港职业技术学院学报》 2006年第3期62-64,共3页
适应社会需求是高职园艺专业人才培养模式改革的最终目标。高职园艺专业人才培养模式改革必须解决好四大问题:课程设置的目标取向、课程设置的内容取向、课程设置的结构取向及课程实施的途径取向。我们经过实践探索,高职园艺专业人才培... 适应社会需求是高职园艺专业人才培养模式改革的最终目标。高职园艺专业人才培养模式改革必须解决好四大问题:课程设置的目标取向、课程设置的内容取向、课程设置的结构取向及课程实施的途径取向。我们经过实践探索,高职园艺专业人才培养模式改革的初步成果是:构建以就业为导向、能力为核心的人才培养方案,建立一批功能较全的产学研一体化专业实训基地,加强保障人才培养新模式顺利实施的配套制度建设,高职园艺专业办学规模不断扩大、办学实力稳步增强,以就业为导向、产学研一体化的高职园艺专业人才培养新模式已初步建立。 展开更多
关键词 高职教育 园艺专业 人才培养模式
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休闲视野下我国休闲体育专业建设的思考 被引量:20
10
作者 冯蕴中 贾文彤 《河北体育学院学报》 2011年第3期38-42,共5页
从休闲视野的角度,对休闲体育专业产生的时代背景和我国体育院校休闲体育专业发展的现状进行分析,提出我国休闲体育专业建设要科学定位培养目标、精心设计专业方向、合理设置专业课程体系、强化实践环节,体现"宽口径、厚基础、强... 从休闲视野的角度,对休闲体育专业产生的时代背景和我国体育院校休闲体育专业发展的现状进行分析,提出我国休闲体育专业建设要科学定位培养目标、精心设计专业方向、合理设置专业课程体系、强化实践环节,体现"宽口径、厚基础、强个性、重实践"的发展方向,培养高素质的休闲体育专业复合型应用人才。 展开更多
关键词 休闲体育专业 人才培养模式 专业建设 课程设置
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农业高校创新创业教育体系建设研究与实践 被引量:18
11
作者 彭文博 尹新明 《中国农业教育》 2012年第1期64-66,80,共4页
创新创业教育是高等教育人才培养模式功能的重新定位,是带有全局性、结构性的教育创新。河南农业大学从五个方面探索了创新创业教育体系建设的思路和做法,构建的"一体双翼,两段双强,四分双需"创新创业教育模式取得了较好的实... 创新创业教育是高等教育人才培养模式功能的重新定位,是带有全局性、结构性的教育创新。河南农业大学从五个方面探索了创新创业教育体系建设的思路和做法,构建的"一体双翼,两段双强,四分双需"创新创业教育模式取得了较好的实践效果。 展开更多
关键词 农业高校 创新创业教育 人才培养模式
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“三艺通备”理念下武术专业人才培养模式的构建与实践 被引量:15
12
作者 张云崖 王震 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第3期88-91,共4页
采用文献资料法、访谈法等,对民族传统体育专业本科教学中"三艺通备"教学理念的产生背景、含义进行说明,结合体育学院办学思想和专业定位,确定"三艺"(武艺、医艺、书艺)的具体内容及要求,在此基础上构建"三艺... 采用文献资料法、访谈法等,对民族传统体育专业本科教学中"三艺通备"教学理念的产生背景、含义进行说明,结合体育学院办学思想和专业定位,确定"三艺"(武艺、医艺、书艺)的具体内容及要求,在此基础上构建"三艺通备"人才培养模式。教学实践表明,"三艺通备"人才培养模式的实施提高了学生的综合素质,强化和凸显了武术专业"一专多能"、"尚武崇文"培养特色。 展开更多
关键词 民族传统体育 三艺通备 人才培养模式 武艺 医艺 书艺
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农业高职“工学研融合”人才培养模式的构建与实践——以江苏畜牧兽医职业技术学院为例 被引量:17
13
作者 吉文林 何正东 +2 位作者 董海燕 朱其志 臧大存 《中国农业教育》 2013年第3期9-12,共4页
"工学研融合"是高职院校产学研结合的具体操作实践,也是技术技能型人才培养的有效路径。江苏畜牧兽医职业技术学院紧扣现代畜牧业发展要求,重新审视了人才培养目标,系统构建了"工学研融合"人才培养模式并付诸实践,... "工学研融合"是高职院校产学研结合的具体操作实践,也是技术技能型人才培养的有效路径。江苏畜牧兽医职业技术学院紧扣现代畜牧业发展要求,重新审视了人才培养目标,系统构建了"工学研融合"人才培养模式并付诸实践,有效提升了学生技术技能水平以及实践创新能力。 展开更多
关键词 农业高职 工学研融合 技术技能人才 人才培养模式
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基于CDIO的高职人才培养模式改革 被引量:14
14
作者 单强 徐兵 《计算机教育》 2010年第11期30-34,共5页
本文根据高素质技能型人才的培养目标,并借鉴CDIO工程教育模式,探讨教学模式、学习模式与教育模式三大领域人才培养模式的改革与创新。在教学模式上,通过实施项目制教学改革,加强"双师"、"双化"素质师资队伍建设,... 本文根据高素质技能型人才的培养目标,并借鉴CDIO工程教育模式,探讨教学模式、学习模式与教育模式三大领域人才培养模式的改革与创新。在教学模式上,通过实施项目制教学改革,加强"双师"、"双化"素质师资队伍建设,全面推行"做中教"的教学方法;在学习模式上,通过建设电子化学习中心,采用小组学习与项目汇报形式,促进学生自主学习活动的开展;在教育模式上,通过课外活动项目化,开展社会实践活动与开设综合素质养成课等途径,突出软技能的培养,使学生的综合职业能力与可持续发展能力得到明显提高。 展开更多
关键词 高职 CDIO 项目教学 人才培养模式
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应用型本科汽车服务工程专业人才培养模式探讨 被引量:14
15
作者 高照亮 李增芳 《浙江水利水电专科学校学报》 2013年第4期71-74,共4页
针对汽车服务行业的特点及我国汽车服务行业的发展趋势,提出汽车服务行业需要具有"一专多能"的高级复合型人才,进而针对汽车服务工程专业毕业生存在的问题,提出应用型本科汽车服务工程专业人才的培养培养模式,即"一专多... 针对汽车服务行业的特点及我国汽车服务行业的发展趋势,提出汽车服务行业需要具有"一专多能"的高级复合型人才,进而针对汽车服务工程专业毕业生存在的问题,提出应用型本科汽车服务工程专业人才的培养培养模式,即"一专多能、课程模块、‘3+1’、实践导向、校企合作". 展开更多
关键词 应用型本科 汽车服务工程 人才培养模式
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青年教师在医学院校本科生导师制中的作用 被引量:9
16
作者 李燕 李绍青 《西北医学教育》 2014年第3期424-426,共3页
医学院校的培养对象是医学生,作为国家医药卫生事业的储备军,其培养模式与方法在很大程度上有别于综合类普通高等院校的本科生,具有职业特殊性。而军医大学的培养目标更直指为军服务、能打胜仗的医学精英。本科生导师制在中国医学院校... 医学院校的培养对象是医学生,作为国家医药卫生事业的储备军,其培养模式与方法在很大程度上有别于综合类普通高等院校的本科生,具有职业特殊性。而军医大学的培养目标更直指为军服务、能打胜仗的医学精英。本科生导师制在中国医学院校的普遍采用,证明了其在教育中的有效性。本文作者结合自己作为青年教师指导本科生的实践,就青年教师在医学院校本科生导师制中的作用简述一些见解和思考。 展开更多
关键词 人才培养模式 本科生导师制 青年教师 医学院校
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高职物流专业“2+3”工学交替人才培养模式构建设想 被引量:9
17
作者 张梅 李林海 韦嘉嘉 《南宁职业技术学院学报》 2009年第3期36-39,共4页
近年来高职人才培养模式一直倍受关注,坚持工学结合是中国职业教育改革的重要方向及根本举措。依据工学结合的教育改革思路,探索高职物流专业"2+3"工学交替的人才培养模式,并就此模式面临的问题及具体措施进行分析,为中国高... 近年来高职人才培养模式一直倍受关注,坚持工学结合是中国职业教育改革的重要方向及根本举措。依据工学结合的教育改革思路,探索高职物流专业"2+3"工学交替的人才培养模式,并就此模式面临的问题及具体措施进行分析,为中国高职人才培养模式改革探索新思路。 展开更多
关键词 高职物流专业 “2+3” 工学交替 人才培养模式
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高等中医人才培养模式的改革及其启示 被引量:8
18
作者 焦楠 翟双庆 +4 位作者 高思华 白俊杰 杨芳 杨奕婷 吴宇峰 《中国中医药现代远程教育》 2016年第10期4-6,共3页
对高等中医教育改革近20年在人才培养模式方面取得的经验进行总结,即树立了具有中医特色的培养标准,构建遵循中医药人才成长规律的培养模式,建立相应的评价与管理机制。继往经验对中医高等教育在新形势的发展有所启示:一方面要与现代科... 对高等中医教育改革近20年在人才培养模式方面取得的经验进行总结,即树立了具有中医特色的培养标准,构建遵循中医药人才成长规律的培养模式,建立相应的评价与管理机制。继往经验对中医高等教育在新形势的发展有所启示:一方面要与现代科技相结合,充分发挥中医特色;另一方面,应立足宏观环境,充分利用有利条件,谋求高等中医教育发展的特色道路。 展开更多
关键词 中医人才 人才培养模式 教育改革 高等教育
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论妈祖文化传播人才的特色化培养——以莆田学院为例 被引量:8
19
作者 陈祖芬 《莆田学院学报》 2017年第3期1-5,共5页
概述当前妈祖文化传播人才培养状况不容乐观,需要从数量和质量两方面进行妈祖文化传播人才的培养。分析说明莆田学院的妈祖文化传播人才培养特色班的人才培养目标、过程和教学管理机制都具有特色。人才培养模式表现为班级类型、课程设... 概述当前妈祖文化传播人才培养状况不容乐观,需要从数量和质量两方面进行妈祖文化传播人才的培养。分析说明莆田学院的妈祖文化传播人才培养特色班的人才培养目标、过程和教学管理机制都具有特色。人才培养模式表现为班级类型、课程设置、师资队伍、教学方法、评价方式等方面的特色化;教学管理机制则体现在互动机制、激励机制、监控机制和动态调节机制等方面的特色化。 展开更多
关键词 妈祖文化 传播人才 培养模式 特色化 莆田学院
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矿物加工人才培养模式的改革与创新研究 被引量:8
20
作者 晏全香 库建刚 邓荣东 《教育教学论坛》 2017年第11期93-94,共2页
矿物加工专业教育要为21世纪中国矿业培养行业急需的高端专业人才,培养的人才模式应该是具有时代鲜明特征的,要所学知识、掌握的能力与高素质为一体。探索高校人才培养模式创新与改革举措,提出我校选矿专业发展改革新模式,依循"紫... 矿物加工专业教育要为21世纪中国矿业培养行业急需的高端专业人才,培养的人才模式应该是具有时代鲜明特征的,要所学知识、掌握的能力与高素质为一体。探索高校人才培养模式创新与改革举措,提出我校选矿专业发展改革新模式,依循"紫金模式",多学科合作研究与工程实践相结合、"国际化"、以及"多样化"等人才对口就业的培养模式,以适应社会、行业发展的需要。 展开更多
关键词 人才培养模式 改革 选矿 创新
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