期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到129篇文章
< 1 2 … 7 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
论商务英语的学科定位、研究对象和发展方向 被引量：110
1
作者 对外经济贸易大学商务英语理论研究小组 《中国外语》 2006年第5期4-8,共5页
商务英语学科为培养复合型英语专业人才发挥了重要作用。作为一门学科,它的研究对象是在专门用途英语理论指导下开展的英语教学活动。它是根据学习者需求所进行的专门用途英语教学,属于语言学学科之下的四级学科。虽然该学科客观上已经... 商务英语学科为培养复合型英语专业人才发挥了重要作用。作为一门学科,它的研究对象是在专门用途英语理论指导下开展的英语教学活动。它是根据学习者需求所进行的专门用途英语教学,属于语言学学科之下的四级学科。虽然该学科客观上已经存在,对商务英语教学的核心概念和概念体系仍需进行提炼和归纳。由于商务英语学科研究对象的性质和社会需求的存在,商务英语作为一个应用性交叉学科在我国将长期存在,并将随着商务英语研究和教学实践的深入而进一步发展。 展开更多
关键词 商务英语学科 研究对象 学科定位 发展方向
原文传递
中国教育学研究的发展趋向 被引量：65
2
作者 郑金洲 程亮 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第11期3-10,共8页
21世纪初叶的中国教育学研究在各种力量的作用下,呈现出五个方面的变化态势:方法论意义上的复杂科学已越来越多地影响教育的研究乃至对教育的基本看法;教育叙事作为一种研究方法,成为理论界和实践界共同关注的对象;专业界限模糊现象既... 21世纪初叶的中国教育学研究在各种力量的作用下,呈现出五个方面的变化态势:方法论意义上的复杂科学已越来越多地影响教育的研究乃至对教育的基本看法;教育叙事作为一种研究方法,成为理论界和实践界共同关注的对象;专业界限模糊现象既存在于教育学与其他学科的分界之间,也存在于教育学研究从业者之中;教育理论界热情直面教育实践;本土立场正逐渐回归教育学研究。 展开更多
关键词 教育学研究 变化态势 发展趋向 中国 21世纪初叶 教育实践 复杂科学 教育叙事 其他学科 模糊现象
原文传递
国外水平井分段压裂技术发展现状与趋势 被引量：42
3
作者 张焕芝 何艳青 +1 位作者 刘嘉 张华珍 《石油科技论坛》 2012年第6期47-52,71-72,共6页
2002年以来,随着水平井的规模应用,国外许多公司开始尝试水平井分段压裂技术,经过近10年的发展,现已形成较为完善的适应不同完井条件的水平井分段压裂技术。主流的水平井分段压裂技术主要有水力喷射分段压裂技术、裸眼封隔器分段压裂技... 2002年以来,随着水平井的规模应用,国外许多公司开始尝试水平井分段压裂技术,经过近10年的发展,现已形成较为完善的适应不同完井条件的水平井分段压裂技术。主流的水平井分段压裂技术主要有水力喷射分段压裂技术、裸眼封隔器分段压裂技术和快钻桥塞分段压裂技术3类,其中裸眼封隔器分段压裂技术应用最为广泛。2007年开始,水平井分段压裂技术成为非常规油气开发的主体技术,开始在北美大规模应用。目前国外能够提供水平井分段压裂工具及技术服务的公司有30多家,这些公司主要通过自主研发、并购和引进等方式获取该项技术。未来,水平分段压裂技术的发展方向主要有4个,即:高导流能力压裂、段数倍增压裂、缝网压裂、随压甜点探测。 展开更多
关键词 水平井 分段压裂 发展现状 研发方向
下载PDF
关于高职学生学习特点的调查与思考 被引量：39
4
作者 余芳 刘利 《武汉职业技术学院学报》 2010年第2期105-111,共7页
高职学生学习的现实状况是一切相关研究的起点。针对高职学生的学习特点,采取问卷调查的方法,取得第一手真实的资料,并对所得数据进行合理分析,得出相关思考结果。
关键词 学习特点 角色定位 学习模式 学习特征
下载PDF
高水平研究型大学本科生学业导师的职责定位与工作方向——基于湖南大学岳麓书院本科生学业导师制的思考 被引量：22
5
作者 吴仰湘 全淑凤 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2016年第5期22-27,共6页
高水平研究型大学本科生学业导师的职责定位,应符合大学培养精英人才的高端办学理念,满足高起点学生的高层次需求,从"全能咨询师"转为"学术引路人"。而人文专业学业导师的工作方向,要放在专业认同、学业指导和学术... 高水平研究型大学本科生学业导师的职责定位,应符合大学培养精英人才的高端办学理念,满足高起点学生的高层次需求,从"全能咨询师"转为"学术引路人"。而人文专业学业导师的工作方向,要放在专业认同、学业指导和学术引导上。具体而言,对低年级学生主要在专业课程学习中诱发其"求知欲",培养学生的专业兴趣与学习方法,帮助学生完成从应试性学习到自主性学习的转变;对高年级学生则以课外阅读和论文写作为主要方式激发其"学问欲",培养学生的治学素质与创新能力,帮助学生完成从自主性学习到研究性学习的提升。 展开更多
关键词 教学管理模式 本科生导师制 学业导师 学业指导 学术引导 职责定位
下载PDF
西方主义与实证主义幻象:近三十年来中国人文地理学理论研究透视 被引量：19
6
作者 刘云刚 王丰龙 《人文地理》 CSSCI 北大核心 2013年第1期14-19,共6页
基于对近三十年来中国人文地理学理论研究的文献解读,将中国人文地理学的理论演进脉络划分为三个阶段,即1980年代的理论引进、1990年代的理论消化和21世纪以来内生—外生并存阶段。将当前中国人文地理学理论研究的主要特征概括为两点,即... 基于对近三十年来中国人文地理学理论研究的文献解读,将中国人文地理学的理论演进脉络划分为三个阶段,即1980年代的理论引进、1990年代的理论消化和21世纪以来内生—外生并存阶段。将当前中国人文地理学理论研究的主要特征概括为两点,即"西方主义"和"实证主义",并认为其背后的思想根源是"实用主义"。通过文献梳理本文认为,实用主义思维是近三十年中国人文地理学理论成果缺少的主要原因。而要推动中国人文地理学的理论研究,必须同时重视两个方面,一是加强批判性研究,二是基于自身观察的本土概念总结。最后,本文结合当前研究现状,对推进中国人文地理学的理论研究提出若干建议。 展开更多
关键词 中国人文地理学 理论研究 实用主义 西方主义 二元结构
下载PDF
再论案例研究法的属性、类型、功能与研究设计 被引量：17
7
作者 唐权 杨立华 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2016年第9期117-121,共5页
文献荟萃分析与定量研究的导入,使现有质性—实证案例研究在属性、类型、功能与研究设计上发生了许多新变化,也在方法论界引起了许多争议。在梳理这些争议的基础上,提出了广义的案例研究概念。它意味着:将以案例研究为导向的文献荟萃分... 文献荟萃分析与定量研究的导入,使现有质性—实证案例研究在属性、类型、功能与研究设计上发生了许多新变化,也在方法论界引起了许多争议。在梳理这些争议的基础上,提出了广义的案例研究概念。它意味着:将以案例研究为导向的文献荟萃分析(例如非实证多案例研究)与案例调查法纳入案例研究法;按研究资料获取方式或理论创新所处发展阶段,将案例研究类型划分为6种;将案例研究功能归纳为3种;将案例研究设计划分为3种,并为每种方法设计了7个研究步骤。此外,还提出了从非实证到实证、从理论建构到理论发展的全过程案例研究模型,供案例研究者参考。 展开更多
关键词 方法论 案例研究 质性取向 定量取向 混合取向
下载PDF
廊固凹陷整体研究再认识及有利勘探方向 被引量：18
8
作者 赵贤正 张锐锋 +3 位作者 田建章 曹兰柱 王元杰 芦丽菲 《中国石油勘探》 CAS 2012年第6期10-15,22+5,共7页
廊固凹陷是历经50余年油气勘探的老区,曾组织过多次大规模的攻关研究,仅发现了一批规模相对较小的油气藏,没有取得预想的地质效果,但资源转化率仍较低,勘探潜力较大。通过实施开展二次三维地震采集和全凹陷的连片处理,开展了新一轮的&qu... 廊固凹陷是历经50余年油气勘探的老区,曾组织过多次大规模的攻关研究,仅发现了一批规模相对较小的油气藏,没有取得预想的地质效果,但资源转化率仍较低,勘探潜力较大。通过实施开展二次三维地震采集和全凹陷的连片处理,开展了新一轮的"四个整体研究",即整体构造分析、整体沉积砂体研究、整体油气成藏动态模拟和整体区带综合评价;指出了"六个区带、四个领域"为勘探的有利方向。优选大柳泉鼻状构造带,对复杂断块、浅层天然气和深层砾岩等多领域整体勘探,取得重要进展,实现了规模整装储量发现。其勘探经验与做法对其他老探区深化勘探具有一定的借鉴作用和指导意义。 展开更多
关键词 廊固凹陷 整体研究 三维连片 精细研究 成藏模拟 勘探方向
下载PDF
自然村寨景观的价值取向及其保护利用研究 被引量：16
9
作者 余压芳 《中国园林》 2006年第2期66-68,共3页
从使用价值、旅游价值、文化传播价值、学术研究价值等方面归纳总结了自然村寨景观的多重价值取向,通过形而上和形而下两个哲学层面的对照分析,指出自然村寨景观的多层面价值之间的辩证关系。以此为基础提出了自然村寨遗产景观保护与利... 从使用价值、旅游价值、文化传播价值、学术研究价值等方面归纳总结了自然村寨景观的多重价值取向,通过形而上和形而下两个哲学层面的对照分析,指出自然村寨景观的多层面价值之间的辩证关系。以此为基础提出了自然村寨遗产景观保护与利用的相关建议。 展开更多
关键词 风景园林 自然村寨 研究 遗产保护 价值取向
下载PDF
试析当前我国学校体育理论与改革实践的路向 被引量：12
10
作者 张振华 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2003年第3期375-377,共3页
以唯物主义思想为指导,梳理改革开放20年我国学校体育思想改革的背景,概括出理论发展变化的基本特点和趋势,探讨理论与实践运行的偏离状态,透视中国学校体育理论与实践对立统一的关系及其改革路径,并在分析问题的基础上,提出解放思想的... 以唯物主义思想为指导,梳理改革开放20年我国学校体育思想改革的背景,概括出理论发展变化的基本特点和趋势,探讨理论与实践运行的偏离状态,透视中国学校体育理论与实践对立统一的关系及其改革路径,并在分析问题的基础上,提出解放思想的理论与理论的思想解放的思考与期望,以期为迈向21世纪的中国学校体育的发展,提供有益的参考。 展开更多
关键词 学校体育 理论 实践 解放思想 事实研究 取向研究 工程研究
原文传递
试论旅游概念规划的研究内容 被引量：8
11
作者 孙淑英 李永文 《中南林业调查规划》 2007年第1期19-22,共4页
旅游概念规划的出现引起了众多学者的关注。在界定旅游概念规划的基础上,对旅游概念规划的内容进行了研究,指出旅游概念规划主要包括基础研究、专题研究和战略研究3个基本部分。
关键词 旅游概念规划 研究内容 定位
下载PDF
合作学习中教师角色的定位 被引量：8
12
作者 姜艳 《扬州教育学院学报》 2007年第1期74-76,87,共4页
在合作学习中,教师要实现自身的角色定位,必须对合作学习有所认识,必须了解合作学习的优势,进行新的角色定位。在合作学习中,教师的角色应定位为:设计者、参与者、指导者和组织协调者,评价机制的主要制定者和学习成果的评判者。
关键词 合作学习 角色定位
下载PDF
图书馆学理论研究的价值取向 被引量：8
13
作者 刘君 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2004年第1期2-6,共5页
在对图书馆学理论研究的两种价值取向进行考察和分析的基础上,提出应确立以促进人类社会的持续、全面发展为目标的图书馆学理论研究的价值取向。
关键词 图书馆学 理论研究 价值取向 科学哲学 社会效益 社会发展 人文价值
下载PDF
土司学面对申报世界遗产的研究取向 被引量：8
14
作者 成臻铭 《民族学刊》 2014年第1期59-69,110-112,共14页
申报世界遗产是近二三十年出现的新事物,中国在这方面已积累丰富经验,为土司遗产申遗创造了良好条件。土司遗产申遗,最关键的是能从遗产本身发现其突出的普遍价值。在找寻突出的普遍价值过程中,一个多世纪的土司研究的盲点如"土司&... 申报世界遗产是近二三十年出现的新事物,中国在这方面已积累丰富经验,为土司遗产申遗创造了良好条件。土司遗产申遗,最关键的是能从遗产本身发现其突出的普遍价值。在找寻突出的普遍价值过程中,一个多世纪的土司研究的盲点如"土司"一词语境不清等被呈现出来。正因为此,土司学有必要加快与国内外致力高原、山地、河谷、海岛社会治理研究的各学科对接的进程,以广泛分布于此"土司区"为视点解决土司研究的基础性问题,以服务于土司遗产申遗以及当今的国家与社会。 展开更多
关键词 申报世界遗产 土司学 研究取向
下载PDF
论大学生的学习动力及价值导向 被引量：7
15
作者 包玉琴 《民族教育研究》 2007年第5期57-62,共6页
基础教育偏差、职业教育缺位及自身素质的原因,导致一些学生在升入大学后反而松懈下来,失去了学习动力。在教育和引导过程中,应该坚持以人为本的原则、人性化的导向,帮助学生从迈进大学开始便自我规划。目标激励中正确的价值导向是坚持... 基础教育偏差、职业教育缺位及自身素质的原因,导致一些学生在升入大学后反而松懈下来,失去了学习动力。在教育和引导过程中,应该坚持以人为本的原则、人性化的导向,帮助学生从迈进大学开始便自我规划。目标激励中正确的价值导向是坚持个人利益的追求与国家、社会需要的统一。 展开更多
关键词 学习动力 目标 价值导向
下载PDF
关于“能力本位”职业教育课程相关问题研究 被引量：6
16
作者 周丹 王丽君 《吉林省经济管理干部学院学报》 2007年第5期79-83,共5页
"能力本位"职业教育课程成为当今世界职教改革的方向,它具有坚实的历史基础和广泛的国际背景。对这一问题的理论背景、哲学基础、能力的涵义、"能力本位"课程的实施等方面学术界提出了许多不同观点。对这些观点进... "能力本位"职业教育课程成为当今世界职教改革的方向,它具有坚实的历史基础和广泛的国际背景。对这一问题的理论背景、哲学基础、能力的涵义、"能力本位"课程的实施等方面学术界提出了许多不同观点。对这些观点进行梳理,可以得出,"能力本位"的课程模式虽然有不可替代的作用,但是其流行的基础开始削弱。职业教育课程改革合理借鉴"能力本位"课程理论,并将重心转向关注人本身或者提升人的生活品质,这将成为职教研究的热点。 展开更多
关键词 能力本位 职业教育课程 研究走向
下载PDF
面向全球的汉字学——关于汉字研究融入国际学术体系的思考 被引量：7
17
作者 李守奎 《吉林大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2012年第2期109-116,160,共8页
中国的汉字研究自古及今,都有很丰富的成果,但至今没有成为世界性的独立学科,原因很多。首先,现有的学科分类体系参照西方建立,西方因为没有发达的文字学而使文字学成为语言学的依附,汉语言文字也就没有了汉字学;第二,西方学者对以汉字... 中国的汉字研究自古及今,都有很丰富的成果,但至今没有成为世界性的独立学科,原因很多。首先,现有的学科分类体系参照西方建立,西方因为没有发达的文字学而使文字学成为语言学的依附,汉语言文字也就没有了汉字学;第二,西方学者对以汉字为代表的表意字缺少深入的研究,表意字的独特性被蔑视,汉字研究被孤立;第三,汉字研究自身存在诸多问题。汉字学的确立和走向世界,必须在深入研究汉字本体的基础上,正确认识表意字的优点和不足,理顺文字与语言的关系,构建符合实际的学术体系,克服汉字研究中研究对象人为割裂、阐释任意等等不足。在汉语热的当今世界,汉字应当是文化多样化的一极而不是交流的障碍,汉字学只有自强自立才能在国际学术体系中占有一席之地。 展开更多
关键词 汉字研究 汉字学 全球化 国际学术体系 学科定位
原文传递
教育技术学——“开发取向”的教育理论探究 被引量：6
18
作者 杨开城 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第5期30-34,共5页
从学科性质、学科任务和理论内容上看,教育技术学的研究本质上属于“开发取向”。所谓教育技术学研究的“开发取向”,是指通过研究开发和设计的原理,以及各种可重用的技术来尝试解决实际的教育教学问题,并在这个过程中体验理解教育教学... 从学科性质、学科任务和理论内容上看,教育技术学的研究本质上属于“开发取向”。所谓教育技术学研究的“开发取向”,是指通过研究开发和设计的原理,以及各种可重用的技术来尝试解决实际的教育教学问题,并在这个过程中体验理解教育教学规律,以形成对教育教学规律的独特认识的研究取向。开发研究、描述研究、解释分析研究、假设检验研究是对等的研究取向,它们的有机结合有助于实现教育理论的合规律性和合目的性的统一。教育技术学研究的“开发取向”,使教育技术学必然成为一门通过解决教育教学问题的理论研究和实践体验达到对教育教学系统运行规律的自为性理解的学科。 展开更多
关键词 教育技术学 “开发取向” 教育理论 学科性质 理论内容 描述研究
原文传递
试论齐美尔的社会学研究视角及其学科启示 被引量：6
19
作者 岳天明 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第6期14-21,共8页
对社会唯名论和社会唯实论之间思辨性的调和是齐美尔社会学理论的起点。齐美尔认为,从研究对象及内容的角度不能明确界定社会学,应该在千变万化的社会生活中抽象出一般性的"形式"进而达到社会学对社会生活的成功解释。透过齐... 对社会唯名论和社会唯实论之间思辨性的调和是齐美尔社会学理论的起点。齐美尔认为,从研究对象及内容的角度不能明确界定社会学,应该在千变万化的社会生活中抽象出一般性的"形式"进而达到社会学对社会生活的成功解释。透过齐美尔的社会学研究视角,会有许多启示性意义突显于对社会学的学科认识中,这样的认识有助于社会学以更丰富的思想源泉和更旺盛的思考活力屹立于学科之林。 展开更多
关键词 齐美尔 形式社会学 研究视角 学科定位 学科建设
下载PDF
螺髻山风景区旅游资源开发定位探讨 被引量：5
20
作者 刘宇翔 文绍琼 《西昌学院学报（自然科学版）》 2006年第2期102-105,138,共5页
风景区的旅游资源开发定位研究有助于为一地旅游业的发展指明方向,避免造成重复定位盲目开发。本文结合目前的市场结构和市场需求前景,通过对螺髻山旅游资源的定性与定量评价,对螺髻山的开发定位做了一个新角度的探讨。
关键词 旅游资源开发 区域市场 生态旅游定位
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 7 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部