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科学领域中幼儿提问的特点及教师回应策略 被引量：10
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作者 何亚柳 《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》 2007年第3期88-91,共4页
科学领域中幼儿的提问不仅是幼儿科学探究能力的一种外在表现,而且是其满足自身情感需要的内在途径。本文通过对科学领域中幼儿提问进行观察,着重探讨科学领域中幼儿提问的特点和教师回应策略,从而促进幼儿科学教育的发展。
关键词 幼儿提问 科学领域 回应策略
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