研讨式教学方法在医用有机化学教学中的应用 被引量：3

1

作者 何军 梁俊 +4 位作者 魏传晚 王宏青 邓健 罗虹 李辉 《广州化工》 CAS 2014年第17期211-212,218,共3页

有机化学是医学专业重要基础课程。随着教育教学改革的发展,使得医学有机化学的教学面临不少困境。本文从分析教学现状入手,分析问题,提出具体的解决方法,尝试用研讨式教学方法进行医学有机化学的教学改革。采取启发式知识传授、互动式... 有机化学是医学专业重要基础课程。随着教育教学改革的发展,使得医学有机化学的教学面临不少困境。本文从分析教学现状入手,分析问题,提出具体的解决方法,尝试用研讨式教学方法进行医学有机化学的教学改革。采取启发式知识传授、互动式讨论、课题式研讨、研究性实验、归纳性总结等几个环节,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质。取得了良好的教学效果。 展开更多

关键词 研讨式教学法 医学有机化学 启发式知识传授 互动式讨论

下载PDF 职称材料

角色互换教学在现代临床医学概论中的应用 被引量：1

2

作者 李庆钰 张璇 杨春丽 《中国继续医学教育》 2022年第1期98-102,共5页

目的为了提高非临床医学专业学生对《现代临床医学概论》的学习兴趣,改善此门课的教学现状,提高教学质量和效果。方法采用了翻转课堂-角色互换教学法,探讨此教学方法在《现代临床医学概论》诊断学-体格检查的教学效果。结果学生在学习... 目的为了提高非临床医学专业学生对《现代临床医学概论》的学习兴趣,改善此门课的教学现状,提高教学质量和效果。方法采用了翻转课堂-角色互换教学法,探讨此教学方法在《现代临床医学概论》诊断学-体格检查的教学效果。结果学生在学习兴趣和主动性、自学能力和解决问题能力方面等得到显著提高的人数最多;教学评分成绩较为优良,平均分为92分。结论将翻转课堂-角色互换教学法应用于《现代临床医学概论》诊断学-体格检查的教学中,很大程度的激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创新思维,加强了团队合作与交流,教学效果显著。 展开更多

关键词 现代临床医学概论 非临床医学专业学生 角色互换教学法 提高教学质量 激发学习兴趣 创新思维

下载PDF 职称材料

大学英语课堂教学初探

3

作者 田进英 《合肥工业大学学报（社会科学版）》 2005年第5期74-76,共3页

文章针对目前大学生英语教学现状,介绍了三种行之有效的教学方法,即激发愿学动机、学习兴趣以及学习热情。在实际教学中采用这些方法有助于学生消除厌学心理,由被动学习转变为主动学习,从而收到较好的学习效果。

关键词 激发 愿学动机 学习兴趣 学习热情

下载PDF 职称材料

浅谈电工学的教学思索

4

作者 冯晓敬 《天津职业院校联合学报》 2017年第2期73-76,共4页

电工学是职业技术人才必须具备的理论基础,要学好这门课,教师必须创新教育教学理念,灵活运用多种教学手段,巧用比喻趣味教学,倡导教师的引领作用,发掘学生的学习潜能,有效地提高教育教学质量,更好地激发学生的创新意识和学习激情,塑造... 电工学是职业技术人才必须具备的理论基础,要学好这门课,教师必须创新教育教学理念,灵活运用多种教学手段,巧用比喻趣味教学,倡导教师的引领作用,发掘学生的学习潜能,有效地提高教育教学质量,更好地激发学生的创新意识和学习激情,塑造高素质高技能的职业技能人才。 展开更多

关键词 创新思维能力 多种教学方法 激发学习兴趣 提高教学效果

下载PDF 职称材料

激发学习兴趣是职中物理教学成功的前提

5

作者 易兴梅 《大观周刊》 2012年第44期169-170,共2页

激发学生学习物理的兴趣，是物理教学成功的重要条件；本文主要阐述了激发学生学习兴趣的几种方法，以及本人使用这些方法的切身感受，目的在于为从事物理教学的同行们提供借鉴参考。

关键词 激发 兴趣 物理 学习

下载PDF 职称材料

如何激发学生学习内科护理学的兴趣

6

作者 张晓蕾 《影像视觉》 2016年第4期43-45,共3页

兴趣是最好的教师,是学生自觉学习的动力和源泉。近年来,中专护生缺乏学习兴趣。内科护理学是临床专业课程,又是护士资格考试必考内容。由于学校教学条件的限制,学生感到复杂、抽象、难懂。我国中等职业教育改革要求教师实施多种多样的... 兴趣是最好的教师,是学生自觉学习的动力和源泉。近年来,中专护生缺乏学习兴趣。内科护理学是临床专业课程,又是护士资格考试必考内容。由于学校教学条件的限制,学生感到复杂、抽象、难懂。我国中等职业教育改革要求教师实施多种多样的课堂教学方法,运用现代教学软件技术,使学生主动参与教学活动,调动他们学习的积极能动性和创造性,激发起学生的学习兴趣。不但能让学生学得轻松,而且能为社会培养实用型和高素质护理人才。 展开更多

关键词 内科护理学 激发学习兴趣 教学方法

下载PDF 职称材料

基于层次分析法的教学方法评价——以《现代仓储管理》课程为例 被引量：1

7

作者 潘静静 杨月锋 刘家财 《高教论坛》 2015年第6期87-89,共3页

本文介绍了《现代仓储管理》课程教学中常用的五种教学方法,应用层次分析法对教学方法进行评价,得出了角色体验教学方法最能够激发学生兴趣的结论,并对教学方法的改进提出了建议。

关键词 教学方法评价 层次分析法 激发学生学习兴趣 现代仓储管理课程

下载PDF 职称材料

基于工作过程“Visual Basic编程语言”教学改革

8

作者 蒋高飞 管秀君 +1 位作者 林长青 李艳 《吉林省教育学院学报》 2011年第10期148-149,共2页

以学生就业为导向,切合高职办学目的,基于工作过程以案例教学为依托的"VisualBasic"课程的教学改革,激发学习兴趣,引导学生总结自己的学习方法,加强所学知识的综合应用,提高理论联系实际及实际操作的能力,为今后就业打下良好... 以学生就业为导向,切合高职办学目的,基于工作过程以案例教学为依托的"VisualBasic"课程的教学改革,激发学习兴趣,引导学生总结自己的学习方法,加强所学知识的综合应用,提高理论联系实际及实际操作的能力,为今后就业打下良好基础。 展开更多

关键词 就业导向 基于工作过程 案例教学 综合应用 激发学习兴趣 加强实际操作

下载PDF 职称材料

美术教学运用鼓励性评价的探讨

9

作者 朱春辉 《职业技术》 2017年第7期51-52,共2页

教师在课堂上应采用鼓励性评价的方法给学生创造一个支持性的环境,不断增强学生成功的愿望,调动学生学习的积极性。方法:1.教师对学生要有积极的期望和要求;2.教师要多方面为学生创造成功的机会,诱导学生参与教育教学活动。实践证明,学... 教师在课堂上应采用鼓励性评价的方法给学生创造一个支持性的环境,不断增强学生成功的愿望,调动学生学习的积极性。方法:1.教师对学生要有积极的期望和要求;2.教师要多方面为学生创造成功的机会,诱导学生参与教育教学活动。实践证明,学生的成功源于学生的信心,学生信心的形成往往源于教师的鼓励,在教学中运用鼓励性评价,有益于学生树立自信心,积极进取。 展开更多

关键词 鼓励性评价 激发学习兴趣 自信心 积极性

下载PDF 职称材料

浅谈英语教学如何激发学生学习兴趣 被引量：1

10

作者 李香勋 《价值工程》 2011年第8期310-310,共1页

成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。调动学生的积极性和主动性,是英语教学中不可缺少的重要环节。作为教师应运用教师的人格魅力去吸引学生,建立良好的师生关系,利用多种教学手段呈现知识,让学生全员参与。文章主要分... 成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。调动学生的积极性和主动性,是英语教学中不可缺少的重要环节。作为教师应运用教师的人格魅力去吸引学生,建立良好的师生关系,利用多种教学手段呈现知识,让学生全员参与。文章主要分析了教与学的辩证关系,并对如何激发学生的学习兴趣加以阐述。 展开更多

关键词 调整师生关系 创设愉快氛围 激发学习兴趣

下载PDF 职称材料

高效提高中学生学习语文的兴趣

11

作者 顾红 《数码设计》 2017年第14期296-296,共1页

中学生是智力发展最为高速的阶段,学生们的心理状态和记忆能力都是最为适合学习的状态,作为一名语文教师,不仅是为了给学生传播知识,更是希望将语文学科的独特魅力展示在学生们的面前,让学生们对语文可以产生浓厚的兴趣,以便于在学习中... 中学生是智力发展最为高速的阶段,学生们的心理状态和记忆能力都是最为适合学习的状态,作为一名语文教师,不仅是为了给学生传播知识,更是希望将语文学科的独特魅力展示在学生们的面前,让学生们对语文可以产生浓厚的兴趣,以便于在学习中发挥自己的巨大的潜能,认真的投入在语文学习之中。本人现针对学生学习语文兴趣不高的原因,来分析如何在语文课堂上提高中学生的学习兴趣。 展开更多

关键词 学习兴趣 营造游戏语文 激发学习兴趣

下载PDF 职称材料

初中物理教学中实施研究性学习的几点做法

12

作者 白晓莉 《中国西部科技》 2019年第1期61-63,共3页

研究性学习有利于激发学生学习的兴趣和求知欲,有利于学生观察、思维、操作能力的提高,有利于学生形成良好的科学态度和合作精神.

关键词 物理教学研究性学习 激发兴趣 提高学习效率

下载PDF 职称材料