长期住院患儿的社会生活能力调查 被引量：9

1

作者 任榕娜 陈新民 +2 位作者 林茂英 叶礼燕 曹慧琴 《中国儿童保健杂志》 CAS 2001年第6期388-390,共3页

【目的】　为进一步了解因长期住院患儿的社会生活能力。　【方法】　采用婴儿 -初中生社会生活能力量表对 2 0 8例长期住院患儿 (甲组 )及 15 0例健康儿童 (乙组 )进行了社会生活能力调查对照研究。　【结果】　长期住院患儿社会生活... 【目的】　为进一步了解因长期住院患儿的社会生活能力。　【方法】　采用婴儿 -初中生社会生活能力量表对 2 0 8例长期住院患儿 (甲组 )及 15 0例健康儿童 (乙组 )进行了社会生活能力调查对照研究。　【结果】　长期住院患儿社会生活能力明显低于对照组。影响因素分别为躯体疾病、环境改变、父母溺爱、活动受限、对疾病担心、父母情绪。　【结论】　长期住院对社会生活能力可产生影响 ,应改进医护人员及家长管理长期住院患儿观念和教育形式 ,在培养儿童良好的社会生活能力时 ,进行相应的适应调适 ,加强训练 。 展开更多

关键词 长期住院 社会生活能力 儿童

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学龄前儿童广泛性焦虑与家庭养育环境和社会生活能力的关系探讨 被引量：10

2

作者 石秋霞 吴国连 +1 位作者 魏晓娟 王惠梅 《中国儿童保健杂志》 CAS 2016年第9期920-923,共4页

目的了解广泛性焦虑在学龄前儿童的分布情况,探讨学龄前儿童广泛性焦虑与家庭养育环境和社会生活能力的关系,为保护学龄前儿童身心健康提供建议和措施。方法以太原市城区具有代表性的三所幼儿园中3~6岁儿童为研究对象,采用分层整群抽样... 目的了解广泛性焦虑在学龄前儿童的分布情况,探讨学龄前儿童广泛性焦虑与家庭养育环境和社会生活能力的关系,为保护学龄前儿童身心健康提供建议和措施。方法以太原市城区具有代表性的三所幼儿园中3~6岁儿童为研究对象,采用分层整群抽样的方法,选出969例样本,运用Spence学前儿童焦虑量表、婴儿-初中学生社会生活能力量表、家庭养育环境量表进行研究。数据处理单因素分析采用χ2检验和t检验,多因素采用非条件Logistic回归分析。结果969例样本中检出广泛性焦虑阳性者124例（12.8%）,其中男童73例（14.48%）,女童51例（10.96%）。性别和班级差异无统计学意义（P〉0.05）。在社会生活能力量表中,焦虑组与非焦虑组在独立生活、运动、作业操作、参加集体活动、自我管理这五个领域差异均有统计学意义（t=3.495,2.973,4.285,3.433,3.94,P值均〈0.05）;在家庭养育环境量表中,两组在语言/认知、情感温暖/自我表达、社会适应/自我管理、忽视/干涉/惩罚、活动多样性/游戏参与、环境气氛六个因子差异均有统计学意义（t=4.444,5.234,5.394,-6.909,4.001,5.935,P值均〈0.05）。结论广泛性焦虑及共患其他焦虑在学龄前儿童很常见,学龄前儿童广泛性焦虑与社会生活能力、家庭养育环境有关。对其父母进行心理养育咨询可以预防和早期干预儿童焦虑。 展开更多

关键词 学龄前儿童 广泛性焦虑 家庭养育环境 社会生活能力

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社区综合干预促进儿童心理健康的实验性研究 被引量：6

3

作者 刘贵敏 王为实 +2 位作者 童卫红 钱刚 任路忠 《中国农村卫生事业管理》 2010年第8期689-690,共2页

目的:探讨社区综合措施干预对幼儿心理行为问题和社会生活能力的影响。方法:采用A chenbach儿童行为量表(CBCL)和婴儿-初中生社会生活能力量表分别对儿童行为问题和社会生活能力进行评定,比较给予社区综合措施干预的实验组和一般带养的... 目的:探讨社区综合措施干预对幼儿心理行为问题和社会生活能力的影响。方法:采用A chenbach儿童行为量表(CBCL)和婴儿-初中生社会生活能力量表分别对儿童行为问题和社会生活能力进行评定,比较给予社区综合措施干预的实验组和一般带养的对照组的幼儿心理行为问题的检出率和社会生活能力水平,用χ2检验进行统计学分析。结果:实验组儿童干预后行为问题检出率为7.63%,低于对照组的16.25%,差异具有统计学意义(χ2=13.66,P<0.0010);实验组儿童社会生活能力正常率76.58%好于对照组的61.25%(χ2=21.30,P<0.001),结论:社区综合措施干预可减少儿童心理行为问题的发生,有效地提高儿童的社会生活能力水平。 展开更多

关键词 儿童 心理保健 社区综合干预 实验性研究 社会生活能力

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新生儿惊厥对神经精神发育远期影响的相关研究 被引量：3

4

作者 邓曼 任榕娜 《中国医学创新》 CAS 2011年第2期38-40,共3页

目的评估新生儿惊厥在神经精神发育方面的预后。方法分别对130例惊厥组和83例对照组进行发育商、气质类型、社会生活能力的测试，并分析新生儿惊厥不同病冈以及惊蹶初次发作时CT、MRI、AEEG的改变与预后的关系。结果惊厥组患儿的发育商... 目的评估新生儿惊厥在神经精神发育方面的预后。方法分别对130例惊厥组和83例对照组进行发育商、气质类型、社会生活能力的测试，并分析新生儿惊厥不同病冈以及惊蹶初次发作时CT、MRI、AEEG的改变与预后的关系。结果惊厥组患儿的发育商、气质类型、社会生活能力均落后于对照组（P〈0．01），病因为脑器质性病变的预后更差，惊厥初次发作时CT、MRI、AEEG的改变可预测其后神经精神的发育。结论新生儿惊厥对神经精神发育产生不利影响，提示有必要对其进行早期干预，提高其总体健康水平。 展开更多

关键词 新生儿惊厥 脑损伤 发育商 气质类型 社会生活能力

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发育迟缓儿童的发育水平及社会生活能力对父母养育压力的影响 被引量：1

5

作者 闫文洁 林媛媛 章依文 《教育生物学杂志》 2022年第5期393-398,共6页

目的 调查发育迟缓儿童父母的养育压力现状,探究发育商及社会生活能力对父母养育压力的影响。方法 选取2019年3月—2021年4月于上海儿童医学中心发育行为儿科以“语言落后”为主诉就诊并诊断为发育迟缓的儿童364例(年龄16个月~5岁),采用... 目的 调查发育迟缓儿童父母的养育压力现状,探究发育商及社会生活能力对父母养育压力的影响。方法 选取2019年3月—2021年4月于上海儿童医学中心发育行为儿科以“语言落后”为主诉就诊并诊断为发育迟缓的儿童364例(年龄16个月~5岁),采用Gesell发育量表、婴儿-初中学生社会生活能力量表、父母养育压力量表简版进行调查。结果 发育迟缓儿童母亲和父亲的养育压力高于正常水平的比例分别为75.4%和72.0%;母亲的养育压力与儿童的发育商及社会生活能力显著相关;父亲的养育压力与儿童的发育商无显著相关,与社会生活能力显著相关;儿童自我管理能力是母亲养育压力的重要来源,在言语能发育商影响母亲的养育压力的过程中,自我管理能力具有完全中介效应;集体活动能力是父亲养育压力的重要来源,在言语能发育商影响父亲养育压力的过程中,集体活动能力具有完全中介效应。结论 发育迟缓儿童父亲和母亲的养育压力均较高,言语能发育商对父母的养育压力无直接影响,而是通过社会生活能力间接影响养育压力。 展开更多

关键词 发育迟缓 养育压力 发育商 社会生活能力

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早产伴反应性依恋障碍儿童的社会生活能力和行为问题的追踪研究

6

作者 孟灵博 杨思渊 +1 位作者 徐桂凤 麦坚凝 《实用儿科临床杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第24期1869-1871,共3页

目的探求早期反应性依恋障碍对早产儿婴幼儿期社会生活能力和行为的影响。方法选取307例早产儿,将其中确诊为反应性依恋障碍的66例作为研究对象进行随访;选择无依恋障碍且无其他各类疾病的早产儿66例作为对照组。2组儿童均追踪随访至2... 目的探求早期反应性依恋障碍对早产儿婴幼儿期社会生活能力和行为的影响。方法选取307例早产儿,将其中确诊为反应性依恋障碍的66例作为研究对象进行随访;选择无依恋障碍且无其他各类疾病的早产儿66例作为对照组。2组儿童均追踪随访至2岁。采用问卷调查收集研究对象人口统计学特征及家庭环境状况。儿童的社会能力评定采用婴儿-初中生社会生活能力量表,并选用2～3岁儿童行为量表(CBCL)评定其情绪及行为问题。结果在行为方面,除了攻击行为因子,其他各因子分在2组间差异均有统计学意义(Pa<0.01,0.05),行为问题的检出率早产伴反应性依恋障碍组明显高于对照组(P<0.01)。早产伴反应性依恋障碍组儿童的社会生活能力得分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论早产伴反应性依恋障碍儿童较无依恋障碍早产儿童有更多的行为和心理问题,提示建立和谐的亲子关系和良好的家庭养育环境,对更好地促进早产儿全面、健康的发展有重要意义。 展开更多

关键词 反应性依恋障碍 社会生活能力 行为 早产儿

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早期教育对困难型气质幼儿发展影响的研究 被引量：7

7

作者 王宝珠 王敏 +2 位作者 王文瑞 校玉山 郑萍 《中国儿童保健杂志》 CAS 2005年第2期117-118,121,共3页

[目的]研究早期教育对困难型气质幼儿发展的影响,为儿童的优育、优教提供理论依据。[方法]将正常儿童中气质为困难型幼儿以随机兼自愿的原则分为早教组和对照组,早教组由医生和幼师直接教育训练小儿及改善父母认识、态度的方式来实施,... [目的]研究早期教育对困难型气质幼儿发展的影响,为儿童的优育、优教提供理论依据。[方法]将正常儿童中气质为困难型幼儿以随机兼自愿的原则分为早教组和对照组,早教组由医生和幼师直接教育训练小儿及改善父母认识、态度的方式来实施,对照组仅进行常规体检。一年后对两组小儿进行气质、发育商、社会生活能力的检测。[结果]教育组小儿在适应性、大运动、精细动作、语言及个人社交五方面的发育商均有显著提高,其中适应性、精细动作、语言的差异有非常显著性(P<0.01),个人社交方面的差异有显著性(P<0.05)。教育组与对照组在持久性、节律性、适应性、反应强度、注意分散度、情绪本质、反应阈等六个气质纬度差异有显著性(P<0.05)。社会能力方面早教组优于对照组,差异有显著性(P<0.05)。[结论]早期教育能够促进困难型气质幼儿的智能及社会生活能力的发展。 展开更多

关键词 早期教育 困难气质幼儿 智能发育 社会生活能力

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深圳市学前儿童气质特征及其对行为发育和社会生活能力的影响 被引量：6

8

作者 龚建华 《中国妇幼保健》 CAS 北大核心 2005年第2期172-173,共2页

目的探讨深圳市学前儿童气质特征及其与行为发育和社会生活能力的相关性。方法使用儿童气质量表(PTQ)、Achenbach儿童行为量表(CBCL)及婴儿-初中生社会生活能力量表,以向家长和幼师发放问卷的形式,对467名3～6岁儿童进行了气质、行为及... 目的探讨深圳市学前儿童气质特征及其与行为发育和社会生活能力的相关性。方法使用儿童气质量表(PTQ)、Achenbach儿童行为量表(CBCL)及婴儿-初中生社会生活能力量表,以向家长和幼师发放问卷的形式,对467名3～6岁儿童进行了气质、行为及社会生活能力调查。结果易养型(E)、难养型(D)、启动缓慢型(S)三类气质特征儿童的构成比分别为606%、291%和103%;D型和S型儿童的行为问题和社会生活能力低下的检出率显著高于E型。结论学前儿童气质特征对其行为表现和社会生活能力有重要的影响。提示要培养儿童具有良好的行为方式与社会生活能力,必须了解其气质特点,并根据气质因材施教。 展开更多

关键词 学前儿童 气质 行为问题 社会生活能力

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早期教育对不同气质类型幼儿社会生活能力的影响 被引量：4

9

作者 王宝珠 潘建平 郑萍 《中国全科医学》 CAS CSCD 2007年第21期1795-1796,共2页

目的观察早期教育对不同气质类型幼儿社会生活能力的影响。方法将正常幼儿按气质类型分为平易型、困难型及启动缓慢型,按照随机兼自愿的原则将各气质类型的幼儿分为早教组108例和对照组96例,早教组由医生和幼师直接进行教育训练,并改善... 目的观察早期教育对不同气质类型幼儿社会生活能力的影响。方法将正常幼儿按气质类型分为平易型、困难型及启动缓慢型,按照随机兼自愿的原则将各气质类型的幼儿分为早教组108例和对照组96例,早教组由医生和幼师直接进行教育训练,并改善其父母对早教的认识和态度;对照组仅进行常规体检。半年后用盲法对两组幼儿进行社会生活能力的测评。结果经早期教育训练后,早教组与对照组幼儿社会生活能力分布间差异有显著性意义(P<0.05)。早期教育后,早教组平易型气质幼儿的作业能力、交往能力及自我管理能力与对照组的比较,差异有显著性意义(P<0.05)。早教组困难型气质幼儿在独立生活、运动、作业、交往方面的能力及集体活动方面的能力与对照组的比较,差异均有显著性意义(P<0.05)。早教组启动缓慢型气质幼儿在独立生活、交往、集体活动及自我管理方面的能力与对照组的比较,差异有显著性意义(P<0.05)。结论早期教育训练对于不同气质幼儿的社会生活能力均有显著提高,但对不同气质幼儿的社会生活能力的影响不尽相同,早期教育对困难型和启动缓慢型幼儿的社会生活能力的积极影响更为广泛。 展开更多

关键词 早期教育 气质 儿童 社会生活能力

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新生儿高胆红素血症远期神经心理发育的相关研究 被引量：4

10

作者 张情梅 任榕娜 《东南国防医药》 2016年第5期479-482,共4页

目的评估新生儿期高胆红素血症是否造成儿童远期神经心理发育影响。方法分别对67例黄疸组和58例对照组进行发育商、气质类型、社会生活能力测试,随访远期神经发育情况。结果黄疸组患儿的发育商为(92.090±5.279)分,与对照组(93.830&... 目的评估新生儿期高胆红素血症是否造成儿童远期神经心理发育影响。方法分别对67例黄疸组和58例对照组进行发育商、气质类型、社会生活能力测试,随访远期神经发育情况。结果黄疸组患儿的发育商为(92.090±5.279)分,与对照组(93.830±8.816)分相比,差异无统计学意义。黄疸组气质类型为D型者19例(28.36%),为E型者48例;对照组气质类型为D型者13例(22.41%),为E型者45例;两组比较差异无统计学意义。黄疸组社会生活能力有问题发生率为2.98%(2/67),对照组有问题发生率为1.72%(1/58),两组比较差异无统计学意义。结论经早期治疗的新生儿期高胆红素血症对婴儿远期发育商、气质、社会生活能力等神经心理发育无明显影响,因此需早期干预新生儿高胆红素血症,对改善远期预后有非常重要的临床意义。 展开更多

关键词 新生儿高胆红素血症 发育商 气质 社会生活能力

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儿童气质类型对社会生活能力的影响 被引量：3

11

作者 任榕娜 陈新民 +3 位作者 林茂英 叶礼燕 曹惠琴 危玉桃 《医学研究生学报》 CAS 2000年第B05期40-42,共3页

目的 :为了解儿童气质类型与社会生活能力的相关性。　方法 :采用儿童气质量表 ( PTQ )及婴儿 -初中生社会生活能力量表对 2 30名 3～ 7岁儿童进行了气质类型调查及社会生活能力调查。　结果 :儿童气质类型为易养型者社会生活能力明显... 目的 :为了解儿童气质类型与社会生活能力的相关性。　方法 :采用儿童气质量表 ( PTQ )及婴儿 -初中生社会生活能力量表对 2 30名 3～ 7岁儿童进行了气质类型调查及社会生活能力调查。　结果 :儿童气质类型为易养型者社会生活能力明显高于难养型及启动缓慢型。　结论 :儿童气质类型对社会生活能力可产生影响 ,家长及教师在培养儿童良好的社会生活能力时 ,应首先了解其气质类型 ,并根据其气质类型进行相应的适应性调适 ,加强训练 。 展开更多

关键词 儿童 气质 社会生活能力

全文增补中

微创埋线治疗儿童精神发育迟滞临床观察 被引量：2

12

作者 金炳旭 钱旭光 +1 位作者 赵勇 符文杰 《上海针灸杂志》 2020年第6期715-719,共5页

目的观察微创埋线治疗儿童精神发育迟滞的临床疗效。方法将符合纳入标准的100例精神发育迟滞患者随机分为针刺组和埋线组,每组50例。两组均取神门、百会、神庭、四神聪、言语一区、言语二区、言语三区,针刺组应用传统针刺法,埋线组采用... 目的观察微创埋线治疗儿童精神发育迟滞的临床疗效。方法将符合纳入标准的100例精神发育迟滞患者随机分为针刺组和埋线组,每组50例。两组均取神门、百会、神庭、四神聪、言语一区、言语二区、言语三区,针刺组应用传统针刺法,埋线组采用微创埋线法(PGA缝线),应用婴儿-初中生生活能力量表和Gesell发展诊断量表评价患者适应行为能力和智力。结果两组治疗后婴儿-初中生生活能力量表和Gesell发展诊断量表评分与治疗前比较差异有统计学意义(P<0.01),治疗后组间比较差异有统计学意义(P<0.05),经Spearman相关性分析得出年龄与婴儿-初中生生活能力和Gesell智力发育商数均有统计学意义(P<0.01)。结论微创埋线能有效提高精神发育迟滞儿童智力水平和适应行为能力,越早治疗效果越好。 展开更多

关键词 认知障碍 精神发育迟滞 埋线 针刺疗法 婴儿-初中生生活能力量表 Gesell发展诊断量表

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对儿童个性倾向与社会生活能力关系的调查研究

13

作者 孙荣 张清 +1 位作者 商澄 李文霞 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 1997年第3期135-137,共3页

采用艾森克个性问卷及婴儿——初中学生社会生活能力量表调查的方法，对330名学龄儿童及其家长进行测查，探讨儿童个性与社会生活能力之间的关系。结果表明，社会生活能力与儿童倔强程度、情绪稳定性及掩饰性无关，与儿童的性格倾向之... 采用艾森克个性问卷及婴儿——初中学生社会生活能力量表调查的方法，对330名学龄儿童及其家长进行测查，探讨儿童个性与社会生活能力之间的关系。结果表明，社会生活能力与儿童倔强程度、情绪稳定性及掩饰性无关，与儿童的性格倾向之间关系密切。社会生活能力偏低者以内向型多见，社会生活能力强者，尤其在交往能力上，以外向型多见。10岁以上儿童还表现在运动能力上以外向型突出（P＜0．05），由此可见，儿童的性格倾向性与能力有密切关系，父母在培养儿童能力的同时应促使儿童性格朝外向型方面发展，儿科护理工作者对此也应予以注意。 展开更多

关键词 个性倾向 外向型 社会生活能力 交往能力

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