网络教学中学生的学习适应性及对策分析 被引量：3

1

作者 黄英铭 《职业技术教育》 2006年第5期42-44,共3页

在网络教学中，由于学生角色、教学媒体、教学方法、课堂模式等都已发生了巨大变化，学生存在着学习的适应性问题，如不适应学习环境、情感淡化、缺乏自主学习能力等。改善学生的学习适应性，应充分发挥教师的主导作用，培养学生的自主... 在网络教学中，由于学生角色、教学媒体、教学方法、课堂模式等都已发生了巨大变化，学生存在着学习的适应性问题，如不适应学习环境、情感淡化、缺乏自主学习能力等。改善学生的学习适应性，应充分发挥教师的主导作用，培养学生的自主学习能力，注重与学生多交流与沟通，建设精品课件。 展开更多

关键词 网络教学 学习适应性 学习环境 自主学习 情感交流

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基于优势关系粗糙集的电信客户价值评价方法 被引量：5

2

作者 邓维斌 王国胤 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2015年第6期1634-1637,共4页

针对电信客户价值评价问题,提出了一种基于优势关系粗糙集的客户价值评价方法。首先借助领域专家的先验知识分别从客户当前价值和潜在价值两方面进行特征数据的提取、学习数据类别标定,而后以各决策类集的最大确定性作为变精度阈值实现... 针对电信客户价值评价问题,提出了一种基于优势关系粗糙集的客户价值评价方法。首先借助领域专家的先验知识分别从客户当前价值和潜在价值两方面进行特征数据的提取、学习数据类别标定,而后以各决策类集的最大确定性作为变精度阈值实现自主式规则获取。该方法有效地将领域专家的先验知识和数据本身特征进行了有机结合。由于电信客户数据量大且具有类别标定的学习数据难以获取,在训练数据集选择和类别标定过程中,采用了基于近邻熵的主动学习方法来最大限度地减少领域专家的工作量和提高对训练数据的选择质量。通过在实际数据集上的仿真实验,表明该方法能有效地实现对电信客户的价值评价。 展开更多

关键词 电信客户 价值评价 特征提取 优势关系粗糙集 自主式学习

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网络环境下民法专题课程教学模式的探索与反思 被引量：1

3

作者 陈莺 《湖北广播电视大学学报》 2010年第1期17-18,共2页

作为《民法专题》课程的辅导教师,在网络环境下针对教学中出现的问题进行了一些教学模式的探索和反思,教师应当根据学生的具体情况,整合并充分利用资源,发挥学生的主动性和创造性,引导学生自主学习,并在长期的教学过程中发挥监控作用,... 作为《民法专题》课程的辅导教师,在网络环境下针对教学中出现的问题进行了一些教学模式的探索和反思,教师应当根据学生的具体情况,整合并充分利用资源,发挥学生的主动性和创造性,引导学生自主学习,并在长期的教学过程中发挥监控作用,才能提高开放教育中的教学质量。 展开更多

关键词 开放教育 自主学习 监控 教学质量

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面向MES基于CBR的设备管理系统设计与开发 被引量：2

4

作者 刘建胜 涂海宁 +1 位作者 张华 夏芳臣 《机械设计与制造》 北大核心 2007年第2期169-171,共3页

设备管理是制造执行系统(MES)的重要组成部分,根据MES的设备管理需求,采用基于CBR的维修方案推理机制,开发面向MES的设备管理系统。论文分析设备管理业务流程,详细介绍系统设计,重点阐述维修方案的CBR推理,选用B/S三层体系结构,最终完... 设备管理是制造执行系统(MES)的重要组成部分,根据MES的设备管理需求,采用基于CBR的维修方案推理机制,开发面向MES的设备管理系统。论文分析设备管理业务流程,详细介绍系统设计,重点阐述维修方案的CBR推理,选用B/S三层体系结构,最终完成了系统的开发,并在多家制造企业成功实施与运用。 展开更多

关键词 制造执行系统 设备维修 案例推理 学习功能

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寻教育之本——论课程改革与学生自主学习能力发展 被引量：4

5

作者 李亚娟 王小丁 《安阳工学院学报》 2010年第1期110-112,共3页

课程改革体现了教育的本源——发展学生的自主学习能力。新课程改革的核心理念是"面向全体学生,为了学生的终身发展服务",内容结构是动力,教学方式是媒介,管理是必要条件,人的发展是归宿。课程改革对于培养未来需要的创新人... 课程改革体现了教育的本源——发展学生的自主学习能力。新课程改革的核心理念是"面向全体学生,为了学生的终身发展服务",内容结构是动力,教学方式是媒介,管理是必要条件,人的发展是归宿。课程改革对于培养未来需要的创新人才具有重要意义。 展开更多

关键词 课程改革 自主学习能力 教育之本

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300MN模锻水压机自学习控制系统研究 被引量：1

6

作者 黄长征 谭建平 《微计算机信息》 北大核心 2006年第07S期39-41,共3页

300MN模锻水压机经常需要进行批量生产,若采用手动操作,操作人员长时间重复同一套操作动作,容易疲劳甚至出现失误;还可能因为不同操作人员、不同熟练程度,从而不同程度地影响产品质量。因此针对生产实际研制了自学习控制系统,通过熟练... 300MN模锻水压机经常需要进行批量生产,若采用手动操作,操作人员长时间重复同一套操作动作,容易疲劳甚至出现失误;还可能因为不同操作人员、不同熟练程度,从而不同程度地影响产品质量。因此针对生产实际研制了自学习控制系统,通过熟练操作人员生产一定数量的锻件进行示教,自学习控制系统在线学习形成操作知识库,自动生产时调用操作知识代替操作人员进行模锻操作。工程实践表明,该系统能很好满足生产要求。 展开更多

关键词 水压机 操纵系统 自学习控制 智能控制

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高师外语教学中培养学生自主学习能力的探讨与实践

7

作者 周佩娟 《职业技术教育》 2005年第32期80-81,共2页

在高师外语教学中,学生的学习主动性、独立性和自觉性相对弱一些,表现出明显的随意性和不稳定性。通过激发学生学习兴趣,创设和谐的自主学习环境,关注"合理性错误",可以有效提高学生自主学习的能力和稳定性。

关键词 外语教学 自主学习能力 高等师范院校 学习兴趣 合作学习

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大学生自主学习量表的编制 被引量：201

8

作者 朱祖德 王静琼 +1 位作者 张卫 叶青青 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2005年第3期60-65,共6页

在Zimmerman自主学习理论基础上,根据我国大学生学习的实际情况编制了大学生自主学习问卷,通过因素分析发现,其中学习动机分量表可以提取6个因子:学习自我效能感、内在目标、学习控制感、外在目标、学习意义感、学习焦虑,学习策略分量... 在Zimmerman自主学习理论基础上,根据我国大学生学习的实际情况编制了大学生自主学习问卷,通过因素分析发现,其中学习动机分量表可以提取6个因子:学习自我效能感、内在目标、学习控制感、外在目标、学习意义感、学习焦虑,学习策略分量表可以提取6个因子:一般方法、学习求助、学习计划安排、学习总结、学习评价、学习管理。对问卷进行的信度、效度检验结果表明,该量表具有较好的信度、效度指标。 展开更多

关键词 大学生 自主学习 学习动机 学习策略 探索性因素分析 验证性因素分析

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自我调节学习和高效学习环境 被引量：9

9

作者 丁炜 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第1期7-11,共5页

自我调节学习作为成功进行学校学习与终身学习的核心概念,是教育心理学、学习心理学研究的热点问题。文章在探讨自我调节学习含义和剖析自我调节学习特征的基础上,阐述了支撑自我调节学习的高效学习环境的结构、功能与构建路径。

关键词 自我调节学习 高效学习环境 信息技术路径 双元路径

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英语学习者自我效能信念与学习策略的关系研究 被引量：6

10

作者 童肖琼 《宁波大学学报（教育科学版）》 2006年第6期91-93,共3页

文章从教育学和心理学的角度出发,以自我效能理论为基础,以多所大学的学生为研究对象,以语言学习信念与策略为主要调查内容的英语学习问卷为研究工具,探讨了在汉语语境下英语作为外语的大学生的自我效能信念与其使用的学习策略之间的关... 文章从教育学和心理学的角度出发,以自我效能理论为基础,以多所大学的学生为研究对象,以语言学习信念与策略为主要调查内容的英语学习问卷为研究工具,探讨了在汉语语境下英语作为外语的大学生的自我效能信念与其使用的学习策略之间的关系问题。研究结果表明:英语学习者的自我效能信念与学习策略各个维度间具有显著的正相关,前者对后者的选择起到了决定性的作用。 展开更多

关键词 自我效能信念 语言学习策略 自我监控学习行为

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大学生学习自控与学习倦怠的相关研究 被引量：7

11

作者 龚琛琛 《黑龙江教育学院学报》 2010年第1期92-95,共4页

运用问卷法探讨了大学生学习自控与学习倦怠的关系,采用SPSS11.5统计软件对数据进行分析,调查表明:(1)学习倦怠水平大一显著低于大四;大学生学习自控存在年级、性别差异,其中大一的自控水平显著高于其他年级,女生自控水平显著高于男生。... 运用问卷法探讨了大学生学习自控与学习倦怠的关系,采用SPSS11.5统计软件对数据进行分析,调查表明:(1)学习倦怠水平大一显著低于大四;大学生学习自控存在年级、性别差异,其中大一的自控水平显著高于其他年级,女生自控水平显著高于男生。(2)学习自控对大学生学习倦怠具有显著的预测作用。 展开更多

关键词 大学生 学习倦怠 学习自控

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论非英语专业大学生自主学习能力的培养 被引量：4

12

作者 雷蔚茵 《天水师范学院学报》 2005年第4期101-103,共3页

自主学习(SAL)是一种在理想的自主语言学习(SALL)环境下的积极主动的学习过程。学习者利用各种学习资源,或独立或在教师指导下确定学习目标,选择学习方法与内容,监控学习过程,评价学习结果。从我国非英语专业大学生英语教学的现状出发,... 自主学习(SAL)是一种在理想的自主语言学习(SALL)环境下的积极主动的学习过程。学习者利用各种学习资源,或独立或在教师指导下确定学习目标,选择学习方法与内容,监控学习过程,评价学习结果。从我国非英语专业大学生英语教学的现状出发,笔者分析了培养非英语专业大学生自主学习能力的必要性和紧迫性。同时通过阐述国内外对自主学习研究的成果及对我们的启示,探讨了非英语专业大学生英语自主学习能力的培养方法,并提出了建设性的建议。 展开更多

关键词 非英语专业大学生 自主学习能力 培养

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有限元法在材料力学案例教学中的运用研究 被引量：5

13

作者 徐兵 尹冠生 +3 位作者 佘斌 徐桂中 吴发红 荀勇 《实验科学与技术》 2018年第1期82-85,共4页

该文在材料力学课程案例教学中引入有限元方法作为辅助教学手段,借助有限元方法,利用图形和动画将抽象的力学概念给学生直观展示,促进其对于力学概念的掌握。在教学过程中,通过设计合理的课堂演示实验,提高学生的学习兴趣。在掌握课程... 该文在材料力学课程案例教学中引入有限元方法作为辅助教学手段,借助有限元方法,利用图形和动画将抽象的力学概念给学生直观展示,促进其对于力学概念的掌握。在教学过程中,通过设计合理的课堂演示实验,提高学生的学习兴趣。在掌握课程内容的基础上,学生可以自主调整计算参数的手段,借助有限元软件可以开展自主创新型学习和初步的科学研究工作。有限元方法的引入,可以提高力学课程课堂教学效率,便于学生的理解和学习,并为学生后续研究提供保障。 展开更多

关键词 力学教学 有限元方法 教学方法 教学改革 自主学习

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面向自主创新性学习的本科《第三方物流》课程教学改革研究——研究型学习的视角 被引量：3

14

作者 翟运开 《物流工程与管理》 2009年第12期133-136,共4页

自主创新性学习既适应了当前信息化社会发展的需要,也适应了我国推行素质教育和建设创新型国家的战略。在实际教学中,自主创新性学习需要教学内容和教学模式的适应。文中以研究型大学本科《第三方物流》课程为例,阐述了面向自主创新性... 自主创新性学习既适应了当前信息化社会发展的需要,也适应了我国推行素质教育和建设创新型国家的战略。在实际教学中,自主创新性学习需要教学内容和教学模式的适应。文中以研究型大学本科《第三方物流》课程为例,阐述了面向自主创新性学习的教学改革,包括《第三方物流》课程定位、教学内容遴选、教学模式改革和实训体系的架构。 展开更多

关键词 自主创新性学习 研究型 《第三方物流》 教学改革

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非英语专业大学生英语自主学习策略研究 被引量：3

15

作者 李丽君 贺凯达 《福建教育学院学报》 2009年第4期99-101,共3页

文章通过对我校130名非英语专业大学生的英语自主学习的状况的调查和分析,从自我计划、自我监控、自我评估和资源利用等方面探讨自主学习策略,以提高非英语专业大学生英语自主学习能力。

关键词 大学英语 英语自主学习 自我计划 自我监控 自我评估

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自组织学习模式在理论与实践中的是与非 被引量：1

16

作者 姜艳 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第10期61-64,共4页

真正意义上的"自组织学习"是在没有外界力量干涉的情况下,系统内部各成员自觉主动学习,并且达到一种高度有序的局面。作为一种内在的学习品质,自组织学习是对学生主体学习耐力的一种磨练、发展乃至超越,而不是学生自由随意、... 真正意义上的"自组织学习"是在没有外界力量干涉的情况下,系统内部各成员自觉主动学习,并且达到一种高度有序的局面。作为一种内在的学习品质,自组织学习是对学生主体学习耐力的一种磨练、发展乃至超越,而不是学生自由随意、盲目独立的学习行为。在研究生教育改革中,自组织学习被一些权威想当然地解释,因而也被大多数人认为是"自我组织、自我管理、无政府主义,甚至就是自主学习"。这种认识上的误区表现为:如若"讲授"就该取缔;如若"开放"就该肯定;如若"干涉"就该禁止;如若"创新"就该支持。践行改革后的研究生教育,为了把自组织学习引入正确的路径,使其价值最大化,有必要分清楚自组织学习在理论与实践中的是与非。 展开更多

关键词 自组织学习模式 自我组织 自我管理 创新

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基于改进BP算法的汽轮发电机组的故障诊断 被引量：2

17

作者 陈仓 傅行军 《汽轮机技术》 北大核心 2006年第3期227-229,共3页

针对传统BP算法即梯度下降法,收敛速度慢、容易陷入局部极小值等缺点,提出了基于附加动量法和自适应学习速率的改进方法。将改进后的BP神经网络应用于汽轮发电机组的故障诊断中,获得了很好的效果,证明了改进方法的有效性。

关键词 神经网络 故障诊断 汽轮发电机组 附加动量法 自适应学习速率

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工商管理专业开放教学模式改革的几点做法 被引量：1

18

作者 骆忠良 柯涛 《九江职业技术学院学报》 2008年第4期33-34,共2页

在开放教育的环境下,如何打破传统的教学模式,使之成为一套适应当地开放教育实际的教学模式,是一个值得重视的课题。笔者结合近几年开放教育教学过程中运用信息技术进行课程教学模式创新的经历以及信息技术与课程的有机结合进行了阐述。

关键词 工商管理 教学模式 教学资源 自主学习

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高职英语自主学习能力培养必要性的探析 被引量：1

19

作者 钱鲍华 《科教文汇》 2012年第28期119-120,共2页

随着经济发展步伐的加快,社会对既懂专业又掌握外语的优秀人才的需求越来越大,对质量的要求也越来越高。但是目前我国高职英语教学在教学理念上、课程设置上、教学方法及评价体系上都还存在着一系列的问题,学生英语学习效果远远达不到... 随着经济发展步伐的加快,社会对既懂专业又掌握外语的优秀人才的需求越来越大,对质量的要求也越来越高。但是目前我国高职英语教学在教学理念上、课程设置上、教学方法及评价体系上都还存在着一系列的问题,学生英语学习效果远远达不到预期目标。本文针对以上种种问题,对培养学习者英语自主学习能力的必要性进行了详细分析。 展开更多

关键词 高职英语教学 自主学习 必要性

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在大学英语写作教学中培养学习自我监控能力之模式研究

20

作者 陈兴莉 刘静 钱蔚 《遵义师范学院学报》 2009年第5期97-99,共3页

采用定量与定性两种方法,以60名非英语专业学生为对象,分析和研究了写作档案袋能否培养学生学习自我监控能力。研究结果显示:采用写作档案袋这一教学模式,让学生最大程度地监控自己的学习,并通过制定学习目标,进行自我评价与反思,增加... 采用定量与定性两种方法,以60名非英语专业学生为对象,分析和研究了写作档案袋能否培养学生学习自我监控能力。研究结果显示:采用写作档案袋这一教学模式,让学生最大程度地监控自己的学习,并通过制定学习目标,进行自我评价与反思,增加与老师同学的交流,增强了学生的学习主人翁意识,提高了其学习动机,培养了其学习自我监控能力。 展开更多

关键词 写作档案袋 学习自我监控能力 自我评价 反思

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