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任务驱动为主导 微课呈现为辅助——“先学后教”教学模式在中职数学教学中的应用 |
林巍
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《佳木斯职业学院学报》
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2015 |
13
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多元化教学模式在职业中专数学教学中的应用 |
高峰
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《职业技术》
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2018 |
12
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以就业为导向的中职数学教学改革策略探讨 |
盛光
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《黑龙江科学》
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2018 |
11
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基于智慧教育理念的中职院校数学教学模式探析 |
孙晓燕
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《科教文汇》
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2019 |
11
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游戏化教学在中职数学活力课堂中的应用研究 |
陈金国
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《江苏教育研究（职教）（C版）》
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2018 |
10
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6
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中职数学中“指数函数与对数函数”章节的有效性教学 |
彭家盛
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《科教文汇》
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2012 |
10
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开展手机教学提升中职数学教学有效性 |
王晓婷
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《天津职业院校联合学报》
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2017 |
9
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基于信息技术的中职数学“情境——问题”教学探究 |
李立云
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《职业技术》
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2018 |
8
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9
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课程思政视域下中职数学教学策略探析 |
盛娜
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《宿州教育学院学报》
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2024 |
1
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10
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中职数学建模核心素养培养的思考与策略 |
张曙辉
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《闽西职业技术学院学报》
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2020 |
7
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浅谈提升中职数学课堂教学有效性的策略 |
邓金香
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《科教文汇》
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2015 |
7
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12
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任务驱动教学法在中职数学教学中的实施对策研讨 |
丁新梅
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《职业技术》
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2017 |
6
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13
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中职数学教学中学生核心素养的培养研究 |
吴芳发
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《成才之路》
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2022 |
5
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融合与创生:“中职数学+专业”课程整合与教学改革实践 |
田静
王燕
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《职业教育研究》
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2021 |
6
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数字化背景下的中职数学智慧课堂教学探析 |
刘文树
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《成才之路》
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2024 |
0 |
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16
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基于体验学习的中职数学体验式教学改革实践探索 |
曹琼
李梦婕
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《教育教学论坛》
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2024 |
0 |
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指向核心素养的中职数学教学实践与策略研究 |
朱建鹏
秦静
王素霞
陆明
王丹丹
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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中职数学“心理暗示”教学法的实践与研究 |
尚惠凡
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《佳木斯职业学院学报》
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2014 |
6
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混合式教学在中职数学课堂教学结构变革中的运用摭探 |
庄园
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《成才之路》
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2020 |
6
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20
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微课教学技术支持下的中职数学教学反思 |
刘百仓
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《教育教学论坛》
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2020 |
6
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