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21世纪中国地理学综合研究的主要领域 被引量:51
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作者 宋长青 冷疏影 《地理学报》 EI CSCD 北大核心 2005年第4期546-552,共7页
面对越来越综合和复杂的研究对象,各国地理学研究正在逐步从单一要素和过程的研究向多要素、复杂过程综合集成方向发展。中国地理学研究在地表自然过程刻画和人文过程的认识方面取得了突出成就,但仍然存在着诸多需要完善的方面,综合集... 面对越来越综合和复杂的研究对象,各国地理学研究正在逐步从单一要素和过程的研究向多要素、复杂过程综合集成方向发展。中国地理学研究在地表自然过程刻画和人文过程的认识方面取得了突出成就,但仍然存在着诸多需要完善的方面,综合集成研究能力有待进一步提高。新世纪我国地理学研究需要在地表过程深入研究的基础上有针对性地探讨综合集成研究的理论和方法,加快与当代国际地理学的全面融合。 展开更多
关键词 21世纪 中国 地理学 综合研究 要领 综合集成 地表过程 复杂过程 自然过程 研究能力
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发现学习、接受学习、探究学习比较研究 被引量:38
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作者 熊士荣 徐进 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第2期5-9,共5页
本文从学习方式变革切入,论述了科学探究与发现学习、接受学习的关系,期望澄清一些认识的误区,以便更好地推进学生学习方式的变革。
关键词 科学探究 接受学习 发现学习
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普赖斯与科学史定量研究 被引量:32
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作者 董国豪 潜伟 《科学学研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第5期667-675,680,共10页
普赖斯是科学史定量研究的代表性人物。科学增长指数规律是普赖斯科学史定量研究的起点,其思想源头可以追溯到少年时代对科学的好奇与思考、学术生涯早期在物理学与数学方面的积淀,以及从布拉格和帕金森那里得到的直接启发。从"科... 普赖斯是科学史定量研究的代表性人物。科学增长指数规律是普赖斯科学史定量研究的起点,其思想源头可以追溯到少年时代对科学的好奇与思考、学术生涯早期在物理学与数学方面的积淀,以及从布拉格和帕金森那里得到的直接启发。从"科学是‘印纸中心’的累积活动"这一基本认识和假设出发,普赖斯继承并发展了基于历史统计的科学史定量研究方法,形成了"普赖斯三定律"。与此同时,普赖斯利用"科学引文索引"探秘科学论文的网络结构,描绘了从知识基础走向知识前沿的科学发展整体图景,开启了科学计量学引文分析主流方向。普赖斯既是科学史定量研究方法的积极宣扬者,也是富有成效的实践者。 展开更多
关键词 普赖斯 科学史 历史统计 科学论文 定量研究
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长江经济带战略的背景及创新发展的地理学解读 被引量:29
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作者 虞孝感 王磊 +1 位作者 杨清可 叶士琳 《地理科学进展》 CSCD 北大核心 2015年第11期1368-1376,共9页
国务院发布的《关于依托黄金水道推动长江经济带发展的指导意见》,是中央政府首次系统提出的覆盖长江流域的经济社会发展规划与建设意见,不仅是沿岸省市社会经济创新发展的指导文件,更是站在国家高度,应对国际政治经济格局发生深刻变化... 国务院发布的《关于依托黄金水道推动长江经济带发展的指导意见》,是中央政府首次系统提出的覆盖长江流域的经济社会发展规划与建设意见,不仅是沿岸省市社会经济创新发展的指导文件,更是站在国家高度,应对国际政治经济格局发生深刻变化和国内社会经济发展面临重大历史转折的形势而提出的国家创新发展战略。本文首先分析了长江经济带战略提出的历史和经济地理背景,解读了国务院指导意见中有关长江经济带战略定位和发展重点,认为该战略的提出既是中国区域经济发展的历史必然,也是国家进入经济新常态的现实需要,具有鲜明的时代性、国际性。文章回顾了以往地理学界在长江资源开发和保护、社会经济发展中作出的重要贡献,提出了要进一步加强对长江经济带资源潜力和环境容量、空间结构调整、经济与环境协调发展等科学问题的研究。 展开更多
关键词 发展战略 创新发展 科学问题 地理学研究 长江经济带
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谈外语实证研究 被引量:27
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作者 刘润清 《外语与外语教学》 北大核心 2003年第6期1-5,11,共6页
本文回顾了作者科研历史上的主要事例,力图曲外语界的青年科研工作者提供可资借鉴的研究经验.科研工作不能盲目追求数量,忽视质量,也不能过分强调科研的技术含量而忽视了哲学意义.
关键词 外语实证研究 技术含量 肯尼思·派克 《语法分析》 法位学理论 语言测试 语言学研究 心理语言学 汉语语篇分析 心理测试 人格测试 语言学能测试
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常用替代计量学工具之比较研究 被引量:29
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作者 杨柳 陈铭 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2015年第9期114-119,144,共7页
文章在概要介绍常用Altmetrics工具Altmetric.com,Impact Story,Plum Analytics,Paper Critic,PLo S Impact Explorer的基础上,从目标定位、成果类型、数据来源、计量指标、评价策略、结果呈现、其他属性与功能7个方面对它们开展系统的... 文章在概要介绍常用Altmetrics工具Altmetric.com,Impact Story,Plum Analytics,Paper Critic,PLo S Impact Explorer的基础上,从目标定位、成果类型、数据来源、计量指标、评价策略、结果呈现、其他属性与功能7个方面对它们开展系统的比较研究,分析其特点与优劣。结果发现Altmetric.com,Impact Story和Plum Analytics建设相对成熟,已形成系统规模,Paper Critic各方面稍显逊色。在此基础上,从用户使用与计量工具发展两个角度提出建议。 展开更多
关键词 替代计量学 计量工具 科学评价 比较研究
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科学思维、技术思维与工程思维的比较研究 被引量:22
7
作者 李永胜 《创新》 2017年第4期27-34,共8页
科学、技术与工程是人类三种不同的社会实践活动,与此相对应,科学思维、技术思维与工程思维是三种不同类型的思维方式。从思维科学高度对科学思维、技术思维与工程思维进行比较研究,对深刻把握科学、技术与工程各自的特殊本质与本性具... 科学、技术与工程是人类三种不同的社会实践活动,与此相对应,科学思维、技术思维与工程思维是三种不同类型的思维方式。从思维科学高度对科学思维、技术思维与工程思维进行比较研究,对深刻把握科学、技术与工程各自的特殊本质与本性具有重要意义,有助于我们增强科学研究、技术创新与工程实践的理论自觉与行动自觉,对于丰富和发展科学哲学、技术哲学与工程哲学具有重要意义。科学思维、技术思维与工程思维在思维对象、内容、性质、逻辑结构、功能作用、形式方法、构成要素与思维过程等方面存在着很多区别,同时它们又有密切的联系。 展开更多
关键词 科学思维 技术思维 工程思维 比较研究
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语言世界图景理论及其研究 被引量:18
8
作者 赵爱国 《外语与外语教学》 北大核心 2004年第11期1-6,共6页
语言世界图景研究实质是以“人的因素”为核心内容的语言、思维/认知、现实三者关系的互动研究,通过语言来展示客观世界的“主观形象”是其哲学取向。本文对语言世界图景理论形成与发展的基本文脉进行了梳理,对该理论的哲学基础和学... 语言世界图景研究实质是以“人的因素”为核心内容的语言、思维/认知、现实三者关系的互动研究,通过语言来展示客观世界的“主观形象”是其哲学取向。本文对语言世界图景理论形成与发展的基本文脉进行了梳理,对该理论的哲学基础和学理形态进行了分析和阐释,并就其在俄罗斯语言学界的研究状况做了简要评述。 展开更多
关键词 语言世界图景 形成与发展 哲学基础 学理形态 研究概况
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微观视角:中国大学的科学研究及其管理改进 被引量:14
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作者 张正军 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第1期122-128,共7页
科学研究在大学竞争中具有目的与手段双重地位。与发达国家及其日益强大的综合国力相比,中国大学的科学研究仍比较落后。一流学术人才的短缺、资源利用中的浪费、科研组织主体的缺失及学术考评中的形式主义,是制约中国高校科研发展的主... 科学研究在大学竞争中具有目的与手段双重地位。与发达国家及其日益强大的综合国力相比,中国大学的科学研究仍比较落后。一流学术人才的短缺、资源利用中的浪费、科研组织主体的缺失及学术考评中的形式主义,是制约中国高校科研发展的主要因素。管理体制的局限则是贯穿其中的一个瓶颈。从管理改革入手推动中国大学科研状况的改进是一种可行的理性选择。管理改革富有成效的前提之一是改革方案的设计、实施要维持科研与教学、学科发展综合化与突出重点及行政权力与学术权力关系的均衡,在此基础上,以科研组织的重构为龙头和切入点,带动并最终实现科学研究的系统性改进。为稳定教学秩序,科研组织方式的重构宜采取局部、增量的变革方式,以校级重点研究机构的建设为平台,在试错中渐次推进和拓展。科研业绩评估体系的改进可在研究机构的边界内,围绕评价主体、评价客体和评价标准的变革来实现。 展开更多
关键词 中国大学 科学研究 科研管理 学术评价
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科学合作与论文影响力之间的相关性研究 被引量:17
10
作者 杨瑞仙 李贤 《现代情报》 CSSCI 2019年第4期125-133,共9页
[目的/意义]随着科学研究综合性逐步加强,合作日渐成为主流的科研方式。通过对科学合作和论文影响力之间相关性进行研究,以探究科学合作是否对论文影响力存在着提升作用。[方法/过程]本文基于JCR的期刊数据,在Web of Science核心合集中... [目的/意义]随着科学研究综合性逐步加强,合作日渐成为主流的科研方式。通过对科学合作和论文影响力之间相关性进行研究,以探究科学合作是否对论文影响力存在着提升作用。[方法/过程]本文基于JCR的期刊数据,在Web of Science核心合集中选取了复合材料、图书情报和科学史与科学哲学领域2009-2012年的发文和被引数据,借助多元统计软件SPSS21.0和社会网络分析软件等从作者、机构、国家等3个层次研究科学合作和论文影响力之间的相关关系,进而以高被引论文为研究对象探寻最佳的合作规模。[结果/结论]在不同的学科中,作者合作、机构合作和国家合作均与论文影响力呈显著的正相关关系,但科学合作的边际效益不同。科学合作的规模不可能无限扩大,最佳的作者合作规模为2~4人,最佳的机构合作规模为1~3个,最佳的国家合作数目为1~2个。 展开更多
关键词 科学合作 论文影响力 固定引文窗口 相关性研究 最佳合作规模
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基于引文的科学数据与科技文献关联研究 被引量:16
11
作者 郭学武 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2014年第4期59-62,125,共5页
科学数据与科技文献之间的交叉引用十分普遍,这是从引文角度展开二者关联研究的基础。文章总结分析了科技数据与科技文献相互关联的三种主要模式:基于引用的直接关联、基于同被引关联和基于引文网络的扩展并联。并从数据对象标识技术的... 科学数据与科技文献之间的交叉引用十分普遍,这是从引文角度展开二者关联研究的基础。文章总结分析了科技数据与科技文献相互关联的三种主要模式:基于引用的直接关联、基于同被引关联和基于引文网络的扩展并联。并从数据对象标识技术的特征与已有应用出发,提出科学数据与科技文献基于DOI的关联模型,最后给出案例分析。 展开更多
关键词 科学数据 科技文献 关联研究 数字对象标识
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应该高度重视教材建设科学规律的研究 被引量:15
12
作者 吕卓人 文历阳 《中华医学教育杂志》 2006年第3期59-61,共3页
教材建设是教学的基本工作之一,要使教育质量得以不断提高,必须切实加强对教材建设的科学规律的研究。本文从我国医学教材建设中显露的问题入手,提出教材建设的若干科学规律:①教材的“三基”属性;②教材的“滞后性”和知识“时效性”... 教材建设是教学的基本工作之一,要使教育质量得以不断提高,必须切实加强对教材建设的科学规律的研究。本文从我国医学教材建设中显露的问题入手,提出教材建设的若干科学规律:①教材的“三基”属性;②教材的“滞后性”和知识“时效性”的矛盾;③教材建设的指导思想应当从以教师为主转变到以学生为主的轨道上来;④“全球意识”和体现教育改革的特性;⑤教材的“立体化”趋势。本文对教材建设中的一些新问题,如双语教材和研究生教材等也进行了探讨。 展开更多
关键词 教科书 教材建设 科学规律 研究
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科学的方法与论证:经济法学发展的关键 被引量:12
13
作者 岳彩申 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2007年第7期40-53,共14页
方法和论证一直是科学研究的核心问题,也是影响社会科学研究客观性的重要因素。经济法学研究和批判中存在的诸如过于任意和主观等许多问题大都与研究方法和论证有密切的联系。因此,围绕方法和论证在科学研究中的地位及功能,在阐述了方... 方法和论证一直是科学研究的核心问题,也是影响社会科学研究客观性的重要因素。经济法学研究和批判中存在的诸如过于任意和主观等许多问题大都与研究方法和论证有密切的联系。因此,围绕方法和论证在科学研究中的地位及功能,在阐述了方法和论证对经济法学研究和批判正当性的影响、归纳了经济法学研究和批判缺乏方法和论证的基本表现、分析了经济法学研究和批判缺乏方法和论证对其学术品格的影响、探讨了经济法学研究和批判缺乏方法和论证的原因等基础上,经济法学要具备真正的学术品格,必须重视并遵守方法和论证的约束,并提出了经济法学研究和批判回归科学方法和论证的基本路径。 展开更多
关键词 知识论 科学方法论 学术责任 研究范式 经济法学
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浅析我国喷灌技术的发展对策 被引量:13
14
作者 李桂娥 《山西农业大学学报(社会科学版)》 2005年第4期415-417,共3页
70年代初我国开始发展喷灌技术,到1998年底全国喷灌面积已达160万hm2,取得了显著效益。针对发展过程中的经验教训和面向21世纪的需求,对影响今后喷灌技术发展的因地制宜、设备产业化、引进国外先进技术、工程及用水管理、科学研究等若... 70年代初我国开始发展喷灌技术,到1998年底全国喷灌面积已达160万hm2,取得了显著效益。针对发展过程中的经验教训和面向21世纪的需求,对影响今后喷灌技术发展的因地制宜、设备产业化、引进国外先进技术、工程及用水管理、科学研究等若干个问题进行了探讨。 展开更多
关键词 喷灌技术 产业化 技术引进 管理 科学研究
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体育科学跨学科研究初探 被引量:13
15
作者 李永宪 刘波 肖宇 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2010年第8期11-16,共6页
对体育科学跨学科研究的内涵、认知基础、范式、影响因素和存在的问题进行辨析。研究表明:跨学科研究是体育科学未来研究的主要趋势,跨学科研究不以建立新学科为最终目的,而是运用或综合体育科学内外的学科理论与方法来解决体育现象中... 对体育科学跨学科研究的内涵、认知基础、范式、影响因素和存在的问题进行辨析。研究表明:跨学科研究是体育科学未来研究的主要趋势,跨学科研究不以建立新学科为最终目的,而是运用或综合体育科学内外的学科理论与方法来解决体育现象中的问题。一个有效的跨学科研究,学科间的联系不是知识和方法的简单叠加,而是实现一个有主题的学科知识和方法的综合。 展开更多
关键词 体育科学 科学方法 跨学科研究
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图书馆未成年人科学素养培育机制研究--基于国内科普阅读推广优秀案例 被引量:13
16
作者 杨乃一 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第2期67-79,共13页
科学素养培育是图书馆事业发展中的重要任务。文章以我国28个科普阅读推广优秀案例为研究对象,从实践组织和科学素养培育要求两个维度构建案例观察与分析框架,对我国图书馆未成年人科学素养培育机制建设情况进行观察与分析,并对图书馆... 科学素养培育是图书馆事业发展中的重要任务。文章以我国28个科普阅读推广优秀案例为研究对象,从实践组织和科学素养培育要求两个维度构建案例观察与分析框架,对我国图书馆未成年人科学素养培育机制建设情况进行观察与分析,并对图书馆未成年人科学素养培育机制建设提出如下建议:发挥图书馆主体优势,关注未成年人科学素养与阅读素养协同发展;提升科学教育内涵,重视科学能力培养;制定科学素养培育成效评估框架;重视合作,积极融入非正式科学教育体系建设。图2。表3。参考文献31。 展开更多
关键词 科学素养 未成年人 科普阅读推广 案例研究
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建构主义与物理课堂教学的融合 被引量:5
17
作者 于洪泽 李文波 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2004年第1期78-80,共3页
建构主义学习理论向课程和教学改革提出挑战 ,为了应对这类挑战 ,我们在物理课程与教学领域开展研究 .通过能量转化和守恒定律的物理教学 ,认识和理解建构主义思想 。
关键词 建构主义 物理课堂 科学探究
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教育研究范式的探寻:对教育叙事研究热的反思 被引量:9
18
作者 董美英 金林祥 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2009年第2期1-5,共5页
教育叙事研究自20世纪90年代被介绍到中国以来,无论是理论界还是实践界皆有许多人参与,在中国形成叙事研究的热潮。一些学者认为探究普适性教育规律的教育科学研究疏离了教育实践,而走入教育日常生活的叙事研究理应作为常客登上研究的... 教育叙事研究自20世纪90年代被介绍到中国以来,无论是理论界还是实践界皆有许多人参与,在中国形成叙事研究的热潮。一些学者认为探究普适性教育规律的教育科学研究疏离了教育实践,而走入教育日常生活的叙事研究理应作为常客登上研究的大雅之堂。另一些学者则针锋相对,认为叙事研究以春蚕自我吐丝喃喃自语似的方式记下的教育故事的流水账,难以登上研究大雅之堂。笔者认为科学研究和叙事研究作为两种不同的研究范式,各有长短,适用于不同的教育研究领域,适合不同的研究群体,适切性是判断一种研究方式是否合宜的唯一标准,叙事研究和科学研究可以相伴共生,相互促进。 展开更多
关键词 研究范式 叙事研究 科学研究
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高校教学与科研关系再论 被引量:9
19
作者 韩云琪 《中国民航学院学报》 1999年第6期72-75,共4页
对高校教学与科研这两个看似矛盾的问题的关系进行了讨论,指出,一般高校固然要把教学工作置于首位,但科研是提高教学质量和水平的关键所在,只有把科研搞上去,才能真正保证教学的首要地位。
关键词 创新 高校 教学质量 科研水平
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高中学生物理模型建构能力发展趋势分析 被引量:10
20
作者 陆玫琳 桑芝芳 《物理与工程》 2021年第2期69-78,共10页
模型建构是科学思维的重要方面,本文建构了模型建构能力的表现框架,通过某中学学生高中三年的追踪研究,探讨了高中学生物理模型建构能力的发展趋势。分析发现,高中生的物理模型建构能力在高中三年间呈现线性增长的发展趋势;男女生的能... 模型建构是科学思维的重要方面,本文建构了模型建构能力的表现框架,通过某中学学生高中三年的追踪研究,探讨了高中学生物理模型建构能力的发展趋势。分析发现,高中生的物理模型建构能力在高中三年间呈现线性增长的发展趋势;男女生的能力发展存在差异,男生的模型建构能力的初始平均值高于女生,但是经过高中三年的物理学习,女生能够不断进步并缩小差距;对于成绩排名靠后的学生,基础知识的学习和训练对建模能力的提升有较大促进作用。该分析对了解高中学生物理模型建构能力,培养学生核心素养具有重要意义,同时对大学物理教学的学情分析有一定的参考价值。 展开更多
关键词 物理学科核心素养 科学思维 模型建构 追踪研究
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