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兰州市经济与环境协调发展的现状与思考 被引量：8
1
作者 吉亚辉 张营周 《西北师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2006年第1期91-95,共5页
从经济与环境协调发展的角度,探讨了兰州市经济与环境发展的现状及影响协调发展的因素,提出了加强环保教育、优化产业结构、转变经济增长方式、加大环保资金的投入以及建构有效的制度等经济与环境协调发展的新思路.
关键词 经济 环境 协调发展 科学发展观
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在终身教育背景下构建职业教育新理念 被引量：6
2
作者 杜明侠 吴笑伟 《华北水利水电学院学报（社会科学版）》 2012年第4期149-150,共2页
现代社会已进入一个终身学习的时代,职业教育的地位、作用及运作方式都有了新的发展。在整个教育体系中,职业教育是终身教育的一个重要组成部分。为解决职业教育的现存问题,使其获得可持续发展,必须构建职业教育的新理念。
关键词 职业教育 终身教育 大职教观 科学发展观
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水利建设与经济社会可持续发展 被引量：4
3
作者 高俊才 《中国水利水电科学研究院学报》 2004年第2期81-87,共7页
水利建设在我国长期发挥着巨大的作用,为了协调水利建设和生态环境及社会发展的关系,本文在全面介绍我国水利建设所取得的成就的基础上,针对我国水利建设中存在的防洪标准偏低、水资源开发过度、环境污染及水土流失加重等问题,按照科学... 水利建设在我国长期发挥着巨大的作用,为了协调水利建设和生态环境及社会发展的关系,本文在全面介绍我国水利建设所取得的成就的基础上,针对我国水利建设中存在的防洪标准偏低、水资源开发过度、环境污染及水土流失加重等问题,按照科学的发展观,提出了新的发展思维和模式,在重视当前发展的同时,重视未来发展的需要。从具体的国情出发,借鉴国外的先进经验,在技术、经济、管理及运营体制等方面采取相应的对策,使水利成为国民经济和社会发展的可靠保障。 展开更多
关键词 水利建设 可持续发展 生态环境 环境污染 水土流失
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以科学发展观为指导,推进高校可持续发展——关于高校办学特色的思考 被引量：2
4
作者 李颖川 《首都体育学院学报》 2006年第2期1-2,共2页
阐释了有关高校办学特色的基本理论问题,对如何以科学发展观为指导,实现高校办学特色的重要理论问题进行了论述。
关键词 高等教育 高校管理 科学发展观 办学特色
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以科学发展观为指导拉动内需——应对经济危机的价值思考 被引量：2
5
作者 肖平 《阴山学刊》 2009年第1期13-16,65,共5页
任何一项公共政策都体现着政治文化、管理文化的价值目标。21世纪的公共管理价值应当体现人类历史文化积沉的价值内容,还应体现新时代可持续发展的价值内容。应对经济危机的公共政策应包含保障最广大民众的健康生活水平、维护社会公正... 任何一项公共政策都体现着政治文化、管理文化的价值目标。21世纪的公共管理价值应当体现人类历史文化积沉的价值内容,还应体现新时代可持续发展的价值内容。应对经济危机的公共政策应包含保障最广大民众的健康生活水平、维护社会公正和实现资源节约型环境友好型人类可持续发展的价值内容,这是科学发展观的基本价值内容。 展开更多
关键词 科学发展观 伦理价值 以民为本 公正和谐 可持续发展
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科学发展观与民族院校的发展 被引量：2
6
作者 何龙群 《高教论坛》 2005年第1期10-13,共4页
树立和落实科学发展观,认真实施新一轮教育振兴行动计划,民族院校应以特色创优作为巩固学校发展的基础;协调发展作为提供学校发展的保障;不断创新作为激发学校发展的活力。
关键词 科学发展观 民族院校 特色 协调 创新
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和谐:经济法的理念追求
7
作者 高君智 《甘肃广播电视大学学报》 2006年第2期53-55,共3页
科学发展观要求经济的发展应与人类社会和谐统一、协调发展。现代经济法是平衡协调社会发展中出现的各种矛盾,维持社会经济协调发展的法律。所以,坚持科学发展观,构建和谐社会是现代经济法的固有理念。这既可从经济法的产生与发展背景... 科学发展观要求经济的发展应与人类社会和谐统一、协调发展。现代经济法是平衡协调社会发展中出现的各种矛盾,维持社会经济协调发展的法律。所以,坚持科学发展观,构建和谐社会是现代经济法的固有理念。这既可从经济法的产生与发展背景、存在与发展的客观基础、实质、所调整的社会关系的性质等层面得到验证,也可从科学发展观与和谐社会的实质层面得到验证。 展开更多
关键词 科学发展观 和谐社会 经济法 理念
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科学发展观与公正行政
8
作者 张创新 刘堂灯 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 2006年第4期35-39,共5页
科学发展观是以人为本,全面、协调、可持续的发展观,其内涵十分丰富。通过阐释公正的内涵,并将科学发展观的内涵与公正的内涵相比较,我们就会发现科学发展观作为制度正义,实质上切合公正的要求。政府是社会公共管理的核心主体,因此,树... 科学发展观是以人为本,全面、协调、可持续的发展观,其内涵十分丰富。通过阐释公正的内涵,并将科学发展观的内涵与公正的内涵相比较,我们就会发现科学发展观作为制度正义,实质上切合公正的要求。政府是社会公共管理的核心主体,因此,树立和落实科学发展观,关键是要求各级政府坚持公正行政。为此,政府必须按照公正行政的五项基本原则和十个基本理念的要求开展政府管理和服务工作。 展开更多
关键词 科学发展观 公正 行政
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人类生态思维的发展
9
作者 李树华 《交通环保》 2004年第6期33-36,共4页
以人为本 ,全面、协调、可持续的科学发展观包含了生态思维方式的重大变革。人类对于人与自然关系的认识是不断深化与发展的 ,人类生态思维的发展经历了“法天’、“胜天”、“通天”三个阶段。
关键词 生态思维 科学发展观 法天 胜天 通天
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保持高校党的先进性 切实加强高校党建工作
10
作者 杨爱 《湖北函授大学学报》 2005年第4期27-28,共2页
保持高校党的先进性,关系高校党的领导能力和执教能力的提高,关系人才培养质量、高校稳定与发展。保持高校党的先进性,切实加强高校党建工作,要充分发挥好校党委、基层党支部和广大党员“三个先进性”作用,用科学发展观统领学校,团结和... 保持高校党的先进性,关系高校党的领导能力和执教能力的提高,关系人才培养质量、高校稳定与发展。保持高校党的先进性,切实加强高校党建工作,要充分发挥好校党委、基层党支部和广大党员“三个先进性”作用,用科学发展观统领学校,团结和带领广大师生共建和谐校园。 展开更多
关键词 党的先进性 党建工作 科学发展观
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