当代高校院系楼馆建筑的空间及构成分析 被引量：2

1

作者 刘婵 《山西建筑》 2012年第5期26-27,共2页

结合国外典型实例,探讨了科教建筑空间环境的塑造方法,分别介绍了科教建筑的功能空间和非功能空间的特点及设计要点,着重阐述了楼梯、走道、中庭及庭院的设计意义,以期指导实践,成功塑造科教建筑个性空间。

关键词 高校 科教建筑 空间环境 功能空间 非功能空间

下载PDF 职称材料

高职院校科教融合团队建设路径探析 被引量：2

2

作者 周承华 《创新创业理论研究与实践》 2019年第24期68-69,共2页

随着社会经济以及科学技术的高速发展,创新精神逐渐被人们所重视。创新能力是一个国家经济发展的动力,需要更多的创新人才共同打造。作为培育技术技能型人才的摇篮,高职院校必须紧跟时代的步伐,培育出更多满足时代需求的创新人才,需要... 随着社会经济以及科学技术的高速发展,创新精神逐渐被人们所重视。创新能力是一个国家经济发展的动力,需要更多的创新人才共同打造。作为培育技术技能型人才的摇篮,高职院校必须紧跟时代的步伐,培育出更多满足时代需求的创新人才,需要不断探索创新性人才培养模式并不断完善。科教融合团队的建设与管理能够将科研创新与教学工作进行有机的结合,这对于高职学生的基本素质以及创新能力的培养,无疑是十分重要的。 展开更多

关键词 高职院校 科教融合 团队建设

原文传递

科教融合背景下高校基层党务工作者业务与党建协同发展探索 被引量：1

3

作者 肖中俊 张伟超 《科教文汇》 2019年第28期31-32,共2页

在科教融合的战略背景下,高校也在积极探索通过科研和教学相结合的方式培养创新型人才的新渠道,但是当今世界科技的进步也伴随着文化的快速传播与演变,基层党员也会因受到负面文化的腐蚀而动摇政治立场。齐鲁工业大学(山东省科学院)依... 在科教融合的战略背景下,高校也在积极探索通过科研和教学相结合的方式培养创新型人才的新渠道,但是当今世界科技的进步也伴随着文化的快速传播与演变,基层党员也会因受到负面文化的腐蚀而动摇政治立场。齐鲁工业大学(山东省科学院)依托科教融合大环境,根据自身业务发展特点和党建工作现状,探索出来一种加快高校科研、教学、党建三者协同发展培养新时代高水平人才的新方式、新途径。 展开更多

关键词 科教融合 高校基层党务工作者 党建工作

下载PDF 职称材料

教育发展、科技创新、人才培养一体推进的价值维度 被引量：12

4

作者 张正清 孙华丰 《北京航空航天大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2023年第3期20-26,共7页

坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进,需要探索三者之间的内在联系,学界目前侧重将教育、科技、人才三者之中的一个作为逻辑基础或中介,缺乏对三者之间内在关系的阐释。从价值维度切入,可以建立三者之间的内在联系,并发现在一体... 坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进,需要探索三者之间的内在联系,学界目前侧重将教育、科技、人才三者之中的一个作为逻辑基础或中介,缺乏对三者之间内在关系的阐释。从价值维度切入,可以建立三者之间的内在联系,并发现在一体推进中存在价值规范错位、伦理角色混乱、价值敏感性降低的价值一致性问题。形成统一价值立场、达成共识性价值导向、应用科技伦理治理政策工具,有助于解决价值一致性问题,也有助于提供教育发展、科技创新、人才培养一体推进中的价值融合路径,还有助于探索实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑的价值导向。 展开更多

关键词 科教兴国 人才强国 科技强国 科技伦理教育 科技伦理治理

下载PDF 职称材料

科教融合推进教学改革的路径探究与实践 被引量：11

5

作者 黄娅 孙盼科 张腾 《教育教学论坛》 2021年第35期108-111,共4页

由于外部和高校内部的评价体制机制的限制,导致高校教学和科研两种活动很难有效整合以共同服务于人才培养。但无论是站在教师角度、学生角度、学校角度还是社会角度,科教融合发展是社会发展的必然选择。中国石油大学在“重教学、强科研... 由于外部和高校内部的评价体制机制的限制,导致高校教学和科研两种活动很难有效整合以共同服务于人才培养。但无论是站在教师角度、学生角度、学校角度还是社会角度,科教融合发展是社会发展的必然选择。中国石油大学在“重教学、强科研”的思想指导下,积极探索了依托“师资—平台—项目—成果—制度”五维协同的科教融合人才培养模式。结合中国石油大学的经验,提出下一步科教深度融合人才培养中需要营造立德树人校园氛围、完善并促进教学科研一体的考核评价体制机制落地实施、强化学科交叉、进一步关注科学研究成果转化为教学内容的时效性。 展开更多

关键词 科教融合 人才培养模式 科学研究 立德树人

下载PDF 职称材料

习近平关于科技创新的重要论述及其实践进路 被引量：8

6

作者 王家斌 《北京航空航天大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2023年第3期9-19,共11页

党的十八大以来,习近平把科技创新摆在国家发展全局的战略位置,提出了一系列关于科技创新的重要论述,形成了新时代党和国家推进科技创新工作、建设科技强国的思想体系。习近平关于科技创新的重要论述是在“两个大局”时代背景下对中国... 党的十八大以来,习近平把科技创新摆在国家发展全局的战略位置,提出了一系列关于科技创新的重要论述,形成了新时代党和国家推进科技创新工作、建设科技强国的思想体系。习近平关于科技创新的重要论述是在“两个大局”时代背景下对中国现阶段科技创新发展实际的准确把握和科学回应。当前,要从“为什么要坚持科技创新”“什么是科技创新的战略内涵”“科技创新面临哪些挑战”等核心议题入手,全面把握习近平关于科技创新重要论述的内容体系,从理论指导和实践引领两个维度,深刻理解习近平关于科技创新重要论述的价值意蕴。同时,要从坚持和加强党对科技事业的全面领导、以“四个面向”引领科技创新高质量发展、构建和完善新型科技创新举国体制、建立健全关键核心技术攻关人才培育机制等方面多措并举,积极践行习近平关于科技创新的重要论述,加快建设科技强国。 展开更多

关键词 科技创新 科教兴国 人才强国 科技强国 实践进路

下载PDF 职称材料

上海市市级医院科教综合楼项目全过程BIM应用及价值分析 被引量：5

7

作者 张建忠 余雷 李永奎 《中国医院建筑与装备》 2018年第3期78-84,共7页

文章以上海市胸科医院新建科教综合楼为例,介绍了BIM技术和项目管理充分结合进行项目前期、设计、施工准备、施工等全过程以及进度、投资和质量控制全方位BIM应用的具体做法;阐述了BIM应用的组织、管理和信息化应用措施,以及该项目所取... 文章以上海市胸科医院新建科教综合楼为例,介绍了BIM技术和项目管理充分结合进行项目前期、设计、施工准备、施工等全过程以及进度、投资和质量控制全方位BIM应用的具体做法;阐述了BIM应用的组织、管理和信息化应用措施,以及该项目所取得的实际效果。 展开更多

关键词 上海市市级医院 科教综合楼 医院建筑 项目管理 建筑信息模型

下载PDF 职称材料

试论国兴科教 被引量：1

8

作者 夏承禹 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 1999年第2期1-8,共8页

本文比较全面、系统地回答了“科教兴国，谁兴科教”的问题，对于提高“国兴科教”的认识，推进科教兴国战略的实施，有重要的现实意义。该文第一部分，阐明了国兴科教的由来和基本内涵；第二部分，从理论、历史、现实及未来的角度论述... 本文比较全面、系统地回答了“科教兴国，谁兴科教”的问题，对于提高“国兴科教”的认识，推进科教兴国战略的实施，有重要的现实意义。该文第一部分，阐明了国兴科教的由来和基本内涵；第二部分，从理论、历史、现实及未来的角度论述了国兴科教的理论、实践及其意义；第三部分，从观念、体制、投入、人才四个方面，分析了国兴科教的难点，最后提出了“有计划、有步骤地综合予以解决”的四项对策。 展开更多

关键词 科学技术 教育 兴国 对策 国兴科教 中国

下载PDF 职称材料

高校思政课教学加强科教融合的理路分析

9

作者 杨帆 曲波 《科教导刊》 2022年第4期102-104,共3页

高校思政课教学科教融合水平的高低,已成为影响和制约高校思政课立德树人作用发挥的根本性问题。从理论和实践结合的角度破解这一问题,需要厘清科教融合的理念及其对高校思政课教学的意义,把准高校思政课教学的特点及其对科教融合的要求... 高校思政课教学科教融合水平的高低,已成为影响和制约高校思政课立德树人作用发挥的根本性问题。从理论和实践结合的角度破解这一问题,需要厘清科教融合的理念及其对高校思政课教学的意义,把准高校思政课教学的特点及其对科教融合的要求,同时加强高校思政课教学推进科教融合的机制保障。 展开更多

关键词 高校思政课 科教融合 立德树人

下载PDF 职称材料

美国学习进阶的研究进展及启示 被引量：112

10

作者 皇甫倩 常珊珊 王后雄 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2015年第8期53-59,52,共8页

学习进阶是近几年美国科学教育改革中出现的新概念,也是当前美国科学教育界研究的热点之一,本文从学习进阶内涵的界定、学习进阶的特征、核心要素的构成、研究框架的总结以及应用价值的彰显等多个方面,结合密歇根州立大学"碳循环&q... 学习进阶是近几年美国科学教育改革中出现的新概念,也是当前美国科学教育界研究的热点之一,本文从学习进阶内涵的界定、学习进阶的特征、核心要素的构成、研究框架的总结以及应用价值的彰显等多个方面,结合密歇根州立大学"碳循环"学习进阶研究小组的最新研究成果,对其进行了深入阐述,并提出了西方学习进阶研究对我国科学教育改革的启示,旨在为我国科学教育领域的研究提供参考。 展开更多

关键词 学习进阶 科学教育 四基石模型 结构中心设计模型

下载PDF 职称材料

浅谈幼儿园科学课程资源的理想建构——基于《3-6岁儿童学习与发展指南》的思考 被引量：8

11

作者 马延菊 《成都师范学院学报》 2013年第3期27-29,39,共4页

基于对《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学教育要求的思考,文章阐述了幼儿园课程资源的内涵,并根据目前幼儿园课程资源的开发和利用存在的问题,探讨幼儿园科学课程资源的理想建构,并对幼儿园科学课程资源的筛选和建设诸方面做了简要论述。

关键词 幼儿园 科学教育 课程资源 构建

下载PDF 职称材料

新中国幼儿科学教育75年发展述评

12

作者 邓泽军 钱孝兵 蔡其勇 《中国教育科学（中英文）》 CSSCI 北大核心 2024年第4期81-90,共10页

回顾新中国幼儿科学教育75年发展历程,根据目标、内容和方法的不同时代特点,可将之划分为科学常识教育阶段、科学感知教育阶段、科学领域教育阶段和科学跨界教育阶段。我国幼儿科学教育在不同发展阶段各有优势特点,但由于文化价值观念... 回顾新中国幼儿科学教育75年发展历程,根据目标、内容和方法的不同时代特点,可将之划分为科学常识教育阶段、科学感知教育阶段、科学领域教育阶段和科学跨界教育阶段。我国幼儿科学教育在不同发展阶段各有优势特点,但由于文化价值观念的掣肘、教育协同机制的缺失、教育理论与实践的隔阂,长期存在实施体系欠完善、实践成效进展缓慢、缺乏真善美圆融统一的核心困境。只有坚持以科学教育与人文教育交融并举为理念指引,重视幼儿园主阵地与社会大课堂的协同推进,实行幼小衔接的科学教育一体化建设,确保幼儿科学教育师资队伍的专业化培养,才能有效推动我国幼儿科学教育高质量发展。 展开更多

关键词 幼儿科学教育 科教强国建设 幼儿科学素养 创新人才培养

下载PDF 职称材料

泰达绿色低碳科普宣教平台建设的实践与探索

13

作者 朱虹 《天津科技》 2016年第6期36-37,共2页

建设区域绿色低碳科普宣教平台对增强公众低碳环保意识、节约国家资源能源、促进低碳经济发展有着极为重要的作用。分析建设区域绿色低碳科普宣教平台的科学价值和意义,阐述泰达绿色低碳科普宣教平台建设的实践与创新情况,为低碳科普平... 建设区域绿色低碳科普宣教平台对增强公众低碳环保意识、节约国家资源能源、促进低碳经济发展有着极为重要的作用。分析建设区域绿色低碳科普宣教平台的科学价值和意义,阐述泰达绿色低碳科普宣教平台建设的实践与创新情况,为低碳科普平台建设工作的创新与发展提供新思路。 展开更多

关键词 绿色低碳 科普宣教 平台建设 创新

下载PDF 职称材料

科学教育服务强国建设论纲 被引量：20

14

作者 郑永和 周丹华 王晶莹 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第6期17-26,共10页

国际新形势下大国竞争加剧,科技人才自主培养成为决胜之本,因此,科学教育服务强国建设势在必行。作为教育强国破局的关键,需对科学教育服务强国建设的为何、是何与何为进行系统性论述。本文从马克思主义政治哲学的三重逻辑出发阐释科学... 国际新形势下大国竞争加剧,科技人才自主培养成为决胜之本,因此,科学教育服务强国建设势在必行。作为教育强国破局的关键,需对科学教育服务强国建设的为何、是何与何为进行系统性论述。本文从马克思主义政治哲学的三重逻辑出发阐释科学教育服务强国建设的必要性,强国建设中的科学教育是顺承科学教育时代主题的历史逻辑,是践行大国崛起科技与人才大势的政治逻辑,是夯实教育强国建设道路之基的现实逻辑。从教育强国本体汲取科学教育服务强国建设的内涵价值,应兼具其完善的本体建制“硬”实力和价值影响“软”实力,通过对两维度现状的全景式勾勒,表明科学教育服务强国建设成效初具。继往征程,强国建设中的科学教育应以战略前瞻、研究引领、循证实践为原则奋力迈进,系统规划战略发展方向,积极推进学科制度建设并深化多学科融合的循证研究和实践。 展开更多

关键词 科学教育 科技创新人才 科学素养 教育强国 科学教育服务强国建设

原文传递

交叉教育的兴起与高校图书馆的藏书建设 被引量：1

15

作者 马炳厚 《图书馆学通讯》 CSSCI 北大核心 1989年第3期12-14,90,共3页

20世纪以来,由于现代社会的需要和科学自身的发展,使当代科学呈现出既高度分化又高度综合的发展趋势,不仅产生了2400多门学科,而且产生了一系列交叉科学。

关键词 交叉教育 高校图书馆 藏书建设

下载PDF 职称材料

论如何加强高职院校党建工作

16

作者 林杨芳 《佳木斯职业学院学报》 2016年第4期157-,共1页

近些年来,由于我国教育事业的不断改革,高等职业院校得以快速发展,招生人数不断增长,每年的招生数相比去年都会增长10%,这个速度十分惊人,由于高职院校的目的是为我国培养技术型人才,培养拥有高实践能力的人才,所以招生数飞速增长是一... 近些年来,由于我国教育事业的不断改革,高等职业院校得以快速发展,招生人数不断增长,每年的招生数相比去年都会增长10%,这个速度十分惊人,由于高职院校的目的是为我国培养技术型人才,培养拥有高实践能力的人才,所以招生数飞速增长是一件令人值得高兴的事。在高职院校中,是人才集聚的地方,是我国实现科教兴国战略的重要组成部分。那么我们教师如何去做好对学生的党建工作,更好地去落实党的精神,培养更多优秀的学生呢?本文主要论述了高职院校的教师如何去加强高职院校的党建工作。 展开更多

关键词 高职院校 科教兴国 党建工作

下载PDF 职称材料