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1
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论区域教育综合改革模式 |
刘贵华
王小飞
祝新宇
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
24
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2
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地区教育发展与教育成本分担 |
袁连生
田志磊
崔世泉
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《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
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2011 |
15
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3
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区域教育发展规划:意义、特点及实现 |
叶平
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《中国地质大学学报（社会科学版）》
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2005 |
7
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4
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教育组团：区域教育均衡发展的新途径--山东省广饶县教育均衡发展的实践探索 |
张茂聪
褚金光
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
11
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5
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区域教育可持续发展系统论 |
罗明东
陈瑶
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《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
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2004 |
5
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6
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中国式现代化进程中的区域教育高质量发展:理论内涵、 战略构想和实践路径 |
王牧华
方晨阳
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《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
6
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7
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中国区域教育发展的差异与收敛 |
韩海彬
李全生
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《高教发展与评估》
CSSCI
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2010 |
10
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8
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“好的教育”的实现路径探索——杭州市下城区以教育生态理论促进区域教育现代化发展的实践反思 |
周培植
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2012 |
8
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9
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中国式教育现代化的区域表达——长三角教育一体化的探索与实践 |
王依杉
张珏
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2023 |
6
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10
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求解区域教育均衡发展——上海市基础教育委托管理模式探析 |
朱丽
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《基础教育》
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2013 |
7
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11
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反梯度推进:区域教育均衡发展的战略选择——兼与“区域教育梯度推进论”商榷 |
王小兵
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《湖南师范大学社会科学学报》
CSSCI
北大核心
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2011 |
6
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12
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综合素质评价区本化实施:缘起、内涵与进路 |
王连照
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《中国教育科学（中英文）》
CSSCI
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2021 |
6
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13
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统筹规划,推进区域教育的跨越式发展——浙江省衢州市教育发展策略研究 |
<衢州市教育发展规划>(2003-2010年)课题组
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2004 |
3
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14
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同步课堂的多维价值审视——基于扎根理论的研究 |
杨丽勤
郭炯
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
5
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15
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广东“教育区域化发展”的理论思考 |
黄家泉
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《广州大学学报（社会科学版）》
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2004 |
5
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16
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打造教育强国的区域样态:为何重要与如何可能——第七届“教育治理与学校变革”会议述评 |
黄思怡
彭晓倩
董辉
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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17
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区域教育发展规划研究综述 |
李晓玲
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《湖南第一师范学报》
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2008 |
2
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18
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区域教育开放发展的三重逻辑 |
陈子季
刘永福
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2018 |
4
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19
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区域教育信息化联动发展模式研究 |
张文德
朱月翠
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《现代教育技术》
CSSCI
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2016 |
3
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20
|
区域教育综合改革的参与发展模式——对中央教科所区域教育综合改革实验项目的剖析 |
王振权
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
2
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