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阅读:覆盖率、识读率和字词比 被引量：15
1
作者 张卫国 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2006年第3期102-109,共8页
本文通过对不同字表、词表对实际阅读材料覆盖率的考察，发现字、词覆盖率并不能很好地反映对阅读材料的识读水平，在词覆盖率的基础上提出的阅读识读率可以更好地反映对阅读材料的识读水平。通过对阅读材料的考察和计算发现，满意的阅... 本文通过对不同字表、词表对实际阅读材料覆盖率的考察，发现字、词覆盖率并不能很好地反映对阅读材料的识读水平，在词覆盖率的基础上提出的阅读识读率可以更好地反映对阅读材料的识读水平。通过对阅读材料的考察和计算发现，满意的阅读理解建立在0．95左右的识读率上。通过对不同词表所包含字数及其识读率的分析和比较得出，阅读者掌握的字词比达到1：7以上才能达到这样的识读水平。学习汉语时，掌握近3千汉字的同时，应该掌握2—3万个左右的汉语词语。 展开更多
关键词 阅读理解 覆盖率 识读率 字词比
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字词比定义及新《YCT考试大纲》字词比问题探析 被引量：1
2
作者 吕军伟 张晶 《考试研究》 2019年第4期26-32,共7页
提高字词比是降低汉语、汉字学习难度的重要途径。但'字'、'词'及'字词比'定义不明确、研究过程及统计方法简单等诸多问题学界依旧语焉不详。针对现有字词比研究存在的不足,探析、明确字词比定义及其统计方法,... 提高字词比是降低汉语、汉字学习难度的重要途径。但'字'、'词'及'字词比'定义不明确、研究过程及统计方法简单等诸多问题学界依旧语焉不详。针对现有字词比研究存在的不足,探析、明确字词比定义及其统计方法,并在此基础上以新《YCT考试大纲》1~4级词汇为研究对象,通过数据统计分析的方法探析新YCT大纲的字词比及其分布情况,并指出其字词比问题及原因,为《YCT考试大纲》进一步完善及其应用提供参考。 展开更多
关键词 字词比 复现率 新《YCT考试大纲》
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