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中国教师发表论文问题研究
被引量：
7
1
作者
商江
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2006年第1期113-118,共6页
中国有各级各类学校教师1275.77万人。教师们为了检验自己的学术水平,有在学术期刊上发表论文的强烈需求。在正规学术期刊供不应求的情况下,有学术期刊采取增刊、专刊方式。有人利用非学术期刊引诱教师发表付费论文。甚至有人用虚假刊...
中国有各级各类学校教师1275.77万人。教师们为了检验自己的学术水平,有在学术期刊上发表论文的强烈需求。在正规学术期刊供不应求的情况下,有学术期刊采取增刊、专刊方式。有人利用非学术期刊引诱教师发表付费论文。甚至有人用虚假刊物向急于发表论文的教师变相勒索。因此,教师发表论文首先要注意刊物选择;其次要注意经常性成本;再次要注意提高写作水平。
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关键词
浅谈
中国
教师
发表论文
问题
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职称材料
国家自然科学基金资助图书馆学产出论文计量分析
被引量：
6
2
作者
刘翠翠
李玉
《图书情报研究》
2018年第3期56-63,共8页
[目的 /意义]从多个方面对国家自然科学基金资助图书馆学产出论文进行综合分析,揭示该领域的科研现状,为今后图书馆学申请国家自然科学基金提供参考。[方法/过程]以CNKI学术期刊全文数据库为数据源,选取789篇国家自然科学基金资助的图...
[目的 /意义]从多个方面对国家自然科学基金资助图书馆学产出论文进行综合分析,揭示该领域的科研现状,为今后图书馆学申请国家自然科学基金提供参考。[方法/过程]以CNKI学术期刊全文数据库为数据源,选取789篇国家自然科学基金资助的图书馆学产出论文为分析对象,运用文献计量法,从论文发表时间、来源期刊、著者、被引及下载、高产基金和关键词词频等角度进行统计分析,全面揭示该领域的现状,通过词频分析发掘研究热点。[结果 /结论 ]从选题与学科带头人的培养两个方面为图书馆学申报国家自然科学基金提出建议:立足学科、关注前沿,做好国家自然科学基金选题工作;多措并举、多管齐下,加强学科带头人培养工作。
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关键词
图书馆学
国家自然科学基金
文献计量学
产出论文
统计分析
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职称材料
分析论文产出指导护理科研管理思路
被引量：
4
3
作者
孙孝芹
邢俊华
王学娟
《护理学报》
2006年第11期12-13,共2页
目的通过对医院“十、五”期间的护理论文发表情况统计分析,探讨护理部对护理论文撰写管理和指导作用。方法对某院不同职称护理人员2001-2005年公开发表的护理论文数量、质量进行回顾性分析和总结。结果某院护理论文发表数量不多但呈逐...
目的通过对医院“十、五”期间的护理论文发表情况统计分析,探讨护理部对护理论文撰写管理和指导作用。方法对某院不同职称护理人员2001-2005年公开发表的护理论文数量、质量进行回顾性分析和总结。结果某院护理论文发表数量不多但呈逐年上升趋势,中、高级职称护理人员和护士长发表论文数量相对较多。结论护理部应充分发挥职能作用采取有效管理措施,如成立护理科研领导小组,加大护理科研培训力度,发挥护士长和科研骨干传帮带作用,有效的奖惩方法提高护理人员开展科研积极性,挖掘低年资护士潜力,使科研工作开展更加普遍,以提高护理论文数量和质量。
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关键词
论文产出
护理科研
科研管理
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职称材料
2000—2005年泰山学院论文产出力分析——基于“中文社会科学引文索引”(CSSCI)的视角
4
作者
刘明合
王冬梅
《泰山学院学报》
2006年第5期116-119,共4页
从2000—2005年CSSCI收录泰山学院教师的论文来看,存在着如下特点:发文人数少且人均发文量低,期刊分布率低,学科分布不平衡,传统优势学科不突出,论文整体质量不高。作为一所地方性新建本科院校来说,这些问题的存在也很正常。这有客观方...
从2000—2005年CSSCI收录泰山学院教师的论文来看,存在着如下特点:发文人数少且人均发文量低,期刊分布率低,学科分布不平衡,传统优势学科不突出,论文整体质量不高。作为一所地方性新建本科院校来说,这些问题的存在也很正常。这有客观方面的原因,也有主观方面的原因。客观方面,在于我们的研究基础薄弱、学科不全造成的。主观方面,在于学院还没有对CSSCI引起足够的重视,对CSSCI的宣传力度不够,在核心期刊目录的制订、论文评奖与奖励、专业技术职务评聘中没有往CSSCI上去引导。
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关键词
泰山学院
论文产出力
CSSCI
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职称材料
题名
中国教师发表论文问题研究
被引量：
7
1
作者
商江
机构
大庆广播电视大学
出处
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2006年第1期113-118,共6页
文摘
中国有各级各类学校教师1275.77万人。教师们为了检验自己的学术水平,有在学术期刊上发表论文的强烈需求。在正规学术期刊供不应求的情况下,有学术期刊采取增刊、专刊方式。有人利用非学术期刊引诱教师发表付费论文。甚至有人用虚假刊物向急于发表论文的教师变相勒索。因此,教师发表论文首先要注意刊物选择;其次要注意经常性成本;再次要注意提高写作水平。
关键词
浅谈
中国
教师
发表论文
问题
Keywords
a
preliminary
study
China
teacher
publication
of
academic
papers
problem
分类号
G525.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
国家自然科学基金资助图书馆学产出论文计量分析
被引量：
6
2
作者
刘翠翠
李玉
机构
滨州学院图书馆
出处
《图书情报研究》
2018年第3期56-63,共8页
文摘
[目的 /意义]从多个方面对国家自然科学基金资助图书馆学产出论文进行综合分析,揭示该领域的科研现状,为今后图书馆学申请国家自然科学基金提供参考。[方法/过程]以CNKI学术期刊全文数据库为数据源,选取789篇国家自然科学基金资助的图书馆学产出论文为分析对象,运用文献计量法,从论文发表时间、来源期刊、著者、被引及下载、高产基金和关键词词频等角度进行统计分析,全面揭示该领域的现状,通过词频分析发掘研究热点。[结果 /结论 ]从选题与学科带头人的培养两个方面为图书馆学申报国家自然科学基金提出建议:立足学科、关注前沿,做好国家自然科学基金选题工作;多措并举、多管齐下,加强学科带头人培养工作。
关键词
图书馆学
国家自然科学基金
文献计量学
产出论文
统计分析
Keywords
library
science
National
Natural
Science
Foundation
of
China
bibliometrics
publication
of
academic
papers
statistical
analysis
分类号
G353.1 [文化科学—情报学]
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职称材料
题名
分析论文产出指导护理科研管理思路
被引量：
4
3
作者
孙孝芹
邢俊华
王学娟
机构
中国人民解放军空军总医院护理部
出处
《护理学报》
2006年第11期12-13,共2页
文摘
目的通过对医院“十、五”期间的护理论文发表情况统计分析,探讨护理部对护理论文撰写管理和指导作用。方法对某院不同职称护理人员2001-2005年公开发表的护理论文数量、质量进行回顾性分析和总结。结果某院护理论文发表数量不多但呈逐年上升趋势,中、高级职称护理人员和护士长发表论文数量相对较多。结论护理部应充分发挥职能作用采取有效管理措施,如成立护理科研领导小组,加大护理科研培训力度,发挥护士长和科研骨干传帮带作用,有效的奖惩方法提高护理人员开展科研积极性,挖掘低年资护士潜力,使科研工作开展更加普遍,以提高护理论文数量和质量。
关键词
论文产出
护理科研
科研管理
Keywords
publication
of
academic
papers
nursing
scientific
research
management
of
scientific
research
分类号
C939 [经济管理—管理学]
G311 [文化科学]
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职称材料
题名
2000—2005年泰山学院论文产出力分析——基于“中文社会科学引文索引”(CSSCI)的视角
4
作者
刘明合
王冬梅
机构
泰山学院历史系
泰山学院经管系
出处
《泰山学院学报》
2006年第5期116-119,共4页
文摘
从2000—2005年CSSCI收录泰山学院教师的论文来看,存在着如下特点:发文人数少且人均发文量低,期刊分布率低,学科分布不平衡,传统优势学科不突出,论文整体质量不高。作为一所地方性新建本科院校来说,这些问题的存在也很正常。这有客观方面的原因,也有主观方面的原因。客观方面,在于我们的研究基础薄弱、学科不全造成的。主观方面,在于学院还没有对CSSCI引起足够的重视,对CSSCI的宣传力度不够,在核心期刊目录的制订、论文评奖与奖励、专业技术职务评聘中没有往CSSCI上去引导。
关键词
泰山学院
论文产出力
CSSCI
Keywords
Taishan
University
the
publication
s
of
academic
papers
CSSCI
分类号
G352 [文化科学—情报学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国教师发表论文问题研究
商江
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2006
7
下载PDF
职称材料
2
国家自然科学基金资助图书馆学产出论文计量分析
刘翠翠
李玉
《图书情报研究》
2018
6
下载PDF
职称材料
3
分析论文产出指导护理科研管理思路
孙孝芹
邢俊华
王学娟
《护理学报》
2006
4
下载PDF
职称材料
4
2000—2005年泰山学院论文产出力分析——基于“中文社会科学引文索引”(CSSCI)的视角
刘明合
王冬梅
《泰山学院学报》
2006
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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