年级起点和小学生英语语音发展的跟踪研究 被引量：2

1

作者 常建蓉 余强 李继英 《南通大学学报（教育科学版）》 2005年第3期45-48,共4页

本研究调查样本包括96名小学三、五年级起点学英语的学生(男54%,女46%)。在第一和第二学年结束时,分别对被试施行相同的朗读测验、单人单次单盒磁带录音。同时,请14名相应年龄段的英语母语儿童朗读了相同的内容并以同样方式录音。然后,... 本研究调查样本包括96名小学三、五年级起点学英语的学生(男54%,女46%)。在第一和第二学年结束时,分别对被试施行相同的朗读测验、单人单次单盒磁带录音。同时,请14名相应年龄段的英语母语儿童朗读了相同的内容并以同样方式录音。然后,将所得206盒录音带匿名编号、随机混合,由8名英语专业的硕士生和本科毕业生以随机顺序各自独立评分。结果表明:第一学年结束时,五年级被试的平均分显著地高于三年级被试。第二学年结束时,五年级起点被试的平均分仍显著地高于三年级起点的被试。本研究表明,小学五、六年级的学生仍然处于英语语音发展的较好阶段,如果学校尚未具备起码的师资条件,就没有必要以语言发展为理由在小学低年级开设英语。 展开更多

关键词 语音语调 结构效度 评分者信度

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“降”的音义考释与上古汉语变读规则

2

作者 王月婷 《语言科学》 北大核心 2023年第2期208-216,共9页

“降”原本是自主不及物的动作动词,其常见及物结构其实是使动用法;同时兼有“于”字结构、双宾A式两种用法。根据三条变读及句法规则:1)自主不及物的动作动词的使动从不变读,2)“V+非受事”动词变读去声,3)同一动词若同时进入“于”字... “降”原本是自主不及物的动作动词,其常见及物结构其实是使动用法;同时兼有“于”字结构、双宾A式两种用法。根据三条变读及句法规则:1)自主不及物的动作动词的使动从不变读,2)“V+非受事”动词变读去声,3)同一动词若同时进入“于”字结构、双宾A式,则后者变读去声,我们认为双宾A式的“降”读见母去声其实是去声变读,由此反推出“于”字结构的“降”及其原始词皆读见母平声。进一步观察得出:事件的弱势方充当主语,属“客方”句式、“降”变读匣母平声;若事件的强势方充当主语是为“主方”句式、“降”应该读见母平声。 展开更多

关键词 上古汉语 异读 “降” “于”字结构 双宾式 主方—客方

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河北邢台县方言的D变音 被引量：3

3

作者 李巧兰 《石家庄学院学报》 2019年第5期55-59,共5页

邢台县方言中的D变音从读音看,34个韵母中有16个有D变韵,其他的韵母只有相应的藜变独立音尾形式,D变音的声调,不论原来声调是何调值,在D变音中一律变为一个长调;邢台县方言D变音从语法功能来说,大体上相当于北京话的完成体标记"了1... 邢台县方言中的D变音从读音看,34个韵母中有16个有D变韵,其他的韵母只有相应的藜变独立音尾形式,D变音的声调,不论原来声调是何调值,在D变音中一律变为一个长调;邢台县方言D变音从语法功能来说,大体上相当于北京话的完成体标记"了1"、持续体标记"着"、终点格标记"到"和处所格标记"在"的语法功能。在邢台县方言中,除了用D变音的形式表达上述语法意义外,还有与其并存的两种语法结构形式。 展开更多

关键词 邢台县方言 D变音 语法功能 并存结构

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贵州毛南语汉语四音格词语音结构类型比较研究 被引量：2

4

作者 周旭东 《黔南民族师范学院学报》 2015年第1期40-44,共5页

毛南语汉语四音格词语音结构类型多样,不重叠的ABCD型占有相当比率,重叠的ABAC型是优势类型,这是共性特征;在具体分布和比率上却存在明显差异,呈现出各具特色的个性特征。其共性特征和个性差异是由语言接触和语言类型性质决定,语言的单... 毛南语汉语四音格词语音结构类型多样,不重叠的ABCD型占有相当比率,重叠的ABAC型是优势类型,这是共性特征;在具体分布和比率上却存在明显差异,呈现出各具特色的个性特征。其共性特征和个性差异是由语言接触和语言类型性质决定,语言的单音节词根、分析型语言特征和有声调是其形成的直接原因。 展开更多

关键词 毛南语 汉语 四音格词 语音结构 类型特征

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浅谈语音变异的影响因素 被引量：2

5

作者 英君 《阴山学刊》 2011年第5期82-85,共4页

语言变异是语言发展的需要,也是语言发展的必然,语音演变是语言演变的一个重要方面,语音变化原因的探讨是语言学中最困难的问题之一。影响语音变异的因素有语言系统的内因,也有外因。内因主要是语言结构、发音生理;外因有语言接触、语... 语言变异是语言发展的需要,也是语言发展的必然,语音演变是语言演变的一个重要方面,语音变化原因的探讨是语言学中最困难的问题之一。影响语音变异的因素有语言系统的内因,也有外因。内因主要是语言结构、发音生理;外因有语言接触、语言态度等等。 展开更多

关键词 语音 变异 语言结构 发音生理 语言接触 语言态度

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甄别现代联绵词的有效路径 被引量：1

6

作者 杨惠琴 《黑龙江教育学院学报》 2012年第11期141-143,共3页

联绵词是汉语中独有的特殊部类。由于其貌似现代汉语中的其他双音节词,成为初等教育专业学生的学习困点。教学中,基于现代联绵词的内涵,从现代联绵词的语义、语音和字形三个要素出发,并与其他双音节词展开辨析,即可归结出判定现代联绵... 联绵词是汉语中独有的特殊部类。由于其貌似现代汉语中的其他双音节词,成为初等教育专业学生的学习困点。教学中,基于现代联绵词的内涵,从现代联绵词的语义、语音和字形三个要素出发,并与其他双音节词展开辨析,即可归结出判定现代联绵词的有效方要。 展开更多

关键词 现代联绵词 语义 语音 字形 与其他双音节词的区别

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甘肃陇西话的子尾词及其词表 被引量：1

7

作者 朱富林 齐雪艳 《渭南师范学院学报》 2018年第15期60-68,共9页

陇西话的子尾词有许多不同于北京话的特点,这些特点既体现在子尾的附加意义、子尾词的结构和子尾功能方面,也体现在子尾词表中。一些特点为甘肃渭河上游地区方言所独有。

关键词 甘肃陇西方言 子尾 结构 功能 词表

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人名的语言文化阐析 被引量：1

8

作者 谭汝为 《文学与文化》 2016年第1期57-65,共9页

人名最初是有声的口语符号;文字产生后,人名也可以用文字记录,于是成为区别某个人的语言文字符号。细查之,人名不仅是社会交往中发挥区别作用的符号,也关联并反映着汉语的语音特征、字形结构等因素,且往往折射出特定时代的环境与文化。... 人名最初是有声的口语符号;文字产生后,人名也可以用文字记录,于是成为区别某个人的语言文字符号。细查之,人名不仅是社会交往中发挥区别作用的符号,也关联并反映着汉语的语音特征、字形结构等因素,且往往折射出特定时代的环境与文化。本文即从汉语语音、汉字形体以及语义三个方面,以漫谈的形式来探讨汉语人名中的语言文化。 展开更多

关键词 人名 语言文化 语音 字体 语义

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“奇”字与审美心理

9

作者 朱敏卓 《常熟理工学院学报》 2006年第1期72-75,共4页

本文从对“奇”音所表之义和“奇”字结构所表之义的分析入手,探讨了“奇”字和人们的审美心理的内在联系,从文字学的角度揭示了“奇”字之所以用于人们的审美价值判断中的原因。

关键词 奇 音 义 结构 审美

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冯巩小品语言艺术的研究

10

作者 李馥君 《佳木斯教育学院学报》 2013年第11期66-66,69,共2页

冯巩的小品被大众所关注,主要是因为特色化的语言方式,诙谐幽默的笑料,生动形象的演绎,使得他的小品深受大家的喜爱。本文主要通过语音、词汇、句式方面将冯巩近几年小品的语言进行分析和探究,概括出冯巩小品特色化语言的表达特点。

关键词 冯巩小品 语言艺术 语音 词汇 句式

原文传递

论桐城谚语的修辞特色

11

作者 江亚丽 《安徽理工大学学报（社会科学版）》 2011年第1期76-80,共5页

桐城谚语在语言表达上注重修辞艺术。在语音上具有音乐性,单句形式谚语以五言、七言为主,节奏鲜明;复句形式谚语大多押韵,押韵形式灵活多样。在用词上常对举使用反义词,使音节整齐对称;善于运用当地方言词,使谚语呈现出很强地域色彩,更... 桐城谚语在语言表达上注重修辞艺术。在语音上具有音乐性,单句形式谚语以五言、七言为主,节奏鲜明;复句形式谚语大多押韵,押韵形式灵活多样。在用词上常对举使用反义词,使音节整齐对称;善于运用当地方言词,使谚语呈现出很强地域色彩,更有利于谚语为当地群众服务。在句式上"整"中有"散",给人一种参差美。并运用多种修辞格式,不仅使谚语语言生动形象,更使其本身所传授的知识更具艺术吸引力。 展开更多

关键词 桐城谚语 语音 用词 句式 修辞格

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性别差异在英语中的诸多表现及其原因分析

12

作者 常丽平 《河南机电高等专科学校学报》 CAS 2005年第4期111-112,共2页

性别差异已经作为一种语言学变量而纳入英语语言研究之中。文章从社会语言学的角度探讨在英语语音、语调、词汇和句法结构三方面体现的性别差异以及产生性别差异的原因。

关键词 性别差异 语音 语调 词汇 句法结构

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普通话测试中尖音问题及纠正方法——以辽宁地区为例

13

作者 张鹏 《船舶职业教育》 2019年第5期77-79,共3页

在普通话教学和测试过程中,辽宁地区普遍存在尖音问题,其中尤以女性,特别是年轻女性居多。尖音问题严重影响了播讲效果。在分析普通话测试中存在问题及产生原因的基础上,探究教学实践过程中的一些正音技巧,包括纠正舌位、打开口腔、增... 在普通话教学和测试过程中,辽宁地区普遍存在尖音问题,其中尤以女性,特别是年轻女性居多。尖音问题严重影响了播讲效果。在分析普通话测试中存在问题及产生原因的基础上,探究教学实践过程中的一些正音技巧,包括纠正舌位、打开口腔、增加唇舌力度、矫正牙齿等具体方法,从而实现有效正音的目的。 展开更多

关键词 尖音 发音位置 唇舌力度 牙齿结构

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略谈美国英语的特征

14

作者 金明 《江苏大学学报（自然科学版）》 EI CAS 1992年第2期115-121,共7页

美国英语作为一种特殊的语体经过历史的发展已形成自身明显的特征,同时在国际交流中它正起着越来越重要的作用,本文主要从语音、词汇、习惯用法及语法结构四个方面初步探讨了美国英语的特征。

关键词 美国英语 语音 词汇 习惯用法 语法结构

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英语歧义结构

15

作者 王卫华 《洛阳师范学院学报》 2014年第10期98-100,共3页

歧义是人们在日常交际中常见的一种语言现象。歧义的产生是难以避免的,对歧义现象进行研究有助于对语言的理解。在英语表达中,英语歧义现象的构成类型包括语音歧义、词义歧义、结构歧义三个层面。英语歧义结构的存在妨碍人们的交流,消... 歧义是人们在日常交际中常见的一种语言现象。歧义的产生是难以避免的,对歧义现象进行研究有助于对语言的理解。在英语表达中,英语歧义现象的构成类型包括语音歧义、词义歧义、结构歧义三个层面。英语歧义结构的存在妨碍人们的交流,消除英语歧义有以下四种方法:根据上下文语境,位置交换,补充省略成分,停顿。 展开更多

关键词 英语歧义 英语结构 消除歧义

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关于日语色彩词的形容词词形的缺位问题——以“緑”“紫”“黄”为中心

16

作者 洪优 《杭州师范学院学报（医学版）》 CAS 2005年第4期288-290,共3页

以日语基本色彩词为研究对象,对“赤”“青”“白”“黑”诸词具备形容词的词形,而“”“紫”“黄”诸词不具备形容词词形、即形容词词形的缺位成因进行探讨,分析比较上述两组色彩词的构词能力,以求对日语基本色彩词有更全面的认识。

关键词 形容词 词形 缺位 色彩词 日语

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模因论对仿拟的阐释力 被引量：19

17

作者 易康 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第4期78-81,共4页

从语言学角度看,模因论可解释许多语言现象,可启发我们从新的角度探讨语言的起源,也可指导我们更有效地学习和运用语言。模因论对仿拟有较强的阐释力。首先,模因论是仿拟结构要素存在的理论基础,任何字、词、短语、句子和篇章,只要能通... 从语言学角度看,模因论可解释许多语言现象,可启发我们从新的角度探讨语言的起源,也可指导我们更有效地学习和运用语言。模因论对仿拟有较强的阐释力。首先,模因论是仿拟结构要素存在的理论基础,任何字、词、短语、句子和篇章,只要能通过模仿得到复制和传播,就可成为模因,就可充当仿拟二元素之一的本体。其次,作为模因的复制和传播方式之一,类推是仿拟构成机理的有力说明和支撑,可以解释仿拟的两种生成方式:同音/近音异形横向类推和同构异义横向类推。此外,仿拟模因的传递具有多元性,一个本体往往可以多重复制,形式上有辐射型和连锁型两种。可见,模因论对仿拟构成强大的支撑,可以用来解释仿拟生成之谜。 展开更多

关键词 模因 仿拟 同音/近音类推 同构类推

原文传递

西双版纳傣语低音组b、d属字分析 被引量：2

18

作者 戴红亮 《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第6期129-131,共3页

　新傣文增添了b、d两个低音组符号。增添低音组字母,其表层原因是照顾佛经读法向口语渗透产生的低音组字,而其深层原因是语音格局平衡机制的内在性。

关键词 傣语低音组 b、d属字 佛经读音 口语音 语言格局

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吴棫《韵补》音系与早期官话音特点(三)——《韵补》入声韵及其音系特点讨论 被引量：2

19

作者 张民权 《哈尔滨师范大学社会科学学报》 2011年第2期59-71,共13页

《韵补》入声韵的演变主要是语音形态上的变化,其中最显著的是收-k尾的梗摄入声与曾摄入声合流,然后合并于收-t尾的臻摄入声中(三四等韵),同时收-p尾的深摄缉韵也并合于其中,使得自《切韵》以来-p、-t、-k三大入声韵类彼此对立的结构关... 《韵补》入声韵的演变主要是语音形态上的变化,其中最显著的是收-k尾的梗摄入声与曾摄入声合流,然后合并于收-t尾的臻摄入声中(三四等韵),同时收-p尾的深摄缉韵也并合于其中,使得自《切韵》以来-p、-t、-k三大入声韵类彼此对立的结构关系处于解体之中,且整个闭口韵的入声也处于消变状态之中。在韵类分合上,入声韵与阳声韵的变化平行一致,可以说明《韵补》的语音系统性。本文最后探讨了早期官话音形成时的一些特点和规律,提出了"语音结构平衡"理论和"雅俗相互制约"说,试图从理论上解释宋金时期汉语语音演变过程中的一些特点和规律。 展开更多

关键词 入声韵 -p -t -k韵尾合并 语音结构平衡 雅俗相互制约

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《广韵》异读字中形体借用现象研究

20

作者 张大勇 《淮海工学院学报（人文社会科学版）》 2018年第8期54-59,共6页

因形体借用而产生异读关系,是《广韵》异读字中客观存在的一种语言文字现象。根据前代学者研究成果,结合传世文献,利用传统考证的方法,得出《广韵》异读字中形体借用的四种类型:音同、音近借用字;同源通用字;无本字的一般借用;专有名词... 因形体借用而产生异读关系,是《广韵》异读字中客观存在的一种语言文字现象。根据前代学者研究成果,结合传世文献,利用传统考证的方法,得出《广韵》异读字中形体借用的四种类型:音同、音近借用字;同源通用字;无本字的一般借用;专有名词的借用。并考证10个具有典型意义的形体借用字,增强说服力度,试图为中古汉字、汉语的研究提供更多的基础材料,保证进一步研究的科学性。 展开更多

关键词 《广韵》 异读字 形体借用 考证 释例

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