具有地方特色的产学研结合人才培养创新平台建设与实践——广东省人才培养模式创新实验区建设系列成果之二 被引量：1

1

作者 孙光东 《高教学刊》 2016年第4期10-11,14,共3页

"具有地方特色的电气信息类产学研结合人才培养模式创新实验区"是广东省人才培养模式创新实验区建设的重要内容之一。具有地方特色的产学研结合人才培养创新平台是人才培养模式创新实验区的重要建设内容,文章对人才培养模式... "具有地方特色的电气信息类产学研结合人才培养模式创新实验区"是广东省人才培养模式创新实验区建设的重要内容之一。具有地方特色的产学研结合人才培养创新平台是人才培养模式创新实验区的重要建设内容,文章对人才培养模式创新平台的建设背景、建设思路与目标、建设内容和建设特色等四个方面进行了分析与总结,以期对人才培养模式创新实验区建设的进一步发展提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 地方特色 产学研结合 人才培养模式 创新平台

下载PDF 职称材料

基于校企合作的高职院校产学研平台初探

2

作者 彭炜 李付有 刘大永 《河北软件职业技术学院学报》 2014年第4期11-14,共4页

高职院校受自身条件先天不足的影响,在开展面向企业的技术服务方面一直存在短板。在地方政府的支持下,创新体制机制,面向中小型企业,通过校企合作搭建产学研平台,开展新产品研发和技术升级服务,并通过精心培育、科学管理将其做大做强,... 高职院校受自身条件先天不足的影响,在开展面向企业的技术服务方面一直存在短板。在地方政府的支持下,创新体制机制,面向中小型企业,通过校企合作搭建产学研平台,开展新产品研发和技术升级服务,并通过精心培育、科学管理将其做大做强,对于促进高职院校本身发展和推动中小型企业发展都具有重要意义。 展开更多

关键词 校企合作 高职院校 产学研平台 机制

下载PDF 职称材料

服务地方经济社会发展的产学研平台构建路径探析——以矿业工程产学研平台建设为例

3

作者 汪华君 辛程鹏 范育青 《毕节学院学报（综合版）》 2013年第5期72-76,共5页

毕节试验区煤炭资源富集,但受经济条件和复杂地质条件限制,安全生产事故较多,严重制约了毕节试验区煤炭产业的快速发展。毕节学院大力加强矿业工程学科建设,通过与贵州鲁中矿业有限责任公司合作办学,共建特色高效的产学研平台,有力促进... 毕节试验区煤炭资源富集,但受经济条件和复杂地质条件限制,安全生产事故较多,严重制约了毕节试验区煤炭产业的快速发展。毕节学院大力加强矿业工程学科建设,通过与贵州鲁中矿业有限责任公司合作办学,共建特色高效的产学研平台,有力促进了毕节试验区煤炭产业的安全快速健康发展,同时提升了毕节学院矿业工程学科青年教师的科研能力,为矿业工程学科学生进行专业实习打下了坚实基础。 展开更多

关键词 矿业工程学科 校企合作 产学研平台 煤炭产业 地方经济

下载PDF 职称材料

多管齐下推动油田化学品科学持续发展

4

作者 刘海春 单鹏程 +2 位作者 芦澍 李鑫源 李峥 《化工管理》 2021年第1期76-77,89,共3页

在新的经济环境下,对企业的发展提出了更加严苛的要求,为了适应当前油田化学品市场激烈竞争的形势,企业在技术上的革新是未来发展的先决保证。在企业获得核心能力的基础上,通过科研技术的投入促进产品的更新迭代,以适应市场需求,是企业... 在新的经济环境下,对企业的发展提出了更加严苛的要求,为了适应当前油田化学品市场激烈竞争的形势,企业在技术上的革新是未来发展的先决保证。在企业获得核心能力的基础上,通过科研技术的投入促进产品的更新迭代,以适应市场需求,是企业追求的核心目标。文章介绍了科新公司通过产销研用联动、规范研发程序、开发新的研发平台、开展行业对标以及激励政策等多项举措,加强技术研发能力,推动公司产品科学持续发展,构筑和保持企业在行业领域的优势。 展开更多

关键词 产销研用 研发程序 研发平台 行业对标

下载PDF 职称材料

发挥产学研结合优势 提升实践教学平台建设水平 被引量：12

5

作者 查明 任拥军 邱隆伟 《中国地质教育》 2013年第2期9-12,共4页

实践教学是培养学生动手能力和创新能力的重要手段,是高等学校教学的重要组成部分。实践教学平台是开展实践教学的主要场所,依托学校学科的科研优势,与生产企业密切合作,结合专业培养目标需求进行建设,是提高实践教学平台建设水平的必... 实践教学是培养学生动手能力和创新能力的重要手段,是高等学校教学的重要组成部分。实践教学平台是开展实践教学的主要场所,依托学校学科的科研优势,与生产企业密切合作,结合专业培养目标需求进行建设,是提高实践教学平台建设水平的必由之路。校内实验室、野外实习基地和企业的产学研基地是实践教学平台的硬件设施,是平台的基础;实验室的管理机制与配套教学资源是平台有效运行的保证,而实践教师队伍建设是平台建设的关键。 展开更多

关键词 产学研 实践教学 平台建设 师资队伍

下载PDF 职称材料

产学研合作新模式探讨——以南京工业大学“三创载体”为例 被引量：9

6

作者 来尧静 肖成勇 《南京工业大学学报（社会科学版）》 2008年第4期53-56,72,共5页

南京工业大学"三创载体"是产学研合作新模式的现实案例,剖析此模式运行当中的各个机制,并综合运用制度经济学和博弈论,可以发现合作过程中各种机制的运行问题。对"三创载体"各参与方的博弈分析表明:"三创载体&... 南京工业大学"三创载体"是产学研合作新模式的现实案例,剖析此模式运行当中的各个机制,并综合运用制度经济学和博弈论,可以发现合作过程中各种机制的运行问题。对"三创载体"各参与方的博弈分析表明:"三创载体"的动力机制是清晰的,模式的选择符合中国当前市场经济发展的实际情况,合作对象的选择机制能够有效地甄别出高素质高水平的人才。 展开更多

关键词 产学研合作 三创载体 博弈 模式选择 产权制度

下载PDF 职称材料

辽宁科技型中小企业技术创新问题 被引量：3

7

作者 李秀霞 郭彬 张本越 《辽宁科技大学学报》 CAS 2012年第5期524-527,共4页

科技型中小企业是中国经济活动中最活跃的创新主体。但同时也面临着多种困难,特别是在技术创新方面遇到发展瓶颈。通过分析辽宁省科技型中小型企业技术创新的现状,指出技术创新缺乏战略性考虑、忽视对引进技术的消化吸收、管理缺乏规范... 科技型中小企业是中国经济活动中最活跃的创新主体。但同时也面临着多种困难,特别是在技术创新方面遇到发展瓶颈。通过分析辽宁省科技型中小型企业技术创新的现状,指出技术创新缺乏战略性考虑、忽视对引进技术的消化吸收、管理缺乏规范等问题。提出了以市场为导向,将产学研有效结合,注重模仿创新,充分利用网络平台等一系列措施,从而提高企业的技术创新能力和发展水平。 展开更多

关键词 科技型中小企业 技术创新 模仿创新 产学研结合 网络平台

下载PDF 职称材料

经济新常态下河南省产学研协同创新平台体系建设研究 被引量：2

8

作者 夏红云 《长春师范大学学报》 2015年第12期192-194,202,共4页

产学研协同创新平台体系是经济新常态下加快经济转型升级的重要途径。基于"中原经济区建设"的战略背景,本文分析了河南省产学研协同创新平台体系建设现状及存在的问题,总结国内外的突出经验,提出为积极适应经济新常态下经济... 产学研协同创新平台体系是经济新常态下加快经济转型升级的重要途径。基于"中原经济区建设"的战略背景,本文分析了河南省产学研协同创新平台体系建设现状及存在的问题,总结国内外的突出经验,提出为积极适应经济新常态下经济转型升级的战略需求,应加强协同创新基础条件平台建设同产学研合作相对接的有关政策建议,实现平台运作的良性循环与持续发展。 展开更多

关键词 经济新常态 产学研 协同创新 平台

下载PDF 职称材料

河南省产学研协同创新平台体系建设的路径探析 被引量：2

9

作者 夏红云 《周口师范学院学报》 CAS 2016年第1期107-110,共4页

经济新常态下河南省传统资源优势正在减弱,而经济转型正处于攻坚克难的关键时期,建设产学研协同创新平台体系已成为促进优秀资源整合、加速自主创新能力提升的重要途径。"中原经济区建设"由地方战略上升为国家战略,为河南省... 经济新常态下河南省传统资源优势正在减弱,而经济转型正处于攻坚克难的关键时期,建设产学研协同创新平台体系已成为促进优秀资源整合、加速自主创新能力提升的重要途径。"中原经济区建设"由地方战略上升为国家战略,为河南省产学研协同创新平台体系建设带来了机遇和政策保障。在此背景下,河南省产学研协同创新平台体系建设可以在政府引导和协调下,通过优化协同创新环境,促进公共科技服务平台建设,培养汇聚创新人才,加强投融资平台建设,促进各创新主体在协同创新过程中实现"利益共享、风险共担"。 展开更多

关键词 经济新常态 产学研 协同创新 平台体系

下载PDF 职称材料

校企互促生态下美术教育课程系统产学研平台的构建 被引量：2

10

作者 常晓君 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第6期55-58,共4页

基于社会对高品质美术课程的质量需求,高校美术教育教学研发的高位因素、市场需求和高校研发促成校企合作互促育人生态等三方面的影响,构建美术教育课程系统产学研平台势在必行。美术教育课程系统产学研平台运行的参与主体分别为高校、... 基于社会对高品质美术课程的质量需求,高校美术教育教学研发的高位因素、市场需求和高校研发促成校企合作互促育人生态等三方面的影响,构建美术教育课程系统产学研平台势在必行。美术教育课程系统产学研平台运行的参与主体分别为高校、企业与学生,三者之间的互动关系,形成平台运行的基本三维结构。美术教育课程系统产学研平台结构控制的运行特点主要包括顺时针、逆时针、特殊共促的控制性特点。美术教育课程系统产学研平台的系统整合需多部门学科的协同配合,并在整合后保持与时俱进。美术教育课程系统产学研平台的搭建需遵循学生教师培养的同一体原则以及人才培养的互惠互利,其运行的可持续发展需依靠社会资源的不断整合及平台自身的可持续发展。 展开更多

关键词 校企互促 美术教育 课程系统 产学研平台

下载PDF 职称材料

工程型人才培养模式研究——以长春工业大学计算机科学与工程学院网络工程专业为例 被引量：1

11

作者 鲁茂 王慧 +2 位作者 张丽娟 焦素云 魏宁 《湖北开放职业学院学报》 2020年第1期18-19,共2页

本文从人才培养目标、人才培养方案、教学环节、考核方式等方面,分析了工程型人才培养区别于传统高校人才培养的区别,并介绍了长春工业大学网络工程专业的工程型人才培养的一些机制和教学实践环节中的改进方法以及产学研平台对工程型人... 本文从人才培养目标、人才培养方案、教学环节、考核方式等方面,分析了工程型人才培养区别于传统高校人才培养的区别,并介绍了长春工业大学网络工程专业的工程型人才培养的一些机制和教学实践环节中的改进方法以及产学研平台对工程型人才培养的促进作用。 展开更多

关键词 网络工程专业 工程型人才培养 产学研平台

下载PDF 职称材料

高校产学研一体化实现途径的探析 被引量：4

12

作者 周祥才 《常州工学院学报》 2009年第3期78-80,共3页

从我国高校产学研一体化发展历程出发,阐述了产学研一体化的内涵、特征及其相互关系;结合目前产学研一体的发展现状,分析了产学研结合及其存在的问题,论述了产学研一体化实现的模式和途径。

关键词 产学研一体化 模式 合作平台

下载PDF 职称材料

地方工科院校产学研协同创新平台管理模式与运行机制研究与探索 被引量：3

13

作者 陈冬松 《化工高等教育》 2015年第6期6-12,19,共8页

产学研协同创新平台承载着科学研究的重要任务,是国家科技创新的重要组成部分,是从事高水平基础与应用研究、培养和汇聚优秀科技人才、开展高水平学术交流的重要基地。本文主要针对具有地方发展特色的地方工科院校产学研协同创新平台管... 产学研协同创新平台承载着科学研究的重要任务,是国家科技创新的重要组成部分,是从事高水平基础与应用研究、培养和汇聚优秀科技人才、开展高水平学术交流的重要基地。本文主要针对具有地方发展特色的地方工科院校产学研协同创新平台管理与运行的特点,分析了当前创新平台管理与运行现状及建立科学、高效的管理模式与运行机制的作用,进一步提出了地方工科院校产学研协同创新平台的管理模式与运行机制,为其发挥重要作用奠定基础。 展开更多

关键词 产学研协同创新平台 管理模式 运行机制 研究与探索

下载PDF 职称材料

国外后发型世界一流大学提升人才培养能力的逻辑向度、策略选择及启示 被引量：1

14

作者 张抗抗 杜静 《现代教育科学》 2022年第3期1-6,共6页

国外后发型世界一流大学沿循着以促进学生发展为起点,以创新创业精神为导向,以驱动国家区域社会经济发展为主线的逻辑向度提升其人才培养能力;在实践中以跨学科教育为突破点,以创新创业教育强化人才培养能力,以“产—学—研”一体化培... 国外后发型世界一流大学沿循着以促进学生发展为起点,以创新创业精神为导向,以驱动国家区域社会经济发展为主线的逻辑向度提升其人才培养能力;在实践中以跨学科教育为突破点,以创新创业教育强化人才培养能力,以“产—学—研”一体化培养平台协同创新人才培养模式,以国际化战略优化人才培养环境,形成了提升人才培养能力的特色路径。结合国际经验,我国大学可从探索跨学科人才培养体系、积极推进创新创业教育、建构“产—学—研”培养平台,以及打造国际化的人才培养环境等4个方面提升其人才培养能力。 展开更多

关键词 后发型世界一流大学 人才培养能力 创新创业教育 “产—学—研”培养平台 国际化的人才培养环境

下载PDF 职称材料