浅谈力学基础实验课教学

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作者 吴艳阳 赵旭伟 +1 位作者 傅捷 石大力 《实验科学与技术》 2012年第2期119-120,134,共3页

分析了力学基础实验课教学中存在的问题,提出了通过改变以往固有教学方法、更新教学设备、建设教师队伍和加强学生管理等措施,提高学生学习力学实验课的积极性,培养学生动手解决实际问题和独立思考的能力。

关键词 力学实验 教学改革 单独授课

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区块链技术赋能体育健身产业的理论阐释、应用实例与推进策略——以上海角马私教APP为例 被引量：18

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作者 牟粼琳 孙笑 +2 位作者 沈克印 李红辛 李欣芮 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第7期72-79,87,共9页

“区块链+健身产业”是以科技创新为核心驱动力的新业态,是数字化时代体育健身产业创新发展的新动能。以案例分析法、专家访谈法、文献归纳法等基于上海角马私教APP的案例对区块链技术进行理论阐释,探讨区块链底层技术在上海角马私教AP... “区块链+健身产业”是以科技创新为核心驱动力的新业态,是数字化时代体育健身产业创新发展的新动能。以案例分析法、专家访谈法、文献归纳法等基于上海角马私教APP的案例对区块链技术进行理论阐释,探讨区块链底层技术在上海角马私教APP中的贡献,挖掘区块链在整个健身产业中应用的困境,提出区块链赋能体育健身产业高质量发展的推进策略。研究认为区块链在体育健身产业中的应用面临着新技术投资力度不够,科技化赋能健身产品不足,智能健身群体覆盖率不高,专业化健身指导服务缺乏,技术发展不成熟,健身产业应用壁垒多,区块链监管不到位,复合型人才匮乏等困境,需赋能“新基建”,加强统筹规划和完善监管体系;深化区块链植入场景,保障其高效落地;线上线下模式相结合,加快健身产业转型和升级;构建区块链健身产业“云平台”,提升健身公共信息服务水平;培养高素质复合型人才,优化智力支持。 展开更多

关键词 体育产业 健身产业 区块链技术 技术赋能 上海角马私教APP

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继汉开唐：魏晋南北朝时期的教育简述 被引量：3

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作者 陆正林 《涪陵师范学院学报》 2006年第6期103-106,共4页

魏晋南北朝时期的教育是一个“继汉开唐”的时期。它突破了儒学独尊的教育局面,专科教育得到了较大发展；地方教育制度正式确立,教育行政管理制度初步形成。以及昌盛发达的私学教育和自由博涉的学风、民族教育的融合与国际文化教育的交... 魏晋南北朝时期的教育是一个“继汉开唐”的时期。它突破了儒学独尊的教育局面,专科教育得到了较大发展；地方教育制度正式确立,教育行政管理制度初步形成。以及昌盛发达的私学教育和自由博涉的学风、民族教育的融合与国际文化教育的交流等,对后世都产生了深远的影响。 展开更多

关键词 魏晋南北朝 专科教育 地方教育制度 私学教育 学风 特点

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魏晋南北朝私学教育内容多元化格局述论

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作者 陈英 《甘肃教育学院学报（社会科学版）》 2000年第2期64-67,共4页

魏晋南北朝私学之所以昌盛 ,与它教育内容十分丰富有关。不仅包含有儒、佛、道、玄、文、史、艺术、科技等 ,道德教育也成为一项重要内容。私学教育内容上的多元化 ,成为私学教育的鲜明特点。

关键词 魏晋南北朝 私学教育内容 多元化

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湘西州健身私教工作室经营现状与发展对策研究 被引量：1

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作者 易慕华 骆靖 《安徽体育科技》 2019年第6期33-36,共4页

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法对湘西州8家健身私教工作室的区域分布与经营面积、经营性质与经营模式、配套实施与营业时间、价格定位与经营效益以及人力资源等方面进行调查研究,寻找湘西州健身私教工作室经营存在的不足,... 运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法对湘西州8家健身私教工作室的区域分布与经营面积、经营性质与经营模式、配套实施与营业时间、价格定位与经营效益以及人力资源等方面进行调查研究,寻找湘西州健身私教工作室经营存在的不足,并提出相应的发展对策。旨在促进湘西州健身私教工作室发展提供理论参考。 展开更多

关键词 湘西州 健身 私教工作室 经营

原文传递

当前长沙家教市场现状及发展建议 被引量：7

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作者 周勇 胡冬群 《湖南第一师范学报》 2005年第1期49-51,共3页

近年来,长沙市家教市场不断扩大,这种稳步增长的趋势使其逐渐成为了一个潜在的庞大市场。笔者结合长期的调查,对长沙市家教市场的主要构成要素及其特点进行定性分析。在此基础上,着眼于整个家教市场的长期健康发展,针对当前长沙家教市... 近年来,长沙市家教市场不断扩大,这种稳步增长的趋势使其逐渐成为了一个潜在的庞大市场。笔者结合长期的调查,对长沙市家教市场的主要构成要素及其特点进行定性分析。在此基础上,着眼于整个家教市场的长期健康发展,针对当前长沙家教市场存在的主要问题,提出了如下建设性的建议:规范市场秩序、家教中介的专业化咨询服务、家教老师应具备“大家教”的观念。 展开更多

关键词 市场现状 定性分析 构成要素 健康发展 市场秩序 咨询服务 长沙市 建设性 专业化

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新时代下民办高校思政教学改革的反思与实践——基于文化自信的视角 被引量：7

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作者 张玉明 《湖北函授大学学报》 2018年第11期79-80,共2页

随着经济全球化的发展,世界各国的联系愈发密切,文化方面的交流愈发频繁,文化自信是支撑民族发展的重要因素,本文论述了文化自信的内涵、文化自信的培养在高校思政教学工作开展过程中遇到的问题,并提出了一些可行的措施。

关键词 民办高校教学 文化自信培养 文化建设 思政教学改革

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论民办高校学分制下教学运行模式与管理模式的构建 被引量：5

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作者 龙一平 沈琳 《改革与开放》 2009年第11X期221-222,共2页

作为我国高等教育重要组成部分的民办高校,依据自身特点,主动适应经济社会发展需要,探索实施切合民办高校办学实际的学分制教学模式与管理模式,对于学校有效落实应用型人才培养目标,具有十分重要的意义。

关键词 民办高校 教学管理 学分制

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Seminar联合SPOC教学模式在助产士临床实践教学中的应用 被引量：4

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作者 姚明月 陈浩暘 《中国中医药现代远程教育》 2021年第6期8-10,共3页

探讨Seminar联合小型私人网络课程(Small prirate online course,SPOC)SPOC模式教学法在助产实践教学中的应用效果。选择2019年1月—2019年6月在中国医科大学附属盛京医院实习的66名助产士作为实验组,采用Seminar联合SPOC模式教学法。选... 探讨Seminar联合小型私人网络课程(Small prirate online course,SPOC)SPOC模式教学法在助产实践教学中的应用效果。选择2019年1月—2019年6月在中国医科大学附属盛京医院实习的66名助产士作为实验组,采用Seminar联合SPOC模式教学法。选择2019年7月—2019年12月在中国医科大学附属盛京医院实习的64名助产士作为对照组,采用传统的带教模式,实习前后对2组助产士的理论水平和技能操作进行考核,并对得分情况进行比较。针对助产士必备技能进行考核,比较2组成绩。调查2组助产士对教学方法的满意度,进行比较。实验组助产士理论成绩和技能操作成绩均明显高于对照组(P<0.05),其各项技能均高于对照组,同时,实验组对教学方法的满意程度也高于对照组(P<0.05)。采用Seminar联合SPOC教学模式对助产士实践教学的应用效果良好,在临床上值得推广。 展开更多

关键词 SEMINAR模式 SPOC教学模式 助产士 临床教学

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疫情防控下生理学SPOC教学模式参与度分析及实施效果评价 被引量：3

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作者 于影 张蔚屏 +3 位作者 胡杰 杨丽娟 叶红伟 马善峰 《蚌埠医学院学报》 CAS 2021年第8期1152-1154,F0003,共4页

目的:综合评价本科生生理学小规模私有在线课程(SPOC)教学模式的实施过程和效果。方法:选择蚌埠医学院2019-2020学年第二学期接受生理学理论教学的各专业本科生363名。从课程资源利用、作业互评和论坛互动3个维度,对SPOC教学模式参与度... 目的:综合评价本科生生理学小规模私有在线课程(SPOC)教学模式的实施过程和效果。方法:选择蚌埠医学院2019-2020学年第二学期接受生理学理论教学的各专业本科生363名。从课程资源利用、作业互评和论坛互动3个维度,对SPOC教学模式参与度进行评价;进而又按学生参与度高、中和低分为3组,对教学过程、教学内容评价和学生考试成绩等教学效果进行评价。结果:SPOC教学模式参与度结果显示,不同性别的同学在文档浏览、随堂测验、发帖或回复和收到回复或点赞方面差异无统计学意义(P>0.05),而在课程资源利用、作业互评和课程讨论方面差异均有统计学意义(P<0.05);教学效果结果显示,教学内容评价差异无统计学意义(P>0.05),而在教学组织评价、期末成绩和综合成绩方面差异均有统计学意义(P<0.05);与教学组织评价参与度低的同学相比,教学组织评价参与度高的同学,期末成绩和综合成绩较高(P<0.05)。结论:SPOC教学模式是提高生理学教学效果的重要途径,特别是有利于提高学生主观能动性、创新能力和专业素养。 展开更多

关键词 医学教育 生理学 小规模私有在线课程教学模式 参与度 效果评价

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启发式教学在三表大学英语教学中的应用探究 被引量：1

11

作者 刘丹丹 《林区教学》 2019年第1期76-77,共2页

随着国际化进程加快,英语教学变得尤为重要,三表大学的英语教学也是如此。然而由于学生的英语基础较弱,在教学过程中教师更要注重培养学生学英语的兴趣。启发式教学是一种历久弥新的教学手段,通过对教学实例进行反思和分析,发现其有助... 随着国际化进程加快,英语教学变得尤为重要,三表大学的英语教学也是如此。然而由于学生的英语基础较弱,在教学过程中教师更要注重培养学生学英语的兴趣。启发式教学是一种历久弥新的教学手段,通过对教学实例进行反思和分析,发现其有助于激发学生思考、培养学生举一反三的能力,使学生在学习和应用中享受英语学习的乐趣。 展开更多

关键词 启发式教学 三表院校大学英语教学 教学案例

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论我国国际私法教学的本土化 被引量：2

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作者 刘卫国 《湖北第二师范学院学报》 2013年第12期108-112,共5页

法律制度是法学的主要研究对象之一,国际私法是舶来品,三十多年来我国涉外民商法律和涉外民商事司法的积累,为我国国际私法教育的本土化提供了充分条件。必须尽快实现国际私法教学体系、内容、方法的本土化,突出我国涉外民商法律的地位... 法律制度是法学的主要研究对象之一,国际私法是舶来品,三十多年来我国涉外民商法律和涉外民商事司法的积累,为我国国际私法教育的本土化提供了充分条件。必须尽快实现国际私法教学体系、内容、方法的本土化,突出我国涉外民商法律的地位和涉外司法成果,为促进我国涉外民商事交往培养高素质人才。 展开更多

关键词 国际私法教学 涉外民事法律 涉外司法素材 本土化

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民办高校师资队伍的和谐构建研究初探 被引量：1

13

作者 徐衡 熊琴琴 《科教文汇》 2014年第31期21-22,共2页

中国的民办高等教育在改革开放的30年间再次发展起来,并在"十一五"期间得到了飞速发展,全国民办高等院校在推进高等教育大众化、促进教育公平、服务地方经济发展、提高国民素质等诸多方面都做出了贡献。经过国家、地方政府以... 中国的民办高等教育在改革开放的30年间再次发展起来,并在"十一五"期间得到了飞速发展,全国民办高等院校在推进高等教育大众化、促进教育公平、服务地方经济发展、提高国民素质等诸多方面都做出了贡献。经过国家、地方政府以及民办高等院校自身的努力,正在良性循环中不断的提高。一所大学想要为社会培养高素质的人才,就必须要保障教学质量,民办高等院校的教育质量是学校发展的生命线,而教师整体水平和综合素质的高低则是决定教学质量优劣的关键。 展开更多

关键词 民办高等院校 师资队伍 建设研究

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基于临沂市家教信息的合理性判断

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作者 曲广军 黄宜坤 《科技信息》 2007年第36期134-135,共2页

本文针对当前临沂家教市场调查分析给出了家教与学习的一些关系,主要提出了"家教收益率","学习收益率","家教收益(现金收益)","机会成本",等一些概念,给出了做家教的信息选择模型。

关键词 家教市场 现金收益 函数

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普通化学在民办高校课堂教学中的新课导入方法

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作者 郑秀君 肖雪 +2 位作者 杨昕 张欢 刘先军 《广州化工》 CAS 2011年第12期176-178,共3页

结合民办高校学生的特点,新课导入功能,导入方法及分类,对如何进行普通化学教学新课导入的方法和选择上,以及新课导入中如何体现创新意识和如何培养学生的创新能力等方面进行说明和阐述。举例分析了在民办高校课堂教学过程中,普通化学... 结合民办高校学生的特点,新课导入功能,导入方法及分类,对如何进行普通化学教学新课导入的方法和选择上,以及新课导入中如何体现创新意识和如何培养学生的创新能力等方面进行说明和阐述。举例分析了在民办高校课堂教学过程中,普通化学教学如何进行新课的导入,如何激发学生的学习兴趣。 展开更多

关键词 普通化学新课导入 创新意识 课堂气氛 民办高校课堂教学

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民办高校教学改革的问题与出路——以江西L学院为例

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作者 姜超 《江西科技学院学报》 2012年第3期15-19,共5页

通过对L学院教学管理干部、一线教师和学生的访谈，发现当前民办高校教学改革存在培养目标中理论实践平衡度把握、专业方向的核心能力提炼、高层次人才引进、实践教学深入落实等方面的困难。产生这些问题的原因主要有：教学管理者缺少... 通过对L学院教学管理干部、一线教师和学生的访谈，发现当前民办高校教学改革存在培养目标中理论实践平衡度把握、专业方向的核心能力提炼、高层次人才引进、实践教学深入落实等方面的困难。产生这些问题的原因主要有：教学管理者缺少行业企业经验、教师专业知识和教育教学知识之间失衡、教学改革总体设计缺少外部参与等方面。因此应该正确认识学校和企业的功能边界，突显学校教育的职业准备功能；加大投入为教学改革配备足够的资源；着力解决师资困境，安排专项资金；改革民办高校招生模式，组建专职招生队伍。 展开更多

关键词 民办高校教学改革 困境 成因 对策

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