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功利主义的当代价值
被引量：
29
1
作者
甘绍平
《中国社会科学院研究生院学报》
CSSCI
北大核心
2010年第3期38-44,共7页
功利主义的首要特征是:将快乐、安康、福利看成是唯一的善,因此功利主义被视为享乐主义在当代的发展形态,不同阶段有不同的表现形态和相应的主要代表人物,功利主义有其致命弱点,但它的产生也有社会历史意义,它所提供的以整体和未来为导...
功利主义的首要特征是:将快乐、安康、福利看成是唯一的善,因此功利主义被视为享乐主义在当代的发展形态,不同阶段有不同的表现形态和相应的主要代表人物,功利主义有其致命弱点,但它的产生也有社会历史意义,它所提供的以整体和未来为导向的思维方式、"快乐"原则和"感受性"标准为内容的道德智慧,在当代应用伦理学的理论与实践中具有不可替代的重要作用。
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关键词
功利主义
公正原则
“快乐”原则
“感受性”标准
原文传递
论音乐教育中的愉悦性原则
2
作者
邹丽霞
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
2005年第3期94-96,共3页
每一种音乐教育都是时代的音乐教育,都应该适应时代的需要,都应该适应同时代的人的需要。音乐教育应该从人的需要入手,而人对音乐的需要在当代愈来愈表现为对音乐的愉悦性的需要。所以,在音乐教育中把愉悦性原则作为第一原则.开拓音乐...
每一种音乐教育都是时代的音乐教育,都应该适应时代的需要,都应该适应同时代的人的需要。音乐教育应该从人的需要入手,而人对音乐的需要在当代愈来愈表现为对音乐的愉悦性的需要。所以,在音乐教育中把愉悦性原则作为第一原则.开拓音乐教育的新视界和新功能应该成为我国音乐教育的改革新思路。
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关键词
音乐教育
愉悦性
音乐教化理念
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职称材料
VI视觉识别系统应用研究——以云南农业大学热带作物学院为例
被引量：
1
3
作者
吴光凤
《信息与电脑》
2018年第24期15-17,共3页
VI是Visual Identity的简写,通译为视觉识别系统。一个优秀的校园VI设计可以将学校的办学理念充分的展现出来,有利于塑造良好的校园品牌形象、构建和谐校园文化、提升学校的社会知名度、促进学校的发展。笔者通过分析云南农业大学热带...
VI是Visual Identity的简写,通译为视觉识别系统。一个优秀的校园VI设计可以将学校的办学理念充分的展现出来,有利于塑造良好的校园品牌形象、构建和谐校园文化、提升学校的社会知名度、促进学校的发展。笔者通过分析云南农业大学热带作物学院的背景文化和已有视觉识别系统的存在问题,从热带作物学院的办学背景、办学特色、育人理念等实际出发,对热带作物学院VI视觉识别系统的设计提出了新的见解。
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关键词
VI视觉识别系统
校园文化
寓教于乐原则
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职称材料
题名
功利主义的当代价值
被引量：
29
1
作者
甘绍平
机构
中国社会科学院哲学所伦理学研究室
中国社会科学院研究生院哲学系
出处
《中国社会科学院研究生院学报》
CSSCI
北大核心
2010年第3期38-44,共7页
文摘
功利主义的首要特征是:将快乐、安康、福利看成是唯一的善,因此功利主义被视为享乐主义在当代的发展形态,不同阶段有不同的表现形态和相应的主要代表人物,功利主义有其致命弱点,但它的产生也有社会历史意义,它所提供的以整体和未来为导向的思维方式、"快乐"原则和"感受性"标准为内容的道德智慧,在当代应用伦理学的理论与实践中具有不可替代的重要作用。
关键词
功利主义
公正原则
“快乐”原则
“感受性”标准
Keywords
utilitarianism
principle
of
justice
principle
of
＂
pleasure
＂
criterion
of
＂sensibility＂
分类号
B82-064 [哲学宗教—伦理学]
原文传递
题名
论音乐教育中的愉悦性原则
2
作者
邹丽霞
机构
浙江工商大学
出处
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
2005年第3期94-96,共3页
文摘
每一种音乐教育都是时代的音乐教育,都应该适应时代的需要,都应该适应同时代的人的需要。音乐教育应该从人的需要入手,而人对音乐的需要在当代愈来愈表现为对音乐的愉悦性的需要。所以,在音乐教育中把愉悦性原则作为第一原则.开拓音乐教育的新视界和新功能应该成为我国音乐教育的改革新思路。
关键词
音乐教育
愉悦性
音乐教化理念
Keywords
music
education
principle
of
pleasure
music
teaching
ideas
分类号
J604 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
VI视觉识别系统应用研究——以云南农业大学热带作物学院为例
被引量：
1
3
作者
吴光凤
机构
云南农业大学热带作物学院
出处
《信息与电脑》
2018年第24期15-17,共3页
文摘
VI是Visual Identity的简写,通译为视觉识别系统。一个优秀的校园VI设计可以将学校的办学理念充分的展现出来,有利于塑造良好的校园品牌形象、构建和谐校园文化、提升学校的社会知名度、促进学校的发展。笔者通过分析云南农业大学热带作物学院的背景文化和已有视觉识别系统的存在问题,从热带作物学院的办学背景、办学特色、育人理念等实际出发,对热带作物学院VI视觉识别系统的设计提出了新的见解。
关键词
VI视觉识别系统
校园文化
寓教于乐原则
Keywords
VI
visual
identity
system
campus
culture
principle
of
education
and
pleasure
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
功利主义的当代价值
甘绍平
《中国社会科学院研究生院学报》
CSSCI
北大核心
2010
29
原文传递
2
论音乐教育中的愉悦性原则
邹丽霞
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
2005
0
下载PDF
职称材料
3
VI视觉识别系统应用研究——以云南农业大学热带作物学院为例
吴光凤
《信息与电脑》
2018
1
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职称材料
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