关于小学语文教育专业课程的改革及其意义 被引量：30

1

作者 吴舜华 《重庆文理学院学报（社会科学版）》 2010年第4期168-172,共5页

以新语文课程理念及其所生成的新时期语文教育价值体系为尺度,去衡量当下小学语文教育状况,会发现小学语文教师的师资素质普遍存在不能适应新课改的需要。为此,建议师范类高等院校应着力对原有的小学语文教育专业课程设计进行改革,以提... 以新语文课程理念及其所生成的新时期语文教育价值体系为尺度,去衡量当下小学语文教育状况,会发现小学语文教师的师资素质普遍存在不能适应新课改的需要。为此,建议师范类高等院校应着力对原有的小学语文教育专业课程设计进行改革,以提高小学语文教育的师资素质和推动新一轮语文教学改革的顺利进行。 展开更多

关键词 小学语文教育专业 课程改革 师资素质

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儿童文学在小学语文教育中的地位 被引量：16

2

作者 曹文英 吕杰 《河北师范大学学报（教育科学版）》 2005年第1期110-112,共3页

儿童文学与小学语文教育有着天然的联系,儿童文学所包含的情感态度、价值观与语文教育的目的是一致的、重合的,同时儿童文学还是小学语文教材一种重要的、又是很好的呈现方式。随着基础教育改革的深入,随着新课标的实施,儿童文学在小学... 儿童文学与小学语文教育有着天然的联系,儿童文学所包含的情感态度、价值观与语文教育的目的是一致的、重合的,同时儿童文学还是小学语文教材一种重要的、又是很好的呈现方式。随着基础教育改革的深入,随着新课标的实施,儿童文学在小学语文教育中将会发挥越来越重要的作用。 展开更多

关键词 小学语文教育 小学语文教材 基础教育改革 呈现方式 新课标 儿童文学 情感态度 标的 一致 重合

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小学语文教材中现当代名家作品特点分析

3

作者 王进 《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》 2024年第3期138-140,共3页

在人教版小学语文的教材中,选取了很多中国现当代名家的经典作品。通过分析总结这些文学作品呈现的特点,可以发现其文学体裁集中于小说、诗歌和散文,选取作品注重经典性;内容设置层层深入,能力培养逐步提高;蕴含的思政要素和情感内容丰... 在人教版小学语文的教材中,选取了很多中国现当代名家的经典作品。通过分析总结这些文学作品呈现的特点,可以发现其文学体裁集中于小说、诗歌和散文,选取作品注重经典性;内容设置层层深入,能力培养逐步提高;蕴含的思政要素和情感内容丰富多元。这一方面对于经典文学作品的学习有助于提高学生的语文综合素养及能力;另一方面也是对现当代经典文本的传承与发展。 展开更多

关键词 小学语文教材 中国现当代文学 小学语文教育

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小学语文教育与小学教育专业语文课程设计 被引量：5

4

作者 王莉 《河西学院学报》 2006年第6期84-86,共3页

自1992年至2001年,我国小学语文教育理念及教学内容都发生了很大的变化。据此,高师院校小学教育专业中文方向语文类课程也进行了相应地设计和规划,包括汉语、中国文学、文学概论、儿童文学、基础写作等组成的必修基础课程;以小学综合实... 自1992年至2001年,我国小学语文教育理念及教学内容都发生了很大的变化。据此,高师院校小学教育专业中文方向语文类课程也进行了相应地设计和规划,包括汉语、中国文学、文学概论、儿童文学、基础写作等组成的必修基础课程;以小学综合实践活动、班级管理、教师口语、书写、小学语文多媒体课件制作为内容的必修应用类课程;以小学语文教学论,小学语文教学研究、小学语文教育心理学等构成的语文教育类课程;还有教育实践课程和选修类课程,以培养师范生较高的语文素养,为成为合格的小学教师打下坚实的基础． 展开更多

关键词 小学语文教育 小学教育专业 语文课程设计

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探析小学语文教学中学生朗读能力的培养策略 被引量：2

5

作者 车文平 《当代家庭教育》 2021年第15期127-128,共2页

新时代的小学语文教育必须以全面提高当代小学生学科素养与文化水平为基本目标,全面优化教学模式与指导思路,激发多数受教育学生的探究热情与自主学习兴趣,逐步深化现代小学生对语文教材中课文所蕴含的思想情感的体会与认识,为学生提供... 新时代的小学语文教育必须以全面提高当代小学生学科素养与文化水平为基本目标,全面优化教学模式与指导思路,激发多数受教育学生的探究热情与自主学习兴趣,逐步深化现代小学生对语文教材中课文所蕴含的思想情感的体会与认识,为学生提供多种有价值的学习素材。本文主要分析了在小学语文课堂教学中重点培育学生朗读能力的重要性与现实意义,并指出了目前小学语文朗读能力培育方法的缺陷,总结了高效率培育小学生朗读能力的可行策略与有效方法。 展开更多

关键词 小学语文教育 朗读能力 培育策略研究

原文传递

小学语文教学论精品课程建设的探索与实践 被引量：13

6

作者 蒋蓉 《湖南第一师范学报》 2009年第5期50-54,共5页

小学语文教学论是高师小学教育专业重要的并充分体现出专业特色的核心课程。湖南第一师范学院小学语文教学论课程组成员积极进行探索与实践,充分认识课程的历史沿革,促进课程的特色发展;积极推进课程的教学改革,促进课程的有效发展;大... 小学语文教学论是高师小学教育专业重要的并充分体现出专业特色的核心课程。湖南第一师范学院小学语文教学论课程组成员积极进行探索与实践,充分认识课程的历史沿革,促进课程的特色发展;积极推进课程的教学改革,促进课程的有效发展;大力加强教师的队伍建设,促进课程的持续发展,从而使课程建设取得了突出成效。 展开更多

关键词 小学语文教学论 课程建设 探索 实践

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人文陶冶如何可能——当前小学语文教育问题的思考 被引量：10

7

作者 刘铁芳 《湖南师范大学教育科学学报》 2002年第4期29-32,44,共5页

小学语文是一门人文性课程 ,小学语文教育的基本目的乃在于人文教化。就形式而言 ,小学语文教育具有游戏性 ,在游戏的过程中让学生受到全面的陶冶。小学语文教育过程应突出思想引导与自由陶冶的结合 ,强调学生对课文的自主、多元的理解 ... 小学语文是一门人文性课程 ,小学语文教育的基本目的乃在于人文教化。就形式而言 ,小学语文教育具有游戏性 ,在游戏的过程中让学生受到全面的陶冶。小学语文教育过程应突出思想引导与自由陶冶的结合 ,强调学生对课文的自主、多元的理解 ,加强师生在教育过程中的真诚对话、自由交流 ,增强教学流程的灵活、开放性。此外 ,加强小学语文教材建设 ,增加其艺术性、人文性、时代性 ,也是当前摆在我们面前的突出问题。 展开更多

关键词 小学 语文教育 人文性 游戏性 教材设计 教材编写 教学流程

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论小学语文教育的价值追求及科学化构建 被引量：9

8

作者 陈宇 陈文祥 《教育与教学研究》 2015年第11期103-107,111,共6页

小学语文是学生学习生涯链条上至关重要的一环,也是最基础和最容易被忽视的一环。目前大多数的小学语文教育功利化严重,单纯追求学生成绩提高和能力提升,教育形式固化,教与学关系不明。小学语文教育应有的价值追求是:追求本位回归,追求... 小学语文是学生学习生涯链条上至关重要的一环,也是最基础和最容易被忽视的一环。目前大多数的小学语文教育功利化严重,单纯追求学生成绩提高和能力提升,教育形式固化,教与学关系不明。小学语文教育应有的价值追求是:追求本位回归,追求简约化,追求情感与知识的和谐,追求诗意情趣,追求小学语文教育"生态链"。小学语文教育的科学化构建应树立一种长远性理念,小学语文教育的整体建构应具有科学性,小学语文教育构建的基础应该将文本作为核心。 展开更多

关键词 小学语文教育 本位回归 简约化 科学性

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浅析小学生语言能力培养策略——基于部编版《语文》教材视角

9

作者 陈维美 《当代教研论丛》 2023年第6期57-59,共3页

小学语文教育是培养小学生语言能力的重要阶段,因此,文章分析了小学语言能力培养现状和存在的问题,以部编版《语文》教材为依托,提出针对小学生语言能力培养的具体策略,以期为小学语文教育的改进和发展提供参考。

关键词 小学语文教育 语言能力 部编版语文教材 培养策略

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“中国风·母语美”小学语文教育改革探索 被引量：4

10

作者 吴建英 《江苏教育研究》 2018年第5期21-26,共6页

"中国风·母语美"小学语文教育改革探索以"探索展示母语之美的语文教育"为目标,坚持走母语教育民族化之路、母语教育儿童化之路、母语教育审美化之路。通过课堂教学改革、课程群开发、审美品格提升三个阶段,确... "中国风·母语美"小学语文教育改革探索以"探索展示母语之美的语文教育"为目标,坚持走母语教育民族化之路、母语教育儿童化之路、母语教育审美化之路。通过课堂教学改革、课程群开发、审美品格提升三个阶段,确立了关注母语本体特质、凸显儿童文化内涵、回归优秀民族文化的核心思想,建构了语文课堂范式,开发了儿童书香课程群,优化了语文教育实施策略,形成了"母语种子教师"培养模式。 展开更多

关键词 民族化 儿童化 审美化 小学语文教育

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“互联网+”对小学语文教育综合性学习的启示 被引量：3

11

作者 马晓云 《当代家庭教育》 2021年第12期155-156,共2页

在"互联网+"的时代背景下,我国小学语文教育也随着网络的发展在教学模式和教学方法上发生了一定的变化,很多小学在语文教学过程当中开启了互联网教学模式,利用互联网的优势进行创新教学,采用多元化的课程形式,在课堂上充分体... 在"互联网+"的时代背景下,我国小学语文教育也随着网络的发展在教学模式和教学方法上发生了一定的变化,很多小学在语文教学过程当中开启了互联网教学模式,利用互联网的优势进行创新教学,采用多元化的课程形式,在课堂上充分体现学生的主体性,调动学生学习的积极性,拓展学生的思维,激发学生探究的欲望,促进学生全面发展都具有重要的指导意义。所以在课堂教学当中充分利用互联网教学的优势可以弥补传统语文教学当中的不足,从而提高小学语文教育综合性学习的效率,也为信息化教学的拓展开辟了一条捷径。 展开更多

关键词 互联网+ 小学语文教育 综合性学习 措施

原文传递

小学语文课堂教学激发学生学习兴趣的策略探讨 被引量：2

12

作者 李媛媛 《天津教育》 2020年第32期181-182,共2页

随着我国社会经济的不断进步与发展,社会对小学教育的整体质量也提出了更高的要求。语文作为小学教育中极为重要的一个环节,如何充分调动学生语文学习的兴趣,让学生在兴趣的引导下进行高效的语文学习,成为众多语文教学工作者极为关注的... 随着我国社会经济的不断进步与发展,社会对小学教育的整体质量也提出了更高的要求。语文作为小学教育中极为重要的一个环节,如何充分调动学生语文学习的兴趣,让学生在兴趣的引导下进行高效的语文学习,成为众多语文教学工作者极为关注的内容。 展开更多

关键词 小学语文教育 学习兴趣 小学生

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家庭教育对小学语文教学的支持策略

13

作者 杨高鹏 《当代家庭教育》 2022年第23期33-36,共4页

家庭教育对学生身心健康成长起着重要作用。要想实现小学语文各项教学目标,不仅需要教师坚持开展各种有效的科学的思想教育活动,还需要家长的积极支持,需要家长积极开展家庭教育。本文从家庭教育与小学语文教育的辩证关系入手,揭示了现... 家庭教育对学生身心健康成长起着重要作用。要想实现小学语文各项教学目标,不仅需要教师坚持开展各种有效的科学的思想教育活动,还需要家长的积极支持,需要家长积极开展家庭教育。本文从家庭教育与小学语文教育的辩证关系入手,揭示了现代家庭教育思想对我国小学教育发展的重要性,总结了在小学教育过程中实施良好家庭教育的正确策略。 展开更多

关键词 家庭教育 小学语文教育 支持策略

原文传递

浅谈网络课程的设计与开发

14

作者 胡江霞 刘志刚 《湖北广播电视大学学报》 2007年第10期114-115,共2页

网络课程是利用计算机及其网络技术强大的多媒体功能和交互功能而创造出来的新生事物。该文通过对开发"小学语文教育"网络课程的描述,对网络课程的特点、指导思想、系统设计作了一些简单的探讨,管见所及,仅供商榷。

关键词 “小学语文教育” 网络课程 开发 设计

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浅论在小学语文教育中实施素质教育

15

作者 黄彬 《数码设计》 2017年第15期190-191,共2页

随着社会的发展进步,人们也越来越关注素质教育的实施情况,我国现代化素质教育改革正处于高速发展状态,作为对基础教育内容的重要变革,素质教育的实施能够为新时代发展提供良好基础保障作用。而这项内容的发展和进步,也普遍受到教育界... 随着社会的发展进步,人们也越来越关注素质教育的实施情况,我国现代化素质教育改革正处于高速发展状态,作为对基础教育内容的重要变革,素质教育的实施能够为新时代发展提供良好基础保障作用。而这项内容的发展和进步,也普遍受到教育界人士的赞同和支持。本文针对小学语文教育中素质教育实施进行简单分析,希望能够对相关教育工作起到一些促进作用。 展开更多

关键词 小学语文教育 素质教育 实施策略

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基于核心素养下的语文教学研究

16

作者 达国梅 《天津教育》 2020年第21期95-96,共2页

基于当前时代背景下,小学语文教学理应进行全面创新。在进行授课的时候,教师除了需要完成基础知识传递之外,还要对学生核心素养进行培养,从而使自身综合水平达到更高层次。长此以往,学生将会养成良好的个人习惯,认识到语文学习的重要性... 基于当前时代背景下,小学语文教学理应进行全面创新。在进行授课的时候,教师除了需要完成基础知识传递之外,还要对学生核心素养进行培养,从而使自身综合水平达到更高层次。长此以往,学生将会养成良好的个人习惯,认识到语文学习的重要性所在。作者主要描述了核心素养的主要概念,并对在小学语文教学中培养学生核心素养的方法发表一些个人的观点和看法。 展开更多

关键词 小学语文教育 课堂教学 核心素养

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论在小学语文教学中渗透礼仪教育 被引量：4

17

作者 李雪 《内江师范学院学报》 2013年第3期122-125,共4页

礼仪教育是现代小学教育的迫切任务之一。小学语文教学在渗透礼仪教育方面有四个较大的优势。在小学语文教学渗透礼仪教育,要精心选取礼仪教育的内容,创设礼仪教育的氛围并结合课文主题思想和学生生活实际。同时要明确礼仪教育不是语文... 礼仪教育是现代小学教育的迫切任务之一。小学语文教学在渗透礼仪教育方面有四个较大的优势。在小学语文教学渗透礼仪教育,要精心选取礼仪教育的内容,创设礼仪教育的氛围并结合课文主题思想和学生生活实际。同时要明确礼仪教育不是语文教学的主要任务,礼仪教育不能牵强附会。 展开更多

关键词 小学 语文教学 礼仪教育

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浅谈关于小学语文教育教学的改革及其意义

18

作者 刘庆文 《当代教研论丛》 2018年第6期35-35,共1页

我国现在的小学教育不断推进,一些新课程对小学语文教育也有了进一步的要求,但是现有的小学语文教育状况令人堪忧,此外教师还应该大力关注学生的身心发展,加强人文理念并且融入课堂中去。

关键词 小学语文教育 教育专业课程改革 改革策略

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浅谈小学语文教育中学生责任意识培养策略

19

作者 于慧兰 《数码设计》 2019年第14期171-171,共1页

随着我国素质教育的改革和发展,对小学生培养的要求逐渐改变,综合素养和道德素质已成为小学生学习和发展的基本素养,并将在小学生的未来发展中发挥重要作用。本文简要分析了当代小学生责任感的现状及其意义,与实践教学相结合,对“小学... 随着我国素质教育的改革和发展,对小学生培养的要求逐渐改变,综合素养和道德素质已成为小学生学习和发展的基本素养,并将在小学生的未来发展中发挥重要作用。本文简要分析了当代小学生责任感的现状及其意义,与实践教学相结合,对“小学语文教育中培养学生责任感的策略”进行了深入研究。 展开更多

关键词 小学语文教育 责任意识 培养策略

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