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论建构主义学习观下的思想政治教育
被引量：
14
1
作者
叶湘虹
《中南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2013年第1期189-194,共6页
每个个体发展成社会人,接受思想政治教育是人的一种存在方式,是人的内在需要。因此,思想政治教育从具有结构主义色彩的强制灌输转变到具有建构主义特色的意义建构是完全可能也是可行的。建构主义学习观下的思想政治教育以知识相对论的...
每个个体发展成社会人,接受思想政治教育是人的一种存在方式,是人的内在需要。因此,思想政治教育从具有结构主义色彩的强制灌输转变到具有建构主义特色的意义建构是完全可能也是可行的。建构主义学习观下的思想政治教育以知识相对论的思想政治教育知识观,有准备的头脑的思想政治教育学生观和意义的生成与建构的思想政治教育学习观为主要内涵。它有利于学习者在接受思想政治教育时主体性的发挥;有利于学习者对思想政治教育内容的内化;有利于学习者对思想政治教育内容的践行。
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关键词
思想政治教育
建构主义学习观
自主学习
内化
道德践行
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题名
论建构主义学习观下的思想政治教育
被引量：
14
1
作者
叶湘虹
机构
中南大学马克思主义学院
出处
《中南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2013年第1期189-194,共6页
基金
2011年度湖南省社会科学规划一般项目"建构主义学习观下的思想政治教育研究"(11YBA309)
2010年度中南大学中央专项基金资助青年项目"心理学在思想政治教育中应用的方法创新研究"(2010QN41)
文摘
每个个体发展成社会人,接受思想政治教育是人的一种存在方式,是人的内在需要。因此,思想政治教育从具有结构主义色彩的强制灌输转变到具有建构主义特色的意义建构是完全可能也是可行的。建构主义学习观下的思想政治教育以知识相对论的思想政治教育知识观,有准备的头脑的思想政治教育学生观和意义的生成与建构的思想政治教育学习观为主要内涵。它有利于学习者在接受思想政治教育时主体性的发挥;有利于学习者对思想政治教育内容的内化;有利于学习者对思想政治教育内容的践行。
关键词
思想政治教育
建构主义学习观
自主学习
内化
道德践行
Keywords
the
ideological
and
political
education
constructivism
learning
theory
inculcation
construct
self-access
learning
internalization
practice
of
social
morality
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
论建构主义学习观下的思想政治教育
叶湘虹
《中南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2013
14
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