基于大学生创新能力培养与PBL的本科实践教改研究 被引量：6

1

作者 吕超 刘爽 +2 位作者 张丽珍 王世明 李军涛 《中国现代教育装备》 2013年第5期90-92,共3页

实践实验课程已成为我国众多高校本科教学短学期重点开设的内容。为进一步提升学生实践实验课程的学习兴趣,及时更新课程内容,以达到提高学生综合素质的能力。在分析了大学生创新能力培养的基础上,结合PBL理论方法,提出了基于创新能力... 实践实验课程已成为我国众多高校本科教学短学期重点开设的内容。为进一步提升学生实践实验课程的学习兴趣,及时更新课程内容,以达到提高学生综合素质的能力。在分析了大学生创新能力培养的基础上,结合PBL理论方法,提出了基于创新能力培养与PBL结合的本科实践实验教改方法。结合实际案例验证了方法的有效性,实现了课程内容的时效更新,提升了学生的学习兴趣,促进了学生创新能力与综合素质的培养。 展开更多

关键词 大学生创新 PBL 实践实验 课程改革

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基于慧鱼工程技术的机械设计综合创新实践实验教学研究 被引量：4

2

作者 马登秋 叶振环 +1 位作者 安玉 付娟 《教育教学论坛》 2020年第7期302-303,共2页

机械设计实践实验教学课程是培养学生机械创新设计能力、创造性思维和工程实践能力的重要课程。为解决机械设计实践实验教学效果差的问题,文章提出可基于Fischertechnik模型搭建机械创新人才培养平台,结合教师科研、机械工程专业学科竞... 机械设计实践实验教学课程是培养学生机械创新设计能力、创造性思维和工程实践能力的重要课程。为解决机械设计实践实验教学效果差的问题,文章提出可基于Fischertechnik模型搭建机械创新人才培养平台,结合教师科研、机械工程专业学科竞赛与大学生创新创业训练计划项目以及16+2实践周“职业技能训练”开展机械设计综合创新实验训练,培养学生的综合设计能力、工程实践能力、创新实践能力、团队协作能力等,并取得了良好的教学效果。 展开更多

关键词 慧鱼工程技术 机械设计 实践实验教学 创新能力

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“试验设计与数据处理”课程教学模式创新与实践 被引量：3

3

作者 孙玉利 李军 左敦稳 《科教文汇》 2014年第31期75-76,共2页

本文根据"试验设计与数据处理"课程的性质及教学目标,针对传统教学模式存在的"三多三少"问题,从教学内容、教学方法、教学手段、学生创新实践能力的培养四个方面提出了教学模式创新与实践的思路和方法。

关键词 教学模式 创新与实践 试验设计与数据处理

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生态文明建设:认识特征和实践基础及政策路径 被引量：41

4

作者 俞海 夏光 +1 位作者 杨小明 尚素娟 《环境与可持续发展》 2013年第1期5-11,共7页

生态文明建设是一个复杂的系统工程和长期过程,有其内在的深刻规律,需要全面客观地认识和理解生态文明建设的内在特征和基本要求,包括自身的系统性、发展的整体性、演进的阶段性、认知的多样性、建设的具体性等。综合判断,当前及未来国... 生态文明建设是一个复杂的系统工程和长期过程,有其内在的深刻规律,需要全面客观地认识和理解生态文明建设的内在特征和基本要求,包括自身的系统性、发展的整体性、演进的阶段性、认知的多样性、建设的具体性等。综合判断,当前及未来国家生态文明建设面临两大主要矛盾,仍处于并将长期处于初级阶段,需要渐进式路径和科学的综合决策,需要从政治、经济、社会、文化和环境等多个维度与领域寻求政策路径创。建议,做好国家生态文明建设顶层设计,建立有效的综合决策机制;完善和加强建设生态文明的法治管理制度,对法治管理制度进行"生态化"调整与改造;改革和建立适应国家生态文明建设要求的体制和机制。 展开更多

关键词 生态文明 认识特征 实践基础 政策路径

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仿真与物理实验 被引量：20

5

作者 辛旭平 《大学物理实验》 2005年第3期106-108,共3页

分析目前实验教学现状、仿真实验的作用与效果,说明仿真实验与实物实验的辨证关系。

关键词 实物实验 仿真实验 作用与关系

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建筑物理课程教学方法与教学手段的改革与实践 被引量：11

6

作者 杨春宇 梁树英 《高等建筑教育》 2016年第1期121-123,共3页

长期以来,建筑学、城乡规划学、风景园林学专业的学生认为建筑物理课程较难学习,知识点难以掌握。为了提高学生的学习兴趣,提升建筑物理课程的教学质量,通过将传统课程与新型模块式、数字技术结合的教学方法,理论教学与实践实验课程交... 长期以来,建筑学、城乡规划学、风景园林学专业的学生认为建筑物理课程较难学习,知识点难以掌握。为了提高学生的学习兴趣,提升建筑物理课程的教学质量,通过将传统课程与新型模块式、数字技术结合的教学方法,理论教学与实践实验课程交融的教学手段,理论教学与科研课题结合的前沿讲授方法三个方面相结合,对本科建筑物理课程进行了改革和实践,解决了建筑物理课程教与学的矛盾,为同类课程的教学改革与实践提供了借鉴。 展开更多

关键词 建筑物理 新型模块式 数字技术 实践实验 科研前沿

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提高应用型实验教学质量的几点思考 被引量：5

7

作者 张其标 陈申如 《集美大学学报（教育科学版）》 2007年第2期89-91,共3页

要提高专业实验课的教学效果,培养出合格的专业人才,以适应社会和市场的需要。以水产品加工工艺学实验教学为例,要提高应用型实验的教学质量,需采取有效措施,进行改革。

关键词 应用型实验 教学质量 改革思路

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科学的方法 成功的经验──论三中全会以后党的指导思想的战略转变和邓小平理论的实践特色

8

作者 黄友牛 《荆门职业技术学院学报》 2001年第4期5-11,共7页

中共十一届三中全会以后实现了党在指导思想上的战略性转变，这一转变与党和邓小平坚持实践的观点及其科学方法是分不开的。通过实践实验，促进了指导思想的战略性转变；尊重群众实践，实现了指导思想的战略转变；坚持实践标准，检验了... 中共十一届三中全会以后实现了党在指导思想上的战略性转变，这一转变与党和邓小平坚持实践的观点及其科学方法是分不开的。通过实践实验，促进了指导思想的战略性转变；尊重群众实践，实现了指导思想的战略转变；坚持实践标准，检验了指导思想的战略转变。在实现党的指导思想战略性转变和改革开放的伟大实践中，形成了邓小平理论，从而使这一理论具有鲜明的实践特色。只要我们珍惜邓小平倡导的这一科学方法和成功经验，我们的党将在新的世纪焕发出勃勃英姿和无限的活力！ 展开更多

关键词 中国共产党 指导思想 邓小平理论 十一届三中全会 战略性转变

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ANSYS/FLOTRAN在摇臂式喷头压力损失分析中的应用

9

作者 李萍 李维军 《农机化研究》 北大核心 2008年第6期64-66,共3页

利用ANSYS建立了装有稳流器的中压摇臂式喷头的CFD(Computational Fluid Dynamics)数值模型,对不同的工作压力进行了模拟计算,得到喷头流道压力等值线图和压力损失值,并利用台架实验进行了验证。结果表明,摇臂式喷头流道压力损失模拟计... 利用ANSYS建立了装有稳流器的中压摇臂式喷头的CFD(Computational Fluid Dynamics)数值模型,对不同的工作压力进行了模拟计算,得到喷头流道压力等值线图和压力损失值,并利用台架实验进行了验证。结果表明,摇臂式喷头流道压力损失模拟计算值与台架实验值之间的平均偏差均小于2.5%,从而确定可用仿真模拟计算代替台架实验,研究喷头流道水力性能,减少了实验次数,为摇臂式喷头流道结构的优化研究提供了有效的手段。 展开更多

关键词 摇臂式喷头 仿真分析 稳流器 压力损失 ANSYS /FLOTRAN仿真模拟 台架实验

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基于大涡模拟的可熔排烟窗排烟可行性 被引量：1

10

作者 李抗抗 《消防科学与技术》 CAS 北大核心 2013年第10期1112-1114,共3页

为了研究可熔排烟窗自然排烟方式的可行性,进行全尺寸的大空间厂房实体火灾实验,记录顶棚烟气温度场变化。实验发现:对于高大空间建筑,当火源功率较小时,可熔排烟窗很难熔穿开启。采用大涡模拟技术对火灾实验中的烟气温度场进行了预测,... 为了研究可熔排烟窗自然排烟方式的可行性,进行全尺寸的大空间厂房实体火灾实验,记录顶棚烟气温度场变化。实验发现:对于高大空间建筑,当火源功率较小时,可熔排烟窗很难熔穿开启。采用大涡模拟技术对火灾实验中的烟气温度场进行了预测,预测温度与实验数据基本相吻合。提出基于大涡模拟的可熔排烟窗自然排烟可行性分析方法。 展开更多

关键词 自然排烟 火灾 可熔排烟窗 可熔材料

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水面浮油凝集剂应用试验 被引量：1

11

作者 何刚成 《西南民族大学学报（自然科学版）》 CAS 2003年第S1期84-85,共2页

对新型浮油凝集剂的使用进行了一定的研究,通过对各种油品进行的试验和小范围现场使用结果分析,对这一类产品使用方法作出了客观评价。

关键词 水面浮油凝集剂 应用试验

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基于工程案例与PBL结合的课程教学改革方法研究与实践

12

作者 吕超 李庆军 +1 位作者 刘爽 陈雷雷 《科教导刊》 2014年第11S期116-116,181,共2页

文章在分析总结我校本科理论与实践课程教学中现存问题的基础上,提出了基于工程案例与PBL(problembased learning,PBL)结合的课程教学方法。构建工程案例库,并对PBL教学方法进行改进,能够较好解决单一PBL教学方法中遇到的问题。该方法... 文章在分析总结我校本科理论与实践课程教学中现存问题的基础上,提出了基于工程案例与PBL(problembased learning,PBL)结合的课程教学方法。构建工程案例库,并对PBL教学方法进行改进,能够较好解决单一PBL教学方法中遇到的问题。该方法能够为其他学科、学院的课程教学方法改革提供帮助和参考。 展开更多

关键词 PBL 工程案例 实践实验 教学方法改革

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专业化掘进在灵州建井工程公司的实践应用

13

作者 陈铁军 《神华科技》 2014年第4期42-45,共4页

神宁集团灵州建井工程有限公司(以下简称建井公司)是神宁集团下属专业化掘进公司,是宁夏唯一一家具有矿山施工总承包壹级资质的矿建公司。近年来,主要承担神宁集团宁东矿区的羊场湾、梅花井、红柳、金凤、麦垛山等主力矿井的关键矿建工... 神宁集团灵州建井工程有限公司(以下简称建井公司)是神宁集团下属专业化掘进公司,是宁夏唯一一家具有矿山施工总承包壹级资质的矿建公司。近年来,主要承担神宁集团宁东矿区的羊场湾、梅花井、红柳、金凤、麦垛山等主力矿井的关键矿建工程,积累了各种复杂地质条件下巷道施工的经验,曾创造煤巷综掘月单进605m,岩巷综掘月单进230m的神宁集团单进纪录。但由于建井公司承担的巷道条件参差不齐,辅助运输系统战线长、环节复杂,加之矿方生产接续调整频繁,施工影响非常大。本文总结了建井公司近10年的艰辛探索,提高单进水平的技术和充分发挥专业化公司优势的经验。 展开更多

关键词 专业化掘进公司 单进水平 专业化优势 实践经验

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折点氯化法处理高NH_3-N含钴废水试验与工程实践 被引量：40

14

作者 宋卫锋 骆定法 +3 位作者 王孝武 陈嘉嘉 黄子安 黎伟海 《环境工程》 CAS CSCD 北大核心 2006年第5期12-13,共2页

高NH3-N化学冶金废水是一种难处理废水。针对该类废水NH3-N高,含盐量高,难以生化处理的特征,首先对应用折点氯化法处理该类废水进行了实验室小试研究,根据试验结果进行了工程实践,出水达到了国家二级标准要求,并对工程实践中需注意的问... 高NH3-N化学冶金废水是一种难处理废水。针对该类废水NH3-N高,含盐量高,难以生化处理的特征,首先对应用折点氯化法处理该类废水进行了实验室小试研究,根据试验结果进行了工程实践,出水达到了国家二级标准要求,并对工程实践中需注意的问题进行了总结。 展开更多

关键词 折点氯化 高NH3-N 废水 试验研究 工程实践

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基于教学科研平台的实验项目设计与实践 被引量：23

15

作者 刘永 李红镝 秦旻 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第3期202-205,294,共5页

针对目前实验教学培养环节中在实验内容、项目体系、教学方式等方面存在的问题,提出了以教学科研平台建设和与之相适应的实验项目体系设计为出发点来提高实验环节培养效果;然后,以管理模拟实验中心新建设的红外视频检测系统为例,探索和... 针对目前实验教学培养环节中在实验内容、项目体系、教学方式等方面存在的问题,提出了以教学科研平台建设和与之相适应的实验项目体系设计为出发点来提高实验环节培养效果;然后,以管理模拟实验中心新建设的红外视频检测系统为例,探索和分析了实验项目设计的原则、目标和来源,并结合工程应用特点设计和开发了3个典型的实验项目范例,应用于教学实践,实施效果明显。实验项目设计与开发的过程可为其他实验教学改革提供参考。 展开更多

关键词 实验教学改革 教学科研平台 实验项目设计与实践 红外视频检测系统

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高校食品专业实验教学改革探讨 被引量：18

16

作者 蒋立勤 《农产品加工（下）》 2008年第2期70-71,78,共3页

高校实验教学是培养创新型人材的中心环节,其教学模式和教学方法对培养具有创新自主能力的食品学人材意义重大。就食品类实验教学的现状及如何提高实验教学质量进行探讨,并结合教学实践经验,提出5项改革措施。通过改革,将食品实践教学... 高校实验教学是培养创新型人材的中心环节,其教学模式和教学方法对培养具有创新自主能力的食品学人材意义重大。就食品类实验教学的现状及如何提高实验教学质量进行探讨,并结合教学实践经验,提出5项改革措施。通过改革,将食品实践教学工作向广度和深度推进,培养我国食品业所需的高素质人材队伍。 展开更多

关键词 实验教学 食品学 高等教育

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筛管完井爆燃压裂技术可行性研究 被引量：15

17

作者 孙林 杨万有 +2 位作者 易飞 黄波 张杰 《特种油气藏》 CAS CSCD 北大核心 2017年第4期161-165,共5页

运用地面打靶实验方法,利用不同类型和用量的火药进行筛管完井爆燃压裂实验,并检测压裂后水泥靶中筛管挡砂精度的变化,对筛管完井爆燃压裂技术可行性进行了研究。研究表明:星孔筛管不适合进行爆燃压裂,存在较大风险;绕丝筛管受限于检测... 运用地面打靶实验方法,利用不同类型和用量的火药进行筛管完井爆燃压裂实验,并检测压裂后水泥靶中筛管挡砂精度的变化,对筛管完井爆燃压裂技术可行性进行了研究。研究表明:星孔筛管不适合进行爆燃压裂,存在较大风险;绕丝筛管受限于检测方法,其适用性还需进一步研究;复合筛管在满足火药类型、火药用量、峰值压力等限制条件下可进行爆燃压裂。在中国海上油田惠州26-1油田20sb井进行了现场试验,效果显著,一口关停2 a的井成功复产,并且压裂枪完好,油井不出砂,验证了复合筛管完井在一定限制条件下实施爆燃压裂技术的可行性。该技术对国内外类似油田的开发具有借鉴意义。 展开更多

关键词 爆燃压裂 复合筛管 爆燃火药 地面打靶实验 惠州26-1油田

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工科实验实践课程线上教学改革研究与实践 被引量：14

18

作者 张春晓 彭必雨 程海明 《皮革科学与工程》 CAS 北大核心 2023年第3期104-108,共5页

针对特殊情况下如何提升实验实践课程线上教学质量的问题,从教学大纲修订、教学资源建设、教学过程设计及课程考核方案等课程全过程研究了实验实践课程线上教学改革方案。并将其应用于“企业实训”课程在线教学,取得了良好的教学效果。... 针对特殊情况下如何提升实验实践课程线上教学质量的问题,从教学大纲修订、教学资源建设、教学过程设计及课程考核方案等课程全过程研究了实验实践课程线上教学改革方案。并将其应用于“企业实训”课程在线教学,取得了良好的教学效果。初步形成了基于PBL-TBL融合的“导学-自学-评学-质疑-总结-提升”的线上教学模式,并构建了全过程、多方位的课程考核方案。为实验实践课程线上教学提供了参考案例,对推动实验实践课程线上线下混合教学改革具有参考意义。 展开更多

关键词 线上教学 实验实践课程 企业实训 轻化工程

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新工科建设背景下高校食品工程类专业实践性实验体系的构建 被引量：8

19

作者 金晓弟 范三红 《农产品加工》 2019年第18期99-101,105,共4页

2017年2月20日教育部发布的《高等教育司关于开展“新工科”研究与实践的通知》,既是对2016年6月我国工程教育专业认证体系实现国际实质等效做出的有效回应,也为高校深化工程教育改革提出了新的要求。与传统工科相比,“新工科”更加强... 2017年2月20日教育部发布的《高等教育司关于开展“新工科”研究与实践的通知》,既是对2016年6月我国工程教育专业认证体系实现国际实质等效做出的有效回应,也为高校深化工程教育改革提出了新的要求。与传统工科相比,“新工科”更加强调学科的实用性、交叉性与综合性,不同学科知识的继承与创新、交叉与融合、协调与共享。以山西大学食品科学与工程专业为例,探索在新工科建设理念和山西区域发展背景下实践性实验体系的构建与实践。 展开更多

关键词 新工科 食品工程 实践性实验体系 山西 构建

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综合型创新性人才培养实验课程建设与实践 被引量：6

20

作者 陈金华 沈雪莲 +3 位作者 李楠 高亚锋 丁勇 刘猛 《高等建筑教育》 2022年第5期133-141,共9页

重庆大学土木工程学院以国家“双一流”“双万计划”“卓越计划”“新工科建设”等政策战略和改革项目为契机,以培养富有创新精神和卓越实践应用能力的综合型工科人才为建设目标,通过知识体系完善、研学资源融合、跨学科交叉、教学信息... 重庆大学土木工程学院以国家“双一流”“双万计划”“卓越计划”“新工科建设”等政策战略和改革项目为契机,以培养富有创新精神和卓越实践应用能力的综合型工科人才为建设目标,通过知识体系完善、研学资源融合、跨学科交叉、教学信息化建设和多样化教学方法拓展等手段,持续进行课程建设和完善。重庆大学土木工程学院建筑环境与能源应用工程专业自2003年率先建设并实践独立实验课程——专业综合实验,获得学生和学校相关部门的高度好评。课程实验项目在巩固学生对专业知识的理解,锻炼学生实践应用能力、分析总结能力、创新性思维等方面获得了学生的高度认可。专业综合实验课程贯彻“以学生为中心”的教学理念,在人才培养中具有科学的循序性和系统性,教育信息化技术成熟,衔接本科理论教学、工程应用实践、硕博学术研究,使实验实践教学真正成为了学生知识转化、能力锻炼的实操“战场”。 展开更多

关键词 实验课程建设与实践 人才培养 “双一流”建设

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