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临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训“双轨合一”培养模式分析 被引量:84
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作者 雷笑瑜 张勇 +3 位作者 黄卓 杨凯 张新升 陈博 《现代医院管理》 2015年第2期65-67,共3页
作为毕业后教育的重要组成部分,住院医师规范化培训和临床医学专业学位研究生教育并存存在矛盾,造成了教学资源浪费。笔者对两者并轨的必要性、可行性及实施思路与难点等问题进行分析,提出将两者进行科学的统一,建立适应毕业后教育培养... 作为毕业后教育的重要组成部分,住院医师规范化培训和临床医学专业学位研究生教育并存存在矛盾,造成了教学资源浪费。笔者对两者并轨的必要性、可行性及实施思路与难点等问题进行分析,提出将两者进行科学的统一,建立适应毕业后教育培养需求的"双轨合一"培养模式。 展开更多
关键词 专业学位 研究生 规范化培训 住院医师 双轨合一
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硕士研究生的心理健康标准与心理教育 被引量:44
2
作者 林金辉 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第8期84-87,共4页
硕士生心理素质教育在其全面素质教育中的地位和作用十分重要 ,硕士生心理健康的衡量标准以及硕士生存在的心理问题分为几个基本类型。在硕士生心理教育过程中应处理好三方面的基本关系 :1 .硕士生心理教育与学校思想政治教育的关系 ;2 ... 硕士生心理素质教育在其全面素质教育中的地位和作用十分重要 ,硕士生心理健康的衡量标准以及硕士生存在的心理问题分为几个基本类型。在硕士生心理教育过程中应处理好三方面的基本关系 :1 .硕士生心理教育与学校思想政治教育的关系 ;2 .面向全体硕士生与做好特殊群体的“心理关照”的关系 ;3 .心理学专业工作者与兼职队伍的关系。 展开更多
关键词 硕士研究生 心理健康 衡量标准 心理教育 思想政治教育
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焦虑自评量表对医学硕士研究生的测量结果及因素分析 被引量:46
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作者 罗艳丰 何朝阳 +3 位作者 杨福 陈冉 陈江 史太平 《现代预防医学》 CAS 北大核心 2006年第12期2304-2306,共3页
目的:探讨在校医学研究生心理焦虑现状及社会、经济、文化等因素对其的影响作用。方法:利用焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)对在校医学研究生进行现况调查,调查方式采用自评调查。结果:应用焦虑自评量表(SAS)对161名医学... 目的:探讨在校医学研究生心理焦虑现状及社会、经济、文化等因素对其的影响作用。方法:利用焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)对在校医学研究生进行现况调查,调查方式采用自评调查。结果:应用焦虑自评量表(SAS)对161名医学硕士研究生的测试结果显示,医学硕士研究生焦虑自评平均分为33.43分,其中男生为32.60分,女性为34.22分,男女之间差异无统计学意义(P>0.05)。影响因素分析显示,影响医学硕士研究生焦虑的因素较多,如家庭和睦、上网状况、父母学历、恋爱次数等均与学生焦虑有关。结论:虽然医学研究生具有较丰富的医学知识,但仍然存在着较多的心理等问题,有关部门应针对不同的问题加以教育、引导和加强心理咨询。 展开更多
关键词 焦虑 流行病学调查 研究生
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论研究生学术道德的失范与规范 被引量:33
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作者 郑重 郑忠梅 《北京理工大学学报(社会科学版)》 2006年第3期115-117,共3页
研究生学术诚信的缺乏危害程度非常大。当前研究生学术诚信缺乏的原因既有社会历史的客观原因,也有个人主观因素的影响。研究生学术诚信建构的主要途径在于:从外在方面创设健康的学术生态环境和建立良好的学术评价制度;从内在方面狠抓... 研究生学术诚信的缺乏危害程度非常大。当前研究生学术诚信缺乏的原因既有社会历史的客观原因,也有个人主观因素的影响。研究生学术诚信建构的主要途径在于:从外在方面创设健康的学术生态环境和建立良好的学术评价制度;从内在方面狠抓养成教育,提高研究生的道德自律能力和法制观念,培养研究生良好的学术道德品质。 展开更多
关键词 研究生 学术诚信 养成教育
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体育专业研究生的科研状况及对策研究 被引量:25
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作者 陈晴 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第1期13-15,43,共4页
体育专业研究生教育是培养体育高层次专门人才的主要途径,是本科后的提升教育。培养科研能力是研究生教育的重要任务。依据调查研究,体育专业研究生科研能力整体水平不高,与人才培养要求尚存一定差距。从体育专业研究生的科研意义、现... 体育专业研究生教育是培养体育高层次专门人才的主要途径,是本科后的提升教育。培养科研能力是研究生教育的重要任务。依据调查研究,体育专业研究生科研能力整体水平不高,与人才培养要求尚存一定差距。从体育专业研究生的科研意义、现状及对策方面进行了初步探讨。 展开更多
关键词 研究生 体育专业 科研能力 现状分析 对策研究
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医学研究生心理健康状况流行病学调查 被引量:24
6
作者 史太平 何朝阳 +1 位作者 陈冉 罗艳丰 《现代预防医学》 CAS 北大核心 2006年第9期1638-1639,1642,共3页
目的:探讨在校医学研究生心理健康现状及影响因素。方法:利用症状自评量表(Symptom checklist 90,SCL-90)和心理症状影响因素调查表对在校医学研究生进行心理症状现况调查,调查方式采用自评填写问卷。结果:医学研究生心理症状阳性率达34... 目的:探讨在校医学研究生心理健康现状及影响因素。方法:利用症状自评量表(Symptom checklist 90,SCL-90)和心理症状影响因素调查表对在校医学研究生进行心理症状现况调查,调查方式采用自评填写问卷。结果:医学研究生心理症状阳性率达34.16%,心理症状因子主要表现为人际敏感、抑郁、偏执等,阳性项目数、恐怖、精神偏性因子与全国常模比较差异有统计学(P<0.05)。感觉学习吃力、家庭人均经济收入低、家庭不和睦、失恋次数多的学生易出现心理症状。结论:学业、就业压力和心理素质等社会心理因素是影响医学研究生心理健康的主要危险因素,应加强对医学研究生的心理健康教育与咨询。 展开更多
关键词 心理健康 研究生 流行病学调查
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直播模式下研究生在线教学探究 被引量:28
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作者 袁博 宋晓光 +2 位作者 李琼 彭媛媛 宋思雨 《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2020年第6期114-119,共6页
针对在线教学实施过程中普遍存在的群体性学习氛围缺失、学生学习孤独感较强和学习不够自律等问题,文章以清华大学深圳国际研究生院为例,从学习氛围、模式活动、教学秩序、师生互动四个维度,对直播模式下研究生在线教学的课堂组织进行... 针对在线教学实施过程中普遍存在的群体性学习氛围缺失、学生学习孤独感较强和学习不够自律等问题,文章以清华大学深圳国际研究生院为例,从学习氛围、模式活动、教学秩序、师生互动四个维度,对直播模式下研究生在线教学的课堂组织进行了分析;在此基础上,文章详细介绍了直播模式下研究生在线教学的典型交互渠道。文章提出的师生长链互动模式和基于6个代表性交互渠道的教学设计有助于发挥在线教学的优势、消除师生空间隔阂、调动学生的学习积极性,可为高校研究在线教学的有效开展提供参考。 展开更多
关键词 在线教学 课堂互动 直播教学 研究生 “雨课堂”
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高校硕士研究生体育锻炼现状调查 被引量:17
8
作者 周晓东 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第3期53-54,102,共3页
采用文献资料、访问、问卷调查及数理统计等方法,对高校研究生体育锻炼的现状进行调查与分析。根据研究的结果提出了一些相应的对策与建议。
关键词 高校 研究生 体育锻炼
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导师在医学研究生思想政治教育中的作用 被引量:23
9
作者 叶玉梅 《医学研究生学报》 CAS 2011年第6期627-629,共3页
研究生思想政治教育是研究生教育的重要组成部分,在研究生全面培养中具有十分重要的作用。文中从新形势下的医学研究生思想教育和日常管理工作中所出现的许多新情况新问题入手,分析导师在医学研究生思想教育中的重要地位及作用,提出导... 研究生思想政治教育是研究生教育的重要组成部分,在研究生全面培养中具有十分重要的作用。文中从新形势下的医学研究生思想教育和日常管理工作中所出现的许多新情况新问题入手,分析导师在医学研究生思想教育中的重要地位及作用,提出导师应把研究生的思想教育渗透到专业教育中,提高思想教育的实效性,促进研究生思想教育生动活泼的开展,以培养出更多更优秀的人才。 展开更多
关键词 导师 研究生 思想政治教育
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全日制专业学位硕士研究生培养现状及对策研究 被引量:22
10
作者 姚远 《高教学刊》 2018年第23期65-67,共3页
自2009年以来,我国全日制专业学位硕士研究生培养成效显著,但仍存在一些问题与挑战。文章从全日制专业学位定位入手,分析了当前我国全日制专业学位硕士研究生培养过程中呈现的问题,从招生环节、课程设置、导师队伍、实践基地建设、论文... 自2009年以来,我国全日制专业学位硕士研究生培养成效显著,但仍存在一些问题与挑战。文章从全日制专业学位定位入手,分析了当前我国全日制专业学位硕士研究生培养过程中呈现的问题,从招生环节、课程设置、导师队伍、实践基地建设、论文管理等方面并提出相应对策。 展开更多
关键词 全日制专业学位 硕士研究生 人才培养 解决对策
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我国研究生培养模式优化分析 被引量:20
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作者 王岩 《科技与管理》 CSSCI 2008年第1期135-138,共4页
研究生培养模式多样化是我国社会经济发展,个体需求多样化,研究生教育内在规律及其自身不平衡发展的必然要求。在分析学徒式、专业式、协作式相结合的多样化培养模式的基础上,提出了实现我国研究生培养模式多样化的建议,以期对我国研究... 研究生培养模式多样化是我国社会经济发展,个体需求多样化,研究生教育内在规律及其自身不平衡发展的必然要求。在分析学徒式、专业式、协作式相结合的多样化培养模式的基础上,提出了实现我国研究生培养模式多样化的建议,以期对我国研究生培养质量的提高起到一定的指导作用。 展开更多
关键词 研究生 培养模式 模式多样化 优化
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临床医学硕士研究生培养制度改革带来的困惑与挑战 被引量:18
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作者 张毅 《医学教育管理》 2015年第3期205-207,210,共4页
研究生教育作为我国高等教育的重要组成部分,为培养高层次临床医学专业人才而设立的高层次的研究生教育,在临床医学教育中发挥着重要作用。随着国家医学教育的进一步发展及新的教育政策和制度的出台,临床医学研究生教育也面临着新的困... 研究生教育作为我国高等教育的重要组成部分,为培养高层次临床医学专业人才而设立的高层次的研究生教育,在临床医学教育中发挥着重要作用。随着国家医学教育的进一步发展及新的教育政策和制度的出台,临床医学研究生教育也面临着新的困惑和挑战,需要我们进一步探索和解决。本文结合自身教学体会,对临床医学专业硕士研究生培养中存在的问题进行分析,对今后医学专业研究生教育培养制度改进提出了有益的探讨。 展开更多
关键词 硕士 研究生 专业学位 培养
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应对方式、社会支持在研究生心理压力与心理健康中的影响研究 被引量:16
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作者 姜松梅 傅安洲 张勤 《扬州大学学报(高教研究版)》 2011年第1期80-84,共5页
研究生心理压力、应对方式、社会支持、心理健康之间存在着极大程度的相关(p<0.01);心理压力和应对方式对心理健康的影响,能解释其变化率的46.0%,心理压力对心理健康有直接预测作用;当引入应对方式作为心理压力对心理健康影响的中介... 研究生心理压力、应对方式、社会支持、心理健康之间存在着极大程度的相关(p<0.01);心理压力和应对方式对心理健康的影响,能解释其变化率的46.0%,心理压力对心理健康有直接预测作用;当引入应对方式作为心理压力对心理健康影响的中介变量时,心理压力对心理健康的影响明显减小;研究结果支持社会支持的主效果模型;社会支持和应对方式之间的因果关系不明显,相关性很高,但进一步分析,二者之间没有交互作用。 展开更多
关键词 研究生 应对方式 社会支持 心理压力 心理健康
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案例教学法在硕士研究生临床神经病学教学中的应用 被引量:16
14
作者 张洪 章军建 +2 位作者 张晓琴 刘煜敏 熊荣红 《西北医学教育》 2009年第4期686-688,共3页
针对目前多数入学研究生有理论知识,但临床实践不足的状况,我院神经精神病学教研室对神经病学硕士研究生的临床神经病学课程采取案例教学法。经过两年来应用取得了较好的教学效果,这说明案例教学法是培养实用型医学人才的有效方法。本... 针对目前多数入学研究生有理论知识,但临床实践不足的状况,我院神经精神病学教研室对神经病学硕士研究生的临床神经病学课程采取案例教学法。经过两年来应用取得了较好的教学效果,这说明案例教学法是培养实用型医学人才的有效方法。本文就案例教学法在硕士研究生临床神经病学教学中应用的必要性、可行性、现实意义以及存在的问题进行探讨。 展开更多
关键词 案例教学法 临床神经病学 硕士研究生 教学改革
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研究生学习获得感影响因素的质性探究 被引量:16
15
作者 李臣之 阮沁汐 纪海吉 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第11期102-110,共9页
学习获得感作为研究生教育质量的风向标,在建设高等教育强国新征程中受到关注。对学术型硕士研究生、导师和研究生管理者的访谈发现:导师的学术指导和做人引导、学校的资源支持、个人的学习行为投入及自主学习意识等是影响研究生学习获... 学习获得感作为研究生教育质量的风向标,在建设高等教育强国新征程中受到关注。对学术型硕士研究生、导师和研究生管理者的访谈发现:导师的学术指导和做人引导、学校的资源支持、个人的学习行为投入及自主学习意识等是影响研究生学习获得感的关键因素,且彼此关联。提升研究生的学习获得感要从导师、学校及研究生自身三方面入手:导师应注意给学生多提供学术交流的机会,关心学生生活增加生活引导,以身作则榜样示范;学校需扩充图书馆藏书及电子资源,增加和优化方法类课程,建立有效的课程开发和评价制度;研究生更应主动修为,端正学习态度,勇于表达。 展开更多
关键词 学习获得感 研究生 影响因素 导师指导 质性探究
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当代护理研究生素质教育的思考 被引量:15
16
作者 马丽和 刘晓英 《护理研究(中旬版)》 2006年第1期97-98,共2页
对我国当前素质教育中存在的问题进行分析,并系统论述了加强护理研究生素质教育的方法,以期对我国今后护理研究生教育的改革与发展起到促进作用。
关键词 护理 研究生 素质教育
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医学院校研究生的自杀意念及其相关因素 被引量:15
17
作者 尤爱军 史卢少博 +3 位作者 陈任 王丽 丁宏 陈贵梅 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第2期147-152,共6页
目的:了解医学院校研究生的自杀意念现状及其相关因素,为构建研究生自杀预防干预体系提供初步参考。方法:选取安徽省某医学院校研究生345名,应用研究生心理压力问卷(PPSQ)、自杀意念自评量表(SIOSS)、社会支持评定量表(SSRS)及情绪调节... 目的:了解医学院校研究生的自杀意念现状及其相关因素,为构建研究生自杀预防干预体系提供初步参考。方法:选取安徽省某医学院校研究生345名,应用研究生心理压力问卷(PPSQ)、自杀意念自评量表(SIOSS)、社会支持评定量表(SSRS)及情绪调节自我效能感量表(RESE)进行测定;通过单因素分析和多元logistic回归模型探讨研究生自杀意念的相关因素。结果:共45(13.0%)名研究生存在自杀意念。多元logistic回归模型结果显示,三年级及以上、医学类、学术型、单亲家庭、学习任务压力大、环境与心境糟糕压力大是自杀意念的危险因素(OR=4.83、5.50、4.57、6.09、1.36、1.69),而表达积极情绪自我效能感和社会支持高是自杀意念的保护因素(OR=0.77、0.89)。结论:医学院校研究生存在一定的自杀意念检出率,关注特定人群、加强心理疏导、提高社会支持等可以降低自杀意念检出率。 展开更多
关键词 研究生 自杀 自杀意念 相关因素
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学术管理视域中研究生学术不端行为的治理 被引量:14
18
作者 任凯歌 蒋洪池 《研究生教育研究》 CSSCI 2013年第5期10-14,19,共6页
研究生学术不端行为与学术管理存在着一定的内在联系,其中科研功能的异化、招生培养制度的偏差以及科研评价考核的缺陷是导致研究生学术不端行为的重要因素。从学术管理的视角出发,要加强学术规范建设与学术道德教育,更要重视学术研究... 研究生学术不端行为与学术管理存在着一定的内在联系,其中科研功能的异化、招生培养制度的偏差以及科研评价考核的缺陷是导致研究生学术不端行为的重要因素。从学术管理的视角出发,要加强学术规范建设与学术道德教育,更要重视学术研究的价值重塑、招生与培养的策略调整以及研究生学术不端行为预防与治理机制的建构。 展开更多
关键词 学术管理 研究生 学术不端行为 治理
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构建高校研究生职业生涯规划教育体系 被引量:14
19
作者 薛云云 朱建征 《研究生教育研究》 CSSCI 2015年第3期60-64,共5页
伴随着国内高校研究生扩招和就业压力攀升,研究生职业生涯规划教育在向西方学习和建立国内高校特色的实践中姗姗起步。研究生教育作为高等教育的终端,在"人才强国""科教兴国"战略与国家知识创新体系的构建中,扮演... 伴随着国内高校研究生扩招和就业压力攀升,研究生职业生涯规划教育在向西方学习和建立国内高校特色的实践中姗姗起步。研究生教育作为高等教育的终端,在"人才强国""科教兴国"战略与国家知识创新体系的构建中,扮演着重要角色。如何帮助研究生毕业后顺利进入生涯建立期,全面成长成才,对其家庭、学校和社会来说,都是重要课题。 展开更多
关键词 研究生 职业生涯规划教育
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重症医学科硕士研究生的临床教学探讨 被引量:13
20
作者 杨新静 张艳兵 《中国继续医学教育》 2019年第23期47-49,共3页
重症医学在医学领域中的重要性越来越得到重视。硕士研究生规范化培训是我国临床医师培养的重要手段,重症医学培训在硕士研究生规培过程中具有重要地位。重症医学涉及临床各个专科中有关危重患者救治的相关内容,内容广泛,如何在研究生... 重症医学在医学领域中的重要性越来越得到重视。硕士研究生规范化培训是我国临床医师培养的重要手段,重症医学培训在硕士研究生规培过程中具有重要地位。重症医学涉及临床各个专科中有关危重患者救治的相关内容,内容广泛,如何在研究生规范化培训阶段突出重点,并使得每一名硕士研究生能够在规培期间掌握常见的危重症疾病的救治,是临床教学的难点。文章总结本科多年来的临床教学体会,从临床思维能力、ICU专业知识、操作技能水平、沟通能力、人文素质、科研能力、出科考核七个方面探讨重症医学硕士研究生规培的新思路,以提高硕士研究生在重症医学科规范化培训阶段的教学质量。 展开更多
关键词 重症医学科 硕士研究生 规范化培训 教学 临床思维 科研能力
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