医学生岗位胜任力模型研究现状 被引量：23

1

作者 丁鑫 胡铭 +4 位作者 矫克尚 刘玲 徐珊 史艳芬 刘博 《医学教育研究与实践》 2017年第5期701-703,共3页

介绍胜任力概念与胜任力模型构建的方法,总结国内外关于医学生岗位胜任力模型的研究现状,发现存在的问题并进行深入分析和探讨,为我国医学生岗位胜任力模型的构建与应用提供新的思路。

关键词 医学生 胜任力 岗位胜任力模型

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基于行为事件访谈法及专家咨询法的医疗护理员胜任力模型研究 被引量：14

2

作者 栾伟 曹莹 +3 位作者 唐文娟 朱珠 陆建刚 李劲 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2022年第4期59-63,共5页

目的通过行为事件访谈法及专家咨询法构建医疗护理员岗位胜任力模型,为选拔优秀医疗护理员提供参考。方法基于文献研究法归纳编制医疗护理员胜任力词典初稿,运用预访谈法及专家咨询法对词典进行修改完善,对上海7所医院20名医疗护理员进... 目的通过行为事件访谈法及专家咨询法构建医疗护理员岗位胜任力模型,为选拔优秀医疗护理员提供参考。方法基于文献研究法归纳编制医疗护理员胜任力词典初稿,运用预访谈法及专家咨询法对词典进行修改完善,对上海7所医院20名医疗护理员进行行为事件访谈,提取鉴别优秀医疗护理员的胜任力特征并构建医疗护理员岗位胜任力模型。结果访谈文本中,28项胜任力特征出现频次92~184次;平均等级分(2.19±0.70)~(2.78±0.82)。分别有4项、13项胜任特征的平均等级分数、出现频次与访谈长度显著正相关(均P<0.05)。优秀医疗护理员在9项胜任特征的平均等级分数显著优于普通医疗护理员(P<0.05,P<0.01)。最终医疗护理员岗位胜任模型包含"职业服务特征、职业知识与技能、个人特质、应急抢救能力"4个维度,28项胜任力特征中,19项为基准胜任特征,9项为鉴别性胜任特征。结论医疗护理员岗位胜任力模型具有可行性和科学性,19项基准胜任特征可以有效地判断医疗护理员是否具备基本素质,9项鉴别性胜任特征作为选拔招聘优秀医疗护理员的重要素质,为医疗机构培养、选拔优秀医疗护理员提供借鉴。 展开更多

关键词 医疗护理员 护工 胜任力 岗位胜任力模型 基准特征 优秀特征 行为事件访谈法 专家咨询法

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基于因子分析法的非公立医院院长岗位胜任力模型的构建 被引量：11

3

作者 余苗文 王丽芝 《医学与社会》 北大核心 2019年第5期42-46,共5页

目的:了解非公立医院院长胜任力要素并构建岗位胜任力模型。方法:利用文献研究法和专家访谈法编制非公立医院院长岗位胜任力调查问卷,对非公立医院院长展开问卷调查,通过探索性因子分析法提取公共因子,构建非公立医院院长岗位胜任力模... 目的:了解非公立医院院长胜任力要素并构建岗位胜任力模型。方法:利用文献研究法和专家访谈法编制非公立医院院长岗位胜任力调查问卷,对非公立医院院长展开问卷调查,通过探索性因子分析法提取公共因子,构建非公立医院院长岗位胜任力模型。结果:共提取出由39个条目组成的5个公共因子,分别为业务管理能力、个人特质、领导能力、思维能力、人际交往能力,累计方差贡献率为64.14%。结论:构建的非公立医院院长岗位胜任力模型可应用于非公立医院的人才招聘与选拔、绩效管理等工作中,具有实用性。 展开更多

关键词 非公立医院 因子分析 岗位胜任力模型

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口腔医学生岗位胜任力模型的构建 被引量：9

4

作者 刘玲 史艳芬 +6 位作者 徐珊 胡铭 矫克尚 丁鑫 陈廷 李敏启 刘博 《医学教育研究与实践》 2017年第4期521-524,共4页

目的构建口腔医学生岗位胜任力模型,为口腔医学专业人才的培养、规范化培训及考核等提供理论指导。方法通过查阅岗位胜任力辞典、参考相关研究文献、行为事件访谈以及咨询行业专家等方法,确定口腔医学生岗位胜任力要素并编制调查问卷,... 目的构建口腔医学生岗位胜任力模型,为口腔医学专业人才的培养、规范化培训及考核等提供理论指导。方法通过查阅岗位胜任力辞典、参考相关研究文献、行为事件访谈以及咨询行业专家等方法,确定口腔医学生岗位胜任力要素并编制调查问卷,对山东省17地市共32家医疗机构和高等院校的人员进行问卷调查,调查结果运用SPSS18.0统计软件,应用因子分析法对数据进行分析和处理。结果口腔医学生岗位胜任力模型包括专业技能、知识提升、团队协作、岗位责任、病情研判、医患关系等6大岗位胜任力公共因子及25项岗位胜任力要素。结论构建的口腔医学生岗位胜任力模型较准确地反映了口腔医疗岗位对口腔医学生的具体要求,具有较强的科学性和指导意义,为口腔医学生的培养、培训及考核提供了重要的参考价值。 展开更多

关键词 胜任力 岗位胜任力模型 口腔医学生

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基于岗位胜任力的儿科护士能级进阶体系实施及效果 被引量：7

5

作者 张译文 李梅 +3 位作者 王媛 彭明琦 谢爱玲 赵茜 《中华现代护理杂志》 2017年第12期1584-1588,共5页

目的 阐述在建立护士岗位能力素质模型及护士胜任力指标库的基础上,设置各层级护士核心能力要求及进阶条件,儿科护士能级体系的实施,为儿科护士能级管理提供依据.方法 通过设置各层级护士核心能力要求及进阶条件,在全院范围内开展护士N1... 目的 阐述在建立护士岗位能力素质模型及护士胜任力指标库的基础上,设置各层级护士核心能力要求及进阶条件,儿科护士能级体系的实施,为儿科护士能级管理提供依据.方法 通过设置各层级护士核心能力要求及进阶条件,在全院范围内开展护士N1、N2能级认证的具体实践,比较实施前后护理人员和患儿家属满意度.结果 全院护士N1、N2能级认证申请354人,通过审核289人,认证238人.N1级申请180人,认证148人,占82.22%;N2级申请174人,认证90人,占51.72%.护士工作满意度从（83.88±11.886）分提高至（89.84±10.740）分,实施前后比较差异有统计学意义（t=-5.180,P＜0.01）.患儿家长对护士服务态度满意度从84.27%提高至93.01%,实施前后比较差异有统计学意义（χ^2=9.766,P＜0.05）.结论 护理人员内部能级体系的实施,调动了护士工作积极性,提高了护士工作及患儿家属的满意度. 展开更多

关键词 医院 儿科 护士 能级体系 岗位胜任力模型

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河北省疾病预防控制机构公共卫生医师岗位胜任力模型构建及实证研究

6

作者 张新平 付硕雄 +1 位作者 陈皓阳 莫雯茜 《职业与健康》 CAS 2024年第3期301-305,共5页

目的系统梳理公共卫生医师岗位胜任力特征指标,构建河北省疾病预防控制(疾控)机构公共卫生医师岗位胜任力模型,为公共卫生人才队伍的招收、培养及卫生人力资源的岗位胜任力现况调查和绩效考核管理提供参考依据。方法使用文献分析法和行... 目的系统梳理公共卫生医师岗位胜任力特征指标,构建河北省疾病预防控制(疾控)机构公共卫生医师岗位胜任力模型,为公共卫生人才队伍的招收、培养及卫生人力资源的岗位胜任力现况调查和绩效考核管理提供参考依据。方法使用文献分析法和行为事件访谈法筛选出符合疾控机构公共卫生医师的胜任力指标,于2021年12月—2022年2月采用双轮德尔菲法进行指标舍取,最终形成疾控机构公卫医师岗位胜任力模型,并在2022年3—6月通过实证研究法验证模型的信效度和评价河北省疾控系统公卫医师胜任力现况。结果疾控系统公卫医师岗位胜任力模型由8个一级指标、63个二级指标组成。河北省公卫医师胜任力总体评分为4.051,排名靠前的一级指标是“职业精神”“公共卫生专业技能”,“科学研究能力”排在末位。结论本研究所构建模型属于疾控中心公卫医师通用胜任力模型,具有可靠性、创新性和实用性特点,信效度良好。此外,河北省公卫医师整体胜任力处于中等偏上水平,但科研能力和辅助性知识储备有待于增强,组织机构需及时采取措施,调动学习积极性,适时安排培训会议,全面提升胜任力水平。 展开更多

关键词 疾病预防控制中心 公共卫生医师 岗位胜任力模型

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基于岗位胜任力的人才测评在人才职业核心素养培育中的应用 被引量：2

7

作者 王蕾 陈松林 《黑河学院学报》 2023年第8期54-57,共4页

人才测评工具是现代人力资源管理的重要工具,企事业单位的人力资源管理者也将人才测评工具广泛地应用于企业“选人”“育人”“用人”等各个实践环节,应用型高校为更好地“面向市场,聚焦应用”,培育更加符合市场需求的高素质应用型人才... 人才测评工具是现代人力资源管理的重要工具,企事业单位的人力资源管理者也将人才测评工具广泛地应用于企业“选人”“育人”“用人”等各个实践环节,应用型高校为更好地“面向市场,聚焦应用”,培育更加符合市场需求的高素质应用型人才,也将人才测评工具运用于人才培育的过程中。根据岗位胜任力模型的人才测评工具的含义、功能、应用现状,建立基于岗位胜任力模型的人才测评体系,进一步完善高校人才职业核心素养培育体系。 展开更多

关键词 岗位胜任力模型 人才测评工具 职业核心素养

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军医大学临床医学专业学员岗位胜任力模型的构建 被引量：1

8

作者 鲁娟 时扬 游晓华 《中华医学教育探索杂志》 2023年第1期1-6,共6页

目的:构建军医大学临床医学专业学员岗位胜任力模型,探究优秀毕业学员最需要的品质。方法:应用行为事件访谈法访谈某军医大学优秀毕业生组40人及普通组42人,请受访者回忆在过去工作中印象深刻的最成功和最不成功的各3个事例,并填写《核... 目的:构建军医大学临床医学专业学员岗位胜任力模型,探究优秀毕业学员最需要的品质。方法:应用行为事件访谈法访谈某军医大学优秀毕业生组40人及普通组42人,请受访者回忆在过去工作中印象深刻的最成功和最不成功的各3个事例,并填写《核检表》。对访谈资料进行编码、标记和归类,进行访谈录音数据分析、胜任特征频次、是否优秀毕业生的采集点的比较等。使用SPSS 22.0软件进行t检验。结果:频次最高且两组差异无统计学意义的前9项胜任特征分别是内在素质(82人,100%),临床医疗服务能力(52人,63.4%),持续学习能力(36人,43.9%),团队合作能力(38人,46.3%),有事业心、坚持医疗与国防事业(66人,80.5%),有进取心、追求卓越(46人,56.1%),有责任心、持之以恒(42人,51.2%),有行动力、积极主动(42人,51.2%),善于协调与团队成员的关系(36人,44.0%)。优秀毕业生提到信息技术和工具应用能力(χ2=6.80,P=0.009),掌握英语,学习、分析英语原文医学文献(χ2=4.42,P=0.036),诚信正直、廉洁自律、淡泊名利(χ2=6.90,P=0.009)的比例高于一般毕业生。结论:本研究科学构建了军医大学临床医学学员岗位胜任力模型,包括基准胜任力模型(9项频次最高且两组差异无统计学意义的胜任特征)和鉴别胜任力模型(优秀毕业生高于普通毕业生的3项胜任特征)。 展开更多

关键词 军医大学 临床医学专业学员 岗位胜任力模型

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护理专业本科毕业生岗位胜任力模型构建 被引量：1

9

作者 罗丽敏 禹继敏 +1 位作者 闫晓英 王鹏 《护士进修杂志》 2023年第19期1763-1768,共6页

目的构建应用型临床医学院校护理系本科毕业生岗位综合胜任力模型。方法于2022年6月-12月采用文献分析、专家咨询等方法构建护理专业本科毕业生胜任力调查问卷,对国内14所医学院校及医疗机构共380名从事教学管理人员进行问卷调查,经因... 目的构建应用型临床医学院校护理系本科毕业生岗位综合胜任力模型。方法于2022年6月-12月采用文献分析、专家咨询等方法构建护理专业本科毕业生胜任力调查问卷,对国内14所医学院校及医疗机构共380名从事教学管理人员进行问卷调查,经因子分析提取胜任力条目构建模型。结果通过文献回顾,最终获得胜任力指标98条;通过380名从事教学管理人员网络问卷调查,回收率为93.6%。对调查问卷指标进行因子加权分析,60项指标因子分别归为6个维度,分别对6个维度内部一致性及数据样本整体内部结构内在一致性等进行检验,Cronbach′sα系数为0.918,探索性因子分析KMO值为0.89,说明问卷信效度好;Bartlett球型检验的近似χ2值为9405.063。主成分分析各指标共同度提取值0.5894~0.781,累计方差贡献率为67.58%,最终构建模型有6个维度,60项指标。结论本研究依据现代胜任力理论,参考经典人力资源岗位胜任力等模型构建的护理专业本科毕业生岗位胜任力模型,专业知识合理,研究方法互补,可为护理本位教育提供参考,为建立以专业胜任能力为基本导向的综合医学应用型人才培养模式提供借鉴。 展开更多

关键词 医学教育 护理 本科毕业生 岗位胜任力模型

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面向岗位胜任力的网络工程专业实践教学体系构建 被引量：3

10

作者 赵海勇 李成友 于承敏 《计算机时代》 2022年第1期93-96,共4页

针对传统以教师为中心的实践教学模式严重限制学生自主学习能力、工程实践能力和创新能力发展的问题,分析地方本科院校网络工程专业实践教学现状;基于工程教育专业认证核心理念,提出网络工程专业岗位胜任力模型以及面向岗位胜任力的实... 针对传统以教师为中心的实践教学模式严重限制学生自主学习能力、工程实践能力和创新能力发展的问题,分析地方本科院校网络工程专业实践教学现状;基于工程教育专业认证核心理念,提出网络工程专业岗位胜任力模型以及面向岗位胜任力的实践教学体系。实践结果表明,该教学体系能显著提高实践教学质量。 展开更多

关键词 网络工程 实践教学 岗位胜任力模型 创新能力 工程教育认证

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“互联网+”时代企业培训需求分析模式的创新和实践 被引量：4

11

作者 鹿优 徐伟 张斌 《国网技术学院学报》 2020年第4期52-57,62,共7页

论述了"互联网+"对企业培训模式、工作岗位、培训方式带来的影响,提出了企业培训需求分析的新模式。按照工作进程阐述了新模式的内涵和特点,明确了组织层面需求分析、岗位层面需求分析、员工层面需求分析的工作要点,并通过实... 论述了"互联网+"对企业培训模式、工作岗位、培训方式带来的影响,提出了企业培训需求分析的新模式。按照工作进程阐述了新模式的内涵和特点,明确了组织层面需求分析、岗位层面需求分析、员工层面需求分析的工作要点,并通过实践验证了新模式的可行性和先进性。 展开更多

关键词 互联网+ 岗位胜任能力模型 结构化在岗培训 慕课 翻转课堂 碎片化学习

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医学院校教学管理人员岗位胜任力模型构建研究 被引量：2

12

作者 郑璐 曲巍 王小飞 《中华医学教育杂志》 2022年第7期613-617,共5页

目的构建医学院校教学管理人员岗位胜任力模型。方法2021年10月,通过文献研究法、行为事件访谈和德尔菲法建立岗位胜任力条目池,并以此编制调查问卷;对辽宁省7所医学院校464名教学管理人员进行问卷调查,采用因子分析法对数据进行分析。... 目的构建医学院校教学管理人员岗位胜任力模型。方法2021年10月,通过文献研究法、行为事件访谈和德尔菲法建立岗位胜任力条目池,并以此编制调查问卷;对辽宁省7所医学院校464名教学管理人员进行问卷调查,采用因子分析法对数据进行分析。结果问卷的克朗巴赫系数为0.969。经探索性因子分析,医学院校教学管理人员岗位胜任力模型由综合职业素养、管理协作能力、专业技能要求和个人性格特征4个因子32项胜任力特征组成。经验证性因子分析,平均提取方差值(AVE)均大于0.5,组合信度(CR)均大于0.7,这说明模型聚合效度良好。使用结构方程拟合指标对模型拟合度进行评价,其中卡方自由度之比(χ2/df)为2.996<3,近似误差均方根(RMSEA)<0.08。结论本研究所构建的医学院校教学管理人员岗位胜任力模型拟合度良好,有助于教学管理人员的招聘培训和考核评价。 展开更多

关键词 医学院校 教学管理人员 岗位胜任力模型

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高校图书馆基于岗位素质模型的培训体系建构初探 被引量：1

13

作者 卞卉 《科技情报开发与经济》 2009年第13期27-29,共3页

高校图书馆人力资源的能力建设是图书馆人才再造的重要课题。提出将岗位素质模型引入高校图书馆培训工作中以建立有效的培训体系,分析了岗位素质模型与培训体系各环节的内在联系,阐述了图书馆岗位素质模型的构建步骤,并初步探讨了基于... 高校图书馆人力资源的能力建设是图书馆人才再造的重要课题。提出将岗位素质模型引入高校图书馆培训工作中以建立有效的培训体系,分析了岗位素质模型与培训体系各环节的内在联系,阐述了图书馆岗位素质模型的构建步骤,并初步探讨了基于岗位素质模型建立图书馆培训体系的各个环节。 展开更多

关键词 高校图书馆 岗位素质模型 培训体系

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岗位胜任力模型在人才评价中的应用

14

作者 邹晓敏 《贵州电力技术》 2013年第4期86-89,共4页

人力资源管理最大的挑战之一在于如何为人才管理建立标准,构建岗位胜任力模型是人力资源管理的基础工程。通过论述胜任能力模型的概念,研究贵州电网公司供电企业技能人员岗位胜任力模型并通过在人才评价工作中的探索实践,为逐步建立纵... 人力资源管理最大的挑战之一在于如何为人才管理建立标准,构建岗位胜任力模型是人力资源管理的基础工程。通过论述胜任能力模型的概念,研究贵州电网公司供电企业技能人员岗位胜任力模型并通过在人才评价工作中的探索实践,为逐步建立纵向畅通、横向互通的各类人才职业发展通道,建立员工"培训、评价、职业发展"一体化激励机制奠定了基础,对实现员工岗位胜任能力资源持续地、动态管理,满足企业与人才和谐发展的要求,不断促进企业智力资本的运作与扩张具有深远的意义。 展开更多

关键词 人才评价 胜任力 岗位胜任力模型 技能人员 实践探索

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基于岗位胜任力模型的人才招聘与选拔体系研究 被引量：14

15

作者 裴建娟 《心理技术与应用》 2016年第1期60-64,共5页

岗位胜任力模型是指担任某一岗位需要具备的一系列不同胜任力的组合。基于岗位胜任力模型的人才招聘与选拔体系包括三个方面:构建岗位胜任力模型、测评方案的设计与整合以及测评实施过程。构建基于岗位胜任力模型的人才招聘与选拔体系,... 岗位胜任力模型是指担任某一岗位需要具备的一系列不同胜任力的组合。基于岗位胜任力模型的人才招聘与选拔体系包括三个方面:构建岗位胜任力模型、测评方案的设计与整合以及测评实施过程。构建基于岗位胜任力模型的人才招聘与选拔体系,可以为更好地实现人岗匹配提供方法和依据,有助于人力资源得到合理配置,提高组织绩效,赢得核心竞争优势。 展开更多

关键词 胜任力 岗位胜任力模型 人才招聘与选拔

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创新驱动发展时期人力资源管理岗位胜任力研究 被引量：5

16

作者 郝丽 《科技和产业》 2018年第11期53-57,共5页

随着我国资源环境约束日益强化和互联网经济的强势发力,经济发展进入创新驱动发展的新时期,人力资源的作用更加凸显。当前,人力资源管理已进入了"量化"和"质化"并重的新时代,对人力资源管理人员也提出了新的挑战。... 随着我国资源环境约束日益强化和互联网经济的强势发力,经济发展进入创新驱动发展的新时期,人力资源的作用更加凸显。当前,人力资源管理已进入了"量化"和"质化"并重的新时代,对人力资源管理人员也提出了新的挑战。从岗位胜任力视角,研究创新驱动发展时期的人力资源管理岗位胜任力,优化人力资源管理岗位胜任力模型,对于组织选拔符合实施创新驱动发展战略时期要求的人才以及高校培养符合社会需求的合格人力资源管理人才具有重要的现实意义。 展开更多

关键词 岗位胜任力 人力资源管理 人力资源管理岗位胜任力模型

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基于DID模型模块化岗位胜任培训模式用于基层急诊科护士的效果

17

作者 罗如乔 夏友 +2 位作者 李盛桃 丁银菊 焦佳 《齐齐哈尔医学院学报》 2022年第17期1697-1701,共5页

目的探讨基于双重差分法(DID)模型模块化岗位胜任培训模式用于基层急诊科护士的效果。方法选择2019年12月—2020年12月本院88名进行培训1年的基层急诊科护士为研究对象,按照随机数表法分为实验组和对照组两组,每组各44名。实验组采用常... 目的探讨基于双重差分法(DID)模型模块化岗位胜任培训模式用于基层急诊科护士的效果。方法选择2019年12月—2020年12月本院88名进行培训1年的基层急诊科护士为研究对象,按照随机数表法分为实验组和对照组两组,每组各44名。实验组采用常规岗前培训+模块化岗前培训,对照组采用常规岗前培训。对比两组护士培训前后护理综合能力、岗位核心胜任能力,采用DID模型对比两组护士培训前后不同时间点(培训前、培训后3、6、9、12个月)护理综合能力、岗位核心胜任能力。结果培训后,各个时间点实验组护士护理综合能力评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);培训后,各个时间点实验组护士核心岗位胜任力评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);DID回归模型显示,培训后,模块化岗前培训护士的护理综合能力评分和核心岗位胜任力评分上升,差异具有统计学意义(P<0.05);培训3个月后,两组的培训效果差异存在显著差异,且在培训9个月后差异呈减小趋势。结论模块化岗前培训能够促进新入职急诊科护士护理综合能力、岗位胜任力的提高。 展开更多

关键词 模块化岗位胜任培训模式 急诊科护士 护理综合能力 岗位核心胜任能力

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