1
|
再论在《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中设立“安全科学与工程”一级学科 |
孙华山
吴超
刘潜
吴宗之
杨书宏
|
《中国安全科学学报》
CAS
CSCD
|
2006 |
32
|
|
2
|
专业学位研究生实践基地建设模式研究 |
林桂娟
於朝梅
王恬
|
《中国农业教育》
|
2012 |
29
|
|
3
|
CBL联合PBL教学模式在皮肤科规培中教学效果的探讨 |
丁媛
于世荣
康晓静
|
《中国继续医学教育》
|
2020 |
27
|
|
4
|
提高研究生科研、创新能力的切入点:抓好研究生课程教学 |
葛治波
|
《扬州大学学报(高教研究版)》
|
2005 |
18
|
|
5
|
我国研究生教育存在的问题及发展思路 |
涂石桥
|
《现代大学教育》
|
2003 |
16
|
|
6
|
中日体育专业研究生培养的比较研究 |
钱雯
|
《首都体育学院学报》
|
2001 |
6
|
|
7
|
美国护士毕业后教育现状 |
Cindy J.Rishel
刘宇
|
《中国护理管理》
|
2011 |
18
|
|
8
|
中国研究生在校生规模中长期预测-国际比较的视角 |
李锋亮
袁本涛
刘惠琴
|
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
13
|
|
9
|
从“印刷文明”走向“数字时代”进程中编辑出版教育的变革 |
肖东发
张文彦
|
《北京联合大学学报(人文社会科学版)》
|
2007 |
14
|
|
10
|
国内外研究生质量保障体系比较研究 |
张国华
王彪
范志娟
|
《哈尔滨商业大学学报(社会科学版)》
|
2004 |
8
|
|
11
|
论新时期青年医师毕业后医学继续教育的发展 |
罗文浩
吴小冉
韩忠宇
田京
|
《医学教育研究与实践》
|
2017 |
13
|
|
12
|
浙江省检验医学科住院医师规范化培训现状与模式探索 |
张钧
宋静娟
金红
谢鑫友
|
《中国毕业后医学教育》
|
2020 |
12
|
|
13
|
核心素养视角下的教育硕士研究生教育质量评估 |
祝爱武
|
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
11
|
|
14
|
论法律硕士教育与职业资格考试衔接机制 |
付子堂
李燕
|
《西南政法大学学报》
|
2014 |
10
|
|
15
|
浅谈肿瘤多学科联合门诊对研究生临床教学的意义 |
胡海燕
王志刚
|
《中国继续医学教育》
|
2017 |
10
|
|
16
|
临床医学专业学位研究生的培养 |
程虹
|
《中国医学装备》
|
2012 |
9
|
|
17
|
基于校企研究生联合培养基地双导师制的建设研究 |
王凯悦
力国民
田玉明
周毅
武雅乔
郝建英
邹欣伟
梁丽萍
柴跃生
孔繁晔
|
《教育教学论坛》
|
2019 |
9
|
|
18
|
全面收费制下地方高校大学生接受研究生教育的影响因素分析——基于浙江省属高校本科生的调查 |
毛建青
徐月
|
《教育科学》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
9
|
|
19
|
深化课程教学改革探索工科研究生工程实践与创新能力的培养 |
王友仁
姚睿
洪春梅
储剑波
崔江
|
《电气电子教学学报》
|
2004 |
9
|
|
20
|
研究生教育中的国际交流与合作研究 |
熊博晖
|
《大连理工大学学报(社会科学版)》
|
2005 |
6
|
|