期刊文献+
共找到226篇文章
< 1 2 12 >
每页显示 20 50 100
职普融通的教育理念与实践:基于公民素质培养的视角 被引量:28
1
作者 张桂春 卢丽华 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2014年第5期22-26,共5页
职业教育与普通教育之间的紧张关系一直是各国教育发展过程中的老大难问题。职普融通作为一种解决二者紧张关系问题的教育理念与实践诉求,本质上在于重塑各类学校教育的培养目标,构建适应现代社会发展需要的学校公民教育体系,选择有利... 职业教育与普通教育之间的紧张关系一直是各国教育发展过程中的老大难问题。职普融通作为一种解决二者紧张关系问题的教育理念与实践诉求,本质上在于重塑各类学校教育的培养目标,构建适应现代社会发展需要的学校公民教育体系,选择有利于公民素质养成的教育内容,创新学生公民素质培养的教育方式,加强学生公民技能培养的教学实践,以便消除职普两种不同类型教育的自身缺陷和弊端,从而保证所有学生成长为具有公民知识和技能的"全面发展的人"。 展开更多
关键词 职普融合 教育理念 实践取向 公民素质
下载PDF
斯坦福大学写作课的教育理念、课程设置及质量保障 被引量:15
2
作者 田芬 王洪才 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2021年第2期38-48,112,共12页
写作能力是专业写作和专业成功的核心能力。作为具备卓越工科实力的综合性大学,斯坦福大学的写作与修辞课程致力于培养学生的口头报告能力、多媒体展示能力和专业领域的写作能力。斯坦福大学写作课程有三方面的成功经验,教学理念实用而... 写作能力是专业写作和专业成功的核心能力。作为具备卓越工科实力的综合性大学,斯坦福大学的写作与修辞课程致力于培养学生的口头报告能力、多媒体展示能力和专业领域的写作能力。斯坦福大学写作课程有三方面的成功经验,教学理念实用而明晰:学会写作、以写促学、以写促研。课程设置分为三个层次,循序渐进地培养学生的写作能力。质量保障措施得力,促进课程管理规范化、师资队伍优质化、培训平台实效化。这为我国在"新工科"建设背景下开设写作课提供了良好的示范和借鉴思路,充分发掘写作课在工程教育中的意义:有利于革新工程教育理念,提升工科参与社会决策能力;改变工科人才培养现状,提高工科实践能力;打破学科壁垒,促进工科与其他学科交流。 展开更多
关键词 一流本科教育 斯坦福大学 写作课 教育理念 课程设置 质量保障 工程教育 新工科
下载PDF
颠覆“常识”的新常识--学习科学为课堂转型提供实证依据与理论基石 被引量:13
3
作者 钟启泉 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2018年第24期1-8,共8页
在学习科学看来,所谓"教育"是控制与补充脑的神经回路网的建构所必需的外部刺激过程。这样,与教育密切相关的"学习",就被视为借助来自环境的外部刺激来建构神经回路的过程。也就是说,由于通过学习决定了所建构的神... 在学习科学看来,所谓"教育"是控制与补充脑的神经回路网的建构所必需的外部刺激过程。这样,与教育密切相关的"学习",就被视为借助来自环境的外部刺激来建构神经回路的过程。也就是说,由于通过学习决定了所建构的神经回路的性质或方向,所以教育可以视为有意识、有计划、有组织地控制与补充来自环境的外部刺激的活动。今天,包括脑科学在内的学习科学的研究积累了一系列颠覆"常识"的新常识,这为我们的课堂转型提供了实证依据与理论基石。 展开更多
关键词 学习科学 课堂转型 全员参与 教学哲学 素质教育
原文传递
体育与哲学 被引量:13
4
作者 张洪潭 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2012年第2期1-10,共10页
从体育理论的哲学基础、体育学者的哲学质素和体育实践的哲学牵助三大方面阐释了体育系统可从哲学得到的启示。
关键词 体育 哲学 体育理论 哲学质素 互补原理 相对性原理 四维时空观
下载PDF
Construction of China Osmanthus City and Intellectual Property Right Protection in Xianning City in the Context of Three New Developments 被引量:12
5
作者 Li GAO Zhiguo SUN +2 位作者 Yueqiu HE Jiandong LAI Hongguo CHEN 《Asian Agricultural Research》 2022年第9期1-6,15,共7页
Xianning City of Hubei Province is one of the five major traditional osmanthus producing areas in the world and the hometown of osmanthus in China. Xianning is constructing China Osmanthus City in the whole city. This... Xianning City of Hubei Province is one of the five major traditional osmanthus producing areas in the world and the hometown of osmanthus in China. Xianning is constructing China Osmanthus City in the whole city. This paper first introduces the main characteristics of the osmanthus industry in Xianning City, and analyzes the characteristics of traditional knowledge, biological genetic resources, new plant varieties, patents, geographical indications, and trademarks. Then, it studies the intellectual property resources of the osmanthus industry, and analyzes the main problems existing in the construction of China Osmanthus City and intellectual property right protection. Finally, it comes up with constructive recommendations including applying for China and Globally Important Agricultural Heritage Systems, developing colored-leaf osmanthus varieties, creating a regional public brand of osmanthus specialty products, and building a new development pattern of osmanthus industry. 展开更多
关键词 China Osmanthus City Three new developments(new development stage philosophy and paradigm) OSMANTHUS Intellectual property right High-quality development
下载PDF
人本哲学视角下的高等教育质量观 被引量:10
6
作者 欧科良 黎利云 《湖南师范大学教育科学学报》 2007年第3期55-58,共4页
要走出“高等教育质量”观的社会本位论、社会适应论、社会满足论误区,必须站在人本哲学立场,探究高等教育与人的原生关系,重视人之为人的本质地位,充分考察人的全面发展理论,重新构建新的高等教育质量观。生命论高等教育质量观关注的... 要走出“高等教育质量”观的社会本位论、社会适应论、社会满足论误区,必须站在人本哲学立场,探究高等教育与人的原生关系,重视人之为人的本质地位,充分考察人的全面发展理论,重新构建新的高等教育质量观。生命论高等教育质量观关注的是高等教育对个人自由全面发展及其对个人生活于其中的社会良性发展需要的程度,它突出高等教育的生命教育本体意义,照顾各种层次、各种目的高等教育的特点,兼顾社会的发展进步。 展开更多
关键词 人本哲学 高等教育 质量观
下载PDF
医学模式演进与哲学思维 被引量:10
7
作者 张桂芝 董兆举 《西北医学教育》 2006年第5期507-508,共2页
纵观医学模式的演进历程,其发展变化是复杂的,人类对它的认识是无止境的,其实质是哲学思维在医学领域的具体体现据此,医学教育要注重学生哲学素养的培养,使他们自觉地形成科学的医学观,更好地促进现代医学模式由理论到实践的转变。
关键词 医学模式 发展历程 哲学素养
下载PDF
基于工程哲学视角的测绘卓越工程师综合素质的培养 被引量:11
8
作者 王文福 《测绘科学》 CSCD 北大核心 2013年第1期180-182,共3页
工程哲学是对工程的反思和工程造物的思辨,从而对工程造物的主体——工程师的素质提出了反身诉求。基于工程哲学的视角审视工程师的培养,反思工程教育则具有现实意义。文章结合我国测绘工程师培养现状,以落实"卓越工程师培养计划&q... 工程哲学是对工程的反思和工程造物的思辨,从而对工程造物的主体——工程师的素质提出了反身诉求。基于工程哲学的视角审视工程师的培养,反思工程教育则具有现实意义。文章结合我国测绘工程师培养现状,以落实"卓越工程师培养计划"作为人才培养的节点,从工程哲学的层面厘清了测绘卓越工程师应具备的综合素质及其培养途径,为工程教育改革和应用型创新人才的培养展现了新思路。 展开更多
关键词 工程哲学 卓越工程师 综合素质 测绘工程文化 工程教育 人才培养
原文传递
“人文+心理”护理理念在临床护理中的研究与应用 被引量:10
9
作者 汪学芸 《中国医学创新》 CAS 2012年第26期41-42,共2页
目的:探讨"人文关怀+心理护理"理念在临床护理工作的应用效果。方法:通过加强护士人文关怀及心理护理理念的培训,改变以疾病为中心、专科护理的理念,转变为人文关怀+心理护理的整体护理理念,将理念渗透到护理工作的各个细节... 目的:探讨"人文关怀+心理护理"理念在临床护理工作的应用效果。方法:通过加强护士人文关怀及心理护理理念的培训,改变以疾病为中心、专科护理的理念,转变为人文关怀+心理护理的整体护理理念,将理念渗透到护理工作的各个细节中。结果:患者对护理人员的护理服务满意度明显提高,全面提升了医院的护理服务品质。结论":人文关怀+心理护理"整体理念在临床护理工作应用中,改善了护患关系,减少了护患纠纷,提高了医院护理服务品质。 展开更多
关键词 人文关怀 心理护理 护理理念 服务品质
下载PDF
行政哲学的学科性质及研究特性 被引量:8
10
作者 芮国强 乔耀章 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2005年第2期10-14,共5页
就学科性质而言,行政哲学是一种面向行政实践、以行政问题研究为主的实践哲学,其理论活动方式在于对时代提出的行政问题进行解构和批判。行政哲学研究具有批判性、反思性和价值性三个方面的特性:批判性主要体现为对行政现象及其背后原... 就学科性质而言,行政哲学是一种面向行政实践、以行政问题研究为主的实践哲学,其理论活动方式在于对时代提出的行政问题进行解构和批判。行政哲学研究具有批判性、反思性和价值性三个方面的特性:批判性主要体现为对行政现象及其背后原因的分析与批判,对行政理论合理性的检讨、反思与批判;反思性表明指导行政哲学研究的是一种体现着研究者价值立场的“反思性知识”;价值性则说明任何行政哲学的活动并非“价值无涉”或“价值中立”,而总是在一定的价值基础或原则的指导下进行的。 展开更多
关键词 行政哲学 学科定位 研究特性
下载PDF
马克思主义哲学与大学生综合素质培养 被引量:6
11
作者 武艳萍 《山西高等学校社会科学学报》 2004年第1期110-112,共3页
马克思主义哲学是当今“时代精神的精华”和“文明的活的灵魂” ,在大学生综合素质培养中具有重要的作用。马克思主义哲学能够提高大学生的思想道德素质、创新素质、人文素质和心理素质。
关键词 马克思主义哲学 大学生 素质培养
下载PDF
发现教育:理论建构与实践路径 被引量:8
12
作者 徐金海 任志瑜 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第34期3-7,共5页
随着我国教育综合改革的深化发展以及中高考招生考试制度的不断改进,发现和发展学生的优势潜能、凸显其个性特征已成为新时期教育改革与发展的重要内容,发现教育成为践行这一内容的重要主题。发现教育是指在探索学校教育深度改革的过程... 随着我国教育综合改革的深化发展以及中高考招生考试制度的不断改进,发现和发展学生的优势潜能、凸显其个性特征已成为新时期教育改革与发展的重要内容,发现教育成为践行这一内容的重要主题。发现教育是指在探索学校教育深度改革的过程中,教育者基于发现的基本原理、教育的发展规律及学生的身心发展规律,以教育教学方式的改进为手段,以发掘激发每一个学生的潜能优势为核心,以培养创新创造人才为目标的育人活动。发现教育具有自身的内在属性和立论基础。实践发现教育需要学校在办学理念引领、课程体系创新、课堂教学改革、教师素养提升、学校治理体系和治理能力改进等方面进行整体构建,进而更好地实现发现教育的价值目标。 展开更多
关键词 发现教育 办学理念 课程体系 课堂教学 教师素养 学校治理体系
下载PDF
论教育的慢哲学的内涵与价值 被引量:7
13
作者 冉亚辉 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第31期3-6,共4页
在中国人口红利时代逐渐消失的今天,每一个学生个体都是中国社会未来的重要组成部分。中国教育应该慢下来,从注重速度到注重质量,从注重教育竞争到注重教育过程,回归有品位的教育范式,培养有质量、有品位、有担当的公民。教育的慢哲学,... 在中国人口红利时代逐渐消失的今天,每一个学生个体都是中国社会未来的重要组成部分。中国教育应该慢下来,从注重速度到注重质量,从注重教育竞争到注重教育过程,回归有品位的教育范式,培养有质量、有品位、有担当的公民。教育的慢哲学,强调给学生提供更广阔、更宽松、更自由的学习空间和发展空间。教育的慢哲学有以下构成:教育中快速的价值并不一定高于缓慢;教育本身并不追求快速,教育自身的客观规律决定了教育就是一种慢的事业,而这种慢并不等同于低效;教育需要积累的时间和空间;教育需要坚守自己的经典品味,不能过度媚俗。教育的慢哲学致力于追求有品位和有精神层次的教育,而不是廉价的快餐式的工业化教育。 展开更多
关键词 教育 慢哲学 学生发展 教育逻辑 教育质量
下载PDF
基于工程哲学的包装工程专业人才培养 被引量:6
14
作者 袁志庆 吴若梅 《包装学报》 2010年第4期88-91,共4页
工程哲学作为一种实践哲学,对加强工科大学生创新素质和实践能力的培养有重要的指导意义。基于工程哲学的包装人才培养理念要求高等教育适应国际包装业对包装人才培养需求的改变,体现"大包装工程观",培养学生的工程实践能力... 工程哲学作为一种实践哲学,对加强工科大学生创新素质和实践能力的培养有重要的指导意义。基于工程哲学的包装人才培养理念要求高等教育适应国际包装业对包装人才培养需求的改变,体现"大包装工程观",培养学生的工程实践能力与创新素质。湖南工业大学顺应这一潮流,提出了大包装工程教育观,经过10a教学实践,为包装工程专业人才的培养探索出了一条有效的途径。 展开更多
关键词 工程哲学 大包装工程观 大包装工程教育观 创新素质 工程实践能力
下载PDF
论体育与哲学的相互关系(续完) 被引量:3
15
作者 张洪潭 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第1期10-15,共6页
采用理论与实践相结合的研究方法,从体育理论的哲学基础、体育学者的哲学素质、体育实践的哲学牵动三个方面,较系统地探讨了体育与哲学的相互关系。
关键词 体育理论 哲学基础 哲学素质 互补性原理
下载PDF
论体育与哲学的相互关系(待续) 被引量:3
16
作者 张洪潭 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1998年第4期1-4,共4页
采用理论与实践相结合的研究方法,从体育理论的哲学基础、体育学者的哲学素质体育实践的哲学牵取三个方面,较系统地探讨了体育与哲学的相互关系。
关键词 体育 哲学 体育理论 互补性 相对性
下载PDF
决策的哲学意识 被引量:5
17
作者 刘锋 孙剑 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》 2000年第4期17-23,共7页
决策有丰富的哲学意蕴。它属于哲学认识论的理性认识活动内容。要进行正确决策 ,达到决策正确的结果 ,决策主体必须具有相应的哲学品格 ;同时 。
关键词 正确决策 机制 决策主体 理性认识 活动内容 丰富 哲学品格 哲学意识 哲学意蕴 哲学认识论
下载PDF
关于古代文学教学理念改革的几点思考 被引量:5
18
作者 金艳霞 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》 2011年第5期107-111,共5页
古代文学教学已有两千多年的历史,但有关调查表明,我国在古代文学教学中存在着许多问题,教学内容陈陈相因,教学方法单调、创见不多,严重挫伤了学生的学习兴趣。究其原因,是古代文学教学理念未能从根本上得到转变。因此,对古代文学教学... 古代文学教学已有两千多年的历史,但有关调查表明,我国在古代文学教学中存在着许多问题,教学内容陈陈相因,教学方法单调、创见不多,严重挫伤了学生的学习兴趣。究其原因,是古代文学教学理念未能从根本上得到转变。因此,对古代文学教学理念改革的探讨,不仅具有理论价值,也具有现实意义。我们应该从以素质教育为先导、灌注现代意识和借鉴接受美学相应观点等三个方面树立正确的古代文学教学理念,搞好古代文学教学。 展开更多
关键词 古代文学 教学理念 改革 素质教育 现代意识 接受美学
下载PDF
论教育哲学视野中的习惯养成 被引量:5
19
作者 赵振杰 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2005年第1期60-64,共5页
习惯作为一个概念和现象,不同的学科,从不同的角度会对它进行不同的解读。但如果从教育哲学的视角来审视习惯问题,就会引发我们对既有的教育模式和正在进行的素质教育进行一番新的思考。
关键词 习惯 路径 教育哲学 素质教育
下载PDF
华文水平阅读测试的设计及质量分析 被引量:4
20
作者 王汉卫 王大壮 +1 位作者 周琴玲 浦丹清 《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 2023年第4期520-533,共14页
华文水平阅读测试致力于测查海外华裔在不同认知水平下的识字能力与文本阅读能力,并以促学为己任,设计理念定位于三个“基于”:基于中文阅读的特点、基于能力与测试的关系、基于标准化考试的特点。试卷结构上将“识字”独立为一个板块,... 华文水平阅读测试致力于测查海外华裔在不同认知水平下的识字能力与文本阅读能力,并以促学为己任,设计理念定位于三个“基于”:基于中文阅读的特点、基于能力与测试的关系、基于标准化考试的特点。试卷结构上将“识字”独立为一个板块,和“读文”一起构成全卷,并且稳中有变。题型努力跟汉语汉字的本体特征相匹配,并致力于增强反应过程的可控性,引导优良的学风考风。数据分析显示,华测阅读表现出了良好的质量。 展开更多
关键词 华文水平阅读测试 设计理念 促学导向 质量分析
原文传递
上一页 1 2 12 下一页 到第
使用帮助 返回顶部