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本科护生专业认同与个人职业生涯规划的影响因素及其相关性 被引量:38
1
作者 李燕 金胜姬 《解放军护理杂志》 2011年第19期5-7,57,共4页
目的了解南京中医药大学本科护生的专业认同和个人职业生涯规划情况影响因素及其相关性。方法 2010年12月至2011年1月,采用问卷法对南京中医药大学护理学院的391名本科护生的专业认同与个人职业生涯规划进行调查。结果本科护生专业认同... 目的了解南京中医药大学本科护生的专业认同和个人职业生涯规划情况影响因素及其相关性。方法 2010年12月至2011年1月,采用问卷法对南京中医药大学护理学院的391名本科护生的专业认同与个人职业生涯规划进行调查。结果本科护生专业认同、个人职业生涯规划均处于一般水平,年级、就读原因等是专业认同和个人职业生涯规划的影响因素。专业认同程度与个人职业生涯规划水平呈正相关(r=0.410,P<0.01)。结论本科护生的教育应注重增进专业认同的指导,帮助护生解决个人职业生涯规划中存在的问题,提高护生个人职业生涯规划水平。 展开更多
关键词 专业认同 个人职业生涯规划 本科护生 相关性
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护理本科生个人职业生涯规划现状及其影响因素分析 被引量:22
2
作者 万美玲 王惠珍 +2 位作者 翟惠敏 高钰琳 刘宏华 《护理学报》 2009年第3期8-10,共3页
目的探讨护理本科生个人职业生涯规划现状及其影响因素。方法在文献调研、访谈、问卷调查的基础上自行设计护理本科生个人职业生涯规划调查问卷并检验了其信效度,问卷的重测信度0.818(P=0.000),Cronbach’sα系数为0.872,因子分析证实... 目的探讨护理本科生个人职业生涯规划现状及其影响因素。方法在文献调研、访谈、问卷调查的基础上自行设计护理本科生个人职业生涯规划调查问卷并检验了其信效度,问卷的重测信度0.818(P=0.000),Cronbach’sα系数为0.872,因子分析证实问卷的结构效度好;用此问卷于2008年5—6月对广州市3所高等医学院校各年级365名护理本科生进行个人职业生涯规划的调查,并在单因素分析的基础上进行逐步回归分析,了解其影响因素。结果护理本科生的个人职业生涯规划总分为(102.37±12.47)分;逐步回归分析表明"对护理专业总的满意度"、"年级"、"是否参加过职业生涯规划知识的学习"、"是否班干部"对护理专业大学生个人职业生涯规划总分的影响有统计学意义。结论护理本科生个人职业生涯规划现状呈中等满意程度;护理本科生个人职业生涯规划受多种因素影响,高等护理教育应重视学生的个人职业生涯规划,努力提高学生的专业满意度,针对不同年级给予相应的指导和教育。 展开更多
关键词 护理本科生 个人职业生涯规划 影响因素
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护理本科生个人职业生涯规划现状调查 被引量:18
3
作者 万美玲 王惠珍 +1 位作者 刘宏华 高钰琳 《护理学杂志(综合版)》 2009年第1期15-17,共3页
目的了解护理本科生个人职业生涯规划现状,为高等护理教育开展职业生涯规划教育提供参考。方法采用自制个人职业生涯规划调查问卷对广州市3所高等医学院校的365名护理本科生进行调查。结果护理本科生的个人职业生涯规划均分为3.41;5个... 目的了解护理本科生个人职业生涯规划现状,为高等护理教育开展职业生涯规划教育提供参考。方法采用自制个人职业生涯规划调查问卷对广州市3所高等医学院校的365名护理本科生进行调查。结果护理本科生的个人职业生涯规划均分为3.41;5个维度的平均得分由高到低依次为职业生涯定向、自我认识、职业认识、就业信心、自我规划。18.63%护理本科生认为很有必要进行个人职业生涯规划,仅3.01%和2.19%护理本科生非常清楚个人职业生涯规划的内容和非常清楚如何进行个人职业生涯规划。不同年级护理本科生的职业认识、自我规划和总分比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论护理本科生对个人职业生涯规划呈中等满意程度;护理教育者应重视护理本科生个人职业生涯规划,并根据年级需求给予相应的职业生涯规划指导和教育。 展开更多
关键词 护理专业 学生 个人职业生涯规划 自我认识 职业认识 就业信心 职业生涯定向 自我规划
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护士工作成就感的现状及其影响因素研究 被引量:17
4
作者 刘维维 王芸 金艳鸿 《护理研究(中旬版)》 2017年第6期2097-2100,共4页
[目的]调查护士工作成就感的现状,并分析其影响因素。[方法]采用一般资料问卷、工作成就感量表、成就感影响因素问卷、职业认同量表、组织承诺量表对2所三级医院的295名护士进行调查。[结果]护理人员工作成就感均分(3.28±0.71)分;... [目的]调查护士工作成就感的现状,并分析其影响因素。[方法]采用一般资料问卷、工作成就感量表、成就感影响因素问卷、职业认同量表、组织承诺量表对2所三级医院的295名护士进行调查。[结果]护理人员工作成就感均分(3.28±0.71)分;不同年龄、工作年限及职称护士的工作成就感得分比较差异有统计学意义(P<0.05);多元回归分析显示:影响工作成就感的因素有职业认知评价、职业发展空间认知、领导赞扬频率、职业发展目标、组织承诺、职业社会交往技能、个人价值的体现度、规范承诺、经济承诺,共解释81.6%的变异量。[结论]护士的工作成就感处于中等水平,护理管理者可通过指导护士确立正确的职业价值观、树立长远的职业生涯规划及明确的职业发展目标等,提高护士的工作成就感。 展开更多
关键词 工作成就感 职业认同 组织承诺 影响因素 职业认知 职业发展 个人价值 职业价值观 职业生涯规划
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实习末期护生个人职业生涯规划现状及其影响因素分析 被引量:13
5
作者 周春兰 吴艳妮 +1 位作者 乔惠 周艳妮 《中国护理管理》 2012年第1期47-49,共3页
目的:了解实习末期护生的个人职业生涯规划现状及其影响因素。方法:采用自行设计的实习护生一般资料问卷和护生个人职业生涯规划调查问卷对214名某三级甲等医院的2010级实习末期护生进行调查。结果:本组护生职业生涯规划总得分为(100.6&... 目的:了解实习末期护生的个人职业生涯规划现状及其影响因素。方法:采用自行设计的实习护生一般资料问卷和护生个人职业生涯规划调查问卷对214名某三级甲等医院的2010级实习末期护生进行调查。结果:本组护生职业生涯规划总得分为(100.6±4.1)分,属于"一般"水平。多因素分析结果显示,实习末期护生的个人职业生涯规划得分与护生性别、学历、在校期间是否曾担任班干部、是否曾参加有关职业生涯规划的学习、对目前所学护理专业是否满意、毕业后是否会从事护理工作6个变量存在相关性。结论:实习末期护生的个人职业生涯规划状况一般,且受众多因素影响,护理教育者应有针对性地加强护生的职业生涯规划指导和教育,积极引导护生,提高其职业生涯规划水平。 展开更多
关键词 护生 个人职业生涯规划 相关因素
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护士心理资本构成的解释现象学研究 被引量:11
6
作者 王霜霜 卢翔宇 +2 位作者 尚东旭 王鑫鑫 郭玉芳 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2022年第4期67-70,共4页
目的基于积极心理学和积极组织行为学理论,结合文化情境及护士职业特点,探询护士积极心理资本的构成。方法采用解释现象学研究方法,筛选35篇关于国内优秀护理工作者的事迹和文字报道资料;对保定市3所三甲医院22名优秀护士进行半结构式... 目的基于积极心理学和积极组织行为学理论,结合文化情境及护士职业特点,探询护士积极心理资本的构成。方法采用解释现象学研究方法,筛选35篇关于国内优秀护理工作者的事迹和文字报道资料;对保定市3所三甲医院22名优秀护士进行半结构式访谈。采用主题分析法对文献和访谈资料进行分析。结果形成护士积极心理资本二阶三因素结构:工作任务型心理资本(沉着稳重、工作沉浸、坚韧、乐观、自我效能、职业责任感、适应)、人际沟通型心理资本(包容、奉献、谦虚、团体感)、学习发展型心理资本(反思、学以致用、主动作为、创新力)。将护士积极心理资本定义为护士在完成护理工作、进行有效沟通以及规划个人发展的过程中所拥有的一种可开发、可测量对提升个体竞争力有促进作用的类状态积极心理力量。结论护士积极心理资本二阶三因素结构,可为全面认识护士群体的心理资本特征和开发护士心理资本评价工具提供依据。 展开更多
关键词 护士 心理资本 解释现象学 积极心理学 有效沟通 个人规划
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高校毕业生的就业情况及影响因素调研
7
作者 赵苗苗 刘超群 《黑龙江科学》 2024年第13期90-92,共3页
为深入了解高校毕业生就业情况及其影响因素,采用问卷调查法并借助SPSS 26.0软件对问卷数据进行分析。信度检验结果表明,问卷的信度非常好,各问题间的一致性和稳定性较高。描述性统计分析发现,受访者整体对教育背景、个人能力、就业现... 为深入了解高校毕业生就业情况及其影响因素,采用问卷调查法并借助SPSS 26.0软件对问卷数据进行分析。信度检验结果表明,问卷的信度非常好,各问题间的一致性和稳定性较高。描述性统计分析发现,受访者整体对教育背景、个人能力、就业现状等持积极态度。效度分析显示,问卷中各变量间存在较高的相关性,因子分析有效。进一步进行主成分分析,得到教育背景、个人能力及职业规划3个主成分,分别能有效解释受访者就业情况的关键因素。高校应加强教育质量和就业指导服务,强化学生个人能力和职业素养培养,鼓励学生持续学习,制订清晰的职业规划,以提升高校毕业生的就业竞争力,拓宽其职业发展前景。 展开更多
关键词 高校毕业生 就业情况 影响因素 教育背景 个人能力 职业规划
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Academic advising system and its application exploring in nursing colleges of China
8
作者 Ju-Ju Zhu Xiang-Shu Cui 《Nursing Communications》 2024年第13期1-6,共6页
Review the definition,origin,development and application status of the foreign academic advising system and make a comparison with the Chinese counselor system.Start with the perspectives of the learning difficulties ... Review the definition,origin,development and application status of the foreign academic advising system and make a comparison with the Chinese counselor system.Start with the perspectives of the learning difficulties and attrition rate of nursing students to explore the importance and significance of its implementation in Chinese nursing colleges and universities.Meanwhile,present the prototype of the existing academic advising system in China,with the expectation of providing a theoretical basis for the introduction of this system in nursing colleges and universities and the cultivation of high-quality nursing talents. 展开更多
关键词 nursing students academic advising academic advisor personal development career planning
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高职护生职业生涯规划现状及影响因素分析 被引量:5
9
作者 倪瑞菊 崔焱 《中华现代护理杂志》 2014年第27期3432-3435,共4页
目的:探讨高职护生个人职业生涯规划现状及影响因素。方法采用一般情况调查表、高职护生职业生涯规划调查问卷进行现况调查,并分析其影响因素。结果高职护生个人职业生涯规划总均分(2.89±0.36)分;逐步回归分析表明“曾否接... 目的:探讨高职护生个人职业生涯规划现状及影响因素。方法采用一般情况调查表、高职护生职业生涯规划调查问卷进行现况调查,并分析其影响因素。结果高职护生个人职业生涯规划总均分(2.89±0.36)分;逐步回归分析表明“曾否接受职业规划教育”“对护理专业的满意度”“是否担任过学生干部”“性别”及“是否独生子女”对高职护生个人职业生涯规划总分有影响。结论高职护生职业生涯规划现状呈中等满意程度且受多种因素影响,高等护理教育应重视护生的个人职业生涯规划辅导,提高护生的专业满意度和认同感。 展开更多
关键词 学生 护理 个人职业生涯规划 影响因素
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实习护生个人职业生涯规划现状及影响因素分析 被引量:5
10
作者 谢文瑶 蔡益民 +1 位作者 吴贤琳 杨晓丽 《中华现代护理杂志》 2019年第21期2755-2758,共4页
目的探讨实习护生个人职业生涯规划现状及影响因素.方法 2018年3-4月采用方便抽样法,选取湖南省某三级甲等综合性医院的258名实习护生为研究对象.采用护理专业学生个人职业生涯规划调查问卷对其进行调查.结果 258名实习护生职业生涯规... 目的探讨实习护生个人职业生涯规划现状及影响因素.方法 2018年3-4月采用方便抽样法,选取湖南省某三级甲等综合性医院的258名实习护生为研究对象.采用护理专业学生个人职业生涯规划调查问卷对其进行调查.结果 258名实习护生职业生涯规划总分为(96.84±10.80)分.护理专业实习生对护理专业总体满意度及是否担任班干部是个人职业生涯规划的影响因素(P<0.01).结论护理实习生职业规划处于中等水平,受多种因素影响.高等护理教育应重视护生的个人职业生涯规划,医院及科室应针对不同特征的实习护生给予相应的教育、培训和管理. 展开更多
关键词 学生 护理 实习护生 职业生涯规划 影响因素 护理教育
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规范化培训护士临床归属感及影响因素的混合研究
11
作者 袁淑蕾 熊莉娟 +1 位作者 王玉梅 史文鹏 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第18期64-67,共4页
目的了解规范化培训护士临床归属感及其影响因素。方法采用一般资料调查表、临床归属感量表对214名规范化培训护士进行调查,并通过目的抽样法对其中12名护士就临床归属感的影响因素进行半结构访谈。结果规范化培训护士临床归属感总分为1... 目的了解规范化培训护士临床归属感及其影响因素。方法采用一般资料调查表、临床归属感量表对214名规范化培训护士进行调查,并通过目的抽样法对其中12名护士就临床归属感的影响因素进行半结构访谈。结果规范化培训护士临床归属感总分为132.00±16.83;多元逐步回归分析结果显示,工资福利满意度、休息时间及方式满意度是规范化培训护士临床归属感的主要影响因素(均P<0.05)。质性研究提炼出临床归属感的4个影响因素:职业价值及个人成就感,科室的工作氛围和人际关系,规培阶段的职业规划,培训医院的声誉。结论规范化培训护士临床归属感处于中等偏上水平,建议护理管理者根据影响因素采取针对性管理措施,以提升规范化培训护士的临床归属感。 展开更多
关键词 护士 规范化培训 临床归属感 职业价值 个人成就感 工作氛围 人际关系 职业规划
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积极心理学视角下的中职生职业生涯规划教育分析 被引量:2
12
作者 梁贤英 《教育教学论坛》 2020年第31期377-378,共2页
中职院校学生职业生涯规划教育时依托积极心理学,启发与培养中职生积极与正确的职业生涯规划意识,并保持乐观、开朗的情绪,有效规划职业与人生。分析中职生职业生涯规划教育现状,给出利用积极心理学开展职业生涯规划教育的措施。
关键词 积极心理学 个人潜能 职业规划
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从个人职业生涯规划视角浅谈社会本位论 被引量:1
13
作者 邢思凡 《郑州铁路职业技术学院学报》 2019年第2期90-93,共4页
社会本位论认为,人之所以要受教育,目的就是在社会的准则下,使受教育者社会化以保证社会稳定地延续与发展。从当今社会发展现状来看,似乎社会本位论更切合当代企事业单位对所需人才受教育类型的要求,也似乎更适应快节奏的快餐式城市职... 社会本位论认为,人之所以要受教育,目的就是在社会的准则下,使受教育者社会化以保证社会稳定地延续与发展。从当今社会发展现状来看,似乎社会本位论更切合当代企事业单位对所需人才受教育类型的要求,也似乎更适应快节奏的快餐式城市职业生涯。但极端的社会本位论,往往会忽视受教育者个人价值,将教育事业推至争夺功利性回报的深渊之中。从技能实操角度而言,社会本位论也许更适应现实需求。从个人自我价值实现的立场出发并顺应社会潮流选择和培养为适应社会发展所需的技能,才是自我生涯规划的正确思路。 展开更多
关键词 教育目的 社会本位论 社会化 职业生涯规划
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论大学新生转型教育的主要内容与方法 被引量:1
14
作者 沈九兵 王蛟 刘巍 《教育教学论坛》 2018年第45期236-238,共3页
在当代应试教育和独生子女娇惯式养育方法的背景下,大学新生的转型教育至关重要。本文将新生转型教育划分为个人素养提升、班级文化建设和职业生涯规划三个主要内容,分别提出了相应的转型教育方法,旨在提升大学生的自我认知意识,培养集... 在当代应试教育和独生子女娇惯式养育方法的背景下,大学新生的转型教育至关重要。本文将新生转型教育划分为个人素养提升、班级文化建设和职业生涯规划三个主要内容,分别提出了相应的转型教育方法,旨在提升大学生的自我认知意识,培养集体观念,正确的认识大学生活,合理的制定学习及职业目标,调动当代大学生自我能力提升的主动性。 展开更多
关键词 新生转型 个人素养 班级文化 职业规划
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高校辅导员高学历化及其职业发展 被引量:1
15
作者 王欢 林福财 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》 2011年第6期129-130,共2页
高校辅导员队伍逐渐呈现高学历化,其担任辅导员有其优势,也有其不足。高学历辅导员中有的在个人职业发展中存在着自我定位不准、缺乏明确的发展目标方向的问题。因此,高学历辅导员走职业化、专业化、专家化道路也未尝不是个好的职业发... 高校辅导员队伍逐渐呈现高学历化,其担任辅导员有其优势,也有其不足。高学历辅导员中有的在个人职业发展中存在着自我定位不准、缺乏明确的发展目标方向的问题。因此,高学历辅导员走职业化、专业化、专家化道路也未尝不是个好的职业发展方向。做好个人职业生涯规划对职业发展是十分必要的。 展开更多
关键词 高学历辅导员 职业发展方向 个人职业生涯规划
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文化生态学观照下的跨文化探究——以大学生个人职业形象规划为例
16
作者 周谨平 宁姝琦 《高教学刊》 2018年第4期185-187,共3页
当前多元文化教育体制下,大学生们对于自身的职业形象规划多停留在对于职场中公众面前树立的印象,即外在形象的塑造和包装的理解上。文章试图从文化生态学的角度出发,剖析当代大学生个人职业形象存在的诸多问题,建设性地提出规划措施,... 当前多元文化教育体制下,大学生们对于自身的职业形象规划多停留在对于职场中公众面前树立的印象,即外在形象的塑造和包装的理解上。文章试图从文化生态学的角度出发,剖析当代大学生个人职业形象存在的诸多问题,建设性地提出规划措施,以帮助大学生们在自我认知、内心素养方面,从内到外获得全面提升。 展开更多
关键词 文化生态学 个人职业形象 职业规划
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书院制人才培养:逻辑架构与系统创新——以南京审计学院为例 被引量:28
17
作者 王会金 《南京审计学院学报》 2015年第6期105-112,共8页
越来越多的高校继承中国古代书院精神和传统,借鉴西方寄宿制经验,探索符合时代精神的书院制人才培养模式,推进高等教育教学改革。南京审计学院在遵循学生成长规律的基础上,借鉴国内外高等教育教学改革的成功经验,逐渐形成了书院改革思路... 越来越多的高校继承中国古代书院精神和传统,借鉴西方寄宿制经验,探索符合时代精神的书院制人才培养模式,推进高等教育教学改革。南京审计学院在遵循学生成长规律的基础上,借鉴国内外高等教育教学改革的成功经验,逐渐形成了书院改革思路,提出了在全人教育理念统领下的两种机制(学院、书院)协同、三全模式(全员育人、全过程育人和全方位育人)优化、四要素(通识教育、导师制、学分制、住宿制)联动、五大体系(人才培养体系、学业辅导体系、综合素质提升体系、自主管理体系、"三务联动"支持体系)整合的人才培养创新系统。 展开更多
关键词 全人教育 书院制改革 高等教育理念 人才培养模式 素质教育 学习支持体系 职业规划 住宿学院
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教育改革背景下高校就业创业指导体系的构建与优化
18
作者 余丽 《当代教研论丛》 2024年第4期9-12,共4页
高校作为培养未来社会栋梁的摇篮,肩负重大责任,随着知识经济和创新型社会兴起,对高校毕业生的要求日益增加,需要更为灵活、创新和适应力强的职业素养。文章从教育改革的视角出发,系统探讨构建和优化高校就业创业指导体系的策略,重点探... 高校作为培养未来社会栋梁的摇篮,肩负重大责任,随着知识经济和创新型社会兴起,对高校毕业生的要求日益增加,需要更为灵活、创新和适应力强的职业素养。文章从教育改革的视角出发,系统探讨构建和优化高校就业创业指导体系的策略,重点探讨个性化职业规划、推动学科交叉与专业特色融合、提供丰富实践与实习机会以及与科技手段的有机结合等方面的关键因素,为指导体系的不断改进提供科学依据,以更好地满足高校学生在不断变化的职业环境中的需求,希望通过这些措施,为高校就业创业指导体系的构建与优化提供参考。 展开更多
关键词 高校教育改革 创新型人才培养 个性化职业规划 实践与实习机会 科技手段运用
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MBA职业咨询设计及实施研究 被引量:2
19
作者 孔伟明 《中国大学生就业》 2013年第10期60-64,共5页
以职业咨询作为MBA学生个性化职业指导工作的一个非常重要的方式,对于帮助MBA学生做好职业生涯规划,提升求职综合竞争力,完善MBA培养体系,意义重大。结合MBA生源特征和需求特点,在对MBA职业咨询的内涵、必要性进行分析的基础上,对MBA职... 以职业咨询作为MBA学生个性化职业指导工作的一个非常重要的方式,对于帮助MBA学生做好职业生涯规划,提升求职综合竞争力,完善MBA培养体系,意义重大。结合MBA生源特征和需求特点,在对MBA职业咨询的内涵、必要性进行分析的基础上,对MBA职业咨询的内容、模式和实施步骤进行设计和演示,并就MBA职业咨询存在的问题提出改进建议,谋求建立有MBA培养特色的职业咨询工作体系。 展开更多
关键词 MBA职业咨询 个性化职业指导 职业生涯规划
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个性化人才培养视角下的就业指导工作研究
20
作者 周洵瑛 《中国大学生就业》 2013年第22期46-49,共4页
个性化人才培养强调尊重受教育者这一过程主体,充分发挥其主动性,帮助其学会自主选择教育资源,并给予有目的、有针对性、特色化的教育,使其优势潜能得到最大化、最优化的发展。在这一理念指导下的就业指导工作具有了社会化、针对性、全... 个性化人才培养强调尊重受教育者这一过程主体,充分发挥其主动性,帮助其学会自主选择教育资源,并给予有目的、有针对性、特色化的教育,使其优势潜能得到最大化、最优化的发展。在这一理念指导下的就业指导工作具有了社会化、针对性、全面性、多样性和主体性等新的特点。这些新特点要求就业工作者以社会需求与学生个体需求为出发点和落脚点,主动对接、主动服务、主动研判,来开展就业指导工作。 展开更多
关键词 个性化人才培养 就业指导 职业生涯规划
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