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父母教养方式问卷(PBI)的信效度研究 被引量：52
1
作者 蒋奖 许燕 +2 位作者 蒋苾菁 于生凯 郑芳芳 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第1期193-196,共4页
本研究对目前国外广泛使用的"父母教养方式问卷"(Parental Bonding Instrument,PBI)进行了中文版修订。708名大学生完成了测试,其中136人在两周后进行了重测,并用EMBU作为检验效度的指标之一。采用相关分析、验证性因素分析... 本研究对目前国外广泛使用的"父母教养方式问卷"(Parental Bonding Instrument,PBI)进行了中文版修订。708名大学生完成了测试,其中136人在两周后进行了重测,并用EMBU作为检验效度的指标之一。采用相关分析、验证性因素分析等方法考察问卷的信、效度。结果表明问卷的四因素结构模型优于二因素和三因素结构模型,各项拟合指标均在0.90以上;问卷的内部一致性信度在0.740-0.851之间,重测信度在0.619-0.765之间,均达到了心理测量学的要求。因此,修订后的中文版PBI具有良好的信效度指标,可以作为评定大学生父母教养方式的测量工具使用。 展开更多
关键词 父母教养方式 信度 效度
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大学生抑郁症状的自然变化及影响因素的2年随访研究 被引量：33
2
作者 宋煜青 邓兆华 +3 位作者 郭琦 刘肇瑞 陈红光 黄悦勤 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第1期64-71,共8页
目的:观察大学新生入学后抑郁症状的自然变化过程,以及影响此变化的社会心理学因素。方法:对北京市2所大学一年级新生进行为期2年的随访,平均每半年1次,共5次的调查。采用流行病学研究中心问卷、焦虑自评量表、罗森伯格自尊量表、多维... 目的:观察大学新生入学后抑郁症状的自然变化过程,以及影响此变化的社会心理学因素。方法:对北京市2所大学一年级新生进行为期2年的随访,平均每半年1次,共5次的调查。采用流行病学研究中心问卷、焦虑自评量表、罗森伯格自尊量表、多维完美主义量表、父母教养方式量表、青少年生活事件量表、Epworth嗜睡量表、睡眠时间、运动习惯作为抑郁症状和危险因素的评估工具。随后使用广义估计方程的分析方法预测危险因素。结果:共对1339名学生进行调查,发现大学新生在第2次和第3次随访时抑郁症状得分升高,随后第4次和第5次随访时抑郁症状得分下降到入学时水平。其中男生(Coef=-1.01,SE=0.42,P=0.017),对所学专业没有兴趣(Coef=3.89,SE=1.42,P=0.006),神经质(Coef=0.79,SE=0.23,P=0.001),自尊(Coef=-1.57,SE=0.25,P<0.001),焦虑(Coef=4.79,SE=0.16,P<0.001),生活事件(Coef=0.08,SE=0.01,P<0.001),白天嗜睡(Coef=0.80,SE=4.56,P<0.001)与抑郁症状相关联。结论:大学第一年是抑郁症状发生的高发时期,其中对所学专业不感兴趣、高神经质、低自尊、高焦虑水平、白天嗜睡和生活事件可能是抑郁症状的危险因素。 展开更多
关键词 抑郁 危险因素 大学生 焦虑 人格 父母教养方式 生活习惯
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Conners父母、教师问卷在3～7岁儿童中的临床应用研究 被引量：27
3
作者 宋芳 苏林雁 朱焱 《中国儿童保健杂志》 CAS 2004年第5期376-378,共3页
【目的】　探讨Conners父母、教师问卷在 3～ 7岁儿童的临床运用及与气质、教养方式的关系。　【方法】　采用Conners父母症状问卷 (ParentSymptomQuestionnaire ,PSQ )、Conners教师问卷 (TeacherRatingScale ,TRS)、3～ 7岁中国学龄... 【目的】　探讨Conners父母、教师问卷在 3～ 7岁儿童的临床运用及与气质、教养方式的关系。　【方法】　采用Conners父母症状问卷 (ParentSymptomQuestionnaire ,PSQ )、Conners教师问卷 (TeacherRatingScale ,TRS)、3～ 7岁中国学龄前儿童气质量表及子女教育控制源量表 (ParentingLocusofControlScale ,PLOC)对 190名儿童进行测查。　【结果】　PSQ各分量表得分性别、年龄之间差异无显著性。TRS各分量表男童得分高于女童 ,年龄小的儿童得分高于年龄大些儿童。PSQ的品行问题、学习问题、冲动 多动、多动指数与TRS相关。麻烦型气质的儿童行为问题比平易型多 ;各气质维度与多项行为因子相关有显著性。PSQ与PLOC教育成效、父母的责任、子女控制、父母控制相关。　【结论】　PSQ适于 3～ 7岁儿童行为问题的评估。儿童行为问题与气质。 展开更多
关键词 行为 气质 教育方式 儿童
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父母教养方式与低年级小学生学校适应的关系:基于交叉滞后分析 被引量：21
4
作者 卢富荣 刘丹丹 +1 位作者 李杜芳 王耘 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2018年第2期209-216,共8页
对319名小学生采用问卷法进行为期6个月的追踪,采用交叉滞后分析考察低年级小学生父母教养方式与学校适应的关系。结果发现:(1)前测与后测的数据中,小学生的父母教养方式与学校适应相关显著;(2)交叉滞后分析发现,前测的同伴关系显著正... 对319名小学生采用问卷法进行为期6个月的追踪,采用交叉滞后分析考察低年级小学生父母教养方式与学校适应的关系。结果发现:(1)前测与后测的数据中,小学生的父母教养方式与学校适应相关显著;(2)交叉滞后分析发现,前测的同伴关系显著正向预测后测的权威型教养方式,前测的专制型教养方式显著负向预测后测的同伴关系,正向预测学校回避,前测的学习行为显著负向预测后测的放任型教养方式,放任型教养方式与学校喜欢、同伴关系具有显著的交叉滞后效应。 展开更多
关键词 小学生 父母教养方式 学校适应 交叉滞后分析.
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家庭社会经济地位与儿童一般自我效能感的关系:父母关爱与应对方式的链式中介作用 被引量：19
5
作者 袁言云 吴妙霞 +1 位作者 王志航 黎志华 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第5期1009-1012,共4页
目的:探讨家庭社会经济地位与儿童一般自我效能感的关系及父母关爱和应对方式的中介作用。方法:采用家庭社会经济地位问卷、父母教养方式问卷、简易应对方式问卷和一般自我效能感量表对1348名儿童(平均年龄12.83±2.46岁)进行调查... 目的:探讨家庭社会经济地位与儿童一般自我效能感的关系及父母关爱和应对方式的中介作用。方法:采用家庭社会经济地位问卷、父母教养方式问卷、简易应对方式问卷和一般自我效能感量表对1348名儿童(平均年龄12.83±2.46岁)进行调查。结果:(1)家庭社会经济地位与一般自我效能感、父母关爱、积极应对方式均呈显著正相关,与消极应对方式不存在相关;(2)家庭社会经济地位对一般自我效能感的直接效应显著,父母关爱及积极应对方式在家庭社会经济地位与一般自我效能感之间的三条中介路径均显著。结论:父母关爱及积极应对方式在家庭社会经济地位与一般自我效能感之间起链式中介作用。 展开更多
关键词 家庭社会经济地位 一般自我效能感 父母关爱 应对方式
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中学生父母控制、应对方式与攻击行为的关系 被引量：14
6
作者 方永慈 《中国健康心理学杂志》 2019年第12期1875-1879,共5页
目的:探讨中学生父母控制、应对方式与攻击行为的关系。方法:方便抽取北京市和哈尔滨市947名中学生作为被试,完成父母控制问卷、简易应对方式问卷、Buss&Perry攻击问卷。结果:①男生的攻击行为水平高于女生(t=3.23,P<0.05),其身... 目的:探讨中学生父母控制、应对方式与攻击行为的关系。方法:方便抽取北京市和哈尔滨市947名中学生作为被试,完成父母控制问卷、简易应对方式问卷、Buss&Perry攻击问卷。结果:①男生的攻击行为水平高于女生(t=3.23,P<0.05),其身体攻击和言语攻击水平也显著高于女生(t=3.06,3.91;P<0.05);初三学生的攻击行为水平最高,明显高于初一、高二和高三学生(P<0.05),初二学生和高一学生的攻击行为得分均显著高于高三学生(P<0.05);②父母控制与消极应对、攻击行为均存在显著正相关(r=0.407,0.304;P<0.05),与积极应对存在显著负相关(r=-0.128,P<0.05);攻击行为与积极应对存在显著负相关(r=-0.115,P<0.05),与消极应对存在显著正相关(r=0.356,P<0.05);③积极应对和消极应对在父母控制预测攻击行为间起多重中介作用(χ^2/df=3.92,CFI=0.91,GFI=0.93,NFI=0.92,NNFI=0.89,RMSEA=0.04),中介效应占比52.45%。结论:父母控制既能直接影响中学生攻击行为,同时也可通过应对方式影响攻击行为。 展开更多
关键词 父母控制 应对方式 攻击行为 中学生
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家长投入对子女成就目标的影响:教养风格的调节作用 被引量：10
7
作者 宗小骊 姚梅林 郑翔文 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第5期1098-1104,共7页
本研究通过调查2038名中小学生,考察不同方面的家长投入(学业社会化、基于家庭的投入、基于学校的投入)与子女成就目标的关系,以及教养风格(自主支持/控制)在其中的调节作用。结果表明,学业社会化正向预测三种成就目标,基于家庭的投入... 本研究通过调查2038名中小学生,考察不同方面的家长投入(学业社会化、基于家庭的投入、基于学校的投入)与子女成就目标的关系,以及教养风格(自主支持/控制)在其中的调节作用。结果表明,学业社会化正向预测三种成就目标,基于家庭的投入正向预测成绩回避目标,基于学校的投入正向预测掌握目标;自主支持的教养风格增强了家长投入与掌握目标的关系,控制的教养风格增强了家长投入与成绩目标的关系;结果存在一定的年龄差异。 展开更多
关键词 成就目标 家长投入 教养风格
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父母严苛养育与儿童情绪和行为问题的关系 被引量：9
8
作者 李颖 楼春芳 朱莉琪 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第6期25-35,共11页
严苛养育通常包括家长针对儿童的语言攻击、各种形式的体罚和心理上的疏离。儿童行为问题多指攻击行为和违法犯罪行为,其情绪问题通常包括焦虑、抑郁等。国内外研究均发现严苛养育与儿童的情绪和行为问题的发生存在相关关系,但是二者关... 严苛养育通常包括家长针对儿童的语言攻击、各种形式的体罚和心理上的疏离。儿童行为问题多指攻击行为和违法犯罪行为,其情绪问题通常包括焦虑、抑郁等。国内外研究均发现严苛养育与儿童的情绪和行为问题的发生存在相关关系,但是二者关系的方向还没有在学术界达成共识。严苛养育和儿童的情绪行为问题之间的调节变量包括父母和孩子性别、孩子的年龄、家庭社会经济地位和儿童情绪等,其中有的变量可能加重严苛养育的消极影响,有的则有减缓作用;中介变量包括儿童的认知、情绪因素等。除了考虑养育因素外,儿童的情绪和行为问题还具有很强的遗传性。不同的研究对象、研究方法和研究工具可能导致关于上述研究问题的观点不一致。研究者还需要尽量填补一些研究空白,包括丰富纵向追踪研究和干预性实证研究、开发适合我国国情的新问卷等。家长作为更有能力和能动性的一方,需要充分认识严苛养育和儿童情绪与行为问题之间的关系,掌握儿童教养知识,清楚温暖理解型养育的价值,充分意识到家长的爱、鼓励、理解和包容对儿童发展具有重要意义,其中父亲的作用不容忽视。 展开更多
关键词 严苛养育 教养方式 儿童情绪问题 儿童行为问题
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父母受教育程度对子女人力资本发展的影响 被引量：5
9
作者 陈技伟 刘华 王琳 《人口与发展》 CSSCI 北大核心 2024年第1期129-142,共14页
利用2013—2014学年中国教育追踪调查数据(CEPS),考察父母受教育程度对青少年子女人力资本发展的影响。研究发现,父母受教育程度能够显著提升子女的认知和非认知能力;分非认知能力维度来看,父母受教育程度能够显著提升子女的开放性、外... 利用2013—2014学年中国教育追踪调查数据(CEPS),考察父母受教育程度对青少年子女人力资本发展的影响。研究发现,父母受教育程度能够显著提升子女的认知和非认知能力;分非认知能力维度来看,父母受教育程度能够显著提升子女的开放性、外向性和宜人性得分,但对尽责性和情绪稳定性得分没有提升作用。异质性分析发现,父母受教育程度对子女人力资本发展的影响存在明显的性别、户口、年级和地区差异。机制检验的结果表明,受教育程度越高的父母对子女的物质和时间投资越多,且越倾向于采用权威型和宽容型教养方式,越不倾向于采用专制型和忽视型教养方式,即父母受教育程度通过其对子女的教育投资和教养方式两条途径影响子女人力资本发展。 展开更多
关键词 父母受教育程度 认知能力 非认知能力 教养方式 子女人力资本
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武警医学生应对方式与父母养育方式的相关研究 被引量：4
10
作者 李茹 张志群 +1 位作者 王育强 李贤慧 《中国行为医学科学》 CSCD 2005年第7期655-656,共2页
目的探讨武警医学生应对方式与父母养育方式的关系方法采用简易应对方式问卷(SCSQ)和父母养育方式评价量表(EMBU)对176名从基层部队招考的武警医学生进行测试。结果EM-BU各因子分中,父母情感温暖、理解存在着性别差异(P<0.05,分别为:... 目的探讨武警医学生应对方式与父母养育方式的关系方法采用简易应对方式问卷(SCSQ)和父母养育方式评价量表(EMBU)对176名从基层部队招考的武警医学生进行测试。结果EM-BU各因子分中,父母情感温暖、理解存在着性别差异(P<0.05,分别为:50.96±9.86,52.58±9.36)。独生子女与非独生子女在父母情感温暖、理解,偏爱被试以及父亲过分干涉上有显著性差异(P<0.05,分别为54.00±7.60,50.42±10.71)。积极应对差异有显著性(P<0.01),而消极应对无性别差异。EMBU与SCSQ的相关分析结果显示,父母亲情感温暖、理解与积极应对呈正相关(P<0.01)。父母亲情感温暖、理解,母亲的过分干涉、过分保护、惩罚、严厉、偏爱被试与消极应对呈正相关(P<0.05,分别为0.379,0.364)。结论父母的养育方式对武警医学生的应对方式有一定影响,尤其是母亲的不良养育方式与学生消极应对方式关系更为密切。 展开更多
关键词 父母养育方式 应对方式 武警 医学生 简易应对方式问卷 父母养育方式评价量表
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家庭社会经济地位与大学生感恩:父母教养方式的中介作用 被引量：7
11
作者 张迪 迟昊阳 牟宏玮 《中国健康心理学杂志》 2017年第11期1692-1695,共4页
目的:探讨大学生父母教养方式、家庭社会经济地位与大学生感恩的关系。方法:采用结构方程模型进行中介效应分析,运用家庭社会经济地位调查问卷、父母教养方式问卷(PBI)和感恩问卷(GQ-6)对353名在校大学生进行测量。结果:(1)家庭社会经... 目的:探讨大学生父母教养方式、家庭社会经济地位与大学生感恩的关系。方法:采用结构方程模型进行中介效应分析,运用家庭社会经济地位调查问卷、父母教养方式问卷(PBI)和感恩问卷(GQ-6)对353名在校大学生进行测量。结果:(1)家庭社会经济地位能够显著正向预测大学生感恩(B=0.19,P<0.01);(2)感恩与父母教养方式的关怀维度、自主性维度显著正相关(r=0.16~0.34,P<0.01),与父母冷漠维度显著负相关(r=-0.24,P<0.01),与过度保护维度相关不显著(r=0.06,P>0.05);(3)父母教养方式中的关怀维度在家庭社会经济地位和感恩之间起中介作用(P<0.01,中介效应值为0.074,占总效应的比例为38.5%)。结论:家庭社会经济地位主要通过提升父母关怀教养方式的水平促进大学生感恩的形成。 展开更多
关键词 家庭社会经济地位 感恩 父母教养方式 中介效应 大学生
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父母手机冷落行为与青少年疏离感的关系:一个有调节的中介模型 被引量：7
12
作者 孔繁昌 王美茹 +2 位作者 孙乙元 夏宇娟 李晓瑶 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2021年第4期486-492,共7页
为了探讨父母手机冷落行为如何及何时影响青少年的疏离感,本研究对某中学的575名初中生进行了问卷调查。结果发现:(1)父母手机冷落行为可以正向预测青少年的疏离感;(2)非适应性认知在父母手机冷落行为与青少年疏离感的关系中起中介作用;... 为了探讨父母手机冷落行为如何及何时影响青少年的疏离感,本研究对某中学的575名初中生进行了问卷调查。结果发现:(1)父母手机冷落行为可以正向预测青少年的疏离感;(2)非适应性认知在父母手机冷落行为与青少年疏离感的关系中起中介作用;(3)应对方式在父母手机冷落行为对青少年疏离感影响的直接路径及中介效应的后半段均发挥着调节作用。因此,父母手机冷落行为会增加青少年的疏离感,降低非适应性认知和调控应对方式能够有效降低青少年的疏离感。 展开更多
关键词 父母手机冷落行为 疏离感 非适应性认知 应对方式 青少年
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父母教养方式和自我效能感对研究生创造力倾向的影响 被引量：7
13
作者 伍小东 段海燕 《陕西学前师范学院学报》 2019年第1期79-83,共5页
采用国际通用的心理学量表对236名研究生进行了父母教养方式、自我效能感和创造力倾向三个方面的研究,并考察了它们之间的相互关系及中介影响作用。结果发现,1)学科因素在父母教养方式各维度上的主效应显著,性别因素在自我效能感和创造... 采用国际通用的心理学量表对236名研究生进行了父母教养方式、自我效能感和创造力倾向三个方面的研究,并考察了它们之间的相互关系及中介影响作用。结果发现,1)学科因素在父母教养方式各维度上的主效应显著,性别因素在自我效能感和创造力倾向各维度上主效应显著,交互作用都不显著;2)父母亲情感温暖与理解和父母亲偏爱与自我效能感、创造力倾向总分之间存在显著相关,自我效能感与创造力倾向总分及各维度之间呈显著相关;3)自我效能感在父母情感温暖理解、父母偏爱和创造力倾向之间起完全中介作用。 展开更多
关键词 父母教养方式 自我效能感 创造力倾向 中介作用
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学龄前孤独症儿童父母亲职压力、应对方式和自我效能感的关系探究 被引量：6
14
作者 王烨怡 罗家涞 徐云 《昆明学院学报》 2019年第2期45-51,共7页
针对孤独症儿童父母亲职压力、应对方式和自我效能感的特征及三者之间的关系,采用亲职压力简表、简易应对方式量表、一般自我效能感量表对其进行问卷调查。结果表明:父母性别、年龄、文化水平、家庭月收入等人口学变量是影响三者的重要... 针对孤独症儿童父母亲职压力、应对方式和自我效能感的特征及三者之间的关系,采用亲职压力简表、简易应对方式量表、一般自我效能感量表对其进行问卷调查。结果表明:父母性别、年龄、文化水平、家庭月收入等人口学变量是影响三者的重要因素。孤独症儿童父母亲职压力、应对方式与自我效能感之间具有显著相关关系。应对方式对亲职压力具有显著预测作用,自我效能感对应对方式和亲职压力分别具有显著预测作用。 展开更多
关键词 孤独症儿童 父母 亲职压力 应对方式 自我效能感
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家长投入对子女学业成绩的影响:有调节的中介模型 被引量：6
15
作者 黄熙彤 张敏强 +3 位作者 方俊燕 李拓宇 房燕 甘露 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2020年第5期666-672,共7页
本研究测评了广州市1628名六年级学生的学习投入和学业成绩,并调查了其家长的家长投入和教养风格。结果发现:(1)家长投入能正向预测子女的学业成绩;(2)在家长投入与子女学业成绩的关系之间,子女的学习投入起完全中介作用;(3)家长教养风... 本研究测评了广州市1628名六年级学生的学习投入和学业成绩,并调查了其家长的家长投入和教养风格。结果发现:(1)家长投入能正向预测子女的学业成绩;(2)在家长投入与子女学业成绩的关系之间,子女的学习投入起完全中介作用;(3)家长教养风格对家长投入与子女学习投入的关系路径起调节作用,积极的教养风格有利于促进家长投入对子女学习投入的正向影响。结果表明:积极的家长教养风格能促进家长投入转化为子女的学习投入,进而促使子女学业成绩的提升。 展开更多
关键词 家长投入 学习投入 家长教养风格 学业成绩 六年级学生
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亲子关系对自尊的影响:一项基于贫困大学生的研究 被引量：4
16
作者 乐国安 李文姣 王雪松 《应用心理学》 CSSCI 2011年第1期3-9,共7页
为了探索亲子关系在经济压力影响下的差异以及亲子关系对贫困大学生内隐与外显自尊的影响,本研究抽取67名贫困大学生和65名非贫困大学生进行比较研究。结果发现:(1)贫困大学生对父母持积极的内隐态度和显著的高内隐自尊;(2)非贫困大学... 为了探索亲子关系在经济压力影响下的差异以及亲子关系对贫困大学生内隐与外显自尊的影响,本研究抽取67名贫困大学生和65名非贫困大学生进行比较研究。结果发现:(1)贫困大学生对父母持积极的内隐态度和显著的高内隐自尊;(2)非贫困大学生的父母教养方式比贫困大学生的更积极,但贫困大学生比非贫困大学生对父母的内隐态度更积极;(3)贫困大学生父母的积极教养方式对外显、内隐自尊以及自尊的分离有显著的预测作用,非贫困大学生的内隐父母态度对三个因变量预测作用较好。因此,亲子关系中相对薄弱的方面对自尊有重要影响。 展开更多
关键词 亲子关系 自尊 贫困大学生 父母教养方式 内隐父母态度
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高职大学生家庭养育行为的现状调查分析——以江苏卫生健康职业学院为例
17
作者 段琼 丁彩华 +4 位作者 钱丽冰 丰巧 陈许天 金倩 管雯 《科学咨询》 2024年第21期257-260,共4页
为了调查分析高职大学生家庭养育行为的现状,为大学生心理健康问题分析提供相关的参考依据,本研究选用父母教养方式问卷调查表对高职院校的1 307名学生进行了问卷调查,并采用SPSS16.0对调查数据进行了分析。结果显示,父母在养育子女的... 为了调查分析高职大学生家庭养育行为的现状,为大学生心理健康问题分析提供相关的参考依据,本研究选用父母教养方式问卷调查表对高职院校的1 307名学生进行了问卷调查,并采用SPSS16.0对调查数据进行了分析。结果显示,父母在养育子女的过程中既不能专制也不能放任,要采用合理的养育方式,多鼓励、多包容,才能更有利于子女的成长。 展开更多
关键词 高职大学生 家庭养育行为 父母方式 养育现状
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生态移民青少年行为问题及与父母教养方式关系 被引量：3
18
作者 孙文喜 方建群 +5 位作者 刘艳秋 陈诗琪 冯丽平 颜国利 马馥荔 张朝霞 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2017年第12期1752-1755,共4页
目的探讨生态移民青少年行为问题及与父母教养方式的关系。方法采用多阶段随机抽样方法 ,于2012年3—7月使用Achenbach儿童行为量表(家长版)(CBCL)、父母教养方式(PBI)及生态移民儿童行为问题相关因素问卷(自编)对宁夏地区1 453名12~16... 目的探讨生态移民青少年行为问题及与父母教养方式的关系。方法采用多阶段随机抽样方法 ,于2012年3—7月使用Achenbach儿童行为量表(家长版)(CBCL)、父母教养方式(PBI)及生态移民儿童行为问题相关因素问卷(自编)对宁夏地区1 453名12~16岁生态移民青少年进行问卷调查。结果生态移民青少年男生组行为问题总分及各因子分均高于女生组,且行为问题总分及违纪问题、攻击问题得分在2组间差异均有统计学意义(均P<0.05)。生态移民青少年行为问题总分及各因子分在不同年龄组间总体差异无统计学意义。相关分析表明,与生态移民青少年行为问题总分正相关的有父亲控制因子、母亲控制因子(P<0.01);而父亲关爱因子、父亲鼓励自主因子和母亲关爱因子与生态移民青少年行为问题总分均呈负相关(P<0.05)。偏相关分析显示,控制行为问题相关因素后,生态移民青少年行为问题总分与上述5个因子的相关无明显变化。多元线性回归分析显示,与男生生态移民青少年行为问题正向关联的是母亲控制因子(β=0.093),与之负向关联的是父亲关爱因子(β=-0.074)和母亲关爱因子(β=-0.161);与女生生态移民青少年行为问题正向关联的是母亲控制因子(β=0.112),与之负向关联的是父亲关爱因子(β=-0.109)和母亲关爱因子(β=-0.122)。结论生态移民青少年行为问题存在性别差异,生态移民父母应改善教养方式,以减少青少年行为问题的发生。 展开更多
关键词 生态移民 青少年 行为问题 父母教养方式 横断面研究
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维吾尔族、汉族中学生父母养育方式与应对方式的比较分析 被引量：2
19
作者 杨庚林 李玲 +2 位作者 郭建玲 郭世锦 杨青山 《新疆医学》 2016年第9期1160-1163,1159,共5页
目的探讨维、汉中学生父母养育方式与应对方式异同。方法应用中学生应对方式量表(CSS)、父母养育方式评价量表(EMBU),采用整群抽样对乌鲁木齐市两所中学441名高中的学生进行调查。结果 1,维吾尔族组父母养育方式的FF2,FF3,FF4,FF5,FF6,M... 目的探讨维、汉中学生父母养育方式与应对方式异同。方法应用中学生应对方式量表(CSS)、父母养育方式评价量表(EMBU),采用整群抽样对乌鲁木齐市两所中学441名高中的学生进行调查。结果 1,维吾尔族组父母养育方式的FF2,FF3,FF4,FF5,FF6,MF2,MF3,MF4,MF5因子的得分均明显高于汉族,差异有统计学意义(P<0.05),汉族组父母养育方式的MF1因子的得分明显高于维吾尔族,差异有统计学意义(P<0.05);2,男女中学生在父母养育方式的FF2,FF5,FF6,MF3,MF4方面均存在差异,差异有统计学意义(P<0.05);3,汉族中学生在问题解决、寻求支持、合理解释因子的得分明显高于维吾尔族中学生差异有统计学意义(P<0.05),维吾尔族中学生在逃避、发泄情绪、幻想否认因子的得分明显高于汉族中学生,差异有统计学意义(P<0.05)。4,中学生父母养育方式和应对方式的指向问题的应付、指向情绪的应付显著相关。结论维、汉父母在养育孩子的过程中采用不同的教养方式,以致于维、汉中学生在应对方式上也所不同,这也进一步说明了父母的教养方式和教育方法直接影响孩子的行为和心理发展。 展开更多
关键词 维吾尔族 汉族 中学生 应对方式 父母养育方式
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内外化心理障碍患者家庭环境、教养方式和人格特征的对照研究 被引量：2
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作者 张付全 张嫚茹 +1 位作者 周晓琴 程灶火 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第9期833-837,共5页
目的探讨内化与外化心理障碍患者的家庭环境、教养方式和人格特征的特点。方法采用家庭环境量表中文版、家庭教养方式问卷及大五人格问卷简化版对符合DSM—IV诊断标准的137例内化障碍患者、63例外化障碍患者和228名正常对照者进行评定... 目的探讨内化与外化心理障碍患者的家庭环境、教养方式和人格特征的特点。方法采用家庭环境量表中文版、家庭教养方式问卷及大五人格问卷简化版对符合DSM—IV诊断标准的137例内化障碍患者、63例外化障碍患者和228名正常对照者进行评定。结果（1）内化障碍组亲密度[（6．17±2．68）分]、娱乐性[（3．84±2．50）分]、道德观[（4．48±1．65）分]、组织性[（5．35±2．30）分]情感表达[（4．60±2．00）分]和成功性[（5．31±1．84）分]等维度得分低于对照组，矛盾性得分[（4．01±2．38）分]高于对照组（P〈0．05）；外化障碍组仅矛盾性得分[（3．16±2．12）分]高于对照组（P〈0．05）；（2）内化障碍组除父母期望．苛求外，其它维度得分均低于对照组（P〈0．05）；外化障碍组母亲民主-独裁、父母关心-袒护、父母宽容-放纵、父母管教-控制和父母期望-苛求等维度得分低于对照组（P〈0．05）；（3）内化障碍组友善性[（42．02±5．01）分]、严谨性[（38．91±8．01）分]和外向性[（35．17±8．57）分]等维度得分低于对照组、神经质得分[（40．10±8．55）分]高于对照组（P〈0．05）；外化障碍组友善性[（42．75±5．12）分]、严谨性[（39．95±8．27）分]和开放性[（40．00±6．75）分]等维度得分低于对照组（P〈0．05）。结论心理障碍患者生活在矛盾和不和谐的家庭环境中，更多地感受到独裁、严厉、放纵、控制和苛求等负性教养方式，表现出低宜人性、低严谨性和高神经质等人格特征。 展开更多
关键词 青少年 心理障碍 家庭环境 教养方式 人格特征
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