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Moodle教学环境下成人契约学习实证分析
被引量：
4
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作者
章玳
《成人教育》
2014年第10期9-14,共6页
Moodle教学环境下师生签订学习契约以实现学习成果。契约学习的主要环节有师生共同诊断学习需求、签订契约、履行契约、对学习结果进行契约评价。以Moodle教学环境下的课程为试点,进行契约学习实践探索。采用调查和访谈方法,对数据与信...
Moodle教学环境下师生签订学习契约以实现学习成果。契约学习的主要环节有师生共同诊断学习需求、签订契约、履行契约、对学习结果进行契约评价。以Moodle教学环境下的课程为试点,进行契约学习实践探索。采用调查和访谈方法,对数据与信息进行统计与分析。结果发现,使用学习契约,增强了学习者的学习动力;提高了学习者的学习自主能力。有助于学习者履行学习责任,有利于增强师生之间的关系。基于这些发现,文章尝试进行了讨论、分析并提出建议。
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关键词
Moodle教学环境
契约学习
成人在线学习
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题名
Moodle教学环境下成人契约学习实证分析
被引量：
4
1
作者
章玳
机构
江苏开放大学
出处
《成人教育》
2014年第10期9-14,共6页
基金
2011年江苏省教育科学"十二五"规划重点课题
编号为B-b/2011/03/018
+1 种基金
江苏开放大学"十二五"规划立项课题
编号为13SEW-Y-011
文摘
Moodle教学环境下师生签订学习契约以实现学习成果。契约学习的主要环节有师生共同诊断学习需求、签订契约、履行契约、对学习结果进行契约评价。以Moodle教学环境下的课程为试点,进行契约学习实践探索。采用调查和访谈方法,对数据与信息进行统计与分析。结果发现,使用学习契约,增强了学习者的学习动力;提高了学习者的学习自主能力。有助于学习者履行学习责任,有利于增强师生之间的关系。基于这些发现,文章尝试进行了讨论、分析并提出建议。
关键词
Moodle教学环境
契约学习
成人在线学习
Keywords
Moodle
contract
learning
online
learning
for
adults
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
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1
Moodle教学环境下成人契约学习实证分析
章玳
《成人教育》
2014
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