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1
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非认知能力、家庭教育期望与子代学业成绩——基于CEPS追踪数据的经验分析 |
方超
黄斌
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2019 |
45
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2
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生命周期视角下新人力资本理论的最新进展:测量、形成及作用 |
李晓曼
于佳欣
代俊廷
张领
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《劳动经济研究》
CSSCI
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2019 |
42
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3
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寄宿教育与儿童发展——来自贫困地区137所农村寄宿制学校的经验证据 |
朱志胜
李雅楠
宋映泉
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
33
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4
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青少年课外体育运动对学业成绩的影响研究--兼论非认知能力的中介效应 |
董艳梅
朱传耿
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《体育学研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
27
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5
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家庭背景、教育质量与学生能力形成——基于CEPS的多层线性模型分析 |
姚昊
叶忠
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《当代教育与文化》
北大核心
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2018 |
26
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6
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相貌对个人认知能力与非认知能力的影响——基于中国家庭追踪调查(CFPS)数据的研究 |
陈雨露
秦雪征
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《劳动经济研究》
CSSCI
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2018 |
20
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7
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非认知能力对农民工市民化能力的影响研究 |
刘传江
龙颖桢
付明辉
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《西北人口》
CSSCI
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2020 |
20
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8
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农户相对贫困缓解的内生动力 |
张莎莎
郑循刚
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《华南农业大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2021 |
20
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9
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新人力资本理论下学前教育经历对初中生能力发展的影响 |
李玲
蒋洋梅
孙倩文
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
19
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10
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非认知能力对初中生学业成绩的影响:基于CEPS的实证分析 |
雷万鹏
李贞义
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《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2021 |
19
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11
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隔代抚养对初中生非认知能力发展的影响——基于CEPS数据的实证研究 |
邢敏慧
张航
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2020 |
17
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12
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非认知能力与个人创业选择:理论与经验证据 |
罗双成
陈卫民
江鑫
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《劳动经济研究》
CSSCI
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2020 |
16
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13
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家庭劳动对初中生能力发展的影响--基于CEPS数据的实证研究 |
方晨晨
曹连喆
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《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
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2021 |
16
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14
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人口高质量发展、新人力资本与高质量就业 |
于潇
王琪汇
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《人口研究》
CSSCI
北大核心
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2023 |
14
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15
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非认知能力、社会包容度与农民工就业质量——采用2010—2018年中国家庭追踪调查5期数据的实证检验 |
周丹
李五荣
方劲平
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《西部论坛》
CSSCI
北大核心
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2022 |
15
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16
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父母工作时间的代际影响:基于城市和流动人口子女认知和非认知能力的分析 |
吴贾
韩潇
林嘉达
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《劳动经济研究》
CSSCI
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2019 |
13
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17
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近朱者赤,近墨者黑?同伴对青少年非认知能力的影响——基于CEPS数据的实证分析 |
王伊雯
叶晓梅
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《教育与经济》
CSSCI
北大核心
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2021 |
12
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18
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教师关怀对农村儿童非认知能力发展的影响——家校共育的机制分析 |
叶晓梅
曹晓婕
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2023 |
11
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19
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闲暇时间配置对个体创造力的影响机制与对策 |
夏杰长
徐紫嫣
王鹏飞
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《中国流通经济》
CSSCI
北大核心
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2021 |
12
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20
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教育在代际流动机制中的作用分析——基于中国家庭跟踪调查数据（CFPS）的分析 |
唐可月
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《辽宁大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2019 |
11
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