基于AHP的网络辅助教学质量评价研究 被引量：16

1

作者 王佳利 《现代教育技术》 CSSCI 2013年第6期102-106,共5页

对网络辅助教学进行有效及时的质量评价是推进网络教学平台深度应用的重要手段之一。文章提出了一个基于层次分析法(AHP)的网络辅助教学质量评价模型,并将其应用于"THEOL"网络教学平台中。实验证明,与传统的经验法相比,评价... 对网络辅助教学进行有效及时的质量评价是推进网络教学平台深度应用的重要手段之一。文章提出了一个基于层次分析法(AHP)的网络辅助教学质量评价模型,并将其应用于"THEOL"网络教学平台中。实验证明,与传统的经验法相比,评价结果更为客观、合理。 展开更多

关键词 AHP 网络教学平台 网络辅助教学 网络课程 质量评价

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基于微信的非正式学习策略在高职英语教学中的研究 被引量：15

2

作者 张梅 《海外英语》 2014年第10X期74-75,77,共3页

近年来微信以其独特的功能和强劲的发展势头,掀起了互联网革命的"微浪潮"。它的出现也给传统教学带来了极大冲击,给网络化外语教学更带来了挑战和机遇。在对微信这一非正式学习的内涵与特征理解的基础上,该文分析探讨了微信... 近年来微信以其独特的功能和强劲的发展势头,掀起了互联网革命的"微浪潮"。它的出现也给传统教学带来了极大冲击,给网络化外语教学更带来了挑战和机遇。在对微信这一非正式学习的内涵与特征理解的基础上,该文分析探讨了微信应用于高职英语教学中的可行性,提出了将微信应用于网络辅助教学的策略。 展开更多

关键词 微信 网络辅助教学 高职英语

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食品化学课程创新教学模式的探索 被引量：12

3

作者 邵秀芝 王存芳 《安徽农业科学》 CAS 2012年第33期16320-16320,16324,共2页

利用网络辅助教学,从教学内容、教学方法与手段和考核方式等方面进行了食品化学课程教学模式的改革与实践。实践效果表明,这种教学模式有利于拓展学生知识视野,提高学生创新能力,充分调动学生学习的积极性,增强学习兴趣。

关键词 食品化学 网络辅助教学 教学模式

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网络辅助教学的探索与实践 被引量：8

4

作者 王忠政 尹恩山 《中国医学教育技术》 2009年第5期429-431,共3页

针对传统课堂教学易受时间、地点等因素制约的缺点，论述了网络辅助教学作为传统课堂教学的一种补充形式，在传统课堂教学的基础上引入网络辅助教学的必要性；介绍了在本校范围内大面积开展网络辅助教学课程建设与应用，以及利用网络辅... 针对传统课堂教学易受时间、地点等因素制约的缺点，论述了网络辅助教学作为传统课堂教学的一种补充形式，在传统课堂教学的基础上引入网络辅助教学的必要性；介绍了在本校范围内大面积开展网络辅助教学课程建设与应用，以及利用网络辅助教学课程开展教学应注意的几个问题。 展开更多

关键词 课堂教学 网络辅助教学 实践

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谈化工原理网络辅助教学 被引量：6

5

作者 任云利 周惠云 《化工高等教育》 2010年第2期101-104,共4页

网络正在为改进教学手段带来前所未有的机遇。本文以"促进学生在有限的时间里最大限度地获取知识"为目的,针对不同层次的学生需求,结合"引导学生兴趣"和"加强工程观念"的理念,从课前预习网络辅助、课后... 网络正在为改进教学手段带来前所未有的机遇。本文以"促进学生在有限的时间里最大限度地获取知识"为目的,针对不同层次的学生需求,结合"引导学生兴趣"和"加强工程观念"的理念,从课前预习网络辅助、课后复习网络辅助、在线问题讨论与疑难解答、实验模拟和能力拓展与综合训练等五个方面,对网络辅助教学展开讨论。 展开更多

关键词 化工原理 网络辅助教学 教学手段

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计算机基础教学中学生自主学习能力的培养 被引量：3

6

作者 马艳芳 陈亮 《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》 2011年第10期77-79,共3页

传统的计算机基础课程教学由于仅采用理论课和实验课的形式,存在理论与实践脱节的情况,无法有效激发学生的积极性。相对于传统教学,案例教学法、项目教学法和网络辅助教学法这三种教学方法更有利于培养学生的自主学习能力。

关键词 案例教学法 项目教学法 网络辅助教学法 自主学习能力

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基于Blackboard与微课的《物理化学实验》教学改革与实践 被引量：3

7

作者 李艳艳 章剑波 叶飞 《山东化工》 CAS 2020年第15期201-202,204,共3页

基于工程教育认证的背景,结合网络信息技术的发展,探索将Blackboard平台与微课融合辅助《物理化学实验》教学改革建设。通过教学实践,发现这种教学模式可以克服传统教学方式存在的弊端,深化教学环节建设,完善学习评价体系,培养学生分析... 基于工程教育认证的背景,结合网络信息技术的发展,探索将Blackboard平台与微课融合辅助《物理化学实验》教学改革建设。通过教学实践,发现这种教学模式可以克服传统教学方式存在的弊端,深化教学环节建设,完善学习评价体系,培养学生分析和解决问题的基础工程知识素养,建立终身学习的思维方式,促进信息技术与教育教学的深度融合,为网络技术辅助实验教学提供参考。 展开更多

关键词 BLACKBOARD 微课 物理化学实验 网络辅助教学

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基于网络教学平台的工程力学专业教学改革实践 被引量：1

8

作者 闫龙海 于丽艳 +2 位作者 高国付 孙立红 乔牧 《科技风》 2022年第12期127-129,共3页

本文针对工程力学专业课程特点和传统课堂教学中存在的问题,提出实施网络辅助教学的必要性,并结合自身专业教学实践,从专业核心课程教学、习题库和测试、互动和评价、专业基础课程考研、素质拓展活动、毕业生就业反馈等多方面探讨了工... 本文针对工程力学专业课程特点和传统课堂教学中存在的问题,提出实施网络辅助教学的必要性,并结合自身专业教学实践,从专业核心课程教学、习题库和测试、互动和评价、专业基础课程考研、素质拓展活动、毕业生就业反馈等多方面探讨了工程力学专业网络教学平台的改革实践。 展开更多

关键词 工程力学专业课程 网络辅助教学 网络教学平台

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网络辅助教学在人体解剖学教学中的应用 被引量：2

9

作者 王勇 张秀君 《大理学院学报（综合版）》 CAS 2015年第8期90-92,共3页

目的:探讨网络辅助教学对解剖学学习和考试的影响。方法:建立解剖学网络测试系统,以2012级临床医学生为实验组,2013级临床医学生为对照组。学生于考前一周内任何时间在线测试,每个学生的最高得分将计入课程平时成绩。对实验组开展问卷调... 目的:探讨网络辅助教学对解剖学学习和考试的影响。方法:建立解剖学网络测试系统,以2012级临床医学生为实验组,2013级临床医学生为对照组。学生于考前一周内任何时间在线测试,每个学生的最高得分将计入课程平时成绩。对实验组开展问卷调查,将两组考核成绩进行统计学分析。结果:大部分学生都有效利用在线资源强化学习内容和概念,提前为课程考试做好复习准备,提高学生的综合能力。通过两组考试成绩对比,实验组学生成绩高于对照组(P<0.05)。结论:学生有效地利用网络在线测试题为课程考试复习做准备,从而提高了课程考试的成绩。 展开更多

关键词 人体解剖学 网络辅助教学 教学方法

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高校《计算机应用技术基础》教学新模式的探索 被引量：1

10

作者 邓郁旭 《铜仁师范高等专科学校学报》 2006年第2期68-70,共3页

随着计算机技术的发展,高校《计算机应用技术基础》教学也随之不断地发展,人才的培养应向全面型、一专多能型转变,计算机教育显得尤其重要．本文分析了当前计算机基础教育面临的形势和任务以及当前计算机基础教学方式、方法的优点和不足... 随着计算机技术的发展,高校《计算机应用技术基础》教学也随之不断地发展,人才的培养应向全面型、一专多能型转变,计算机教育显得尤其重要．本文分析了当前计算机基础教育面临的形势和任务以及当前计算机基础教学方式、方法的优点和不足,提出了多媒体教室教学和网络辅助教学相结合的全新的教学模式和改革思路,并从教学目标、教改指导思想、新的教学模式的组成以及预期达到的效果几个方面论述了新的教学模式和改革,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果． 展开更多

关键词 计算机基础教学 教学改革 多媒体教学 网络辅助教学

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高职教育中网络辅助教学的初探

11

作者 任雪冬 任河 +1 位作者 李晓华 张丹 《农业网络信息》 2014年第1期118-120,共3页

网络辅助教学平台在教学中显现出了便捷、灵活、利用率高、节约资源、实用性强等优秀特点,表现出了强大的功能、突出的作用、明显的优势,以及广阔的应用前景。

关键词 网络辅助教学 网络辅助教学平台

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基于大学生自主学习能力培养的组织胚胎学网络辅助教学模式研究 被引量：1

12

作者 陈晶 岳淑芬 +3 位作者 宋芳 赵紫薇 杨美霞 程云 《高校医学教学研究（电子版）》 2014年第4期3-7,共5页

网络辅助教学是在传统课堂教学基础上的,以网络技术作为支撑的一种辅助教学模式,是一种基于培养大学生自主学习能力的全新的教学模式,目前已成为现代医学教育发展的必然趋势。通过对我校组织胚胎学课程教学特点和现状的分析,提出了本学... 网络辅助教学是在传统课堂教学基础上的,以网络技术作为支撑的一种辅助教学模式,是一种基于培养大学生自主学习能力的全新的教学模式,目前已成为现代医学教育发展的必然趋势。通过对我校组织胚胎学课程教学特点和现状的分析,提出了本学科网络辅助教学模式的设计思路,以期为网络辅助教学模式的研究提供有价值的参考。 展开更多

关键词 网络辅助教学 组织胚胎学 自主学习能力

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高职院校网络辅助教学的建设策略 被引量：1

13

作者 程聪 《北京工业职业技术学院学报》 2011年第3期76-78,共3页

网络辅助教学正成为高职院校信息化建设的重中之重。但由于分工不明晰、平台资源缺乏、推动措施不力等因素,项目实施工作时常停滞不前甚至半途而废。通过调研多所高职院校,提出了明确的网络辅助教学推动思路,拟定了行之有效的管理机制,... 网络辅助教学正成为高职院校信息化建设的重中之重。但由于分工不明晰、平台资源缺乏、推动措施不力等因素,项目实施工作时常停滞不前甚至半途而废。通过调研多所高职院校,提出了明确的网络辅助教学推动思路,拟定了行之有效的管理机制,细化了每个阶段的任务;并强调网络辅助教学推动工作要取得成效,需要在全院范围内营造好的网络教学氛围,并配套合理的推动及监督管理制度。 展开更多

关键词 网络辅助教学 建设 策略

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网络辅助教学优秀项目的成功因素及启示——基于对广东财经大学教学信息推广应用优秀项目的实证研究 被引量：1

14

作者 刘海苑 《广州广播电视大学学报》 2014年第1期48-51,109,共4页

网络辅助教学是大学教学的一种发展趋势,但在教学实践过程中,网络辅助教学的效果并不那么令人如意。本文选取广东财经大学教学信息化推广应用中的8个优秀的网络辅助教学示范项目进行个案研究,通过实证研究方法揭示出网络辅助教学的四个... 网络辅助教学是大学教学的一种发展趋势,但在教学实践过程中,网络辅助教学的效果并不那么令人如意。本文选取广东财经大学教学信息化推广应用中的8个优秀的网络辅助教学示范项目进行个案研究,通过实证研究方法揭示出网络辅助教学的四个成功因素,为大学网络辅助教学提供理论参考与实践启示。 展开更多

关键词 网络辅助教学 优秀示范项目 成功因素

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基于Web2.0的合作学习工具——维基 被引量：1

15

作者 纪方 《北京教育学院学报（自然科学版）》 2010年第4期22-27,共6页

在网络化教学环境下,基于Web2.0的交流工具——维基成为合作学习的一种有效平台。维基运用于远距离的合作交流学习,简单易用,具有开放、合作、平等、共创、共享等特点,但在实践中也会有一些随意更改网站内容等问题,因此,教师要在使用过... 在网络化教学环境下,基于Web2.0的交流工具——维基成为合作学习的一种有效平台。维基运用于远距离的合作交流学习,简单易用,具有开放、合作、平等、共创、共享等特点,但在实践中也会有一些随意更改网站内容等问题,因此,教师要在使用过程中严格限定某些页面的修改权限。 展开更多

关键词 网络化教学 合作学习 维基

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中医药类高校无机化学网络辅助教学网站建设的实践与思索

16

作者 闫静 贾力维 +1 位作者 徐暘 邹淑君 《黑龙江教育学院学报》 2013年第9期73-74,共2页

中医药高等院校建设及应用无机化学网络辅助教学网站,对传统无机化学教学方法进行探索改革,充分发挥网络辅助教学的优势,实现网络辅助教学与传统教学互补,降低了学习难度,提高了教学效果。

关键词 网络辅助教学 教学方法改革 无机化学

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制浆造纸机械与设备课程创新教学模式的实践

17

作者 李荣刚 谢晓凤 +2 位作者 于冬梅 吴朝军 赵传山 《中国轻工教育》 2015年第2期86-88,共3页

制浆造纸机械与设备是制浆造纸工程专业的一门必修课,具有教学内容丰富、知识点多、实践性强等特点,同时教学内容零碎且枯燥,教师讲授难度较大。使用网络辅助教学,从教学内容、教学方法与手段、课程考核方式等方面进行了该课程教学模式... 制浆造纸机械与设备是制浆造纸工程专业的一门必修课,具有教学内容丰富、知识点多、实践性强等特点,同时教学内容零碎且枯燥,教师讲授难度较大。使用网络辅助教学,从教学内容、教学方法与手段、课程考核方式等方面进行了该课程教学模式的改革与实践。教学实践证明,新的教学模式有利于拓展学生视野,调动学生学习的积极性,增强学习兴趣。 展开更多

关键词 制浆造纸机械与设备课程 教学模式 网络辅助教学

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构建历史学交往教学网络互动新平台

18

作者 韩慧莉 《湖州师范学院学报》 2015年第6期47-49,共3页

交往教学论将交往视作教学的本质。为在网络环境下将交往教学论应用于历史学教学,历史系教师在教学实践中作了以下探索:一是将网络论坛作为交往教学的平台;二是运用微格教学法实现立体式交往教学。基于网络环境下交往教学的思考:将交往... 交往教学论将交往视作教学的本质。为在网络环境下将交往教学论应用于历史学教学,历史系教师在教学实践中作了以下探索:一是将网络论坛作为交往教学的平台;二是运用微格教学法实现立体式交往教学。基于网络环境下交往教学的思考:将交往教学与网络平台相结合有利于学生主体性的发挥;网络环境下的交往教学更具有开放性和动态性;教师在交往教学中的引导作用不可或缺。 展开更多

关键词 网络互动平台 交往教学论 历史学

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多媒体网络技术外语教学与ARCS动机培养模型 被引量：13

19

作者 刘玉梅 《西安外国语学院学报》 2006年第2期54-56,共3页

本文以J.M.K e ller提出的动机培养的ARCS模型为依据,探讨在多媒体网络技术外语教学中,教师如何通过更恰当的手段加以控制和改善课堂教学环境来提高学生的ARCS,最终使得外语学习自主地延伸到课堂教学以外,从而使学生获得更高效的学习效果。

关键词 多媒体网络技术教学 学习动机可控因素 外语教学

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物流学网络辅助教学实践与探索 被引量：1

20

作者 韦琦 《物流工程与管理》 2010年第2期131-132,共2页

《物流学》网络辅助教学以优化课程教学和创新人才培养为目的,在实践中取得一定进展。通过重构网络课程团队,发挥学生助教作用;通过突出网络导学、助学、促学功能,合理组织教学;通过对接专业课程群,培养学生系统思维,通过整合四大课堂,... 《物流学》网络辅助教学以优化课程教学和创新人才培养为目的,在实践中取得一定进展。通过重构网络课程团队,发挥学生助教作用;通过突出网络导学、助学、促学功能,合理组织教学;通过对接专业课程群,培养学生系统思维,通过整合四大课堂,创新人才培养模式;通过改革考核方式,提升学生专业素质。今后,应在总结经验的基础上,加强对网络型混合式教学的深度研究,争取实现网络辅助教学的最优效果。 展开更多

关键词 《物流学》网络辅助教学课程 网络教学 创新人才培养

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