图书馆推广MOOCs的必要性研究 被引量：45

1

作者 杨云云 《现代情报》 CSSCI 2013年第1期151-153,157,共4页

我国的国家精品课程项目已经建设到一定的规模,但推广和应用还很欠缺,与国外存在很大差距。为了使这些资源得到更有效的共享利用,惠及大众,图书馆应该积极利用其在人力物力,经验,资源等上的优势致力于改善这一状况:大力推广应用MOOCs(... 我国的国家精品课程项目已经建设到一定的规模,但推广和应用还很欠缺,与国外存在很大差距。为了使这些资源得到更有效的共享利用,惠及大众,图书馆应该积极利用其在人力物力,经验,资源等上的优势致力于改善这一状况:大力推广应用MOOCs(大规模网上开放课程)的学习新模式。 展开更多

关键词 大规模网上开放课程(MOOCs) 精品课程 开放课程(OCW) 图书馆

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文献检索课开设30年的回顾 被引量：24

2

作者 葛敬民 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2014年第4期98-102,共5页

山东理工大学图书馆开设文献检索课30年,实现了前辈们将文献检索课建成高校三大公共课程之一的愿望。此文重点介绍该校近5年文献检索课的改革举措,包括课程普及和提高两个方面。普及是实现全校范围的授课,提高是达到教育部的共享课标准... 山东理工大学图书馆开设文献检索课30年,实现了前辈们将文献检索课建成高校三大公共课程之一的愿望。此文重点介绍该校近5年文献检索课的改革举措,包括课程普及和提高两个方面。普及是实现全校范围的授课,提高是达到教育部的共享课标准。作者认为文献检索课的成功在于图书馆教育科研职能被广泛认可,这是图书馆由被动服务向主动服务的重要转折,实践证明此举能够显著提升图书馆在校内的地位。 展开更多

关键词 信息文献检索课 信息素养教育 国家精品课程 精品资源共享课

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MIT OCW项目和国家精品课程建设理念与运行机制比较 被引量：23

3

作者 唐燕儿 刘召山 《现代远程教育研究》 CSSCI 2011年第3期54-59,共6页

美国麻省理工学院开放课件(MIT OCW)和我国国家精品课程两个项目在建设理念、资源内容、运行机制等方面具有可比性。MIT OCW追求开放共享的理念,注重课程的整体设计,强调学生对课程的总体把握,学习资源和学习内容耦合度较高,运作机制完... 美国麻省理工学院开放课件(MIT OCW)和我国国家精品课程两个项目在建设理念、资源内容、运行机制等方面具有可比性。MIT OCW追求开放共享的理念,注重课程的整体设计,强调学生对课程的总体把握,学习资源和学习内容耦合度较高,运作机制完善。国家精品课程是高等教育"质量工程"推动下的政府行为,追求优质资源的开放共享,关注课程资源本身的规划,课程整体规划不足,组织耦合程度较低,运作实施模式较为复杂,技术平台数据兼容性较差,产权保障和项目评价机制不够完善。国家精品课程在后期建设过程中应该进一步拓展开放共享的理念,面向全球开放共享,优化课程内容质量,发挥名师名教示范作用,加强高校间以及高校与社会组织之间的合作,建立灵活高效的运行机制。 展开更多

关键词 MIT OCW 国家精品课程 建设理念 运行机制 比较分析

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开放学习的典范——英国开放大学OpenLearn评析 被引量：21

4

作者 佘燕云 詹春青 《现代教育技术》 CSSCI 2011年第3期10-14,共5页

文章介绍了英国开放大学OpenLearn的起源、理念和特色,重点分析其共建共享机制、评价机制以及互动机制,进而为我国精品课程的建设提供借鉴。

关键词 OpenLearn 共建共享 互动 国家精品课程

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互联网时代医学免疫学教学资源使用及思考 被引量：17

5

作者 姜朋涛 郭娜 +2 位作者 胡志芳 高兴春 姜凤良 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第5期613-615,共3页

医学免疫学是医学院校一门重要的基础学科,互联网的快速发展深刻地影响着医学免疫学基础教学和课后的知识拓展等方面。本文总结了与医学免疫学教学相关的部分网络资源,包括国家精品课程体系、部分网站和文献、生物制剂公司提供的相关资... 医学免疫学是医学院校一门重要的基础学科,互联网的快速发展深刻地影响着医学免疫学基础教学和课后的知识拓展等方面。本文总结了与医学免疫学教学相关的部分网络资源,包括国家精品课程体系、部分网站和文献、生物制剂公司提供的相关资源,同时涉及到翻转课堂相关的资源;进一步深入思考了在使用这些资源时存在的问题。针对这些网络资源使用中的问题,提出要强化自身知识储备,明辨是非,根据自己需求选择合适的、正确的资源;在传播使用中要切实做好知识产权的保护工作和伦理学考量。通过本文希望可以促进医学免疫学教学中互联网相关资源的有效获取,促进医学免疫学教学的改革和多样性发展。 展开更多

关键词 医学免疫学 国家精品课程 互联网资源 翻转课堂 有效获取

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开放课程资源与社交学习的整合——Openstudy的启示 被引量：17

6

作者 汪晓东 张立春 《现代教育技术》 CSSCI 2011年第7期10-14,共5页

文章介绍了Openstudy的创建、发展和典型案例,剖析了Openstudy的学习流程和学习平台,同时将它与其他几个开放课程资源项目进行对比分析,指出整合开放课程资源与社交学习是开放课程资源发展的趋势之一,并论述了其对我国精品课程建设的启示。

关键词 Openstudy 开放课程资源 社交学习 整合 国家精品课程

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软件工程国家精品课程建设的思考与实践 被引量：10

7

作者 李彤 赵娜 《计算机教育》 2010年第24期29-32,共4页

以云南大学软件学院软件工程国家精品课程为背景,在深入分析软件工程课程特点的基础上,从该学科工程性的特点着手,讨论如何全面实施CDIO人才培养理念,并给出本教学团队在软件工程国家精品课程建设中的所采用的措施和方法。

关键词 CDIO 软件工程 国家精品课程

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《货币金融学》国家精品课程建设的探索 被引量：7

8

作者 乔海曙 冯伟珈 《保险职业学院学报》 2008年第1期88-91,共4页

《货币金融学》是金融学专业的核心基础课程。课程建设中应根据其与经济金融发展紧密联系的特点,注重理论联系实际,注重能力培养,注重教学手段形式的与时俱进,体现新时代精品特色。湖南大学金融学院的《货币金融学》课程,经过40余年的努... 《货币金融学》是金融学专业的核心基础课程。课程建设中应根据其与经济金融发展紧密联系的特点,注重理论联系实际,注重能力培养,注重教学手段形式的与时俱进,体现新时代精品特色。湖南大学金融学院的《货币金融学》课程,经过40余年的努力,课程建设取得突出成绩,一举建设成为国家精品课程。本文对该国家精品课程的建设经验作剖析与思考。 展开更多

关键词 国家精品课程 货币金融学 实践教学团队建设

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国家精品课程“现代电子技术实验”建设 被引量：6

9

作者 习友宝 朱红 郭迅 《电气电子教学学报》 2008年第5期56-57,共2页

本文介绍了我校国家精品课程"现代电子技术实验"的建设过程和概况,并详细的阐述了课程的层次化教学体系和模块化教学内容的设计以及进一步建设的思考。本课程建设充分体现了我校实验教学特色。

关键词 国家精品课程 实验教学 实践能力培养

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教师教育技术能力标准引领下的国家精品课程建设 被引量：3

10

作者 张剑平 陈仕品 《浙江师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2008年第2期121-125,共5页

精品课程建设是国家教育部"高等学校教学质量和教学改革工程"的重要内容,"现代教育技术"精品课程作为教师教育的公共课,在职前教师教育技术能力培养方面起着示范性课程的作用.在对我国"现代教育技术"国... 精品课程建设是国家教育部"高等学校教学质量和教学改革工程"的重要内容,"现代教育技术"精品课程作为教师教育的公共课,在职前教师教育技术能力培养方面起着示范性课程的作用.在对我国"现代教育技术"国家精品课程现状进行调研的基础上,将该课程的教学目标与《中小学教师教育技术能力标准》进行比较分析,并在此基础上提出了"现代教育技术"课程改革的若干思路. 展开更多

关键词 现代教育技术 中小学教师教育技术能力 精品课程 课程建设

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基于SE-CDIO方法的软件工程国家精品课程理论课程架构 被引量：3

11

作者 李彤 赵娜 +4 位作者 张璇 王剑 王炜 郁湧 谢仲文 《云南大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2012年第S2期331-334,共4页

以云南大学软件学院"软件工程"国家精品课程为背景,讨论了基于SE-CDIO方法的"软件工程"国家精品课程理论课程架构体系.

关键词 SE-CDIO 软件工程 国家精品课程 课程架构

原文传递

铜合金铸件铸造技术国家级精品课程开发 被引量：2

12

作者 杨兵兵 李光照 +1 位作者 李红莉 王艳芳 《铸造技术》 CAS 北大核心 2011年第2期251-254,共4页

2010年度国家级精品课程"铜合金铸件铸造技术"是高职材料成型与控制技术(铸造方向)专业的一门核心课程。结合本课程的建设实践,从课程设置、课程开发、课程实施等方面阐述了本门国家级精品课程建设方案,并针对本课程的建设过... 2010年度国家级精品课程"铜合金铸件铸造技术"是高职材料成型与控制技术(铸造方向)专业的一门核心课程。结合本课程的建设实践,从课程设置、课程开发、课程实施等方面阐述了本门国家级精品课程建设方案,并针对本课程的建设过程谈谈心得体会。 展开更多

关键词 材料成型与控制技术专业 专业核心课程 国家级精品课程

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从教学模式改革谈教学资源的变迁 被引量：2

13

作者 彭玲 张泽 《数字图书馆论坛》 2009年第4期37-40,共4页

信息技术应用到教学过程后，教学资源的建设模式、呈现形式、传播方式和服务方式都正在发生深刻的变革。文章从国内外教学资源建设的现状，结合高等教育出版社教学资源建设的实践，提出了教学资源发展的几个趋势。该文为2009年第四期“... 信息技术应用到教学过程后，教学资源的建设模式、呈现形式、传播方式和服务方式都正在发生深刻的变革。文章从国内外教学资源建设的现状，结合高等教育出版社教学资源建设的实践，提出了教学资源发展的几个趋势。该文为2009年第四期“数字时代的阅读专题”文章之一。 展开更多

关键词 教学资源 国家精品课程 学习活动设计

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基于SE-CDIO方法的软件工程国家精品课程教学条件建设 被引量：1

14

作者 李彤 赵娜 +4 位作者 张璇 王剑 康雁 秦江龙 代飞 《云南大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2012年第S2期335-337,共3页

以云南大学软件学院"软件工程"国家精品课程为背景,讨论了基于SE-CDIO方法的"软件工程"国家精品课程教学条件建设情况.

关键词 SE-CDIO 软件工程 国家精品课程 教学材料 教学环境

原文传递

计算机(文化)基础教学内容扩展的探索

15

作者 常跃 《计算机时代》 2010年第6期69-70,共2页

结合素质教育的精神与计算机应用飞速发展的现实,探讨了在针对具有不同基础和起点的学生教学时,可选择的扩展内容及其意义。具体分析了有关网上记账软件、信息检索知识、国家精品课程与国外大学公开课程资源和Web2.0与基于网络的个人学... 结合素质教育的精神与计算机应用飞速发展的现实,探讨了在针对具有不同基础和起点的学生教学时,可选择的扩展内容及其意义。具体分析了有关网上记账软件、信息检索知识、国家精品课程与国外大学公开课程资源和Web2.0与基于网络的个人学习环境(PLE)等内容。 展开更多

关键词 教学内容扩展 素质教育 网上记账软件 国家精品课程 国外大学公开课程资源 WEB2.0 PLE

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精品课程,贵在参与,重在建设——来自国家精品课程“英语写作”团队的报告

16

作者 杨永林 范文芳 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第10期85-88,共4页

2003年,教育部启动了国家精品课程建设项目;2007年,结合"质量工程"项目,继续推进精品课程建设工作。2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》发布,明确提出提高教学质量,是高等教育未来十年的发展方向。在此宏大背景之下... 2003年,教育部启动了国家精品课程建设项目;2007年,结合"质量工程"项目,继续推进精品课程建设工作。2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》发布,明确提出提高教学质量,是高等教育未来十年的发展方向。在此宏大背景之下,文章采用回顾的视角,总结了清华大学外语系申报国家精品课程"英语写作"(1-4级水平)的情况,介绍了在建过程中取得的阶段性成果,旨在加强互相交流,体现"人文关怀"视角下的"技术精巧"路线,促进写作课程的改革,实现优质教学资源的共建共享。 展开更多

关键词 精品课程建设 英语写作 人文关怀 技术精巧

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国家精品课网站建设现状研究 被引量：23

17

作者 黄硕 项国雄 《现代教育技术》 CSSCI 2008年第5期99-103,共5页

随着国家政策的出台,各大高校正踊跃建设并申报国家精品课程。文章采用调查研究法、内容分析法、统计分析法对1110门国家精品课程进行分析,从连通性、互动模块、认知度三方面进行研究,以找出现阶段国家精品课程建设的不足,对未来各高校... 随着国家政策的出台,各大高校正踊跃建设并申报国家精品课程。文章采用调查研究法、内容分析法、统计分析法对1110门国家精品课程进行分析,从连通性、互动模块、认知度三方面进行研究,以找出现阶段国家精品课程建设的不足,对未来各高校精品课程的打造与建设提出一些建议。 展开更多

关键词 国家精品课程 网络课程 课程建设 现状研究

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国家精品课程与国外开放式课件的比较 被引量：20

18

作者 焦建利 《远程教育杂志》 CSSCI 2010年第5期69-73,共5页

在简要介绍麻省理工学院开放式课件及中国国家精品课程的基础上,从目的与理念、评价机制、创新应用推广三个方面,对麻省理工学院的开放式课件与中国国家精品课程进行了比较分析,并从创作共用协议、学习支持服务、Web2.0及社会性网络技... 在简要介绍麻省理工学院开放式课件及中国国家精品课程的基础上,从目的与理念、评价机制、创新应用推广三个方面,对麻省理工学院的开放式课件与中国国家精品课程进行了比较分析,并从创作共用协议、学习支持服务、Web2.0及社会性网络技术以及参与性学习文化四个角度,讨论了对中国国家精品课程的借鉴意义。 展开更多

关键词 国家精品课程 麻省理工学院开放式课件 比较研究

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国家精品课程推广与应用调查报告 被引量：5

19

作者 秦丽娟 《中国教育技术装备》 2009年第30期56-57,共2页

通过问卷对国家精品课程涉及的三类对象进行调查,旨在了解全国范围内国家精品课程的推广与应用现状,挖掘其推广和应用过程中存在的规律和问题,以期提供参考和建议。

关键词 精品课程 推广 应用 调查报告

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国家精品在线开放课程建设与应用研究 被引量：17

20

作者 夏远利 《淮北职业技术学院学报》 2019年第6期33-36,共4页

当前,在线课程的建设虽然取得了一些成绩,但大部分课程与国家精品在线开放课程的要求相比还存在较大差距。为了提高在线课程质量,通过参考国家精品在线课程评审标准,结合教学实践,借鉴国家精品在线开放课程《电工电子技术》的建设与实... 当前,在线课程的建设虽然取得了一些成绩,但大部分课程与国家精品在线开放课程的要求相比还存在较大差距。为了提高在线课程质量,通过参考国家精品在线课程评审标准,结合教学实践,借鉴国家精品在线开放课程《电工电子技术》的建设与实践经验,探索在线课程在团队建设、资源建设、教学实践、学习支持服务、课程推广等方面的有效措施。以评促建,以用促建,建设具有自己特色、符合学习者发展特点的精品在线开放课程。 展开更多

关键词 国家精品在线开放课程 课程建设 课程应用

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