中华优秀传统文化创造性转化创新性发展的典范——纪念《愚公移山》发表75周年 被引量：1

1

作者 卜万红 卜春波 《济源职业技术学院学报》 2020年第4期1-6,12,共7页

《愚公移山》是教育广大党员干部的经典教材。毛泽东把马克思主义中国化时代化大众化的成果与愚公移山故事有机结合起来,实现了这则古老寓言故事的创造性转化创新性发展,形成了全新的话语体系,使之成为阐释中国化马克思主义成果的理想... 《愚公移山》是教育广大党员干部的经典教材。毛泽东把马克思主义中国化时代化大众化的成果与愚公移山故事有机结合起来,实现了这则古老寓言故事的创造性转化创新性发展,形成了全新的话语体系,使之成为阐释中国化马克思主义成果的理想载体。《愚公移山》实现了马克思主义中国化时代化大众化与中华优秀传统文化创造性转化创新性发展之间的互促共进。这种探索为新时代继续推进马克思主义中国化时代化大众化,实现中华优秀传统文化创造性转化创新性发展提供了基本遵循。 展开更多

关键词 《愚公移山》 马克思主义中国化时代化大众化 中华优秀传统文化创造性转化创新性发展

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马克思主义“三化”的三重境界 被引量：1

2

作者 傅治平 《北京联合大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 2012年第1期68-71,共4页

在对马克思主义中国化、时代化、大众化(简称"三化")的内涵基本确定的基础上,根据"三化"的内涵基本确定的基础上,提出了"三化"不同阶段的"化境"。马克思主义中国化的三重境界为"解读、解... 在对马克思主义中国化、时代化、大众化(简称"三化")的内涵基本确定的基础上,根据"三化"的内涵基本确定的基础上,提出了"三化"不同阶段的"化境"。马克思主义中国化的三重境界为"解读、解析、重构",马克思主义时代化的三重境界为"应时、入世、造势",马克思主义大众化的三重境界为"通俗、普及、把握"。 展开更多

关键词 马克思主义 “三化” 三重境界

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高校实施马克思主义三化建设工程探析

3

作者 敬再平 《绵阳师范学院学报》 2011年第1期128-132,共5页

解读十七届四中全会精神,高校需要推进马克思主义中国化、时代化、大众化,这是国内外形势发展需要、执政党建设需要、马克思主义发展需要以及高校科学发展需要。高校推进马克思主义中国化、时代化和大众化,就是要实施马克思主义三化建... 解读十七届四中全会精神,高校需要推进马克思主义中国化、时代化、大众化,这是国内外形势发展需要、执政党建设需要、马克思主义发展需要以及高校科学发展需要。高校推进马克思主义中国化、时代化和大众化,就是要实施马克思主义三化建设工程,成为推进马克思主义中国化、时代化、大众化的主推器,坚持把马克思主义作为办人民满意教育的根本指导思想,坚持用中国特色社会主义理论体系武装全体师生,坚持开展社会主义核心价值体系的学习教育活动,坚持实施马克思主义理论研究和建设工程。 展开更多

关键词 高校 马克思主义 三化建设工程

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佛教中国化对马克思主义中国化的启示与借鉴

4

作者 王伟 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2012年第2期163-166,共4页

所谓中国化，是指外来文化按照中国社会的实际需要，根据中华民族的历史特点，接受中国传统文化的改造，并最终成为中国传统文化的有机组成部分。佛教在漫长的中国化过程中为我们提供了诸多宝贵经验。本文以佛教典籍在佛教中国化过程中... 所谓中国化，是指外来文化按照中国社会的实际需要，根据中华民族的历史特点，接受中国传统文化的改造，并最终成为中国传统文化的有机组成部分。佛教在漫长的中国化过程中为我们提供了诸多宝贵经验。本文以佛教典籍在佛教中国化过程中的坚守和调适为视角，试图探讨在马克思主义中国化的进程中，马克思主义经典文本如何适应并促进这一进程。 展开更多

关键词 马克思主义中国化 佛教中国化 中国传统文化 借鉴 有机组成部分 实际需要 中国社会 外来文化

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马克思主义“三化”与话语权问题 被引量：15

5

作者 韩庆祥 陈远章 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第2期5-13,共9页

实现"三化"的马克思主义必然显示其强大的生命力、影响力、感染力以及认同度,进而会赢得话语权。所以,马克思主义"三化"问题实质上也是马克思主义话语权问题。文章认为,必须着眼于提升话语权、突出中国元素,要讲好... 实现"三化"的马克思主义必然显示其强大的生命力、影响力、感染力以及认同度,进而会赢得话语权。所以,马克思主义"三化"问题实质上也是马克思主义话语权问题。文章认为,必须着眼于提升话语权、突出中国元素,要讲好中国故事、唱响中国声音、贡献中国智慧;必须着眼于增强时代感、突出时代元素,要把握时代脉搏、回应时代诉求、弘扬时代精神;必须着眼于提高认同度,突出大众元素,要反映大众生活、契合大众心灵、符合大众思维。 展开更多

关键词 马克思主义 “三化” 话语权

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红色文化是马克思主义中国化时代化大众化的重要成果——学习习近平总书记关于红色文化重要论述 被引量：6

6

作者 江旺龙 方文龙 《景德镇学院学报》 2018年第4期2-6,共5页

红色文化是马克思主义中国化的文明成果,反映了马克思主义时代化的先进要求,体现了马克思主义大众化的价值导向。马克思主义中国化时代化大众化既规定了红色文化的精神内涵,也为红色文化提供了源源不竭的发展动力,推动红色文化与时俱进... 红色文化是马克思主义中国化的文明成果,反映了马克思主义时代化的先进要求,体现了马克思主义大众化的价值导向。马克思主义中国化时代化大众化既规定了红色文化的精神内涵,也为红色文化提供了源源不竭的发展动力,推动红色文化与时俱进,永葆先进性。深入学习习近平总书记关于红色文化的系列重要论述,对我们把握红色文化的精神特质与存在特质,掌握"什么是红色文化",以及"如何弘扬传承红色文化"具有指导性意义。 展开更多

关键词 习近平 红色文化 马克思主义中国化时代性大众化

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国际共产主义运动的历史起点及现实昭示——纪念共产主义者同盟成立170周年 被引量：4

7

作者 陈静 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2017年第7期41-51,共11页

共产主义者同盟是第一个国际性的以共产主义为目标的政党组织、第一个以马克思主义基本原理为指导思想的政党组织,是国际共产主义运动的历史起点。作为共产主义者同盟的党纲——《共产党宣言》的发表意义重大,标志着马克思主义的诞生。... 共产主义者同盟是第一个国际性的以共产主义为目标的政党组织、第一个以马克思主义基本原理为指导思想的政党组织,是国际共产主义运动的历史起点。作为共产主义者同盟的党纲——《共产党宣言》的发表意义重大,标志着马克思主义的诞生。国际共产主义运动的历史和现实昭示了马克思主义的科学性、发展性和建立马克思主义政党的必然性。站在新的历史起点,我们依然需要把马克思主义基本原理与中国具体国情相结合,在实践基础上坚定不移地推进马克思主义中国化时代化大众化,坚定不移地推进党的建设新的伟大工程,坚定不移地推进全面从严治党,坚定不移地推进中国特色社会主义建设。 展开更多

关键词 共产主义者同盟 国际共产主义运动 马克思主义理论信仰 中国特色社会主义 马克思主义中国化时代化大众化

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论建设马克思主义学习型政党的首要任务 被引量：3

8

作者 颜晓峰 常培育 《中国井冈山干部学院学报》 2010年第1期20-25,共6页

党的十七届四中全会把推进马克思主义中国化、时代化、大众化(简称"三化"),作为建设马克思主义学习型政党的首要任务。"三化"是我们党掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验的首要内容,是贯彻马克思主义学习... 党的十七届四中全会把推进马克思主义中国化、时代化、大众化(简称"三化"),作为建设马克思主义学习型政党的首要任务。"三化"是我们党掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验的首要内容,是贯彻马克思主义学习型政党"四项基本要求"的首要因素,成为探索和回答"四个重大问题"的首要原则。 展开更多

关键词 马克思主义中国化、时代化、大众化 马克思主义学习型政党 首要任务

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马克思主义时代化的几个基本问题 被引量：2

9

作者 黄顺彬 《唐山师范学院学报》 2012年第3期109-111,共3页

如何将马克思主义与中国的具体实际相结合,中国共产党人在思想理论上一直努力地追寻探索着这一问题。至党的十七届四中全会首次把"三化"结合在一起,提出不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化作为党的思想理论建设的根本... 如何将马克思主义与中国的具体实际相结合,中国共产党人在思想理论上一直努力地追寻探索着这一问题。至党的十七届四中全会首次把"三化"结合在一起,提出不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化作为党的思想理论建设的根本任务。在时代和任务根本转换的大背景下,厘清"三化"中的"时代化"的几个基本问题,对于充分凸显马克思主义与中国实际相结合的重要性有重大意义。 展开更多

关键词 马克思主义“三化” 时代化 基本问题

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考古、宗教与艺术:丝绸之路墓室壁画研究的一部集大成之作——汪小洋新著《中国丝绸之路上的墓室壁画》评介 被引量：1

10

作者 李慧国 《景德镇学院学报》 2018年第4期96-100,共5页

《中国丝绸之路上的墓室壁画》是汪小洋先生丝绸之路墓室壁画研究的一部鸿篇巨制。该著以庞大的体例对丝绸之路中国境内11省的古代墓室壁画遗存面貌及艺术特征进行了系统梳理和深入剖析,成为丝绸之路宗教美术研究的重要参考。

关键词 汪小洋 丝绸之路 宗教美术 墓室壁画

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真理观视阈下的马克思主义“三化”简析

11

作者 胡捷 王刚 《陕西行政学院学报》 2016年第1期101-103,共3页

马克思主义中国化、时代化、大众化(以下简称为马克思主义"三化"),是马克思主义真理性认识与时代特点、中国现实相结合的过程及产物。运用马克思主义关于真理的科学观点,以对待真理应有的科学、严肃的态度去认识马克思主义&qu... 马克思主义中国化、时代化、大众化(以下简称为马克思主义"三化"),是马克思主义真理性认识与时代特点、中国现实相结合的过程及产物。运用马克思主义关于真理的科学观点,以对待真理应有的科学、严肃的态度去认识马克思主义"三化",对于正确理解马克思主义"三化"的合理性与必要性,科学推进马克思主义"三化"的理论研究与实践进程具有重要意义。 展开更多

关键词 真理观 马克思主义“三化” 绝对真理和相对真理

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“四个重大问题”与马克思主义中国化、时代化、大众化

12

作者 曹爱琴 《西北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第6期38-41,共4页

中国共产党成立90年来,始终关注马克思主义中国化、时代化、大众化的问题。马克思主义中国化、时代化、大众化归根到底是解答:"什么是马克思主义、怎样对待马克思主义,什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设... 中国共产党成立90年来,始终关注马克思主义中国化、时代化、大众化的问题。马克思主义中国化、时代化、大众化归根到底是解答:"什么是马克思主义、怎样对待马克思主义,什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展。"这四个重大问题。"四个重大问题"始终是马克思主义中国化、时代化、大众化的根本;"四个重大问题"的解答推动了马克思主义中国化、时代化、大众化的历史进程;"四个重大问题"是马克思主义中国化、时代化、大众化理论成果的主题。 展开更多

关键词 中国共产党 “四个重大问题” 马克思主义中国化、时代化、大众化 根本 主题

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“核心、关键、基础”说与“总体、本体、主体、实体”说存疑——商榷并就教于秋石和高放二先生

13

作者 王学荣 《合肥学院学报（社会科学版）》 2015年第5期58-61,共4页

关于马克思主义"中国化"、"时代化"、"大众化"之间的逻辑关系,秋石持"核心、关键、基础"说,而高放先生则持"总体、本体、主体、实体"说,这两种观点均"给人以启发",但均&qu... 关于马克思主义"中国化"、"时代化"、"大众化"之间的逻辑关系,秋石持"核心、关键、基础"说,而高放先生则持"总体、本体、主体、实体"说,这两种观点均"给人以启发",但均"未必是很准确的表述"。实际上,在概括这一关系时,既应准确地反映这三者之间的内在逻辑,同时又要用通俗的语言来表达,约言之,"中国化"、"时代化"、"大众化"是同一过程的三个方面,"中国化"内在地蕴含着"时代化"和"大众化"的意蕴,而"时代化"和"大众化"本身即是"中国化"的题中应有之义. 展开更多

关键词 “核心、关键、基础”说 “总体、本体、主体、实体”说 马克思主义“中国化”“时代化”“大众化”

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关于推进马克思主义中国化、时代化、大众化的初步思考

14

作者 郭旭红 《21世纪（理论实践探索）》 2010年第5期55-56,共2页

推进马克思主义中国化、时代化、大众化首先要科学把握其内涵，明确其现实重大理论和实践意义，全党全社会共同努力，一定能够在推进的过程中实现新的飞跃。

关键词 马克思主义 中国化 时代化 大众化

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公共图书馆现代科普服务的实践及方法 被引量：7

15

作者 李春晶 《图书馆研究与工作》 2017年第6期37-40,共4页

公众需要科学,科学也需要公众,科普是架在科学与公众之间的一座桥梁。文章指出公共图书馆现代科普服务是其重要的社会责任;公共图书馆现代科普服务的功能定位为唤醒科学意识、普及科学知识等。当前我国公共图书馆现代科普服务实践良好,... 公众需要科学,科学也需要公众,科普是架在科学与公众之间的一座桥梁。文章指出公共图书馆现代科普服务是其重要的社会责任;公共图书馆现代科普服务的功能定位为唤醒科学意识、普及科学知识等。当前我国公共图书馆现代科普服务实践良好,但仍任重道远,需要公共图书馆明确科普重点,坚持"以人为本";加强科普文献的开发与共享;加大科普宣传力度、拓宽科普宣传途径;加强与其他社会机构的合作,实现优势互补。 展开更多

关键词 现代科普服务 公共图书馆 科普文献

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对中国科普历史研究的思考 被引量：5

16

作者 申振钰 《科普研究》 2006年第5期3-10,共8页

本文在前人研究的基础上,从现代科普的特点、属性以及发展趋势的角度出发,对中国科普历史研究中的一些问题进行了探讨和思索,以期为中国科普研究史进行一些梳理。

关键词 中国科普史 现代科普 特点 属性 发展趋势

原文传递

略析中国当代流行音乐文化的价值维度和负面影响——基于学校音乐教育的视角 被引量：6

17

作者 王晓盈 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 北大核心 2016年第3期38-41,7-8,共4页

从学校音乐教育的视角来看,中国当代流行音乐文化具有双重价值维度:核心的审美价值和延伸的育人价值。作为双刃剑的流行音乐文化,对学校音乐教育也有一定的负面影响:一是使学校音乐教育地位不再,陷入尴尬境地;二是使学校音乐教育育人的... 从学校音乐教育的视角来看,中国当代流行音乐文化具有双重价值维度:核心的审美价值和延伸的育人价值。作为双刃剑的流行音乐文化,对学校音乐教育也有一定的负面影响:一是使学校音乐教育地位不再,陷入尴尬境地;二是使学校音乐教育育人的目标受到打击;三是影响了青少年的创作力和审美观。 展开更多

关键词 中国当代流行音乐文化 学校音乐教育 价值维度 负面影响

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文学经典与语文教学研究 被引量：1

18

作者 张邦卫 李文平 《长沙通信职业技术学院学报》 2005年第2期87-90,共4页

在后现代文化语境中,文学经典缺失已是一种客观事实。在语文教学中,应首先培育学生的“经典意识”和对经典的动态观,让不该远去的文学经典回归,然后再实施高效的、科学的文学经典教学。文章着重分析了文学经典教学的具体措施。

关键词 经典 文学 教学研究 文化语境 语文教学 后现代 重分析

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理解马克思主义大众化的新视角

19

作者 孙建娥 《常熟理工学院学报》 2013年第1期59-62,共4页

制度经济学、呼吁、退出和忠诚理论与转变参与理论,为我们进一步理解马克思主义大众化的理论和现实提供了一个崭新的视角。各级政府应对社会公众在改革过程中出现的各种呼吁和期盼给予及时有效的回应,并以此取得广大人民群众对改革的理... 制度经济学、呼吁、退出和忠诚理论与转变参与理论,为我们进一步理解马克思主义大众化的理论和现实提供了一个崭新的视角。各级政府应对社会公众在改革过程中出现的各种呼吁和期盼给予及时有效的回应,并以此取得广大人民群众对改革的理解与支持;同时也要为社会公众从对私人利益的关注转向对社会公平正义的关注创造良好的社会政治环境。在渐进改革背景下推进当代马克思主义大众化必须营造一个良好的外在舆论环境,要借助于现代化的传媒路径实现传播方式的创新,要正确处理好应然与实然的关系,要将推进当代马克思主义大众化与进一步推进改革开放结合起来。 展开更多

关键词 当代马克思主义大众化 渐进改革 退出 呼吁和忠诚 转变参与

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汉口与中国近现代通俗文学发生的地方路径问题 被引量：1

20

作者 谭华 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第5期160-166,共7页

清末民初,一批苏州籍、常州籍报人作家会聚上海,引发中国近现代通俗文学的大潮,由此形成“苏州至上海”的发生路径,成为学界的普遍共识。结合中国近现代通俗文学与城市现代主体生成的关系,可以发现,“汉口至上海”构成中国近现代通俗文... 清末民初,一批苏州籍、常州籍报人作家会聚上海,引发中国近现代通俗文学的大潮,由此形成“苏州至上海”的发生路径,成为学界的普遍共识。结合中国近现代通俗文学与城市现代主体生成的关系,可以发现,“汉口至上海”构成中国近现代通俗文学的另一条发生路径。吴趼人、李涵秋等汉口作家,是沪汉两地通俗文学场域的沟通者和建构者;其作品反映的汉口“在地性”经验,也是汉口对近现代通俗文学的“生产性激活”;近代汉口内含的现代城市母本文化元素,为中国近现代通俗文学在汉口的发生提供了必要的前提和条件。“汉口至上海”的“路径发现”,是中国近现代通俗文学发生问题的一次突破,对于研究地方路径如何通达现代中国具有启示意义。 展开更多

关键词 汉口 中国近现代通俗文学 地方路径

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