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双向A~*算法在军事路径规划中的应用 被引量:11
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作者 郝振国 王玉玫 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2011年第29期246-248,共3页
为了解决军事地理信息系统(MGIS)中在野外无道路情况下的路径规划问题,对已有方法的不足进行了分析,基于军事地形学理论和人工智能(AI)启发式搜索算法(A*算法),提出了一种可以满足实际军事行动需要的路径规划方法。在数字高程图(DEM)和... 为了解决军事地理信息系统(MGIS)中在野外无道路情况下的路径规划问题,对已有方法的不足进行了分析,基于军事地形学理论和人工智能(AI)启发式搜索算法(A*算法),提出了一种可以满足实际军事行动需要的路径规划方法。在数字高程图(DEM)和其他图层共同组成的数字地形图(DTM)中进行实验,证明该算法能够有效地根据用户指定的通行条件规划出一条优化的实际可行的路径,并可以求出通行路径所用的路程和时间。算法分别用单向和双向两种方式实现,并比较了两种实现方式性能的差异和使用时机。 展开更多
关键词 军事地理信息系统 路径规划 军事地形学 人工智能 A*算法 数字高程 数字地形图
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基于O-AMAS有效教学模型的课程实践 被引量:2
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作者 孙越 孟晓宇 +1 位作者 张铮 郭亚茹 《军事交通学报》 2023年第2期66-69,共4页
为提升军校教育“以学员为中心”的课堂教学质效,在分析O-AMAS有效教学模型优势的基础上,以军事地形学课程教学实践为例,阐述有效教学目标设计、迅速激活、多元学习、有效测评和简要总结5个环节的内涵和实现路径。
关键词 O-AMAS有效教学模型 军事地形学 多元学习
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基于Citespace的军事地形学研究现状与演化
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作者 黄昉 刁晓峰 +1 位作者 宋殿义 易文安 《国防科技》 2024年第4期127-133,共7页
以1986-2024年中国知网全文数据库作为数据源,运用Citespace软件分别对发文数量、发文机构合作、关键词共现、关键词聚类、关键词突现等进行分析,构建军事地形学研究的知识图谱和演化过程。研究结果显示,军事地形学的研究,呈现快速增长... 以1986-2024年中国知网全文数据库作为数据源,运用Citespace软件分别对发文数量、发文机构合作、关键词共现、关键词聚类、关键词突现等进行分析,构建军事地形学研究的知识图谱和演化过程。研究结果显示,军事地形学的研究,呈现快速增长后波动回落稳定发展的态势,发文量曲折增长,研究成果逐年增加,研究领域不断丰富,研究方法日益多元。为进一步提升军事地形学的研究水平和实践效果,提出拓展多维度研究视野和学科与前沿科技融合等建议。 展开更多
关键词 军事地形学 CITESPACE 研究热点 知识图谱
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面向军事定向越野训练的数据挖掘思路 被引量:6
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作者 程果 李坡 张铁良 《国防科技》 2018年第3期131-134,共4页
军事地形学是军队院校本科必修课程。按图行进的军事定向越野,是军事地形学野外教学的重点和难点。本文借鉴了当前流行的"大数据"思想,针对当前军事定向越野教学训练的特点,研究提出了若干数据挖掘思路,能够从大量训练数据中... 军事地形学是军队院校本科必修课程。按图行进的军事定向越野,是军事地形学野外教学的重点和难点。本文借鉴了当前流行的"大数据"思想,针对当前军事定向越野教学训练的特点,研究提出了若干数据挖掘思路,能够从大量训练数据中提取可辅助教员组织教学、制定训练计划的有价值知识,而且具有较好的实用价值和军队院校推广价值。 展开更多
关键词 军事地形学 定向越野 大数据 数据挖掘
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创新军事地形学课程实战化教学研究 被引量:6
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作者 曾金明 胡永生 《军事交通学院学报》 2015年第5期79-82,共4页
军事地形学作为军人必须掌握的基本技能课程,应按照强军目标要求,突出实战化教学。从教学内容、教学模式和教学环境探讨创新军事地形学课程实战化教学的几点思考,为不断提高实战型军事人才培养质量提供参考。
关键词 军事地形学 实战化 教学改革
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着眼打赢要求构建军事地形学实战化教学模式 被引量:5
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作者 吴东升 董同利 《军事体育学报》 2014年第3期117-119,共3页
未来战场是信息化战场,未来战争是信息化战争。军事地形学作为军人必须掌握的基本技能课程,就必须要面向信息化、突出实战化。军事院校要做到这一点,需要在教学内容的优化,组训形式的实战化和教学方法的野战化、基地化、模拟化上下功夫。
关键词 军事地形学 实战化 教学模式
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军事地形学课程建设和改革的探索 被引量:4
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作者 陈阳晔 代海树 《空军雷达学院学报》 2010年第1期70-72,共3页
鉴于军事地形学是军校学员必修的军事基础课程,在总结近几年教学实践的基础上,提出了课程应从编写教材、突出实践环节等几个方面进行改革.
关键词 军事地形学 课程建设和改革 实践教学
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国外军事地质学热点问题 被引量:3
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作者 李万伦 吕鹏 +1 位作者 孟庆奎 王铭晗 《地质论评》 CAS CSCD 北大核心 2020年第1期189-197,共9页
近年来以美国为代表的西方军事强国在军事地质学领域已取得了很大进展,尤其在应对未来战争方面作了许多准备。通过系统搜集国际军事地球科学会议(ICMG)和美国地质学会(GSA)有关军事地质学的最新专题研讨会论文与其他公开出版资料,梳理... 近年来以美国为代表的西方军事强国在军事地质学领域已取得了很大进展,尤其在应对未来战争方面作了许多准备。通过系统搜集国际军事地球科学会议(ICMG)和美国地质学会(GSA)有关军事地质学的最新专题研讨会论文与其他公开出版资料,梳理了当前国外军事地质学研究的热点问题并阐述了其新进展,其中作战领域包括地形情报研究、军事基地选址、潜在特殊战场环境调查、地下重要设施评价、非常规作战环境调查;非作战领域则包括抢险救灾、生态环境保护和环境安全评价等。最后分析了当前军事地质学研究存在的问题,并指出了其未来发展趋势。 展开更多
关键词 军事地质 地形 选址 海岸带 地下设施 非作战军事行动
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定向越野融入高校学生军训的价值研究 被引量:3
9
作者 赵玉婷 仝红发 《运城学院学报》 2018年第6期79-81,共3页
高校开展国防教育,实施军训是《兵役法》赋予当代大学生义不容辞的责任。地形学的军事技能可通过持续开展的定向越野项目来提高学生的掌握水平。在军训中适时引入定向越野,使军事地形学的理论付诸实践,对改进大学生国防教育的途径和方... 高校开展国防教育,实施军训是《兵役法》赋予当代大学生义不容辞的责任。地形学的军事技能可通过持续开展的定向越野项目来提高学生的掌握水平。在军训中适时引入定向越野,使军事地形学的理论付诸实践,对改进大学生国防教育的途径和方法有一定的意义。 展开更多
关键词 军训 定向越野 价值 军事地形学 国防意识
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拓展定向越野训练 强化学员实践能力 被引量:3
10
作者 张银涛 尚晓军 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第2期116-118,共3页
文章结合实际,探讨了定向越野作为实践性教学环节在军事地形学课程上应用的有关问题。提出了军事地形学教学过程中以赛促教、以赛促学、以赛促训的实践性教学模式。
关键词 定向越野 军事地形学 实践性教学
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浅谈军事地形学教学改革与创新 被引量:2
11
作者 吴月琴 《军事交通学院学报》 2011年第4期52-54,共3页
根据军事基础教育特点和规律,进行了军事地形学教学内容、方法、手段的创新与实践,探索了军事地形学课程教学改革的新路子。
关键词 军事地形学 教学改革 教学创新
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军事地形学计算机多媒体教学系统设计与实现 被引量:2
12
作者 张文诗 宋英进 +1 位作者 王俊 王建涛 《信息工程大学学报》 2002年第1期46-49,共4页
本文从计算机多媒体教学系统功能特点出发 ,分析了军事地形学教学内容与方法的现状 ,阐述了军事地形学多媒体教学系统的设计思想 ,对系统各个部分的功能、特点与技术实现进行了介绍。本系统是一个集课件教学、电子教案、学员自学、考试... 本文从计算机多媒体教学系统功能特点出发 ,分析了军事地形学教学内容与方法的现状 ,阐述了军事地形学多媒体教学系统的设计思想 ,对系统各个部分的功能、特点与技术实现进行了介绍。本系统是一个集课件教学、电子教案、学员自学、考试管理与网络教学等功能于一体 ,采用多种工具软件实现的集成化系统 。 展开更多
关键词 军事地形学 计算机多媒体教学系统 CAI 课件教学 电子教案 考试管理 系统设计
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北斗系统在军事地形学外业训练考核中的应用研究与实践 被引量:2
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作者 陈冰 高勇 +1 位作者 李爱光 魏鑫 《信息工程大学学报》 2017年第3期375-378,共4页
军事地形学外业训练考核缺乏可覆盖全过程的信息化手段。文章解析了地形学外业训考实践环节的基本业务流程,分析了现有组织实施方式存在的问题,提出并实现了基于北斗系统的军事地形学外业解决方案。该方案能够实现军事地形学考核从前期... 军事地形学外业训练考核缺乏可覆盖全过程的信息化手段。文章解析了地形学外业训考实践环节的基本业务流程,分析了现有组织实施方式存在的问题,提出并实现了基于北斗系统的军事地形学外业解决方案。该方案能够实现军事地形学考核从前期准备到成绩评定的全过程自动化,以较低成本解决了传统模式信息化程度低、效益较差、过程不可控等问题,为军事地形学外业活动的开展提供了高效便捷的平台和方法支撑。 展开更多
关键词 军事地形学 外业 北斗卫星导航系统 监控 实践
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研究性教学在军事地形学教学训练中的运用 被引量:2
14
作者 黄昉 刘晓才 易文安 《高等教育研究学报》 2015年第3期104-107,112,共5页
现代教学主张以学员为主体,倡导学员在教员的引导下自主学习、合作学习和探究学习,培养学员的创新性思维和自主学习能力。本文在廓清研究型教学模式的基本要求以及针对军事地形学课程教学训练特点进行整体设计的基础上,阐述了研究型教... 现代教学主张以学员为主体,倡导学员在教员的引导下自主学习、合作学习和探究学习,培养学员的创新性思维和自主学习能力。本文在廓清研究型教学模式的基本要求以及针对军事地形学课程教学训练特点进行整体设计的基础上,阐述了研究型教学在军事地形学课堂理论教学中的"五步教学法"和实践训练中的"三位一体"训练方法。 展开更多
关键词 研究性教学 实践与应用 军事地形学
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士官教育院校军事地形学实战化教学训练面临的困境与对策 被引量:2
15
作者 洪源 《军事体育学报》 2016年第1期60-62,共3页
分析当前士官教育院校军事地形学实战化教学训练面临的突出矛盾和现实问题,提出了规划教学顶层设计、优化整合教学内容、改革教学方法与手段、构设野外地形训练场和加强教员队伍建设等方面的对策措施,为士官教育院校军事地形学实战化教... 分析当前士官教育院校军事地形学实战化教学训练面临的突出矛盾和现实问题,提出了规划教学顶层设计、优化整合教学内容、改革教学方法与手段、构设野外地形训练场和加强教员队伍建设等方面的对策措施,为士官教育院校军事地形学实战化教学训练改革提供参考。 展开更多
关键词 士官教育院校 军事地形学 实战化教学训练
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体验式教学模式在军事地形学课程中的实践 被引量:2
16
作者 代海树 潘寿斌 +1 位作者 李习想 赵尔忠 《空军雷达学院学报》 2011年第1期77-78,共2页
为提高学员实际应用军事地形知识的能力,针对军事地形学课程实践性强的特点,将体验式教学模式与教学内容相结合,分别用寓教于"演",采用角色扮演法;寓教于"乐",采用兴趣引导法;寓教于"练",采用对比强化法... 为提高学员实际应用军事地形知识的能力,针对军事地形学课程实践性强的特点,将体验式教学模式与教学内容相结合,分别用寓教于"演",采用角色扮演法;寓教于"乐",采用兴趣引导法;寓教于"练",采用对比强化法和寓教于"行",采用专题作业法来推行体验式教学,取得了一定的教学效果. 展开更多
关键词 体验式 军事地形学 教学模式 教学实践
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课程思政融入军事地形学教学探析 被引量:2
17
作者 王飞 赵和平 《高等教育研究学报》 2021年第3期87-90,共4页
课程思政是当前高校思想政治教育的新模式。对于军事专业来说,实现课程思政难度较大。军事地形学作为军队院校的基础课程,需要顺应课程思政的理念。文章以军事地形学中的现地判定方位教学为例,结合自身教学实践,对在现地判定方位教学中... 课程思政是当前高校思想政治教育的新模式。对于军事专业来说,实现课程思政难度较大。军事地形学作为军队院校的基础课程,需要顺应课程思政的理念。文章以军事地形学中的现地判定方位教学为例,结合自身教学实践,对在现地判定方位教学中如何融入课程思政进行了探索,并对现地判定方位课程思政进行了教学设计。 展开更多
关键词 课程思政 军事地形学 教学设计
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抗战时期侵华日军的谍报活动——以华北方面军兵要地志调查为考察对象 被引量:2
18
作者 许金生 《军事历史研究》 CSSCI 2017年第2期96-103,共8页
1937年日本发动全面侵华战争后,鉴于兵要地志资料对于占领区统治及扩大侵略的重要性,在参谋本部等领导下,华北方面军连年制订兵要地志调查计划,指挥所属部队按照规定的任务和时间全面深入地实施谍报活动。因计划周全、组织严密、分工具... 1937年日本发动全面侵华战争后,鉴于兵要地志资料对于占领区统治及扩大侵略的重要性,在参谋本部等领导下,华北方面军连年制订兵要地志调查计划,指挥所属部队按照规定的任务和时间全面深入地实施谍报活动。因计划周全、组织严密、分工具体、任务明确,调查计划基本上得到了全面实施。 展开更多
关键词 抗日战争 华北方面军 兵要地志 谍报活动
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实战化军事地形学教学训练创新管见 被引量:2
19
作者 易文安 赵云峰 邢启明 《国防科技》 2014年第5期22-23,26,共3页
立足实战化是开展军事地形学教学训练改革的基本要求,也是从具体课程入手解决学员"水土不服"的客观需要。结合新的地形研究方法确定教学内容,从单兵技能与组训能力培养两方面探索教学模式,立足综合能力培养创建考核模型,是目... 立足实战化是开展军事地形学教学训练改革的基本要求,也是从具体课程入手解决学员"水土不服"的客观需要。结合新的地形研究方法确定教学内容,从单兵技能与组训能力培养两方面探索教学模式,立足综合能力培养创建考核模型,是目前军事地形学实战化教学研究与实践的重要方向。 展开更多
关键词 军事地形学 实战化 教学训练
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军事地形学多元化教学改革研究与实践 被引量:1
20
作者 张铮 洪源 孙越 《军事交通学报》 2022年第2期77-81,共5页
为提高学员分析、利用和驾驭地形的能力,适应部队实战化训练对学员能力素质提出的新要求,以军事地形学教学训练中存在的问题为抓手,深化军事地形学教学改革研究与探索,从教学内容、方法手段、组训模式、保障条件、教员能力素养和考核评... 为提高学员分析、利用和驾驭地形的能力,适应部队实战化训练对学员能力素质提出的新要求,以军事地形学教学训练中存在的问题为抓手,深化军事地形学教学改革研究与探索,从教学内容、方法手段、组训模式、保障条件、教员能力素养和考核评价机制等方面,提出多元化军事地形学教学改革思路,并以教学系统多要素融合路径为契合点,强化教学实践应用,以快速提升学员识图用图能力。 展开更多
关键词 军事地形学 教学改革思路 教学实践
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