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翻转课堂与微课教学在大学英语拓展课程中运用的可行性分析——以《艺术类大学英语II》为例 被引量:9
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作者 王杨琴 陈会芝 《电子测试》 2016年第1期142-143,74,共3页
本文结合校情,将翻转课堂和微课两种形式与大学英语拓展课程教学相整合,并对新的构建模式进行可行性分析,为改革做好前期铺垫工作。
关键词 翻转课堂 微课 大学英语 拓展课程
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翻转课堂中师生角色的转变 被引量:7
2
作者 戴俊红 申建军 《南京晓庄学院学报》 2016年第6期121-124,共4页
翻转课堂和微课在教育主管部门的推动下日渐盛行,它们在实现"以学习者为中心"的教育理念中有着独特的优势.微课和翻转课堂相辅相成,互为促进,然而技术的精进却离不开人的主观能动性.教师和学生观念、角色的转变是有效实施翻... 翻转课堂和微课在教育主管部门的推动下日渐盛行,它们在实现"以学习者为中心"的教育理念中有着独特的优势.微课和翻转课堂相辅相成,互为促进,然而技术的精进却离不开人的主观能动性.教师和学生观念、角色的转变是有效实施翻转课堂、高效利用微课的关键所在.只有当教师从传统的知识传递者转变为微课的设计者和制作者、课堂学习的组织者和参与者、学生学习的促进者和帮助者,只有当学生由被动的知识接受者自觉转变成主动的学习者和积极的知识探究者,翻转课堂才能真正发挥其优势,促进教学质量的提高,帮助学生成为自主学习者和终身学习者. 展开更多
关键词 翻转课堂 微课 角色转变
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产教融合下高职动漫设计专业MG动画与Animate软件的课程设计与研究 被引量:1
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作者 陈继商 《鞋类工艺与设计》 2024年第7期186-188,共3页
在产教融合大背景下,高职动漫设计专业中对于信息技术与教育的深度融合追求愈发强烈。在产教融合战略影响下,专业中MG动画教学也与Animate软件课程设计教学融合起来,共同完善课程设计方案。所以本文中就探讨了产教融合背景下高职动漫设... 在产教融合大背景下,高职动漫设计专业中对于信息技术与教育的深度融合追求愈发强烈。在产教融合战略影响下,专业中MG动画教学也与Animate软件课程设计教学融合起来,共同完善课程设计方案。所以本文中就探讨了产教融合背景下高职动漫设计专业中MG动画技术与Animate软件课程的信息化技术设计应用,研究其中的教学设计要点。 展开更多
关键词 MG动画 Animate软件 课程设计方案 产教融合 高职动漫设计 微课
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《生物化学》互联网线上教学新模式探究 被引量:3
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作者 李林森 冯德日 张忠 《中国继续医学教育》 2023年第15期5-8,共4页
《生物化学》是医学院校至关重要的专业基础课程,同时也是基础医学和临床医学间的重要纽带。但是由于该学科知识体系繁杂,知识点较多,概念抽象且不易掌握等特点,传统教学方式无法满足学生学习需要。随着互联网技术的高速发展,专业化教... 《生物化学》是医学院校至关重要的专业基础课程,同时也是基础医学和临床医学间的重要纽带。但是由于该学科知识体系繁杂,知识点较多,概念抽象且不易掌握等特点,传统教学方式无法满足学生学习需要。随着互联网技术的高速发展,专业化教学平台的不断创新和完善以及移动终端的普及,互联网线上教学得到了充分的发挥空间。慕课和微课是发展最早的互联网教学方式,至今仍然是很多高校“翻转课堂”的主要学习资源。近年来,以雨课堂为代表的在线直播平台的应用和广泛接受,为真正实现学生“线下&线上”学习的无缝衔接,提供了可能。文章对现有主流网络教学平台进行了比较,以期为高校完善《生物化学》教学体系提供参考。 展开更多
关键词 生物化学 雨课堂 慕课 微课 互联网 教学改革
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微阅读在高中历史教学中的应用策略刍论
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作者 黄华飞 《成才之路》 2024年第17期121-124,共4页
微阅读是一种新型教学策略,其应用于高中历史教学中不仅可帮助学生整理碎片化的历史信息,构建完整的历史脉络,还有助于丰富学生的历史文化知识储备,并以丰富多样的阅读形式激发学生的历史学习积极性。在具体教学实践中,教师可以精选历... 微阅读是一种新型教学策略,其应用于高中历史教学中不仅可帮助学生整理碎片化的历史信息,构建完整的历史脉络,还有助于丰富学生的历史文化知识储备,并以丰富多样的阅读形式激发学生的历史学习积极性。在具体教学实践中,教师可以精选历史微阅读材料、加强阅读方法指导、提炼核心问题、构建反馈机制、开展项目阅读、借助微课辅助等策略,积极提升历史教学质量,帮助学生深刻理解历史知识,逐步提升历史学科核心素养。 展开更多
关键词 高中历史 微阅读 材料 方法 问题 反馈 项目 微课
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微课在初中信息技术教学中的应用研究
6
作者 王立军 《科教导刊》 2024年第22期126-128,共3页
微课具有短小精悍、主题突出的特点,将其应用于初中信息技术教学中,能够丰富教学资源、激发学生学习兴趣。文章分析了微课在初中信息技术教学中的价值,探讨了微课在初中信息技术教学的课堂导入、重难点讲解、课后拓展等环节的应用及其... 微课具有短小精悍、主题突出的特点,将其应用于初中信息技术教学中,能够丰富教学资源、激发学生学习兴趣。文章分析了微课在初中信息技术教学中的价值,探讨了微课在初中信息技术教学的课堂导入、重难点讲解、课后拓展等环节的应用及其实践效果,以期助力初中信息技术教学质量提升。 展开更多
关键词 微课 初中信息技术 教学应用 教学效率
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基于微课的翻转课堂在预防医学实践教学中应用效果的评价 被引量:1
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作者 慕婷婷 陈丽 +1 位作者 岳嘉 张书楠 《中国高等医学教育》 2023年第3期40-41,44,共3页
中医学专业学生在预防医学实践教学中开展微课的翻转课堂教学并评价其教学效果。研究表明,学生喜欢该教学方法,但开展微课的翻转课堂要分析学情,先对基础好的学生从简单的内容开始尝试,熟练掌握该种教学方法后再扩大授课对象和授课内容... 中医学专业学生在预防医学实践教学中开展微课的翻转课堂教学并评价其教学效果。研究表明,学生喜欢该教学方法,但开展微课的翻转课堂要分析学情,先对基础好的学生从简单的内容开始尝试,熟练掌握该种教学方法后再扩大授课对象和授课内容的范围。 展开更多
关键词 微课 翻转课堂 预防医学 实践教学
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微课在高职石油化工类专业实验实训中的应用研究 被引量:4
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作者 刘凤花 王全英 李徐东 《天津职业院校联合学报》 2015年第3期32-33,41,共3页
文章阐述了高职实验实训的现状,设备损坏率高、材料耗用量大、设备的维修维护不及时等问题;分析了微课在高职实验实训领域的应用价值,如:降低设备损坏率、减少材料耗用量、开展大规模的网上虚拟实训大赛和特殊工种的网上技能鉴定等;指... 文章阐述了高职实验实训的现状,设备损坏率高、材料耗用量大、设备的维修维护不及时等问题;分析了微课在高职实验实训领域的应用价值,如:降低设备损坏率、减少材料耗用量、开展大规模的网上虚拟实训大赛和特殊工种的网上技能鉴定等;指出了微课在高职教学中可能存在的问题。希望通过微课教学模式的研究,真正提高高职实训课的教学质量。 展开更多
关键词 高职 实验实训 微课
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基于微课协同教学的结构设计原理课程教学改革与实践 被引量:4
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作者 端茂军 魏洋 +1 位作者 李建慧 李国芬 《高等建筑教育》 2017年第6期77-79,共3页
结构设计原理课程知识点多,理论性强,与实践结合紧密,传统教学方法无法完全满足学生学习的要求。利用微课这一新兴的教学手段,配合课堂讲授,建立四阶段协同教学体系,充分发挥传统课堂讲授与微课讲授的特点,取得良好的教学效果,为今后完... 结构设计原理课程知识点多,理论性强,与实践结合紧密,传统教学方法无法完全满足学生学习的要求。利用微课这一新兴的教学手段,配合课堂讲授,建立四阶段协同教学体系,充分发挥传统课堂讲授与微课讲授的特点,取得良好的教学效果,为今后完全实现翻转课堂打下良好基础。 展开更多
关键词 微课 四阶段协同教学法 结构设计原理 教学改革
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基于网络资源的地方院校局部解剖学翻转课堂教学实践 被引量:4
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作者 孔凡镇 王晓静 +1 位作者 黄飞 金昌洙 《中国继续医学教育》 2017年第15期35-37,共3页
翻转课堂是以学生为中心的在课外进行自主式学习的方式,课堂上的时间用于对学习者遇到的困难进行解决。本研究以翻转课堂教学理论为指导,利用学校的网络教学平台和微课资源库,结合地方医学院校学生的学习特点,将翻转课堂教学模式应用到... 翻转课堂是以学生为中心的在课外进行自主式学习的方式,课堂上的时间用于对学习者遇到的困难进行解决。本研究以翻转课堂教学理论为指导,利用学校的网络教学平台和微课资源库,结合地方医学院校学生的学习特点,将翻转课堂教学模式应用到局部解剖学教学的改革实践之中,并设计出了一套完整科学的针对局部解剖学翻转课堂教学模式的教学评价体系。结果表明:翻转课堂大大激发了学生学习局部解剖学的主动性及学习兴趣,明显提高了学生自主学习、分析问题、解决问题的能力,真正实现了从"要我学"到"我要学"的巨大转变,给局部解剖学的教学带来了新的生机与启迪。引入和借鉴翻转课堂的成功教学模式,必将对解剖学乃至整个医学的教学模式的改革产生积极的影响。 展开更多
关键词 翻转课堂 局部解剖学 网络教学平台 微课 教学设计
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微课在计算机教学中的应用
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作者 金庆 《集成电路应用》 2023年第11期102-103,共2页
阐述微课在职业教育计算机教学中的特点,以多媒体设备、视频、图像方式,实现学生对于知识的理解、更加深层次认识,从而增强师生互动、提高学习效率。
关键词 计算机教学 多媒体 微课 学习效率
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微课在初中英语教学中的有效应用 被引量:2
12
作者 兰玲娣 《天津教育》 2020年第25期114-115,共2页
在新课改教学理念不断普及的今天,突出学生的主体地位,已经成为新时期各个阶段教学的核心导向。然而在中国多年的应试教育体系影响下,很多教师将更多的关注力放在了对学生成绩的提升上面,如果这种教学手段没有得到有效扭转,将会为整个... 在新课改教学理念不断普及的今天,突出学生的主体地位,已经成为新时期各个阶段教学的核心导向。然而在中国多年的应试教育体系影响下,很多教师将更多的关注力放在了对学生成绩的提升上面,如果这种教学手段没有得到有效扭转,将会为整个教学理念的创新带来困难。而在这个多元化的信息时代中,各种网络教学技术更是为英语教学的发展提供了有效支撑。笔者结合教学实践,对微课在英语教学中的有效应用展开研究。 展开更多
关键词 微课 英语教学 应用
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微课的设计与制作——以《让PPT画面动起来》为例 被引量:1
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作者 朱蒋洁 《桂林师范高等专科学校学报》 2021年第1期109-112,共4页
微课因其主题明确、短小精悍、方便自学、灵活高效、便于推广的特点和优势,成为时下受众非常喜爱的一种教学和学习方式,也逐步被广大教师引入课堂而成为教学的辅助手段。因此,微课的设计与制作便成为广大教师应该掌握的基本教学技能。... 微课因其主题明确、短小精悍、方便自学、灵活高效、便于推广的特点和优势,成为时下受众非常喜爱的一种教学和学习方式,也逐步被广大教师引入课堂而成为教学的辅助手段。因此,微课的设计与制作便成为广大教师应该掌握的基本教学技能。文章以《让PPT画面动起来》为例,阐述微课从设计到制作的具体流程和实现方法。 展开更多
关键词 微课 设计 制作
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社会文化理论视阈下大学英语微课实践教学实证研究 被引量:1
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作者 郑涛 巩卓 +2 位作者 华薇 白煜 薛瑶 《创新创业理论研究与实践》 2018年第10期42-44,共3页
微课是随着互联网技术在教学活动中日益广泛应用的前提下逐渐受到关注的一种新型教学活动方式,目前在国内的外语教学领域得到了前所未有的重视。该文依据北京联合大学外语微课实践教学的案例分析,分别从教师和学生的角度对认知程度、课... 微课是随着互联网技术在教学活动中日益广泛应用的前提下逐渐受到关注的一种新型教学活动方式,目前在国内的外语教学领域得到了前所未有的重视。该文依据北京联合大学外语微课实践教学的案例分析,分别从教师和学生的角度对认知程度、课程设计、实施情况等进行了深入的分析和研究,并总结了实践教学过程中各种问题。 展开更多
关键词 微课 实践教学 课程设计
原文传递
外语类微课的有效教学探讨
15
作者 刘宁 《湖北函授大学学报》 2016年第9期134-135,共2页
我国外语课堂教学承担着科学教育与人文教育的职责,是我国学生掌握吸收语言知识和技能的主要途径。但现阶段面临外语课班大人多、课时有限、缺乏外语交流环境等不利因素。本文探讨外语类微课设计和使用的七大原则,并针对目前外语类微课... 我国外语课堂教学承担着科学教育与人文教育的职责,是我国学生掌握吸收语言知识和技能的主要途径。但现阶段面临外语课班大人多、课时有限、缺乏外语交流环境等不利因素。本文探讨外语类微课设计和使用的七大原则,并针对目前外语类微课存在的弊端提出解决建议,实现学生学有所得、学有所获,达到有效教学的目标。 展开更多
关键词 外语课程 微课 有效教学 使用原则
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挺身式跳远技术微课设计研究
16
作者 吴燕丽 《武夷学院学报》 2021年第8期86-89,共4页
挺身式跳远技术是高校体育教育专业的田径教学主要项目之一,传统的体育课堂教学已难以满足学生的学习需求。本文采用文献资料法和逻辑分析法等,对挺身式跳远技术的微课设计进行研究,结果发现:挺身式跳远技术微课教学有动作技术特点、教... 挺身式跳远技术是高校体育教育专业的田径教学主要项目之一,传统的体育课堂教学已难以满足学生的学习需求。本文采用文献资料法和逻辑分析法等,对挺身式跳远技术的微课设计进行研究,结果发现:挺身式跳远技术微课教学有动作技术特点、教师因素、学生因素、社会环境因素等方面的优势;挺身式跳远微课模型构建,可分为助跑、起跳、腾空、落地、完整技术动作的内容选取、脚本设计、视频形成三大部分;挺身式技术微课教学流程为搭建微信学习平台、有效课前预习、常规课堂教学及课后反馈、复习。 展开更多
关键词 挺身式跳远 微课 设计
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“计算机应用基础”课程教学中微课的应用与研究
17
作者 丁燕萍 《无线互联科技》 2018年第14期85-87,共3页
微课的兴起及应用是信息时代背景下职业教育改革的必然选择,是职业院校适应教育信息化的必然趋势。文章以"计算机应用基础"课程教学为研究对象,针对课程教学现状,分析引入微课的优势,并详细介绍了微课在"计算机应用基础&... 微课的兴起及应用是信息时代背景下职业教育改革的必然选择,是职业院校适应教育信息化的必然趋势。文章以"计算机应用基础"课程教学为研究对象,针对课程教学现状,分析引入微课的优势,并详细介绍了微课在"计算机应用基础"课程教学中的应用与研究。 展开更多
关键词 微课 计算机应用基础 课程教学
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师范院校智能微课录播云平台的设计与研究
18
作者 卓皓 吴乐勤 黄键 《黑河学院学报》 2017年第12期215-216,共2页
微课是目前教育技术领域比较前沿的研究方向之一,自动化的录播设备和具有资源共享功能的平台对于微课的制作和发布至关重要,讨论如何构建高效的智能化微课录播云平台,提高师范院校微课教学的效率和质量。
关键词 微课 师范院校 云平台 录播
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小学数学微课制作实践研究
19
作者 丁丽洁 张秋 《天津教育》 2020年第29期133-134,共2页
随着信息技术在人们工作生活中的广泛应用,课程改革的不断深化,教师也顺应时代发展,力争给学生更适合的教育方式。因此微课在教学中的应用也逐渐走向了新的高潮,成为辅助学生自主学习的"好帮手"。笔者以翻转课堂实践研究形成... 随着信息技术在人们工作生活中的广泛应用,课程改革的不断深化,教师也顺应时代发展,力争给学生更适合的教育方式。因此微课在教学中的应用也逐渐走向了新的高潮,成为辅助学生自主学习的"好帮手"。笔者以翻转课堂实践研究形成的微课设计基本标准为基础,总结了微课的制作从脚本的设计到后期的录制的实践研究心得。 展开更多
关键词 微课 教学设计 录制
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大学体育课引入微课教学必要性研究
20
作者 韩兵 《黑河学院学报》 2017年第6期134-135,共2页
微课走入学校的课堂教学成为潮流,高校体育课堂在日常教学中采用微课教学方式,加强大学生对体育运动项目的兴趣,提高大学生体育课堂学习的效率。通过微课真实情景的视频讲解或动作展示,学生能形象、生动地融入体育课中,为学生进一步探... 微课走入学校的课堂教学成为潮流,高校体育课堂在日常教学中采用微课教学方式,加强大学生对体育运动项目的兴趣,提高大学生体育课堂学习的效率。通过微课真实情景的视频讲解或动作展示,学生能形象、生动地融入体育课中,为学生进一步探索与创新奠定良好的基础,更好地为体育课上的师生服务。 展开更多
关键词 大学体育 微课教学 教学改革 必要性
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