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基于模糊综合评价法的大学文科生数学感知程度评价的研究 被引量:1
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作者 余桂东 伍代勇 《菏泽学院学报》 2012年第2期112-114,共3页
以大学文科生对数学感知情况的问卷调查为基础,采用模糊综合评价法建立了大学文科生对数学感知情况的评估指标体系和评价方法.首先确定了评估指标体系中各指标的权重,然后建立评价集并构造了模糊评价矩阵,最后模糊合成得到了评价结果.... 以大学文科生对数学感知情况的问卷调查为基础,采用模糊综合评价法建立了大学文科生对数学感知情况的评估指标体系和评价方法.首先确定了评估指标体系中各指标的权重,然后建立评价集并构造了模糊评价矩阵,最后模糊合成得到了评价结果.评价结果表明大学文科生对数学的感知情况较好,对数学学习的兴趣程度也较高.根据评价结果提出了大学文科生数学课程的如下建议:一是增加课程的趣味性,穿插一些与文科生相关的数学的小故事;二是多训练学生的逻辑思维和创造性思维,注重教授给学生归纳、类比等数学方法和极限、抽象归纳、规划等数学思想;三是拓宽学生的视野,让学生们了解数学在各个领域内的应用. 展开更多
关键词 模糊综合评价法 大学文科生 数学感知 评价
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当前概率学科中的研究机遇 被引量:35
2
作者 林正炎 苏中根 张立新 《数学进展》 CSCD 北大核心 2004年第2期129-140,共12页
由美国国家自然科学基金委员会组织的有关“当前和显露出来的概率论学科中研究机遇”研讨会于2002年5月29—31日召开,以下报告概括介绍18位出席会议的概率学家(名单参见附注)的观点和建议,这些并不一定代表美国国家自然科学基金委员会... 由美国国家自然科学基金委员会组织的有关“当前和显露出来的概率论学科中研究机遇”研讨会于2002年5月29—31日召开,以下报告概括介绍18位出席会议的概率学家(名单参见附注)的观点和建议,这些并不一定代表美国国家自然科学基金委员会的意见。 概率论既是观察世界的一种基本方法,也象几何、代数和分析一样是一门核心数学学科,最近几年,作为科学探索的一种独具特色的方法,概率推理的显著功效已经导致了概率理论在科学研究中的重要性的爆炸性增加,数十年来一直在统计学中起中心作用的,在物理学、遗传学和信息论中所常见的概率方法,最近已经在许多其他学科,包括金融、地球科学、神经学、人工智能和通讯网络中成为不可缺少的方法。概率论愈来愈大的影响以及人们对概率论愈来愈高的觉醒,为我们的学科带来了新的责任和机遇,尽管从事研究的性质已经发生变化,但我们大学和学院关于如何进行概率论教学并不总是有相应的变革。在许多地方,目前的课程设置与30年前没有多大差异。概率学界必须带头研究课程设置和其他教育工具以便适应不同背景的多方面人才的需要。 根据概率在科学界地位的变化和重要性的增加,我们提出下列5点建议: 1 大学必须探索出一种机制,以便协调当前校园内概率论教学分散的局面。 2 展开更多
关键词 概率论 学术研究 思维方式 人才培养 研究机遇
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基于梯度塔形分解的多传感器图像融合 被引量:19
3
作者 刘贵喜 赵曙光 杨万海 《光电子.激光》 EI CAS CSCD 北大核心 2001年第3期293-296,共4页
给出了基于梯度塔形分解的像素级图像融合新方法。基本思想是 ,先对原图像进行梯度塔形分解 ;其次 ,按照融合规则 ,采用基于区域特性选择的加权算子去构造融合图像对应的梯度金字塔 ;最后 ,通过逆梯度塔形变换重构融合图像。该方法被成... 给出了基于梯度塔形分解的像素级图像融合新方法。基本思想是 ,先对原图像进行梯度塔形分解 ;其次 ,按照融合规则 ,采用基于区域特性选择的加权算子去构造融合图像对应的梯度金字塔 ;最后 ,通过逆梯度塔形变换重构融合图像。该方法被成功地用于图像的融合处理。实验结果表明 ,该融合方法十分有效 ,获得的融合图像更符合人的视觉特性、更有利于机器视觉。 展开更多
关键词 图像融合 多传感器融合 梯度塔形分解 图像处理
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基于模糊数学综合评价法确定燕麦麸猪肉丸中的淀粉种类 被引量:26
4
作者 汪倩 姜万舟 +4 位作者 王瑞花 田金虎 陈健初 叶兴乾 刘东红 《食品与发酵工业》 CAS CSCD 北大核心 2016年第3期55-60,共6页
通过研究玉米淀粉、小麦淀粉、红薯淀粉和马铃薯淀粉对燕麦麸猪肉丸的物理指标(烹饪损失率、冻融析水率及总压出汁率)、感官性状、质构及色差的影响来确定最佳淀粉种类。以感官评定为基础对样品的滋味、弹性、表观状态和色泽进行权重分... 通过研究玉米淀粉、小麦淀粉、红薯淀粉和马铃薯淀粉对燕麦麸猪肉丸的物理指标(烹饪损失率、冻融析水率及总压出汁率)、感官性状、质构及色差的影响来确定最佳淀粉种类。以感官评定为基础对样品的滋味、弹性、表观状态和色泽进行权重分析,在此基础上利用模糊数学综合评价法对猪肉丸进行综合评分;利用质构仪测定硬度、弹性、黏聚性、咀嚼性和回复性,色差计测定色泽差异,并进一步进行感官品质、质构及色泽之间的相关性分析。实验表明:玉米淀粉使燕麦麸肉丸的烹饪损失率最小,且为负值,而马铃薯淀粉使样品的烹饪损失率最大,且为正值,但冻融析水率及总压出汁率无明显变化;模糊数学法评价燕麦麸肉丸品质的权重集为K=(滋味0.44,弹性0.21,表观状态0.18,色泽0.17),添加小麦淀粉的燕麦麸猪肉丸的感官评分最高,同时,仪器检测结果表明,添加小麦淀粉的燕麦麸猪肉丸的亮度最佳,色泽最好;相关性分析进一步表明,硬度与亮度是影响燕麦麸肉丸感官评价的主要质构及色泽因素。综上所述,小麦淀粉是燕麦麸猪肉丸中的最佳选择。 展开更多
关键词 模糊数学 燕麦麸肉丸 感官评价 质构分析 色差分析 理化指标
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听觉计算模型在鲁棒性语音识别中的应用 被引量:9
5
作者 卢绪刚 陈道文 《声学学报》 EI CSCD 北大核心 2000年第6期492-498,共7页
利用听觉感知机理,建立一个基于听觉感知机理的语音信号特征提取模型。本文由两部分组成,一部分是在传统听觉计算模型基础上提出听觉倒谱特征AFCC(AnditoryFrequencyCepstralCoefficient)的提取方法,这样既压缩了特征维数,减小计... 利用听觉感知机理,建立一个基于听觉感知机理的语音信号特征提取模型。本文由两部分组成,一部分是在传统听觉计算模型基础上提出听觉倒谱特征AFCC(AnditoryFrequencyCepstralCoefficient)的提取方法,这样既压缩了特征维数,减小计算量,又使各个特征维之间相互独立,满足HMM模型的要求。并且根据听觉神经中枢的长时整合特性,文中提出了用低通滤波模型来模拟这种功能。结合该低通模型,提取的语音信号的听觉倒谱特征在HMM框架下取得较好的鲁律性。另一部分在研究听觉侧抑制机理的基础上,提出一个简单有效的听觉侧抑制处理模型。美尔倒谱特征MFCC谱特征经过该侧抑制模型处理,得到侧抑制美倒谱特征MFCCI,实验表明,该新特征MFCCI鲁棒性能比MFCC有大大提高。听觉倒谱特征AFCC经过该侧抑制处理得到侧抑制听觉倒谱特征AFCCI,实验表明,该新特征AFCCI鲁律性能比AFCC有大大提高。 展开更多
关键词 听觉计算模型 鲁棒性 听觉系统 语音识别
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基于模糊数学综合评价法优化水晶虾仁的浆液配方 被引量:17
6
作者 傅丽 张妤 +4 位作者 龚辉 李澜奇 叶兴乾 陈士国 陈健初 《食品工业科技》 CAS CSCD 北大核心 2017年第11期209-213,218,共6页
实验以模糊数学理论为指导,构建了水晶虾仁的综合评价体系,对浆液中的小苏打、蛋清和淀粉的比例进行正交实验从而得出最佳配比。以感官评定为基础对样品的色泽、香味、滋味和质地进行权重分析,利用模糊数学综合评价法对水晶虾仁进行评分... 实验以模糊数学理论为指导,构建了水晶虾仁的综合评价体系,对浆液中的小苏打、蛋清和淀粉的比例进行正交实验从而得出最佳配比。以感官评定为基础对样品的色泽、香味、滋味和质地进行权重分析,利用模糊数学综合评价法对水晶虾仁进行评分;并通过质构、水分仪器测定以及烹制损失率的计算,对虾仁硬度、弹性、粘聚性、咀嚼性、回复性、水分含量和烹饪损失进行测定,并进一步对水晶虾仁的感官品质与各项因素进行相关性分析。实验表明:水晶虾仁的四项因素的权重集为K=(色泽0.23,香味0.17,滋味0.34,质地0.26);模糊数学综合评价法优化获得水晶虾仁的最佳上浆配比工艺条件为:小苏打0.5%,蛋清3%,淀粉3%;结合仪器测定分析进一步得到,在该配比下,水晶虾仁的粘聚性、咀嚼性、回复性和烹饪损失率是最佳的,同时水分含量也较高,所以综合来看,浆液最佳配比小苏打:蛋清:淀粉=0.5%:3%:3%。 展开更多
关键词 模糊数学 水晶虾仁 感官评价 工艺优化 质构 水分含量 烹饪损失率
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基于自学习的人工鱼感知系统设计与实现 被引量:13
7
作者 班晓娟 曾广平 涂序彦 《电子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2004年第12期2041-2045,共5页
“人工鱼”利用人工生命方法创作计算机动画 .为了进一步研究动画角色的自进化特性 ,本文提出并建立了一种基于时间差分方法TD的BP神经网络 -TDBP ,人工鱼依靠TDBP网络可以进行简单的识别和在环境中自动的强化学习 .文中还研究了人工鱼... “人工鱼”利用人工生命方法创作计算机动画 .为了进一步研究动画角色的自进化特性 ,本文提出并建立了一种基于时间差分方法TD的BP神经网络 -TDBP ,人工鱼依靠TDBP网络可以进行简单的识别和在环境中自动的强化学习 .文中还研究了人工鱼的感知范围和遮挡等问题 ,利用模式识别等技术设计了人工鱼的感知系统 .实验表明 ,基于自学习的“人工鱼” 展开更多
关键词 人工生命 自学习 强化学习 人工神经网络
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高等数学课程的教学改革探讨 被引量:12
8
作者 陈华锋 李君 《重庆工学院学报》 2006年第8期160-161,共2页
高等数学课程的教学对高校创新型人才的培养具有重要作用,其课程教学改革受到普遍关注.从正视现代数学的思想观点与方法、强调学科交叉、与高速发展的计算机技术相结合、符合学生的认知规律等4个方面对高等数学课程教学的改革进行了探讨.
关键词 高等数学 教学改革 数学思想 认知规律
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数学意识的培育:从直观感受到理性感悟
9
作者 崔皓翔 宁连华 《课程.教材.教法》 北大核心 2024年第2期119-124,共6页
数学意识是数学核心素养在小学阶段的主要表现。然而,传统的培育方式长期停滞于“直观感受”的初级水平,不利于发挥数学学科的育人功能。呼应《义务教育数学课程标准(2022年版)》的增订内容和基本理念,当下数学课程应将“理性感悟”作... 数学意识是数学核心素养在小学阶段的主要表现。然而,传统的培育方式长期停滞于“直观感受”的初级水平,不利于发挥数学学科的育人功能。呼应《义务教育数学课程标准(2022年版)》的增订内容和基本理念,当下数学课程应将“理性感悟”作为数学意识的新培育路向。数学意识的培育过程表现为:在知识维度上,从观察具体实例进阶至建构概念内涵;在方法维度上,从表述生活经验进阶至领悟数学思想;在信念维度上,从着意学习体验进阶至濡染理性精神。 展开更多
关键词 数学意识 直观感受 理性感悟 课程标准 核心素养
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加强数学概念教学 培养学生数学观念 被引量:3
10
作者 李吉宝 《曲阜师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2011年第4期125-128,共4页
数学概念是揭示现实世界空间形式与数量关系本质属性的思维形式,是构成数学教材体系的基本结构单位,是学生学习的重要知识.要提高学生的数学素质,必须培养学生的数学观念,为此,在重视数学概念教学的同时,应结合具体的数学概念,努力培养... 数学概念是揭示现实世界空间形式与数量关系本质属性的思维形式,是构成数学教材体系的基本结构单位,是学生学习的重要知识.要提高学生的数学素质,必须培养学生的数学观念,为此,在重视数学概念教学的同时,应结合具体的数学概念,努力培养学生的各种数学观念. 展开更多
关键词 数学概念 数学观念 数学素质
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A further review of the genetic and phenotypic nature of diabetes mellitus
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作者 Graham Wilfred Ewing Igor Gennadyevich Grakov 《Case Reports in Clinical Medicine》 2013年第9期538-553,共16页
Background: The organs in the body function in coherent organ networks. These organ networks are commonly known as physiological systems. Blood Glucose, Blood Pressure and pH exhibit the characteristics of neurally re... Background: The organs in the body function in coherent organ networks. These organ networks are commonly known as physiological systems. Blood Glucose, Blood Pressure and pH exhibit the characteristics of neurally regulated Physiological Systems. Any medical condition, such as diabetes, has origins which are due to systemic dysfunction. This influences the genetic expression of proteins and the rate at which such expressed proteins subsequently react. Increased levels of acidity influence the levels of available minerals, protein conformation, and hence the rate at which expressed proteins such as insulin and leptin react or function. This is particularly significant in diabetes etiology where a deficiency of insulin and insulin-“resistance” are significant features of type 1 and type 2 diabetes. Proteins such as Insulin absorb and emit light. Moreover, the spectrum and intensity of the bioluminescence emitted from glycated proteins (which are more significantly bioluminescent) influence colour perception. Accordingly, changes to the diabetic’s colour perception can be used as the basis of a cognitive screening technique which is able to quantify the influence of genotype and phenotype. This may have significant advantages over current biomarker techniques which are not able to satisfactorily determine the earliest onset of?diabetes or distinguish between the symptomatic and presymptomatic onset of diabetes. Such methodology, based upon the properties of proteins, i.e. effectively, the rate at which proteins are expressed and the rate at which such expressed proteins subsequently react, allows the clinician to quantify genotype and phenotype and may contribute to a greater understanding of the processes responsible for what are commonly known as type 1 and type 2 diabetes. The aim of this article is to highlight the limitations of the current techniques used to diagnose diabetes and to highlight, at least from the theoretical perspective, the significance of the autonomic nervous system and physiological s 展开更多
关键词 AUTONOMIC Nervous System (ANS) Physiological Systems mathematical Modelling Blood Glucose Diabetes GENOTYPE PHENOTYPE Sensory Input Visual perception Colour perception
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藏汉双语数学教师角色认知的叙事研究——以某高校藏汉双语数学教师X为例 被引量:1
12
作者 范忠雄 陈茜 拉毛草 《民族高等教育研究》 2015年第4期64-69,共6页
双语教育在民族教育中扮演着重要的角色,它既有利于少数民族文化的传承,又能帮助少数民族学生更好地融入主流社会。但是,作为双语教育的重要组成部分——数学教育还存在很多问题,其中教师角色的认知水平在很大程度上影响双语数学教育质... 双语教育在民族教育中扮演着重要的角色,它既有利于少数民族文化的传承,又能帮助少数民族学生更好地融入主流社会。但是,作为双语教育的重要组成部分——数学教育还存在很多问题,其中教师角色的认知水平在很大程度上影响双语数学教育质量的提升。笔者结合自己与某高校藏汉双语数学教师X有针对性的访谈内容,运用个案研究和叙事研究的方法将藏汉双语数学教师的角色定位为双语言双文化者、正确的"数学观"持有者、双语数学教学策划者和指导者、双语数学教育教学研究者、和谐人际关系的创设者等五类,其中渗透了语言文化、课堂教学、学科课程、教学研究、人际关系等对提高藏汉双语数学教师角色认知水平的策略。 展开更多
关键词 藏汉双语 数学教师 角色认知 多元智能理论
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基于离散小波变换的图像感知对比度增强数学模型构建 被引量:1
13
作者 王慧 冯金顺 《现代电子技术》 北大核心 2020年第19期19-22,共4页
针对传统图像感知对比度增强数学模型的图像感知对比度增强效果较差的问题,提出一种基于离散小波变换的图像感知对比度增强数学模型。利用局部均衡直方图、离散小波变换对图像进行灰度处理,利用Ostu算法对图像目标进行分割,并计算灰度... 针对传统图像感知对比度增强数学模型的图像感知对比度增强效果较差的问题,提出一种基于离散小波变换的图像感知对比度增强数学模型。利用局部均衡直方图、离散小波变换对图像进行灰度处理,利用Ostu算法对图像目标进行分割,并计算灰度分布均衡图像的感知对比度最佳阈值,实现图像感知对比度增强数学模型的构建。为了验证该数学模型的图像感知对比度增强效果,将所提模型与传统模型进行对比实验,实验结果证明该模型的图像感知对比度增强效果优于传统数学模型,说明该模型更适用于图像感知对比度的增强。 展开更多
关键词 数学模型 图像感知 离散小波变换 图像灰度处理 图像分割 对比实验
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高等数学课程改革的若干思考
14
作者 庞琳娜 《大众科技》 2014年第2期125-126,共2页
文章从多方面多层次思考深化改革高等数学课程的改革,真正提高教学效果。
关键词 高等数学 教学改革 创造思维
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经历中感悟,练习中延伸--数学思想在教学中的实践与思考
15
作者 周雪娜 《天津教育》 2021年第25期71-72,共2页
新课标把“双基”变成了“四基”,将基本思想列入“四基”之一,可见其重要性。改变教学观念,在教学中落实培养学生数学思想的工作任重道远而又势在必行。当前课堂教学中对数学思想的渗透已初见成效,如何进一步在经历中感悟,在练习中延... 新课标把“双基”变成了“四基”,将基本思想列入“四基”之一,可见其重要性。改变教学观念,在教学中落实培养学生数学思想的工作任重道远而又势在必行。当前课堂教学中对数学思想的渗透已初见成效,如何进一步在经历中感悟,在练习中延续则需要教师提高自身素质,勤于思考、大胆实践。 展开更多
关键词 四基 数学思想 感悟 延伸
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数学体验学习的方法探索
16
作者 刘燕妮 《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》 2012年第2期221-224,共4页
通过分析体验学习的基本内涵,深入挖掘数学课堂教学,对数学体验学习的方法进行了探索,分析并提出体验学习应该让学生在自主探究中体验"再创造",在合作交流中"说数学",在实践操作中体验"做数学",在联系生... 通过分析体验学习的基本内涵,深入挖掘数学课堂教学,对数学体验学习的方法进行了探索,分析并提出体验学习应该让学生在自主探究中体验"再创造",在合作交流中"说数学",在实践操作中体验"做数学",在联系生活中体验"用数学",阐述了体验学习是用心感悟的过程,是培养学生创新精神和实践能力的过程,是提高学生数学素养的过程。 展开更多
关键词 数学 学习 体验 探索 感悟
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生理学关怀:儿童数学学习的现实命题——关于一名剖宫产儿童的案例研究
17
作者 周正娟 《江苏教育研究》 2015年第5期17-20,共4页
儿童立场是当前教育教学改革的核心价值,对儿童的关注除了教育学、心理学之外,还应该有生理学关怀。文章通过对一名剖宫产儿童的学习观察,分析剖宫产儿童在数学学习中的特殊表现,并从数字的辨识、数的认知和数感的培养、视听能力的培养... 儿童立场是当前教育教学改革的核心价值,对儿童的关注除了教育学、心理学之外,还应该有生理学关怀。文章通过对一名剖宫产儿童的学习观察,分析剖宫产儿童在数学学习中的特殊表现,并从数字的辨识、数的认知和数感的培养、视听能力的培养等方面进行积极干预,帮助他们从学习的困境中突围。 展开更多
关键词 剖宫产儿童 数学学习 感觉统合失调 视听能力
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藏族地区数学教师角色认知的教育叙事研究
18
作者 范忠雄 陈茜 拉毛草 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2016年第4期89-93,共5页
在少数民族数学教育中,教师角色的自我认知水平很大程度上影响着教育质量的提升.通过访谈,运用叙事研究的方法,整理受访教师讲述的教育故事,将藏汉双语数学教师的角色定位为:(1)正确的数学观持有者;(2)双语数学教学活动策划和指导... 在少数民族数学教育中,教师角色的自我认知水平很大程度上影响着教育质量的提升.通过访谈,运用叙事研究的方法,整理受访教师讲述的教育故事,将藏汉双语数学教师的角色定位为:(1)正确的数学观持有者;(2)双语数学教学活动策划和指导者;(3)双语数学教育教学研究者;(4)双语言双文化具备者;(5)和谐师生关系创设者.其中渗透了语言文化、课堂教学、学科课程、教学研究、人际关系等提高藏汉双语数学教师角色认知水平的策略. 展开更多
关键词 藏汉双语 数学教师 角色认知 多元智能理论 双文化
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基于EKF的毫米波雷达多目标跟踪算法研究 被引量:9
19
作者 邱成 王浩 +4 位作者 刘凤江 白冬杰 云峰 李舒悦 赵川 《现代电子技术》 2021年第15期7-11,共5页
针对车载毫米波雷达多目标跟踪过程中存在量测数据受噪声影响严重和跟踪目标运动状态为非线性的问题,提出一种基于扩展卡尔曼滤波器(EKF)的车载毫米波雷达多目标跟踪算法。首先,建立了多目标跟踪过程中跟踪对象的数学模型;其次,介绍了... 针对车载毫米波雷达多目标跟踪过程中存在量测数据受噪声影响严重和跟踪目标运动状态为非线性的问题,提出一种基于扩展卡尔曼滤波器(EKF)的车载毫米波雷达多目标跟踪算法。首先,建立了多目标跟踪过程中跟踪对象的数学模型;其次,介绍了多目标跟踪算法,并具体对扩展卡尔曼滤波器在该算法中的应用进行了详细的推导和研究;最后,开展了车载毫米波雷达多目标跟踪实验,并对跟踪结果作出了深入的理论分析。实验结果表明,该算法可以对车载毫米波雷达探测到的多个目标量测信息进行滤波跟踪。 展开更多
关键词 多目标跟踪算法 毫米波雷达 数学模型 回波采集 道路环境感知 跟踪实验
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“数学物理方法”课程的教学认识和改革探索 被引量:6
20
作者 周天 《教育教学论坛》 2020年第10期316-317,共2页
"数学物理方法"是理工科专业的基础性课程,文章根据现阶段该课程的发展现状,以及作者在课程教学过程中的现实体会,从改革教学内容、教学研相结合、改革教学手段,实行双主型教学、改革考核制度,实行双考核制等方面提出了几点... "数学物理方法"是理工科专业的基础性课程,文章根据现阶段该课程的发展现状,以及作者在课程教学过程中的现实体会,从改革教学内容、教学研相结合、改革教学手段,实行双主型教学、改革考核制度,实行双考核制等方面提出了几点改革措施。 展开更多
关键词 “数学物理方法” 教学认识 实践感悟 对策探讨
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