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回归生活的教学论:重心位移和主题预设 被引量：31
1
作者 蔡宝来 王立国 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第12期38-42,共5页
随着基础教育课程改革的迅速推展,课堂教学回归生活的重要性与紧迫性日益凸显,时代向教学论研究提供了契机,同时也提出了挑战。因此,关注、关怀、关爱师生共同的生活、生命成为教学论研究的主题和重心,未来的教学论研究将在研究理念、... 随着基础教育课程改革的迅速推展,课堂教学回归生活的重要性与紧迫性日益凸显,时代向教学论研究提供了契机,同时也提出了挑战。因此,关注、关怀、关爱师生共同的生活、生命成为教学论研究的主题和重心,未来的教学论研究将在研究理念、课程观、教学观等方面走向科学与人文、生活与生命的整合与统一。 展开更多
关键词 回归生活 教学论 课堂教学 基础教育
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“生命课堂”理论价值与实践路径的探寻 被引量：37
2
作者 夏晋祥 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2008年第1期26-30,共5页
课堂教学功能与形式从“知识课堂”到“智能课堂”再到“生命课堂”，不仅反映了教育哲学观的变迁，也反映了课堂教学实际的迫切呼声和师生生命发展的主体需要。“生命课堂”与其他课堂教学形式相比有其自身的显著特征，它的构建要以学... 课堂教学功能与形式从“知识课堂”到“智能课堂”再到“生命课堂”，不仅反映了教育哲学观的变迁，也反映了课堂教学实际的迫切呼声和师生生命发展的主体需要。“生命课堂”与其他课堂教学形式相比有其自身的显著特征，它的构建要以学生主动参与、积极活动为主线来进行。 展开更多
关键词 课堂教学 生命课堂 知识课堂 智能课堂 自主学习
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论“生命课堂”及其教学模式的构建 被引量：23
3
作者 夏晋祥 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2005年第1期62-65,共4页
探讨课堂教学形式从"知识课堂"到"智能课堂"再到"生命课堂"的理论意义,分析各种课堂形式的特征,并对"生命课堂"的教学策略与模式进行了构建。
关键词 生命课堂 知识课堂 智能课堂 课堂教学
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课堂生活及其变革研究 被引量：17
4
作者 王鉴 王俊 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2013年第4期26-32,共7页
课堂生活是一种教育的自为领域,是一种专业的生活世界。完整的课堂生活包括三个有机的组成部分:作为"地基"的课堂日常生活,作为源泉的社会现实生活,作为核心的课堂专业生活。课堂教学质量问题的实质是教师与学生在课堂上过一... 课堂生活是一种教育的自为领域,是一种专业的生活世界。完整的课堂生活包括三个有机的组成部分:作为"地基"的课堂日常生活,作为源泉的社会现实生活,作为核心的课堂专业生活。课堂教学质量问题的实质是教师与学生在课堂上过一种什么样的生活。把课堂生活作为研究的基本内容,从方法论上走一条"事实积累—方法分析—意义解释"的"田野"之路,基本的方法是"课堂志",即观察—访谈—深描—案例。课堂的变革就是在课堂研究的基础之上,以教师和学生的日常生活世界为基础重建课堂生活之"地基",通过反映社会生活的时代特点来丰富课堂生活之源泉,把握专业生活世界这一课堂的核心,重建课堂生活新理念。 展开更多
关键词 课堂生活 日常生活 现实生活 课堂志
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显现的张力:环境质量、收入水平对城镇居民生活满意度的影响 被引量：16
5
作者 赵文龙 代红娟 《社会学评论》 CSSCI 北大核心 2019年第5期41-54,共14页
本文从环境质量和收入水平这两个维度探讨城镇居民生活满意度的影响机制,透过社会阶层,二者的影响存在明显的张力。基于CSS2015等数据的实证分析发现:居住地环境质量评价和家庭收入水平对居民生活满意度具有显著的正向影响。社会阶层对... 本文从环境质量和收入水平这两个维度探讨城镇居民生活满意度的影响机制,透过社会阶层,二者的影响存在明显的张力。基于CSS2015等数据的实证分析发现:居住地环境质量评价和家庭收入水平对居民生活满意度具有显著的正向影响。社会阶层对环境质量、收入水平与生活满意度的关系具有调节作用:区域环境污染对居民生活满意度的负向影响在社会中层比下层大;家庭收入对居民生活满意度的正向影响在社会上层比下层小,在社会上层出现了收入对生活满意度的负效应,这一发现在一定程度上明晰了"伊斯特林悖论"的解释边界。 展开更多
关键词 生活满意度 环境质量 收入水平 张力 社会阶层
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结合“三生教育”的高校公共体育课堂构建 被引量：12
6
作者 黄佺 黄志刚 +1 位作者 李立 郭荣 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2018年第1期101-105,共5页
运用文献资料等方法,基于"三生教育"理念探索高校公共体育教学课堂新构建。结论:谈话式教学的生命教育课堂、体验式教学的生存教育课堂、人文式教学的生活教育课堂,把生命教育、生存教育、生活教育融入高校公共体育教学课堂中... 运用文献资料等方法,基于"三生教育"理念探索高校公共体育教学课堂新构建。结论:谈话式教学的生命教育课堂、体验式教学的生存教育课堂、人文式教学的生活教育课堂,把生命教育、生存教育、生活教育融入高校公共体育教学课堂中,有助于提升在校大学生的运动参与意识,培养终身体育习惯,促进大学生体育运动技能的不断提高与塑造强健体魄,提升他们的心理健康水平、社会适应能力,以使他们更好地应对未来工作和生活中的压力。 展开更多
关键词 体育教育 高校公共体育 “三生教育” 体育课堂
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班级生活的批判与重建 被引量：11
7
作者 齐军 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2011年第10期36-40,共5页
班级生活具有潜在的育人价值,提高班级生活质量对学生、教师、学校乃至整个社会都具有积极意义。受内部和外部各种因素的影响,当前班级生活中存在班级生活主体的虚假性、班级成员之间关系的功利主义倾向、班级生活集体意识的崩解等问题... 班级生活具有潜在的育人价值,提高班级生活质量对学生、教师、学校乃至整个社会都具有积极意义。受内部和外部各种因素的影响,当前班级生活中存在班级生活主体的虚假性、班级成员之间关系的功利主义倾向、班级生活集体意识的崩解等问题。为此,需要重建班级生活,包括建设基于正义的班级制度、形成基于共识的班级共同体和开展基于良序的班级活动。 展开更多
关键词 班级生活 班级共同体
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生命课堂研究二十年:回顾与前瞻 被引量：11
8
作者 王定功 齐彦磊 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2016年第12期102-106,共5页
生命课堂提出的近二十年间,学者们在审思传统课堂的基础上,对生命课堂的内涵、特征以及建构路径等多个方面进行了研究。这些研究表明:由传统课堂向生命课堂的变革,是实现课堂价值、促进学生生命成长以及实现教师生命价值的必由之路。生... 生命课堂提出的近二十年间,学者们在审思传统课堂的基础上,对生命课堂的内涵、特征以及建构路径等多个方面进行了研究。这些研究表明:由传统课堂向生命课堂的变革,是实现课堂价值、促进学生生命成长以及实现教师生命价值的必由之路。生命教育实践呼唤生命课堂研究进一步走向深入:生命课堂研究需要高校学术力量与基础教育紧密结合,需要理论研究与实践探索紧密结合,需要将分散的科研力量整合起来,需要充分借鉴古往今来及域内域外课堂教学研究经验,需要国家做出顶层设计,共同助推生命课堂成为基础教育的课堂常态。 展开更多
关键词 生命课堂 生命教育 课堂教学
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让生活走进高中物理课堂 被引量：11
9
作者 陆睿 《广西民族师范学院学报》 2011年第3期139-141,共3页
在新课程理念下,探讨高中物理课堂教学。从生活现象引入新课教学、用生活经验理解物理概念、用生活现象辅助理解物理规律、运用物理知识解决生活实际问题,课堂演示实验素材来自于生活、课堂练习素材源于生活的课堂教学设计,使高中物理... 在新课程理念下,探讨高中物理课堂教学。从生活现象引入新课教学、用生活经验理解物理概念、用生活现象辅助理解物理规律、运用物理知识解决生活实际问题,课堂演示实验素材来自于生活、课堂练习素材源于生活的课堂教学设计,使高中物理教学中能够联系学生关注的生活世界、联系学生现实的生活世界,能够激发学生学习物理的兴趣,激活学生思维,使学生愿学、乐于学。 展开更多
关键词 生活 高中物理 课堂
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“回家吃饭”:工作与家庭冲突中的饮食实践 被引量：10
10
作者 林晓珊 《妇女研究论丛》 CSSCI 北大核心 2021年第5期37-51,共15页
合理的家庭膳食不仅是保障居民健康的基础,而且对促进家庭融合、推动家风建设尤为重要。然而,随着工作与家庭冲突日益严峻,城市中产阶层"回家吃饭"的比例总体呈下降趋势,这对传统饮食模式、家庭观念、性别观念和家务分工均将... 合理的家庭膳食不仅是保障居民健康的基础,而且对促进家庭融合、推动家风建设尤为重要。然而,随着工作与家庭冲突日益严峻,城市中产阶层"回家吃饭"的比例总体呈下降趋势,这对传统饮食模式、家庭观念、性别观念和家务分工均将产生重要影响。事实上,比起愈加便捷的"在外就餐","回家吃饭"在重构现代城市中产阶层的家庭生活中具有更加突出的社会文化意义。从实践的视角出发,"回家吃饭"作为一项社会安排,既是一种情感上的召唤,也是一份家庭陪伴的责任,还是一种健康实践的方式。正是在陪伴与健康的焦虑中,"回家吃饭"成为人们重新平衡工作与家庭的冲突以及隐藏其中的夫妻关系和亲子关系的一种策略。可以说,"回家吃饭"就是回归家庭生活的本质。为中产阶层"回家吃饭"创造更富有弹性的制度环境,不仅有助于增进其家庭生活的幸福感,而且可以在微观家庭层面上呼应国家号召的家风建设和"全面推进健康中国建设"的国家战略。 展开更多
关键词 饮食实践 家庭生活 实践理论 中产阶层 工作与家庭冲突
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承受生命之重的课堂教学——论语文生命课堂的构建 被引量：9
11
作者 潘家明 《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第2期123-126,共4页
长期以来,基础教育研究对"生命"和"生命教育"严重缺失,语文教育由于应试教学使得课堂教学失去了鲜活感和生命感。语文生命课堂的构建策略:唤醒生命意识,构建回归生活的语文课程生态观;唤醒课堂情绪,构建自主建构的... 长期以来,基础教育研究对"生命"和"生命教育"严重缺失,语文教育由于应试教学使得课堂教学失去了鲜活感和生命感。语文生命课堂的构建策略:唤醒生命意识,构建回归生活的语文课程生态观;唤醒课堂情绪,构建自主建构的语文课程学习观;倡导"生命关怀"告别"宏大叙事",构建语文课堂教学观。在语文的阅读、写作和综合实践活动中,培养学生的生命关怀,关注学生的生命成长,让学生健康和全面发展。 展开更多
关键词 语文教学 生命教育 课堂构建 生命成长
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生命课堂研究综述 被引量：8
12
作者 严从根 宋辉 《江苏教育研究（实践）（B版）》 2008年第12S期24-28,共5页
生命课堂的研究已经成为现今教育界研究的热点问题,但是人们对生命课堂的内涵、特性、实施的必要性、可行性和意义以及实施的具体策略等方面的认识仍然比较混乱,缺乏必要的系统性。鉴于此,本文对我国大陆有关生命课堂的研究做了系统的... 生命课堂的研究已经成为现今教育界研究的热点问题,但是人们对生命课堂的内涵、特性、实施的必要性、可行性和意义以及实施的具体策略等方面的认识仍然比较混乱,缺乏必要的系统性。鉴于此,本文对我国大陆有关生命课堂的研究做了系统的梳理和简要的概述。 展开更多
关键词 生命课堂 研究 概述
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生命历程视角下居民体育参与打破了健康的阶层不平等吗?——基于CHNS追踪调查的纵向分析 被引量：9
13
作者 董德朋 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第8期73-86,共14页
在人类的生命历程中,居民体育参与能否打破健康的阶层不平等?采用健康成长曲线模型方法对其进行验证。结果显示:随着年龄的增长,居民健康的阶层不平等存在一定的扩大趋势,但他们的体育参与历程能在其中起到缓解作用,且如果社会下层群体... 在人类的生命历程中,居民体育参与能否打破健康的阶层不平等?采用健康成长曲线模型方法对其进行验证。结果显示:随着年龄的增长,居民健康的阶层不平等存在一定的扩大趋势,但他们的体育参与历程能在其中起到缓解作用,且如果社会下层群体在生命历程中坚持体育运动,那么其健康状况将逐渐好于处于社会中层而又不参与体育运动的群体。认为:在生命历程中,体育参与能够部分打破健康的阶层不平等边界。在结构主义理论与个体主义理论框架下,将健康问题引入生命历程中进行纵向观察与考证所提供的经验证据,有利于督促人们形成良好的体育习惯,完善健康社会理论体系。 展开更多
关键词 生命历程 体育参与 健康 阶层不平等
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情景化日常生活与阶层地位的获得--基于沈阳市服务业新生代农民工的个案考察 被引量：8
14
作者 刘博 李航 《人口与发展》 CSSCI 北大核心 2009年第4期22-31,共10页
新生代农民工在城市日常生活方式上明显区别于第一代进城农民工。对沈阳市服务性场所服务员日常城市生活作了个案研究。作为社会分层多元化的一种特殊表现,从农村到城市所带来的生活方式的转变在主观与客观双方面上重构了新生代农民工... 新生代农民工在城市日常生活方式上明显区别于第一代进城农民工。对沈阳市服务性场所服务员日常城市生活作了个案研究。作为社会分层多元化的一种特殊表现,从农村到城市所带来的生活方式的转变在主观与客观双方面上重构了新生代农民工群体的社会阶层地位,一种固定情景化的生活模式正在形成。外部存在的国家传统制度政策的限制以及城市社会体系的排斥都进一步强化了新生代农民工对于本群体共同利益与共同生存条件的认识,情景化的城市社会生活将不可避免地对新生代农民工阶层未来的发展前途与最终社会归属提出严峻的挑战。 展开更多
关键词 生活方式 阶层地位 新生代农民工 服务业
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生命课堂的含义探析 被引量：7
15
作者 李巧平 黄映霞 《沈阳教育学院学报》 2007年第1期38-41,共4页
分析了生命课堂内涵的丰富性,指出了在实践教学中更好地推行生命课堂的重要的意义。
关键词 生命课堂 含义 实践教学
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从“知识课堂”到“生命课堂”:课堂教学改革的必然趋势 被引量：6
16
作者 夏晋祥 《深圳信息职业技术学院学报》 2009年第3期1-6,共6页
教育重建的基点是学校课堂生活的重建,而从"知识课堂"到"生命课堂"的转换,是当前我国课堂生活重建的根本,因为它既体现了社会历史发展的必然要求,又反映了教育哲学与认识论的变迁,还是课堂教学现实的迫切需求与师... 教育重建的基点是学校课堂生活的重建,而从"知识课堂"到"生命课堂"的转换,是当前我国课堂生活重建的根本,因为它既体现了社会历史发展的必然要求,又反映了教育哲学与认识论的变迁,还是课堂教学现实的迫切需求与师生发展的主体需要。 展开更多
关键词 生命课堂 知识课堂 课堂教学 发展趋势
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论“生命课堂”的本质及其特征 被引量：3
17
作者 夏晋祥 《深圳信息职业技术学院学报》 2005年第1期57-60,共4页
本文探讨了课堂教学形式从“知识课堂”到“智能课堂”再到“生命课堂”的理论意义及其现实的迫切需要,并对各种课堂教学形式特别是对“生命课堂”的特征进行了深入的分析。
关键词 生命课堂 本质 特征
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生活革命背景下的都市新民俗:中产人群的健身消费 被引量：1
18
作者 徐赣丽 杜倩 《青海民族大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2024年第2期86-94,共9页
随着经济的快速增长和城市化社会的来临,当代中国发生了大规模的生活革命。迅速崛起的都市新中产人群成为新生活方式的代表,由他们所引领的生活革命不仅表现在日常基本需求的变革上,更体现在对新型都市生活的形塑上。各大城市遍地开花... 随着经济的快速增长和城市化社会的来临,当代中国发生了大规模的生活革命。迅速崛起的都市新中产人群成为新生活方式的代表,由他们所引领的生活革命不仅表现在日常基本需求的变革上,更体现在对新型都市生活的形塑上。各大城市遍地开花的健身房不仅是锻炼身体的功能性场所,更成为中产人群彰显身份认同、构建生活方式、获取情感支持的重要空间,并因其被赋予的意义而形成了都市新民俗。基于此,从“生活革命”的视角重新审视商业性健身房这一以中产人群为主要消费群体的空间,分析健身消费作为都市新民俗的特点及意义,对于进一步挖掘生活革命的广阔内涵、理解我国新时代的都市生活具有重要的启发。 展开更多
关键词 生活革命 新民俗 中产 健身房 消费
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高校体育生活化环境构建与体育课堂教学创新模式研究 被引量：5
19
作者 刘海洋 《浙江体育科学》 2017年第3期70-74,共5页
研究以现代体育教学论为指导,结合高校体育教学改革思想发展趋势,运用文献研究法、实践观察法,在对高校体育生活化环境内涵进行分析的基础上,总结高校体育课堂教学的规律和特点,提出以体育生活化为最终目的的课堂教学实施途径、执行程... 研究以现代体育教学论为指导,结合高校体育教学改革思想发展趋势,运用文献研究法、实践观察法,在对高校体育生活化环境内涵进行分析的基础上,总结高校体育课堂教学的规律和特点,提出以体育生活化为最终目的的课堂教学实施途径、执行程序和评价体系,比较系统地阐述了以体育生活化为导向的高校体育课堂教学模式。 展开更多
关键词 体育生活化 体育课堂 教学模式
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论教学回归生活与学生发展 被引量：5
20
作者 李清臣 《周口师范学院学报》 CAS 2007年第3期126-129,共4页
随着基础教育课程改革的迅速推展,教学回归生活的重要性与紧迫性日益凸显,教学论研究者必须顺应时代发展的要求,审视与反思教学回归生活的话语,探究教学回归生活与学生发展的论题。
关键词 回归生活 基础教育 课堂教学 课程改革 学生发展
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