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对大学生学习状况的调查与分析 被引量:6
1
作者 杨旭辉 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》 2005年第1期48-50,共3页
对大学生学习状况的调查显示:大学生的学习责任感较强;学习动机比较实用和功利;学习兴趣浓厚但学习效率不高;学习活动的策略水平不高.为促进大学生学习,学校一要广辟途径,加强教育,防止学生学习动机的实用和功利倾向;二要明确内容,丰富... 对大学生学习状况的调查显示:大学生的学习责任感较强;学习动机比较实用和功利;学习兴趣浓厚但学习效率不高;学习活动的策略水平不高.为促进大学生学习,学校一要广辟途径,加强教育,防止学生学习动机的实用和功利倾向;二要明确内容,丰富形式,提高学习指导工作的水平;三要注重学习策略的形成. 展开更多
关键词 大学生 学习策略 学习动机 学习效率
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在篮球技术教学中运用学习策略的实验研究
2
作者 李勋 《衡水学院学报》 2005年第1期73-74,共2页
运用对比实验和统计调查的方法,对掌握学习策略教学在篮球专项课中的运用进行分析,证明了此教学法优于传统的教学方法,对提高教学质量,取得好的教学效果,有着重要意义。
关键词 蓝球技术 学习策略 教学研究
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AMT选换挡机构自学习控制策略研究 被引量:16
3
作者 李勇 常思勤 魏英俊 《汽车工程》 EI CSCD 北大核心 2010年第10期878-882,共5页
制造公差和长期使用而磨损等因素使机械式自动变速器的选换挡机构中产生位置偏差,影响到准确、快速地实现选换挡。为提高机械式自动变速器的鲁棒性,提出了选换挡机构自学习控制策略,分别由控制软件实现变速器装配完成后的(离线)位置初... 制造公差和长期使用而磨损等因素使机械式自动变速器的选换挡机构中产生位置偏差,影响到准确、快速地实现选换挡。为提高机械式自动变速器的鲁棒性,提出了选换挡机构自学习控制策略,分别由控制软件实现变速器装配完成后的(离线)位置初始化和变速器使用过程中的(在线)位置修正。试验表明,选换挡机构自学习控制策略取得了满意的效果。 展开更多
关键词 机械自动变速器 选换挡机构 自学习控制策略
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同步直播课堂远端教师助学策略研究 被引量:14
4
作者 常咏梅 张乐 +1 位作者 李玥琪 李华 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第11期116-121,128,共7页
同步直播课堂的开展实现了教育薄弱地区优质教育资源的共享,促进了教育的均衡发展。为了进一步提高同步直播课堂的应用效能,文章针对实地调查分析的同步直播课堂实施中出现的远端学生课堂参与度低、学习疑惑很难实时解决、学习成效不佳... 同步直播课堂的开展实现了教育薄弱地区优质教育资源的共享,促进了教育的均衡发展。为了进一步提高同步直播课堂的应用效能,文章针对实地调查分析的同步直播课堂实施中出现的远端学生课堂参与度低、学习疑惑很难实时解决、学习成效不佳以及远端教师职业倦怠等问题,以角色理论、教与学再度整合理论和持续关注理论为依据,构建了同步直播课堂远端教师助学策略,并以甘肃省陇南市W中学为研究对象,通过策略应用后远端学生和远端教师的行为变化以及同步课堂的问题解决,证实了课前协助预备策略、课中辅助引导策略和课后相助辅导策略的有效性,以期为教育均衡从“资源均衡”向“质量均衡”发展提供借鉴。 展开更多
关键词 同步直播课堂 远端教师 助学策略
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应用改进布谷鸟算法优化多阈值图像分割 被引量:14
5
作者 吴禄慎 程伟 胡赟 《吉林大学学报(工学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第1期358-369,共12页
针对传统多阈值图像分割方法在寻找最优阈值过程中存在计算量大、计算时间长的问题,提出了一种基于改进布谷鸟算法的多阈值图像分割方法。首先,将教与学搜索策略引入布谷鸟算法,提高了算法的局部搜索能力;其次,选择当前种群中适应度值... 针对传统多阈值图像分割方法在寻找最优阈值过程中存在计算量大、计算时间长的问题,提出了一种基于改进布谷鸟算法的多阈值图像分割方法。首先,将教与学搜索策略引入布谷鸟算法,提高了算法的局部搜索能力;其次,选择当前种群中适应度值较优的精英解构建精英库并随机选择精英解指导搜索方向,强化优势经验的学习;最后,引入模拟退火机制选择鸟巢位置,有效避免了个体在寻优过程中陷入局部最优。选择了多幅不同类型的复杂多目标图像进行分割实验,并与布谷鸟算法、蛙跳算法、教与学优化算法及广义反向粒子群与引力搜索混合算法的分割结果进行对比分析。实验结果表明,该方法在分割准确性、计算时间和收敛性上均优于对比算法,能快速有效地解决复杂多目标图像的多阈值分割问题。 展开更多
关键词 图像分割 多阈值分割 布谷鸟算法 教与学搜索策略 精英解 模拟退火机制
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合作学习策略在英语教学中的应用 被引量:6
6
作者 周玲 《南平师专学报》 2004年第3期62-64,共3页
合作学习策略是一种新颖的教学策略。它以学生为中心 ,以小组活动为基本形式 ,为了共同的学习目标 ,共同学习 ,相互促进 ,共同提高。合作学习策略有利于促进学生智商和情商的共同发展。本文主要介绍了合作学习的基本理念 。
关键词 学习策略 英语教学 应用 教学策略 基本形式 学习目标 相互促进 共同发展 基本理念 合作学习 学生
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合作学习策略在大学英语教学中的应用 被引量:5
7
作者 陈裕 《重庆教育学院学报》 2010年第4期123-125,共3页
合作学习教学是指教师在英语课堂教学中以教学资料为依托,对学生进行一定的启发和诱导,让学生通过独立探询和合作讨论的方式进行学习的一种新型教学形式。本文详细阐述了合作教学模式的内涵、在不同英语课型的运用和教师作用等方面的内容。
关键词 合作学习教学策略 英语教学
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学生自我效能感与基础教育教学效果的关联性分析
8
作者 魏君宜 《黑龙江科学》 2024年第23期105-107,共3页
为探讨学生自我效能感与基础教育教学效果间的关联性,采用问卷调查法开展讨论。结果表明,问卷的结构较好且一致性较高,结果可靠。描述性统计分析可知,学习动机、教学效果、学习调节策略及自我效能感维度的均值均显著高于理论中值,反映... 为探讨学生自我效能感与基础教育教学效果间的关联性,采用问卷调查法开展讨论。结果表明,问卷的结构较好且一致性较高,结果可靠。描述性统计分析可知,学习动机、教学效果、学习调节策略及自我效能感维度的均值均显著高于理论中值,反映了学生对这些方面的积极评价,其中学习动机维度的均值最高,自我效能感维度的均值较低。相关性分析结果显示,学习动机、教学效果、学习调节策略及自我效能感4个维度在0.01的显著性水平上显著相关。线性回归分析发现,学习动机、学习调节策略及自我效能感维度对教学效果的提高具有显著推动作用。单样本t检验分析进一步强调了学习动机、学习调节策略及自我效能感3个维度对基础教育教学效果的潜在影响。基于此,应从教育实践、教育支持以及从心理支持视角增强学生的自我效能感,进一步提升基础教育的教学效果。 展开更多
关键词 学生自我效能感 基础教育 教学效果 学习动机 学习调节策略
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随机交叉−自学策略改进的教与学优化算法 被引量:4
9
作者 黎延海 雍龙泉 拓守恒 《智能系统学报》 CSCD 北大核心 2021年第2期313-322,共10页
针对非原点最优的复杂优化问题(最优解不在坐标原点),提出了一种基于随机交叉-自学策略的教与学优化算法(teaching and learning optimization algorithm based on random crossover-self-study strategy,CSTLBO)。对标准教与学优化算... 针对非原点最优的复杂优化问题(最优解不在坐标原点),提出了一种基于随机交叉-自学策略的教与学优化算法(teaching and learning optimization algorithm based on random crossover-self-study strategy,CSTLBO)。对标准教与学优化算法的“教阶段”和“学阶段”的空间扰动进行了几何解释,改进了原有的“教阶段”和“学阶段”,并引入随机交叉策略和“自学”策略来提高算法的全局寻优能力。通过使用20个Benchmark函数进行仿真,并与6种改进的教与学优化算法进行结果比较及Wilcoxon秩和检验分析,结果表明CSTLBO算法能有效避免陷入局部最优,具有良好的全局搜索能力,求解精度高,稳定性好。 展开更多
关键词 群体智能 教与学优化 随机交叉 “自学”策略 Benchmark函数 非原点最优 多样性分析
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基于误差修正与深度强化学习的原油期货价格预测研究 被引量:3
10
作者 林宇 余元圆 +2 位作者 张希 岳逾颖 刘洵 《系统工程理论与实践》 EI CSSCI CSCD 北大核心 2023年第1期206-221,共16页
准确预测原油价格一直都是政府管理决策部门、投资主体和学术界关注的重点.然而由于货币政策、地缘政治等多样化风险因素相互作用,原油价格表现出更加复杂的非线性特征,使得原油价格预测面临着前所未有的挑战.本文以INE和WTI原油期货市... 准确预测原油价格一直都是政府管理决策部门、投资主体和学术界关注的重点.然而由于货币政策、地缘政治等多样化风险因素相互作用,原油价格表现出更加复杂的非线性特征,使得原油价格预测面临着前所未有的挑战.本文以INE和WTI原油期货市场为研究对象,通过基于数据分解、强化学习集成策略和误差修正技术构建的原油价格预测模型(PVMD-QSBT-ECS)开展实证研究.首先运用自适应权重的粒子群优化算法(particle swarm optimization, PSO)优化的变分模态分解(variational mode decomposition, VMD)对原油期货价格序列进行分解;然后利用Q学习算法(Q-learning, QL)确定堆叠式长短期记忆网络(stacked bidirectional long short-term memory, SBiLSTM)、双向门控循环单元(bidirectional gated recurrent unit, BiGRU)和时域卷积网络(temporal convolutional network, TCN)的最优权重组合以构建集成预测模型,而后对预测结果进行动态误差修正;最后运用修正的Diebold和Mariano检验(modified Diebold and Mariano, M-DM)进一步评估PVMD-QSBT-ECS模型预测性能.实证结果表明,本文提出的PVMD-QSBT-ECS预测模型不仅较其他对比模型具有更低的预测误差,而且在新兴市场和发达市场的预测中都表现出优异的性能,还在不同步长的预测上具有显著的优势. 展开更多
关键词 原油价格预测 变分模态分解 Q-learning集成策略 误差修正
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融合学习差异与Lévy飞行的动态平衡正余弦算法
11
作者 李聪 刘昊 赵雨微 《辽宁科技大学学报》 CAS 2024年第3期233-240,共8页
为了提升正余弦算法的收敛性能,本文提出一种融合学习差异与Lévy飞行的动态平衡正余弦改进算法,定义为SCALLD算法。通过引入学习差异策略,减少搜索个体对其位置信息的依赖,增强全局探索能力;加入Lévy飞行机制,丰富种群多样性... 为了提升正余弦算法的收敛性能,本文提出一种融合学习差异与Lévy飞行的动态平衡正余弦改进算法,定义为SCALLD算法。通过引入学习差异策略,减少搜索个体对其位置信息的依赖,增强全局探索能力;加入Lévy飞行机制,丰富种群多样性,提升探索能力;采用动态平衡策略,平衡探索与开发能力,提高收敛速度和稳定性。在CEC2022基准测试函数上的实验表明,与六种算法相比,SCALLD展现出更优的收敛性能和稳定性,Wilcoxon秩和检验进一步证明了SCALLD的竞争优势,为解决复杂优化问题提供参考。 展开更多
关键词 正余弦算法 智能优化算法 学习差异策略 Lévy飞行 动态平衡
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数字化学习与学习型社会构建策略 被引量:3
12
作者 龚花萍 龚怡 《图书馆学研究》 CSSCI 北大核心 2011年第5期41-44,65,共5页
数字化学习是利用网络技术手段及路径进行学习的一种新型学习方式,利用数字化学习资源、数字化学习方式和数字化学习环境能很好地满足学习型社会对学习内容、学习方式和学习者本身的要求。有效配置数字化学习资源、充分利用数字化学习... 数字化学习是利用网络技术手段及路径进行学习的一种新型学习方式,利用数字化学习资源、数字化学习方式和数字化学习环境能很好地满足学习型社会对学习内容、学习方式和学习者本身的要求。有效配置数字化学习资源、充分利用数字化学习方式、积极营造数字化学习环境是构建学习型社会的最便捷和高效的途径。 展开更多
关键词 数字化学习 学习型社会 策略
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口译技能习得过程的描述研究——面向翻译专业学生的跟踪观察 被引量:3
13
作者 王丹 王斌华 《广东外语外贸大学学报》 2017年第2期27-33,共7页
采用面向翻译本科和翻译硕士(口译)学生的跟踪观察方法,描述口译技能的习得过程,探索口译学习的影响因素。研究发现,口译技能习得呈现阶段性发展的特征:翻译本科学生各项核心口译技能处于认知阶段,尚不能与更高阶段的技能进行联结,不能... 采用面向翻译本科和翻译硕士(口译)学生的跟踪观察方法,描述口译技能的习得过程,探索口译学习的影响因素。研究发现,口译技能习得呈现阶段性发展的特征:翻译本科学生各项核心口译技能处于认知阶段,尚不能与更高阶段的技能进行联结,不能进入自动化阶段;翻译硕士学生能够进行口译子技能的联结,某些子技能已达到自动化;对本科学生而言,传统意义上的听力理解(非母语)对信息处理技能的习得构成阻碍,阻碍了向下一阶段笔记技能的迁移。此外,口译学习的最终效果亦与学习管理策略有关。 展开更多
关键词 口译技能习得 口译学习者 跟踪观察 认知阶段 学习管理策略
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多伺服电机智能化协调容错轨迹跟踪控制系统设计 被引量:3
14
作者 朱俊威 顾曹源 +2 位作者 王鼎 张文安 王鑫 《控制理论与应用》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第7期1023-1032,共10页
针对一类具有执行器、传感器故障的多伺服电机控制系统,设计了相应的多伺服电机智能化协调容错轨迹跟踪控制系统.首先,提出了一种新结构的分布式中间估计器,修改了其设计结构,提高了估计方案的可行性.其次,通过在线强化学习估计策略,可... 针对一类具有执行器、传感器故障的多伺服电机控制系统,设计了相应的多伺服电机智能化协调容错轨迹跟踪控制系统.首先,提出了一种新结构的分布式中间估计器,修改了其设计结构,提高了估计方案的可行性.其次,通过在线强化学习估计策略,可以显著提高估计性能,其核心是自适应切换机制与源故障模式定位功能块的集成,并根据估计值设计了协调容错轨迹跟踪控制器.同时,设计了可视化人机交互操作界面,可将伺服电机的实时位置、速度、相应的位置、速度估计值及控制性能等信息反馈至监控中心.操作人员可随时调节伺服输入,完成任务调整,可有效提升系统实用性.多伺服电机控制系统的实验结果验证了所提方法的有效性及优越性. 展开更多
关键词 多伺服电机 协调容错轨迹跟踪控制 智能化 在线强化学习估计策略 人机交互
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基于学习活动单元的高校在线直播教学设计 被引量:1
15
作者 孙海民 杨宏 李秀云 《河北民族师范学院学报》 2022年第1期117-123,共7页
针对如何提高高校教师在线直播教学设计能力的问题,依据活动理论,展开对学习行为、学习活动目的、学习活动策略和学习活动单元等学习活动设计要素分析。在此基础上构建基于学习活动单元的在线直播教学设计模型,教学设计过程中,首先将教... 针对如何提高高校教师在线直播教学设计能力的问题,依据活动理论,展开对学习行为、学习活动目的、学习活动策略和学习活动单元等学习活动设计要素分析。在此基础上构建基于学习活动单元的在线直播教学设计模型,教学设计过程中,首先将教学过程划分为多个学习活动单元,然后设计OCTBEE学习活动策略,最后列编学习行为,绘制学习行为结构图。实践表明基于学习活动单元的在线直播教学设计能够取得较好的教学效果。 展开更多
关键词 在线教学 学习活动 教学设计 学习行为 学习活动策略
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西南边疆民族地区高校推进习近平新时代中国特色社会主义思想网络学习教育策略 被引量:2
16
作者 余亭蓉 彭吉萍 阮钰雯 《云南农业大学学报(社会科学版)》 2022年第3期149-154,共6页
边疆民族地区高校推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心,是促进民族团结和社会和谐稳定发展的重要战略任务。当前,西南边疆民族地区高校网络学习宣传教育存在"双主体"、实效性、助推性等问题。新时代网络新媒体环境... 边疆民族地区高校推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心,是促进民族团结和社会和谐稳定发展的重要战略任务。当前,西南边疆民族地区高校网络学习宣传教育存在"双主体"、实效性、助推性等问题。新时代网络新媒体环境新变化要求高校必须充分发挥网络新媒体技术在科学理论传播上的技术优势,从构建机制、聚焦需求、发挥优势、构筑平台、增进协同等层面入手,构建提升大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论自觉,促进西南边疆民族地区高校推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心的网络学习宣传教育取得实效。 展开更多
关键词 西南边疆民族地区 习近平新时代中国特色社会主义思想 网络学习教育策略
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澳大利亚研究型大学系统化实践教学体系的构建与启示——基于悉尼科技大学《未来学习战略》的分析 被引量:1
17
作者 李辉 张珊珊 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第6期96-104,共9页
澳大利亚在国家支持力度不断加大、行业发展需求不断扩大、高校实践教学体系不断完善的背景下,依据社会对高校实践型人才的能力需求,持续开展系统化的教学改革。悉尼科技大学《未来学习战略》贯彻“能力为先”的培养理念,在实践教学的... 澳大利亚在国家支持力度不断加大、行业发展需求不断扩大、高校实践教学体系不断完善的背景下,依据社会对高校实践型人才的能力需求,持续开展系统化的教学改革。悉尼科技大学《未来学习战略》贯彻“能力为先”的培养理念,在实践教学的初级阶段培养学生成为工程师所需具备的基本专业素养和技能,在实践教学的高级阶段培养学生获得解决真实情境中工程问题所需的专业能力,并通过设置专门的参与团队、构建专门的实习管理系统、联合社会力量构建开放式和互动式的校园环境,为实践教学提供有力支撑和保障。我国高校推动实践教学改革,要以“能力提升”理念引领实践人才培养过程,重视实践课程教学的系统化建设,构建多元主体共同支持的实践人才培养管理体系。 展开更多
关键词 实践教学 工程素养 悉尼科技大学 《未来学习战略》 校企合作
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Research on Dynamic Forecast of Flowering Period Based on Multivariable LSTM and Ensemble Learning Classification Task
18
作者 Chao Chen Xingwei Zhang Shan Tian 《Agricultural Sciences》 2020年第9期777-792,共16页
The flowering forecast provides recommendations for orchard cleaning, pest control, field management and fertilization, which can help increase tree vigor and resistance. Flowering forecast is not only an important pa... The flowering forecast provides recommendations for orchard cleaning, pest control, field management and fertilization, which can help increase tree vigor and resistance. Flowering forecast is not only an important part of the construction of agro-meteorological index system, but also an important part of the meteorological service system. In this paper, by analyzing local meteorological data and phenological data of “Red Fuji” apples in Fen County, Linfen City, Shanxi Province, with the help of machine learning and neural networks, we proposed a method based on the combination of time series forecasting and classification forecasting is proposed to complete the dynamic forecasting model of local flowering in Ji County. Then, we evaluated the effectiveness of the model based on the number of error days and the number of days in advance. The implementation shows that the proposed multivariable LSTM network has a good effect on the prediction of meteorological factors. The model loss is less than 0.2. In the two-category task of flowering judgment, the idea of combining strategies in ensemble learning improves the effect of flowering judgment, and its AUC value increases from 0.81 and 0.80 of single model RF and AdaBoost to 0.82. The proposed model has high applicability and accuracy for flowering forecast. At the same time, the model solves the problem of rounding decimals in the prediction of flowering dates by the regression method. 展开更多
关键词 Multivariable LSTM Ensemble learning Combination strategy Random Forest ADABOOST
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元认知策略观照下的大学英语自主学习 被引量:1
19
作者 苗锡璞 《内蒙古财经学院学报(综合版)》 2008年第4期51-54,共4页
近年来,大学英语自主学习成了热门话题。本文通过对元认知理论和元认知能力培养的综述和评价,来说明元认知策略在大学英语自主学习中的重要作用。在此基础上,分析了我国高校自主学习环境以及现代大学生的素质,提出了融合传统课堂与自主... 近年来,大学英语自主学习成了热门话题。本文通过对元认知理论和元认知能力培养的综述和评价,来说明元认知策略在大学英语自主学习中的重要作用。在此基础上,分析了我国高校自主学习环境以及现代大学生的素质,提出了融合传统课堂与自主学习结合的大学英语指导性自主学习模式。 展开更多
关键词 自主学习 元认知策略 指导性自主学习 模式
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专升本学生与普通本科生外语学习策略比较 被引量:1
20
作者 柯群胜 曾令宙 《武汉船舶职业技术学院学报》 2006年第3期113-115,共3页
“专升本”学生的教学质量问题日益得到更多教育专家和有关学者的关注。笔者对我校外语系三个专升本班级和四个普通本科班分别进行了外语学习策略方面的调查与对比研究,发现专升本学生与普通本科生在机械记忆和中心思想等学习策略上的... “专升本”学生的教学质量问题日益得到更多教育专家和有关学者的关注。笔者对我校外语系三个专升本班级和四个普通本科班分别进行了外语学习策略方面的调查与对比研究,发现专升本学生与普通本科生在机械记忆和中心思想等学习策略上的差异较显著,而其它方面则不太显著。 展开更多
关键词 外语学习策略 专升本学生 普通本科生 比较
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