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理工科高校本科法学教育模式探索——兼论重庆邮电大学信息法学人才培养 被引量:8
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作者 熊志海 陈纯柱 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》 2012年第1期135-141,共7页
我国法学本科人才培养存在比较严重的同质化问题,难以满足经济社会科学发展对法律人才的多样性需求。理工科高校具有理工科专业资源优势,其法学人才培养的基本定位应当是通晓法律和技术的复合型人才。理工科高校应该在尊重法学教育规律... 我国法学本科人才培养存在比较严重的同质化问题,难以满足经济社会科学发展对法律人才的多样性需求。理工科高校具有理工科专业资源优势,其法学人才培养的基本定位应当是通晓法律和技术的复合型人才。理工科高校应该在尊重法学教育规律的前提下,在法学与学校优势理工学科的结合点和交汇点上确定法学专业的发展方向。课程设置应该体现法学与优势学科的融合,以社会需求为导向,坚持学生知识、能力和素质的协调发展。应当丰富和创新教学方法,借鉴理工科实验室教学经验,创新法学实验教学模式,关注产、学、研相结合的人才培养模式。重庆邮电大学依托学校信息学科优势,法学人才培养凸显信息法学特色,在探索中取得了一些成绩。当然,理工科高校特色法学教育还存在如何在有限的大学四年中予以合理安排与协调人文、社科、理工等各类课程,以及当前师资大多数缺乏复合型学科背景等亟待解决的难题。 展开更多
关键词 理工科高校 特色法学 法学本科教育 复合型法律人才 学科融合
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我国法学本科教育中案例教学法的实践反思 被引量:7
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作者 魏月霞 陈桂华 《行政与法》 2013年第10期72-75,共4页
本文在介绍案例教学法的兴起与发展的基础上,对我国在法学本科教育中吸收借鉴案例教学法的实践进行了反思。认为我国的法学本科案例教学在案例教材、适用范围、具体操作上均存在问题,须从案例教材的目标定位,案例教学法的地位,案例教学... 本文在介绍案例教学法的兴起与发展的基础上,对我国在法学本科教育中吸收借鉴案例教学法的实践进行了反思。认为我国的法学本科案例教学在案例教材、适用范围、具体操作上均存在问题,须从案例教材的目标定位,案例教学法的地位,案例教学法的精髓等方面,来探索案例教学法在我国法学本科教育中的完善路径。 展开更多
关键词 案例教学法 法学本科教育 实践 完善
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日本环境法教育的现状与课题 被引量:4
3
作者 礒野弥生 《山东科技大学学报(社会科学版)》 2011年第6期78-82,共5页
日本法科大学院中开设环境法课程的虽然比较多,但是分配的学分(2~4学分)和时间比较少。本来,在帮助学生理解环境问题的同时教授环境法是理想的做法,但是,由于教师和学生双方的原因,这一点并没有完全实现。在本科教育中,虽然不开设环境... 日本法科大学院中开设环境法课程的虽然比较多,但是分配的学分(2~4学分)和时间比较少。本来,在帮助学生理解环境问题的同时教授环境法是理想的做法,但是,由于教师和学生双方的原因,这一点并没有完全实现。在本科教育中,虽然不开设环境法课程的大学比较多,但也有的大学将环境法作为本科法学教育的重要一环来定位。 展开更多
关键词 法科大学院 本科教育 环境法教育 研究生院 研究者的培养
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法律方法教育在法学本科教育中的重要性及其推进路径 被引量:6
4
作者 纵博 《西安电子科技大学学报(社会科学版)》 2018年第4期72-78,共7页
法律方法教育在本科教育中占有重要地位,能够使学生领悟法学的本质,使学生具备法律职业能力,并能使继续深造的学生在本科期间就把握法学研究的发展趋向。但由于目前在课程设置方面未将法律方法作为核心课程,缺乏合适的教材以及教学方式... 法律方法教育在本科教育中占有重要地位,能够使学生领悟法学的本质,使学生具备法律职业能力,并能使继续深造的学生在本科期间就把握法学研究的发展趋向。但由于目前在课程设置方面未将法律方法作为核心课程,缺乏合适的教材以及教学方式的不科学,导致法律方法教育的效果较差。为提高法律方法教育的实效,教育行政主管部门应在课程设置方面将法律方法纳入法学本科核心课程,提高法律方法课程在课程体系中的地位;由法理学者和部门法学者合作进行教材的编写,教材在理论深度和案例选取方面要适合本科生使用;还应进行教学方式的改革,实行法理学教师与部门法教师合作授课的尝试,并将法律方法与诊所式法律教育、模拟法庭等实践实训课程进行结合。 展开更多
关键词 法律方法 法律运用 法学本科教育
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法学本科教育的定位与改革方向 被引量:6
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作者 何霖 《达县师范高等专科学校学报》 2006年第3期118-121,共4页
当前高等法学教育存在着一些问题,对此,应将法学本科教育准确定位为通识教育与职业教育相统一的基础性教育,树立和落实科学发展观,通过与国家统一司法考试的结合,把握好法学教育改革的方向。
关键词 法学本科教育 定位 改革
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对完善我国法学本科实践教学体系的思考 被引量:4
6
作者 陈桂华 魏月霞 《科教导刊》 2013年第29期138-140,共3页
法学专业是一门应用性和实践性很强的学科,实践教学是法学人才培养的基本途径和重要组成部分。本文在分析了我国目前法学本科教育中实践教学现状的基础上,从法学专业实践教学的目标体系、课程体系、保障体系以及评估体系四个方面,提出... 法学专业是一门应用性和实践性很强的学科,实践教学是法学人才培养的基本途径和重要组成部分。本文在分析了我国目前法学本科教育中实践教学现状的基础上,从法学专业实践教学的目标体系、课程体系、保障体系以及评估体系四个方面,提出了进一步改革和完善我国法学本科实践教学体系的对策和建议。 展开更多
关键词 法学本科教育 实践教学体系 法律人才培养
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大学以学生为中心的教学策略与方法提出的背景、理论依据及意义——以法学本科教学为视角 被引量:5
7
作者 曾赛刚 杨庆玲 《黑龙江省政法管理干部学院学报》 2013年第3期143-145,共3页
大学以学生为中心的教学策略与方法提出的理论背景是以学生为中心的教学策略与方法这一重要课题在法学本科教育中缺乏研究。大学以学生为中心的教学策略与方法提出的现实背景是以教师为中心的讲授法的盛行及其弊端。大学以学生为中心的... 大学以学生为中心的教学策略与方法提出的理论背景是以学生为中心的教学策略与方法这一重要课题在法学本科教育中缺乏研究。大学以学生为中心的教学策略与方法提出的现实背景是以教师为中心的讲授法的盛行及其弊端。大学以学生为中心的教学策略与方法有着哲学、心理学和社会学方面的依据。大学以学生为中心的教学策略与方法能够克服当前我国法学本科教学中以教师为中心的讲授法的诸多弊端。大学以学生为中心的教学策略与方法的贯彻既平息了关于何为教学的主体的争论,也突显了教学策略与方法在教学质量评价中的地位。 展开更多
关键词 以学生为中心 教学策略 教学方法 法学本科教育
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论Jessup国际法模拟法庭比赛对国际法本科教学的促进 被引量:4
8
作者 魏艳茹 《黑龙江省政法管理干部学院学报》 2007年第3期125-127,共3页
由于Jessup国际法模拟法庭比赛案例系由经验丰富的国际法学专家精心设计,其内容紧扣国际法学热点问题,题材新颖,问题棘手,涉及面广,且学生在应用国际法理论知识进行分析时不需要考虑政治因素、强权因素,又由于此项赛事完全以英语进行,因... 由于Jessup国际法模拟法庭比赛案例系由经验丰富的国际法学专家精心设计,其内容紧扣国际法学热点问题,题材新颖,问题棘手,涉及面广,且学生在应用国际法理论知识进行分析时不需要考虑政治因素、强权因素,又由于此项赛事完全以英语进行,因此,将该赛事与国际法本科教学相结合,不但可以促使学生更好地理解和运用国际法,而且还可以增进双语教学的实效。 展开更多
关键词 模拟法庭 国际法 本科教学
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案例教学法在法学本科教学中存在的问题及完善对策 被引量:4
9
作者 彭小霞 《未来与发展》 2015年第7期89-92,88,共5页
案例教学法在我国法学本科教育中存在着目标定位认识不清、专业教材参差不齐、适用范围有限、专业师资力量的薄弱等诸多弊端,这些问题严重制约了案例教学法功能的发挥。为了培养更多符合社会需要的优秀法律人才,应积极推进案例教学法在... 案例教学法在我国法学本科教育中存在着目标定位认识不清、专业教材参差不齐、适用范围有限、专业师资力量的薄弱等诸多弊端,这些问题严重制约了案例教学法功能的发挥。为了培养更多符合社会需要的优秀法律人才,应积极推进案例教学法在我国法学本科教育中的运用,从明确案例教法学的目标和地位、加强案例教材建设、选择适宜施行案例教学法的课程和对象、加强专业师资力量建设、完善激励机制等方面采取完善措施。 展开更多
关键词 案例教学法 法学本科教育 教学目标 师资力量 专业教材
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我国医事法学本科教育20年回眸与展望 被引量:4
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作者 朱小平 王海容 刘毅 《中国卫生事业管理》 北大核心 2022年第2期147-151,共5页
调研国内开办医事法学本科教育的29所高等院校,回溯医事法学本科教育现状,分析总结在专业设置、学位授予、师资队伍、教学改革、科学研究、实践基地与平台、图书资料建设、毕业生就业等方面取得的成绩和存在的问题。针对性地提出统一学... 调研国内开办医事法学本科教育的29所高等院校,回溯医事法学本科教育现状,分析总结在专业设置、学位授予、师资队伍、教学改革、科学研究、实践基地与平台、图书资料建设、毕业生就业等方面取得的成绩和存在的问题。针对性地提出统一学科专业设置,协调解决医事法学内生动力与外在推力之间的动力失衡;明确教育质量标准,着力推动医事法学学科专业内涵式高质量发展;强化协同育人体系,有效缓解医事法学教育服务与学生需求之间的矛盾冲突等对策措施,以期为后疫情时代我国医事法学本科教育发展提供思路与借鉴。 展开更多
关键词 医事法学 本科教育 人才培养
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大学本科劳动法课程中比较法教学方法的运用 被引量:2
11
作者 侯海军 《高教学刊》 2019年第21期117-119,共3页
在大学法学本科教学中,要注意拓宽学生的学术视野,提升学生的学习兴趣,增强学习效果。在涉及劳动争议处理法的教学中,可以加强比较法教学方法的运用,通过介绍世界上其他国家的劳动争议处理制度,引导学生深入了解国外劳动争议处理的制度... 在大学法学本科教学中,要注意拓宽学生的学术视野,提升学生的学习兴趣,增强学习效果。在涉及劳动争议处理法的教学中,可以加强比较法教学方法的运用,通过介绍世界上其他国家的劳动争议处理制度,引导学生深入了解国外劳动争议处理的制度模式及特点;通过分组讨论、专题讨论的方式,引导学生归纳、总结国外劳动争议处理机制的共性特征;在检讨我国劳动争议处理制度的不足基础上,引导学生对于改革、完善我国劳动争议处理制度提出建设化、合理化建议。 展开更多
关键词 法学本科教育 劳动法 比较教学法
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法学本科教育以司法考试为指挥棒的弊端分析 被引量:3
12
作者 杜莉 《山西省政法管理干部学院学报》 2012年第3期34-36,共3页
法学本科教育的目标应当定性为通识教育。以司法考试为指挥棒的法学本科教育将会使法学本科教育沦为应试教育,远离其既定目标,最终阻碍中国法治建设事业的发展。
关键词 法学本科教育 通识教育 司法考试 指挥棒
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地方高校的法学本科教育困境及改革 被引量:3
13
作者 曹志瑜 曹欣 《新余学院学报》 2018年第5期136-139,共4页
随着我国法治建设的全面深入,国家和社会对法律人才的能力要求更为严格,地方高校法学本科教育的困境日益凸显。专业技能训练缺乏、职业道德教育缺位以及师资力量不足等办学问题持续存在,使得地方高校培养出的法学毕业生很难满足社会对... 随着我国法治建设的全面深入,国家和社会对法律人才的能力要求更为严格,地方高校法学本科教育的困境日益凸显。专业技能训练缺乏、职业道德教育缺位以及师资力量不足等办学问题持续存在,使得地方高校培养出的法学毕业生很难满足社会对法律人才的现实需要。欲解决法学教育与社会需求脱节的问题,地方高校必须对目前法学本科教育过程中的诸多办学问题有深刻的认识,并准确厘定其内容及成因。 展开更多
关键词 地方高校 法学本科教育 办学问题
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农科院校法学本科教育的困境和出路 被引量:3
14
作者 聂志平 张贤木 《山西高等学校社会科学学报》 2017年第10期71-74,共4页
在法治农村建设和新时期农科院校自身发展需要双重动力的推动下,发展农科院校法学本科教育显得越来越迫切。但是农科院校法学本科教育又面临着诸多问题和困境:培养目标定位不清,缺乏特色;外部环境面临被边缘化;教学方法存在重理论、轻... 在法治农村建设和新时期农科院校自身发展需要双重动力的推动下,发展农科院校法学本科教育显得越来越迫切。但是农科院校法学本科教育又面临着诸多问题和困境:培养目标定位不清,缺乏特色;外部环境面临被边缘化;教学方法存在重理论、轻实践等问题。面对这些问题,农科院校法学本科教学应当明确培养目标、改革教学内容、加强涉农法学研究、改善法学办学条件,唯有如此才能培养出有农科特色的法学人才,为法治农村建设输送可靠合格的法律人才。 展开更多
关键词 农科院校 法学 本科教育
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新建本科院校法学本科专业实践教学体系的构建 被引量:3
15
作者 刘向红 《三明学院学报》 2015年第1期11-16,共6页
新建本科院校法学本科专业实践教学存在许多与高等教育发展形势不相适应的问题,需要做重大改革。法学本科教育应树立正确的教育理念,加强双师型教师队伍建设;构建"四年一贯制"实践教学体系,合理设置实践课程;加强实践教育基... 新建本科院校法学本科专业实践教学存在许多与高等教育发展形势不相适应的问题,需要做重大改革。法学本科教育应树立正确的教育理念,加强双师型教师队伍建设;构建"四年一贯制"实践教学体系,合理设置实践课程;加强实践教育基地建设,满足法律职业的多元需求;产学研密切合作,深度开展应用型法学人才培养;加强实践教学考核规范,严把实践教学质量关;有效衔接课程教学与司法资格考试辅导,提高职业资格考试通过率。 展开更多
关键词 新建本科院校 法学本科教育 应用技术大学 实践教学体系
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法学本科教育中法律信仰的培养途径探究 被引量:1
16
作者 袁爱华 王雪 《贵州警官职业学院学报》 2016年第2期124-128,共5页
在实施依法治国方略和宪法宣誓制度的大背景下,重新讨论法律是否可以信仰,应该培植什么样的法律信仰具有时代意义。目前,我国法学本科教育中法律信仰的培养具有迫切的必要性,法学院应该在课程设置和教学方法方面都要培养学生的人文素养... 在实施依法治国方略和宪法宣誓制度的大背景下,重新讨论法律是否可以信仰,应该培植什么样的法律信仰具有时代意义。目前,我国法学本科教育中法律信仰的培养具有迫切的必要性,法学院应该在课程设置和教学方法方面都要培养学生的人文素养和主体意识,法学教师在教学活动中自始至终都应当担任法学精神的布道者,法学院的管理应该体现依规则办事的精神,同时,多创造机会让学生参与、接触法律实践,潜移默化地培养学生的法律信仰。 展开更多
关键词 法律信仰 法治 培养途径 法学本科教育
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中英两国法学本科教育之比较——以北京大学和剑桥大学为代表 被引量:2
17
作者 马慧娟 陶思宇 严励 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2006年第6期90-95,共6页
中国法学教育虽已取得了一定的成就,但与教育发达的英国相比仍然存在着一定的差距。问题有:教学设置“重理论,轻实践”,学生实际操作能力差;教学方法单一,学生缺乏学习的主动性;教学考核方式机械化,考核结果有片面性;教师知识结构单一,... 中国法学教育虽已取得了一定的成就,但与教育发达的英国相比仍然存在着一定的差距。问题有:教学设置“重理论,轻实践”,学生实际操作能力差;教学方法单一,学生缺乏学习的主动性;教学考核方式机械化,考核结果有片面性;教师知识结构单一,忽视法学与其他学科的联系。因此,有必要改革教学内容、采用多元化的教学方法、改革考试方式等对策。 展开更多
关键词 北京大学 剑桥大学 法学 本科教育
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司法考试背景下的本科债权法教学模式改革
18
作者 肖婷 《韶关学院学报》 2016年第1期149-152,共4页
司法考试制度的统一,给我国法学本科教育带来了机遇,同时也带来了严峻的挑战。我国的法学本科教育与司法考试应该是相互依存、相互渗透、相互促进的关系,而传统的债权法在教学目标、教学手段和考试方法上与司法考试存在着较大的差异。因... 司法考试制度的统一,给我国法学本科教育带来了机遇,同时也带来了严峻的挑战。我国的法学本科教育与司法考试应该是相互依存、相互渗透、相互促进的关系,而传统的债权法在教学目标、教学手段和考试方法上与司法考试存在着较大的差异。因此,探索债权法课程教学模式的改革,有利于促进司法考试与法学本科教育的有机结合及不断完善。 展开更多
关键词 法学 本科教育 司法考试 债权法 教学改革
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案例教学法在“环境保护法规”课程中的运用 被引量:1
19
作者 王元芳 耿启金 +2 位作者 陈刚 杨金美 郑师梅 《潍坊学院学报》 2018年第6期70-73,共4页
经济全球化时代背景下,全球性环境问题的解决成为环境工程专业本科教学的重点。环境保护法规是掌握环境法学知识、解决环境法律问题的一门基础课程。通过传统教学与案例教学的有机结合,实现教与学的双向交流,提升教学质量,有利于培养本... 经济全球化时代背景下,全球性环境问题的解决成为环境工程专业本科教学的重点。环境保护法规是掌握环境法学知识、解决环境法律问题的一门基础课程。通过传统教学与案例教学的有机结合,实现教与学的双向交流,提升教学质量,有利于培养本科生的创新实践能力。案例教学的逐步渗透主要从教学大纲的制定、教学内容的选取、教学方法的构建等三个方面展开,凸显环境保护法规的课程特色,为培养新形势下高素质实用型人才提供一条可行思路。 展开更多
关键词 环境保护法规 案例教学法 环境工程 本科教育
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论法学本科教育中的职业伦理教育与法治信仰的形成
20
作者 贺栩溪 李琼宇 《绍兴文理学院学报》 2023年第12期98-102,共5页
部分学生法治信仰缺失主要表现在学习动机的功利性、对法治建设的悲观态度和对法律职业的误解等方面。法律职业伦理教育是法律职业共同体成员迈出执业生涯的首要环节,其有效实施将使法律职业共同体成员对其即将要从事的法律工作构建初... 部分学生法治信仰缺失主要表现在学习动机的功利性、对法治建设的悲观态度和对法律职业的误解等方面。法律职业伦理教育是法律职业共同体成员迈出执业生涯的首要环节,其有效实施将使法律职业共同体成员对其即将要从事的法律工作构建初步的准则。法律职业伦理教育的有效实施应坚持精神培育和微观渗透两个基本原则。同时对法律职业伦理教育在法学本科教育中的微观设计进行了初步思考。 展开更多
关键词 职业伦理教育 法治信仰 法学本科教育
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