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题名实验室层次开放的思考与探索
被引量：149
- 1
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作者
郑春龙
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机构
宁波大学教务处
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
2005年第1期78-80,102,共4页
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文摘
根据实验教学改革的基本思路,分析了实验室工作现状不能满足实验教学改革需要的种种表现,结合地方高校的实际,提出实验室层次开放方式,可较好地解决现阶段地方高校实验室开放与条件之间的矛盾。
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关键词
实验室开放
层次开放
实验教学
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Keywords
laboratory opening
grading opening
experimental teaching
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分类号
N33
[自然科学总论]
-
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题名新形势下高校实验室开放管理与运行机制的研究
被引量：134
- 2
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作者
张艳芬
刘中成
耿强
刘慧君
孙学军
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机构
河北大学实验室管理办公室
河北大学药学院
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2013年第3期180-183,共4页
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基金
保定市哲学社会规划研究项目(201102078)
河北大学实验室开放基金项目(2012015)
河北大学第七批教育教学改革研究项目"创新模式下实验室开放管理与运行机制研究"(JX07-Y-51)
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文摘
围绕高校实验室开放这一主题,针对实验室开放的管理模式和运行机制进行了探讨,通过调查,以及现状研究与对策研究、事件研究与事因研究相结合,分析了当前实验室开放管理模式和运行机制中存在的问题和产生问题的原因,最后提出健全实验室开放的管理模式和运行机制的整改措施。
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关键词
实验室开放
管理模式
运行机制
-
Keywords
laboratory opening
mode of management
operation mechanism
-
分类号
G482
[文化科学—教育学]
-
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题名开放教学实验室 提高学生实践创新能力
被引量：92
- 3
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作者
陈大鹏
孙尔康
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机构
南京大学
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
2001年第2期15-17,共3页
-
基金
教育部<新世纪高等教育教学改革工程>"高等学校基础课实验教学示范中心的建设标准"项目! (编号 :1 2 31 0 0 0 0 7)
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文摘
近年来 ,教学实验室全面开放已成为高校本科教学上水平的重要标志 ,本文阐述了教学实验室从时间、空间、实验内容、师资等诸多因素的全方位开放观点 ,通过教学实验室的全面开放 ,能提高学生实践创新能力 ,并为培养新世纪创新人才开辟有效的途径。
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关键词
教学实验室
创新能力
学生
实践能力
培养
高校
开放教学
实验室管理
师资队伍建设
-
Keywords
teaching laboratory
opening
innovation ability
-
分类号
G482
[文化科学—教育学]
G642.1
[文化科学—教育技术学]
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题名高校实验室开放与管理模式的实践与探索
被引量：93
- 4
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作者
彭儒武
徐海花
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机构
山东农业大学水利土木工程学院
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出处
《实验室科学》
2013年第1期129-132,共4页
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文摘
实验室开放有助于学生实践能力和创新能力的培养,提高实验室的利用率。结合实践,探讨了基于不同情况下高校实验室的开放模式,论述了开放实验室的管理模式以及如何管好用好实验室,使实验室开放在规范有序安全的轨道上运行。
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关键词
实验室开放
开放模式
管理模式
实践与探索
-
Keywords
laboratory opening
opening mode
management mode
practice and exploration
-
分类号
G482
[文化科学—教育学]
-
-
题名关于高校实验室开放管理的探索与实践
被引量：81
- 5
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作者
荣华伟
钱小明
钱静珠
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机构
南京工业大学教务处
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2014年第12期233-236,共4页
-
基金
江苏省高等教育教改项目"江苏省高校实验教学示范中心运行与发展机制研究"(2013JSJG007)
-
文摘
实验室开放是高等院校教学改革的重要组成部分,也是培养高素质创新人才的客观要求。随着高等教育的不断发展,教学计划上原有的实验学时已经不能满足学生的需要,实验室开放成为必然趋势。围绕高校实验室开放这一主题,就实验室的运行状况、实验室开放的内容以及实验室开放过程中存在的困难、问题进行了深入分析,最后以南京工业大学为例就如何推进实验室开放提出了意见和建议。
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关键词
实验室开放
实验教学
改革措施
-
Keywords
laboratory opening
experimental teaching
measure of reform
-
分类号
G482
[文化科学—教育学]
-
-
题名创新型人才培养实验室开放体系探索与实践
被引量：69
- 6
-
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作者
李坤
史永宏
-
机构
中国石油大学(华东)信息技术实验教学中心
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2015年第1期258-261,共4页
-
基金
山东省教学改革项目(2012148)
中国石油大学(华东)实验改革重点项目(SY-A201208)
-
文摘
推进实验室开放,培养创新型人才是当前高等教育改革的热点。结合校级信息技术实验教学示范中心的建设,完善实验教学体系实现资源整合,创新实验教学和管理模式,采取多种途径全面推进实验室开放,引导学生进入实验室动手实践,系统化培养创新型人才,取得了良好的运行效果。
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关键词
创新型人才培养
实验室开放
资源整合
科技创新
-
Keywords
creative talents training
laboratory opening
resources integration
technology innovation
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名创新性开放实验项目建设的探索与实践
被引量：69
- 7
-
-
作者
郑春龙
邵红艳
钟振余
丁爱侠
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机构
宁波大学设备与实验室管理处
-
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2009年第10期15-17,20,共4页
-
基金
浙江省高等教育学会高校实验室工作研究重点项目(Z200609)
教育部人才培养模式改革试验区项目-宁波大学大学生科技文化素质培养模式改革实验区子项目
-
文摘
创新性开放实验项目建设，可以丰富实验室开放内容，吸引更多的学生参与实验室开放。该文以宁波大学为例，介绍了进行创新性开放实验项目建设的基本思路与主要做法，指出加强项目建设过程管理的若干要点。
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关键词
实验室开放
创新
项目建设
-
Keywords
laboratory opening
innovation
item construction
-
分类号
G642.423
[文化科学—高等教育学]
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题名高校实验室开放管理机制的探索与实践
被引量：66
- 8
-
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作者
钱小明
-
机构
南京工业大学教务处
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2013年第11期40-42,49,共4页
-
基金
江苏省高校实验室工作研究会研究课题(2011-2012:28)
-
文摘
实验室开放是高校实践教学改革的重要内容。科学有效的"实验室开放管理机制",是高校推行综合性、设计性、创新性实验教学培养新时期创新人才的重要保证,需要教学管理部门与实验室管理机构及各学科团队密切配合、共同推动,开展多种形式的课内、课外开放性实践教学的探索与实践,为大学生搭建自主、开放的实验教学与创新平台。
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关键词
创新人才培养
实验教学
实验室开放
管理机制
-
Keywords
cultivation of innovative talents
experimental teaching
laboratory opening
management mecha nism
-
分类号
G482
[文化科学—教育学]
-
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题名实验室是大学的核心竞争力
被引量：66
- 9
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作者
赵跃民
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机构
中国矿业大学
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
2005年第2期1-4,共4页
-
文摘
提出了实验室是大学的核心竞争力的观点,介绍了学校通过吸引人才进实验室,实验室建设资金采用"捆绑式"投入,开放实验室,改革实验室管理体制和加强实验室竞争力等措施,推动实验室建设一些具体做法。
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关键词
实验室
引进人才
资金投入
管理体制
开放实验室
竞争力
-
Keywords
laboratory
introduce talent
cash injection
managemental system
opening lab
competing power
-
分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
-
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题名开放实验室 促进人才培养
被引量：64
- 10
-
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作者
张新华
刘建新
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机构
上海师范大学建工学院
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
2006年第12期1589-1592,共4页
-
文摘
实验室是学校师生教学、科研、社会服务的重要基地。在社会发展呈现高速化、综合化、理性化、多元化的形势下,开放的实验室对提高实验室的教学水平、加强实验室管理、突出创新教育显得尤为重要,给学生提供更多的适合自己特点的实践与创新的机会,使学生及早接受创新能力的锻炼。同时可以为社会服务,也可提高设备利用率,提高办学效益,实现资源的共享。
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关键词
实验室
开放
人才培养
-
Keywords
laboratory
opening
personnel training
-
分类号
N33
[自然科学总论]
-
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题名实验室开放管理的研究与实践
被引量：57
- 11
-
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作者
潘蕾
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机构
浙江师范大学设备与实验室管理处 浙江金华
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出处
《实验技术与管理》
CAS
2007年第9期131-133,共3页
-
文摘
该文从实验室开放必要性入手,提出了实验室开放的原则、形式、类型及保障机制,并应用到浙江师范大学实验室开放工作的实践中,取得了初步成效。
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关键词
实验室
开放管理
保障机制
-
Keywords
laboratory
opening management
assurance system
-
分类号
G482
[文化科学—教育学]
-
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题名基于创新实验项目的实验室开放机制研究
被引量：54
- 12
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作者
陈子辉
王泽生
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机构
天津城建大学教务处
天津城建大学能源与安全工程学院
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2016年第1期17-20,共4页
-
基金
全国教育科学"十二五"规划课题"卓越工程师人才培养校企合作教育机制及实践教学体系构建研究"(EIA130422)
-
文摘
为适应国家大学生创新性实验计划的开展,根据实验室的开放模式,分析了实验室开放中存在的几个误区,指出实验室开放要以创新实验项目为主;提出了多种形式的高校创新实验项目建立机制;在解决实验室开放模式重点和创新实验项目建立机制后,就如何能够有效地保证资源全面开放和综合利用,对创新实验室的管理机制进行了研究。
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关键词
实验室开放
实验项目
人才培养
-
Keywords
laboratory opening
research laboratory
talent training
-
分类号
G482
[文化科学—教育学]
G642.423
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名构建大学教学实验室开放管理体系
被引量：53
- 13
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作者
秦昌明
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机构
大连大学教务处
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2009年第3期138-139,144,共3页
-
文摘
高校实验室实施开放,是实验教学改革发展的必然.加强对实验室开放工作的管理是一项重要的工作。探讨了实验室开放的模式,针对学校的实际情况提出构建管理体系,确保实验室开放工作顺利进行。
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关键词
实验室
实验室开放
管理体系
-
Keywords
laboratory
opening laboratory
management system
-
分类号
G482
[文化科学—教育学]
-
-
题名实验室开放的内涵与机制研究
被引量：53
- 14
-
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作者
王兴邦
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机构
北京大学实验室与设备管理部
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2009年第5期11-13,共3页
-
文摘
围绕实验室开放这一主题,就实验室开放的内涵和实验室开放的机制进行了探讨和研究。分析了当前我国在实验室开放中存在的问题和产生问题的原因,并和国外实验室的开放情况进行了比较,最后就实验室开放的条件与推动实验室开放的措施提出了意见和建议。
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关键词
实验室开放
机制研究
人才培养
-
Keywords
laboratory opening
mechanism study
talents cultivation
-
分类号
G482
[文化科学—教育学]
-
-
题名实验室开放的探索与实践
被引量：49
- 15
-
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作者
尹新
刘子建
刘红霞
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机构
湖南大学
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出处
《实验技术与管理》
CAS
2006年第8期101-103,共3页
-
基金
教育部高等理工教育教学改革与实践项目资助(2005306)
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文摘
从分析创新人才基本特征入手,分析了实验室开放所面临的挑战,并就如何构建实验教学体系,提高开放实验效果,切实提高人才创新能力进行了探讨.通过湖南大学探索和实践,提出了继续推进实验室开放工作的重点.
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关键词
实验室开放
创新人才
实验教学体系
-
Keywords
laboratory opening
innovative talents
experimental teaching systems
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名加强高校实验室开放 努力培养学生创新精神
被引量：49
- 16
-
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作者
卿大咏
严思明
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机构
西南石油大学化学化工实验教学中心
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出处
《实验室科学》
2010年第3期125-127,共3页
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基金
国家级高校实验教学示范中心建设项目资助(2008)
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文摘
高校实验室开放是提高教学质量和深化教学改革的需要,为培养学生的实践能力和创新精神提供了良好的自主学习环境。结合西南石油大学化学化工实验教学中心开放型实验教学模式的运行情况探讨高校实验室开放需要解决的问题和在人才培养方面起到的作用。
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关键词
实验室开放
智能化管理
实践创新
-
Keywords
laboratory opening
intelligent management
practice innovation
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名搭建实验实践一体化平台 深化实验实践教学改革
被引量：48
- 17
-
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作者
梁宏
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机构
哈尔滨工业大学实验室管理与教学条件保障处
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2013年第5期1-4,共4页
-
文摘
实验、实践教学是提高办学质量的重要环节,教育部提出把加强实践教学环节作为提高高等教育质量的突破口和关键,在教学改革中要突出实践环节。哈尔滨工业大学从办学理念、课程体系、师资队伍、教学环境、延伸效应等多维度,为学生创造和搭建有利于创新意识和实践能力培养的实验教学平台体系,包括基础实验教学平台、专业实验教学平台、项目学习创新平台、仪器设备共享平台、环境技术安全平台、实验队伍建设平台和教学条件保障平台,全方位为学生成长成才服务。在新时期、新形势下,凝势聚力,提升内涵,推动实验、实践教学改革上新水平。
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关键词
实验实践教学
创新能力
实验室开放
实验平台建设
-
Keywords
experimental and practical teaching
innovation capabity
laboratory opening
building ofexperimental platform
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
G482
[文化科学—教育学]
-
-
题名实验室资源的开发与开放
被引量：47
- 18
-
-
作者
马传峰
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机构
山东大学实验室与设备管理处
-
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2010年第12期1-3,26,共4页
-
文摘
实验室开放,不仅形式上要把实验室放开,更重要的是实验室要提供更多的资源和内容。实验室开放不是实验室开门,根本上是实验室资源的开发与共享。真正的开放是建立在资源开发基础之上的。
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关键词
实验室开放
资源开发
资源共享
-
Keywords
laboratory opening
resource develop
resource sharing
-
分类号
G482
[文化科学—教育学]
-
-
题名基于创客文化的实验室开放平台建设研究与探索
被引量：47
- 19
-
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作者
胡福文
徐宏海
张超英
毕松
丁维龙
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机构
北方工业大学机械与材料工程学院
北方工业大学电气与控制工程学院
北方工业大学计算机学院
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2015年第7期244-248,共5页
-
基金
北方工业大学2014年教育教学改革和课程建设研究重点项目"基于工程理念的大学生综合能力创新培养模式改革与实践"
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文摘
创客是新工业革命的弄潮儿,是未来个性化制造模式的推动者。创新型人才培养实践教学活动和创客活动本质上是一致的,基于这一点首先阐明了人才培养创客化的基本内涵。进一步基于创客文化,结合实验室创客平台建设的实践历程,阐述了在自制造环境建设、开发硬件平台建设、团队建设和实验室文化建设等方面开展的有益探索。最后客观分析了实验室创客平台发展建设过程中存在的实际问题,提出了实现实验室创客平台可持续发展的应对策略。
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关键词
创客文化
自制造
实验室开放
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Keywords
maker culture
self-make
laboratory opening
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分类号
G482
[文化科学—教育学]
-
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题名建立实验室开放平台培养学生的创新精神与实践能力
被引量：46
- 20
-
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作者
张雅君
周宇
韩英
叶晓斌
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机构
北京电子科技学院教务处
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出处
《实验技术与管理》
CAS
2008年第2期23-25,28,共4页
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文摘
该文分析了培养学生创新精神与实践能力的意义及要求,阐述了在高等教育条件下实验室开放的重要性和必要性,并探讨了利用实验室开放平台培养学生创新精神与实践能力的途径,希望能引起高等教育工作者的深入思考、探讨和交流,从而推动实践教学改革,培养高质量的创新性人才。
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关键词
创新精神
实践能力
实验室开放
-
Keywords
innovative spirit
practice ability
laboratory opening
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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