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巧用思维导图教学 提升初中数学复习课效率 被引量：36
1
作者 刘绍洲 《科教导刊》 2016年第8X期118-120,共3页
数学这门学科具有一定的抽象性,而数学的知识与知识之间的逻辑性较强,教师在开展初中数学复习课教学的时候需要充分考虑知识之间的逻辑性,为了提升复习课的效率需要将思维导图应用到初中数学课堂上,利用创新性的学习工具来提升初中数学... 数学这门学科具有一定的抽象性,而数学的知识与知识之间的逻辑性较强,教师在开展初中数学复习课教学的时候需要充分考虑知识之间的逻辑性,为了提升复习课的效率需要将思维导图应用到初中数学课堂上,利用创新性的学习工具来提升初中数学复习课的效率。因此本文主要探索如何利用思维导图提升初中数学复习课的效率,提出了几点建议来优化初中数学复习课的质量,并且还提出了教学中需要注意的几个问题。 展开更多
关键词 思维导图 初中数学 复习课
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初中数学课堂激发学生学习兴趣的有效途径 被引量：23
2
作者 黄毓芳 《科教文汇》 2014年第27期155-156,共2页
作为一门自然科学的学科,数学有很广泛的影响力,涉及人类社会的各个方面,但是在最近几年的初中数学教学中,却有越来越多的学生对数学失去了信心并因此而放弃了对数学的学习。因此,如何让初中数学课堂激发学生学习兴趣成为亟待解决的问... 作为一门自然科学的学科,数学有很广泛的影响力,涉及人类社会的各个方面,但是在最近几年的初中数学教学中,却有越来越多的学生对数学失去了信心并因此而放弃了对数学的学习。因此,如何让初中数学课堂激发学生学习兴趣成为亟待解决的问题。本文分别从三个方面讲述激发学生数学兴趣的方法,但这并不是一朝一夕的事,需要长久的努力,才能完成这个宏伟的课题。 展开更多
关键词 初中数学 课堂 学习兴趣
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浅谈如何在初中英语教学中实施高效课堂 被引量：15
3
作者 李小芹 《科教文汇》 2011年第32期165-166,共2页
高效的课堂教学是提高教学效率、实施新课改的重要保障。本文就备课、激发学生兴趣、有效提问、高效训练提出了相关策略,以有效促进课堂教学效率的提高。
关键词 初中英语 高效课堂 有效提问 高效训练 教学
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班级环境、自尊对初中生主动与反应攻击的影响研究 被引量：5
4
作者 罗小漫 郑德银 +1 位作者 李玉姣 刘衍玲 《贵州师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2012年第6期50-53,共4页
为探讨班级环境对初中生攻击行为的影响以及自尊在其中的中介作用,采用江光荣编制的班级环境问卷、Raine的主动与反应攻击问卷和Rosenberg编制的自尊量表,对400名初中生进行测试。结果表明:班级环境、自尊与主动和反应攻击呈显著相关;... 为探讨班级环境对初中生攻击行为的影响以及自尊在其中的中介作用,采用江光荣编制的班级环境问卷、Raine的主动与反应攻击问卷和Rosenberg编制的自尊量表,对400名初中生进行测试。结果表明:班级环境、自尊与主动和反应攻击呈显著相关;班级环境对攻击行为具有显著的负向预测作用;自尊在班级环境与攻击行为之间起着部分中介作用。 展开更多
关键词 初中生 班级环境 主动与反应攻击 自尊
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幼儿园小班师幼情感互动分析 被引量：4
5
作者 杨翠美 《幼儿教育（教育科学）》 2012年第7期9-13,共5页
师幼情感互动研究是师幼互动研究的一个重要内容。本研究通过现场观察，采用事件取样法获得285例小班师幼情感互动事件．从互动的发起者、互动的主题以及互动的情感性质三个维度对这285例互动事件进行了深入分析。研究结果发现：（1）... 师幼情感互动研究是师幼互动研究的一个重要内容。本研究通过现场观察，采用事件取样法获得285例小班师幼情感互动事件．从互动的发起者、互动的主题以及互动的情感性质三个维度对这285例互动事件进行了深入分析。研究结果发现：（1）教师开启的互动远多于幼儿开启的互动。（2）教师开启的互动中带有负性情感的占比最大。（3）幼儿开启的互动中带有进取性情感的占比最大。在此基础上，研究者提出了优化小班师幼情感互动的一些建议。 展开更多
关键词 幼儿园 小班 师幼情感互动
原文传递
浅谈农村初中语文小班化有效课堂教学策略 被引量：3
6
作者 王理友 《当代教研论丛》 2018年第12期31-31,35,共2页
随着国家经济的快速发展,目前农村越来越多的年轻人走进城市,造成了农村学生生源的流失,农村教学也相应地趋于小班化,如何扭转目前所面临的小班化教学问题,作为基础工具的语文学科更是首当其冲,因此,在农村初中语文教学中,教师应采取有... 随着国家经济的快速发展,目前农村越来越多的年轻人走进城市,造成了农村学生生源的流失,农村教学也相应地趋于小班化,如何扭转目前所面临的小班化教学问题,作为基础工具的语文学科更是首当其冲,因此,在农村初中语文教学中,教师应采取有效的策略提高教学效率,促进学生综合素养的提升和个性化发展。 展开更多
关键词 初中语文 农村 小班化 教学策略
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如何设计有效的初中英语课堂指令语 被引量：2
7
作者 林晓平 《科教导刊》 2016年第4X期139-140,159,共3页
随着英语不断的普及化,初中英语教学越来越被重视,这对英语教师的整体水平有更高层次的要求。在初中英语课堂教学中,用教学指令语来组织英语课堂教学有其必要性,英语教师运用有效的、恰当的课堂指令语,对激发学生学习英语的积极性有至... 随着英语不断的普及化,初中英语教学越来越被重视,这对英语教师的整体水平有更高层次的要求。在初中英语课堂教学中,用教学指令语来组织英语课堂教学有其必要性,英语教师运用有效的、恰当的课堂指令语,对激发学生学习英语的积极性有至关重要的作用,所以,初中英语教师应注重课堂指令语的质量与数量。本文通过对初中英语教学案例的研究,探讨出如何设计出有效的初中英语课堂指令语,本文旨在为初中英语教育教学献力。 展开更多
关键词 初中英语 课堂指令语 英语口语
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中学语文阅读教学之我见
8
作者 杨龙萍 《保山师专学报》 2003年第4期90-92,共3页
从中学语文教学实际出发 ,对阅读教学中存在的问题进行思考 。
关键词 中学 语文 阅读教学
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浅谈农村小学低年级科学课的教学问题及对策 被引量：2
9
作者 郑秀劼 《南昌教育学院学报》 2019年第1期45-48,共4页
新小学科学课程标准中,加大了对小学生科学素养的培养力度,在小学低年级开设了科学课,但是农村小学由于教学资源短缺、教师家长对科学教育的不重视、教师缺乏专业素养等问题造成农村小学科学课出现科学实验难以开展、课程虽有但是学时... 新小学科学课程标准中,加大了对小学生科学素养的培养力度,在小学低年级开设了科学课,但是农村小学由于教学资源短缺、教师家长对科学教育的不重视、教师缺乏专业素养等问题造成农村小学科学课出现科学实验难以开展、课程虽有但是学时不够、教师无法活跃课堂等教学问题。针对以上问题,可通过平衡学校的资金投入、加强科学教师队伍建设、了解低年级学生的心理特点以及认知水平、改变评价方式等手段解决。 展开更多
关键词 低年级 科学课 教学问题
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“互联网+”精细化管理转化后进班实例分析 被引量：2
10
作者 杨志聪 《湖北开放职业学院学报》 2019年第8期101-102,105,共3页
在大学生的成长成才过程中,辅导员引导学生健康成长、顺利完成学业最终成才,使学生成为对国家对社会有用的人,实现自我价值的人。近年来,网络信息化技术也在改变着传统的班级管理模式,使思想教育、班级管理变得更加形象、生动和人性化,... 在大学生的成长成才过程中,辅导员引导学生健康成长、顺利完成学业最终成才,使学生成为对国家对社会有用的人,实现自我价值的人。近年来,网络信息化技术也在改变着传统的班级管理模式,使思想教育、班级管理变得更加形象、生动和人性化,而大学生人数的增加给学生教育工作带来了一定的压力,学生班级的管理与教育也是一大难题。 展开更多
关键词 辅导员 后进班 思想政治教育
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如何上好初中英语第一堂课 被引量：1
11
作者 郑鑫 《科教导刊》 2013年第13期102-103,共2页
第一堂课对初中英语教学有非常重要的影响。本文从自我介绍、课程介绍、讲解英语学习方法、介绍英语学习资源和音标学习这五个方面分析了如何上好初中英语第一课堂。上好了第一堂课,会为以后的课堂教学带来积极的促进作用。
关键词 初中英语 第一堂课 教学
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初中化学课堂教学动态生成研究 被引量：1
12
作者 孙佳 《科教文汇》 2014年第33期160-162,共3页
本文在吸收前人对"动态生成"教学的有关研究成果的基础上,对初中化学课堂动态生成的概念、意义作了诠释与描述。按照新课标的要求,结合初中化学的学科特点和初中生的心理发展特征,从教学设计、临场教学机智、教学反思等几方... 本文在吸收前人对"动态生成"教学的有关研究成果的基础上,对初中化学课堂动态生成的概念、意义作了诠释与描述。按照新课标的要求,结合初中化学的学科特点和初中生的心理发展特征,从教学设计、临场教学机智、教学反思等几方面对如何构建初中化学动态生成课堂进行了实证研究和分析。 展开更多
关键词 动态生成 初中化学 课堂教学
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小班幼儿教师表扬言语行为的调查研究 被引量：1
13
作者 姚玮 《科教文汇》 2017年第18期126-127,共2页
本研究以8名小班幼儿教师为研究对象,运用事件取样观察法和访谈法对小班幼儿教师表扬言语行为进行了调查。结果表明:在教学活动环节上,教师表扬言语行为发生的频率最高;表扬在性别上具有差异性且在内容取向上倾向于个人取向的表扬。
关键词 小班 幼儿教师 表扬言语行为
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新课程体系下初中英语课堂行为有效性研究 被引量：1
14
作者 张邦扬 《科教文汇》 2012年第17期146-147,共2页
作为新一轮基础教育课程改革的重要内容之一,英语教学改革之后新的课程标准对初中英语教学提出了新的要求,每一个英语教育工作者都应直面这些新的挑战,使英语教学更好地适应时代的发展。英语课堂是整个英语教学活动中的核心,它的有效性... 作为新一轮基础教育课程改革的重要内容之一,英语教学改革之后新的课程标准对初中英语教学提出了新的要求,每一个英语教育工作者都应直面这些新的挑战,使英语教学更好地适应时代的发展。英语课堂是整个英语教学活动中的核心,它的有效性与否直接关系到英语教学活动的整体效果。本文立足于新课程体系下英语教学的特点,分析和研究初中英语教学课堂中所存在的一些问题,并提出相应的对策。 展开更多
关键词 初中英语 课堂行为 有效性
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关于专科师范类院校书法教育的思考 被引量：1
15
作者 蔡雄彪 陶小模 涂继頔 《南昌教育学院学报》 2016年第6期44-46,59,共4页
书法艺术是中国传统文化艺术的核心。书法中的结构、笔法、章法等形成的"美的规律""法度"以及独一无二的表意功能与人的成长规律暗合,蕴含着大量的人生哲理。专科类师范院校以培养合格的中小学教师为己任,开展书法... 书法艺术是中国传统文化艺术的核心。书法中的结构、笔法、章法等形成的"美的规律""法度"以及独一无二的表意功能与人的成长规律暗合,蕴含着大量的人生哲理。专科类师范院校以培养合格的中小学教师为己任,开展书法教育是由其性质和要求所决定的。书法教育的现状却不容乐观。专科类师范院校书法教育面临认识不到位、师资短缺、课程设置不合理、资金和设备不足等问题,严重影响着书法教育的效果和质量。要解决好这些问题,需要花大力气,下苦功夫,不断探索和总结。 展开更多
关键词 专科 师范类 书法教育 困境 出路
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对初中思想政治课堂活动的一些思考
16
作者 杨华 《江苏教育学院学报（社会科学版）》 2006年第2期119-120,共2页
为了改进初中思想政治课教学,使初中政治课堂充满生机与活力,我们应当在理论上贯彻体验、模型模仿、能动性及生活化原理,在实际教学中必须坚持以学生为本,关注学生的自主学习、直接经验、交往合作及个性发展。
关键词 初中 思想政治课 课堂教学
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黔南州初中英语课堂合作学习情况调查研究——以贵定县为例
17
作者 宣芸芸 周洪丽 《高考》 2017年第30期66-68,共3页
本次研究主要探讨初中教师的教育背景、对合作学习的认知和课堂基本使用情况、监督与反馈、教师的反思和学习情况方面进行研究。调查有以下几个重要发现:1.教师性别比例不均衡,班级人数过多;2.课堂合作学习内容形式单一;3.评价反馈内容... 本次研究主要探讨初中教师的教育背景、对合作学习的认知和课堂基本使用情况、监督与反馈、教师的反思和学习情况方面进行研究。调查有以下几个重要发现:1.教师性别比例不均衡,班级人数过多;2.课堂合作学习内容形式单一;3.评价反馈内容缺乏文化意识的渗透;4.目前关于合作学习小组的学习情况;5.教师反思积极并且多元化。 展开更多
关键词 初中 课堂 合作学习
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浅谈小班幼儿入园焦虑及解决策略建议
18
作者 王韩英 《科教文汇》 2020年第15期147-148,151,共3页
心理学家卡罗尔·伊扎德最早从“陌生人焦虑”的视角出发,定义了幼儿入园焦虑的形态:幼儿入园初期,因对新环境的不适应而表现出来的心理及生理上的不正常反应即是入园焦虑[1]。本文从小班刚入园的幼儿入手,通过分析本班刚入园一个... 心理学家卡罗尔·伊扎德最早从“陌生人焦虑”的视角出发,定义了幼儿入园焦虑的形态:幼儿入园初期,因对新环境的不适应而表现出来的心理及生理上的不正常反应即是入园焦虑[1]。本文从小班刚入园的幼儿入手,通过分析本班刚入园一个月幼儿的分离焦虑,找到引导幼儿爱上幼儿园的指导策略。 展开更多
关键词 小班 入园焦虑 幼儿园
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低年级科学课即时评价的实践研究
19
作者 潘婷 《天津教育》 2020年第33期130-131,共2页
小学科学课师生互动离不开课堂即时评价。有效的课堂即时评价不仅能充分调动学生学习科学的积极性,而且还有利于学生科学思维的发展。低年级的小学生由于年龄小,自我判断能力不强,对教师的信任度偏高,所以有效课堂即时评价就显得尤为重要。
关键词 低年级 科学课堂 即时评价
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浅议对初中语文课堂教学改革的思考 被引量：71
20
作者 郭迎春 《科教导刊》 2011年第2期216-216,221,共2页
在初中语文课堂推进教学改革,语文教师一定要不断更新教育理念,正确认识新课程的主旨,才能实施有教育价值的改革行为。本文阐述了在初中语文课堂教学改革中要处理好三个关系;并指明了在初中语文课堂教学中推行改革的有效渠道。
关键词 初中语文 课改 课堂 深思
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