期刊文献+
共找到138篇文章
< 1 2 7 >
每页显示 20 50 100
从“合法的边缘性参与”看初学者的学习困境 被引量:69
1
作者 陈向明 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2013年第12期3-10,共8页
本文作者从自己作为指导教师所面临的个人困惑出发,借鉴"合法的边缘性参与"这一概念,力图解释,为什么很多初学者(实习生、研究生、访问学者)在正式的学校环境中难以达到预期的学习效果。虽然这些学习者具有"合法"... 本文作者从自己作为指导教师所面临的个人困惑出发,借鉴"合法的边缘性参与"这一概念,力图解释,为什么很多初学者(实习生、研究生、访问学者)在正式的学校环境中难以达到预期的学习效果。虽然这些学习者具有"合法"的成员资格,处于共同体"边缘"的位置,但如果他们不积极"参与"(不投入),或者缺乏实践共同体所要求的对共同事业的追求,或者不具备必要的知识"经验库",他们都会陷入学习的困境,难以获得理想的效果。通过对具体实例的分析,本文拓展了"合法的边缘性参与"这一概念的原有内涵和实施条件,为各类教育者理解初学者的学习困境、学校学习的特点、师徒关系和学习共同体对学生学习的影响等问题提供了思路。 展开更多
关键词 合法的边缘性参与 实践共同体 学习困境 身份获得 实习生 访问学者
原文传递
教育实习中实习生学科教学知识的发展及其改进 被引量:26
2
作者 李小红 秦晋 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第12期141-145,共5页
学科教学知识是教师知识最重要的核心组成部分,是教师区别于学科专家和教育研究者的根本特征,对于提升教师从教能力和促进教师专业发展具有重要意义。研究发现,教育实习能提高实习生学科教学知识的发展水平。为最大限度发挥教育实习对... 学科教学知识是教师知识最重要的核心组成部分,是教师区别于学科专家和教育研究者的根本特征,对于提升教师从教能力和促进教师专业发展具有重要意义。研究发现,教育实习能提高实习生学科教学知识的发展水平。为最大限度发挥教育实习对实习生学科教学知识发展的作用,需更加重视教育实习的领导与有效组织,严把实习学校和实习指导教师选择关,增加实习生开展课堂教学的机会和频率,充分挖掘并发挥"作业与试卷批改"的价值,改进与完善"教学反思"。 展开更多
关键词 教育实习 学科教学知识 实习生
原文传递
情景模拟教学法在临床医学本科应届毕业生技能操作教学中的应用 被引量:21
3
作者 尼加提·塔西甫拉提 地力木热提·艾买提 +5 位作者 杨学安 阿地来·阿布来提 王飞 吐尔干艾力·阿吉 邵英梅 阿依甫汗·阿汗 《中国医药导报》 CAS 2020年第22期58-60,64,共4页
目的探讨情景模拟教学法在临床医学本科应届毕业生临床技能操作教学中的应用效果。方法分别选择2018年7月—2019年7月于新疆医科大学7所教学附属医院实习的20名应届临床医学本科生为研究对象(140名),随机选择35名学生进行情景模拟教学... 目的探讨情景模拟教学法在临床医学本科应届毕业生临床技能操作教学中的应用效果。方法分别选择2018年7月—2019年7月于新疆医科大学7所教学附属医院实习的20名应届临床医学本科生为研究对象(140名),随机选择35名学生进行情景模拟教学。通过问卷调查和操作考核,情景模拟教学前后对本科5年制临床医学应届毕业生技能操作理论及操作水平进行考核,并进行比较研究。结果共发放问卷调查表140份,收回有效问卷137份,有效回收率为97.8%。7所医院总体良好率为62.0%(85/137)。各所医院良好率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。35名学生进行情景模拟教学法授课后,成绩优秀、良好学生共14名。培训前后良好率比较,差异有统计学有意义(P<0.05)。结论目前本科实习生中不同程度地存在临床技能操作机会少、教学培训少等问题,严重影响临床教学质量。采用情景模拟教学法可较好提高本科实习生的临床技能操作能力,在制订科学的实习方案等方面具有较好的使用价值。 展开更多
关键词 技能操作水平 实习生 情景模拟教学 临床医学
下载PDF
TBL教学法在血液科实习生教学查房中的应用 被引量:7
4
作者 康英秀 范让 +1 位作者 雷红梅 肖希斌 《中国高等医学教育》 2019年第12期77-78,共2页
教学查房是临床医学专业本科生实习过程中重要的教学形式。目前多采用教师直接授课方法,学生参与程度低,学习积极性欠缺。如何充分调动学生学习积极性,改善教学查房教学效果是实习生临床实践教学中面临的亟待解决的问题。该研究将团队... 教学查房是临床医学专业本科生实习过程中重要的教学形式。目前多采用教师直接授课方法,学生参与程度低,学习积极性欠缺。如何充分调动学生学习积极性,改善教学查房教学效果是实习生临床实践教学中面临的亟待解决的问题。该研究将团队为基础的教学引入教学查房,通过团队讨论协作,提高学生参与度,促进知识获取,达到教学目的。 展开更多
关键词 以团队为基础的教学 教学查房 实习生
下载PDF
实习学生出科模拟临床技能考核成绩分析 被引量:5
5
作者 宋文延 黄涛 +3 位作者 杨金玲 钟宁 孟晓慧 陆楠 《中国高等医学教育》 2012年第12期11-12,共2页
山东大学医学院临床技能培训中心利用模拟临床医学方式,改革了传统临床技能培训和考核方法,对310名实习学生进行了出科临床技能考核,并对考核成绩进行了分析,为评估出科模拟临床技能培训和考核方法的必要性和可行性提供了科学依据。这... 山东大学医学院临床技能培训中心利用模拟临床医学方式,改革了传统临床技能培训和考核方法,对310名实习学生进行了出科临床技能考核,并对考核成绩进行了分析,为评估出科模拟临床技能培训和考核方法的必要性和可行性提供了科学依据。这种方式提高了学生应用知识分析、思考、解决问题和实践能力,极大的提高了教学质量。 展开更多
关键词 实习学生 模拟临床 出科技能考核 考核分析
下载PDF
高职物流管理专业校外实习常见问题及对策 被引量:3
6
作者 岳文军 《辽宁高职学报》 2012年第4期93-95,共3页
高职毕业生一般要进入企业一线岗位就业或者自己创业,所以培养学生市场综合能力,特别是岗位适应能力和实践操作能力尤为重要。实习是实现人才培养目标的一个重要环节,为使学生获得职业知识和技能,就必须与职业场景紧密结合,使学生在职... 高职毕业生一般要进入企业一线岗位就业或者自己创业,所以培养学生市场综合能力,特别是岗位适应能力和实践操作能力尤为重要。实习是实现人才培养目标的一个重要环节,为使学生获得职业知识和技能,就必须与职业场景紧密结合,使学生在职业实践中学习,在"做中学,学中做",学做统一,加强实践教学环节。 展开更多
关键词 高职教育 物流管理专业 校外实习 实习生
下载PDF
高职旅游类专业人才职业忠诚度影响因素及提升路径——基于实习学生的视角 被引量:3
7
作者 常直杨 张志刚 《职业技术教育》 北大核心 2021年第32期67-71,共5页
以413名高职院校旅游类专业实习学生为研究对象,调查其职业忠诚度情况,结果发现:与情感承诺相关程度较高的因素有家庭影响、薪酬福利、制度公平、工作条件等,与规范承诺相关程度较高的因素有职业环境和工作内容,与继续承诺相关程度较高... 以413名高职院校旅游类专业实习学生为研究对象,调查其职业忠诚度情况,结果发现:与情感承诺相关程度较高的因素有家庭影响、薪酬福利、制度公平、工作条件等,与规范承诺相关程度较高的因素有职业环境和工作内容,与继续承诺相关程度较高的因素有工作内容和薪酬福利。高职旅游类专业人才职业忠诚度偏低主要是受到职业环境不佳、薪酬福利偏低、发展空间受限、校企合作不佳、职业规划欠缺、吃苦耐劳不足等多种因素的综合影响。为此,从实现思政育人、构筑知识链条、着力技术创新、健全职业规划、优化社会环境、健全企业文化等维度提出旅游类专业人才职业忠诚度的提升策略。 展开更多
关键词 旅游类专业人才 职业忠诚度 高职教育 实习学生 影响因素
下载PDF
高校体育教育专业学生实习情况的探析 被引量:2
8
作者 陆中宝 《体育科技文献通报》 2019年第9期97-99,共3页
通过本文研究得到体育教育专业学生实习的现状,并得出结论和提出建议,对以后的实习生在实习时给予一定的参考。通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法的研究发现,体育教育专业的学生在实习时,教学的项目很多,他们有很多优点在实习时... 通过本文研究得到体育教育专业学生实习的现状,并得出结论和提出建议,对以后的实习生在实习时给予一定的参考。通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法的研究发现,体育教育专业的学生在实习时,教学的项目很多,他们有很多优点在实习时得到体现,但同样在实习时也发现了他们的缺点。体育教育专业学生需要提升自己的运动技能和教学技能。 展开更多
关键词 体育教育 实习生 教育实习
下载PDF
实习师范生的责任行为选择--基于身份特质的实证研究 被引量:2
9
作者 蔡辰梅 魏海燕 《天津市教科院学报》 2021年第5期86-96,共11页
通过对34位实习师范生访谈调查的实证研究发现,实习师范生身份具有双重性、短暂性与非正式性三大特质。受身份特质影响的他们将会作出寻求借口推脱责任、迫于压力放弃责任、全力承担责任等行为选择。其中实习师范生个人实习价值取向、... 通过对34位实习师范生访谈调查的实证研究发现,实习师范生身份具有双重性、短暂性与非正式性三大特质。受身份特质影响的他们将会作出寻求借口推脱责任、迫于压力放弃责任、全力承担责任等行为选择。其中实习师范生个人实习价值取向、师范院校培养水平以及实习学校对实习师范生重视程度等因素导致责任行为选择的差异性。实习师范生责任实践品质的培养策略有:实习师范生要努力超越身份特质的局限,师范院校应着重培养实习师范生的职业认同感并进行责任教育,实习学校也要赋予实习师范生责任身份。 展开更多
关键词 实习师范生 身份 责任 行为选择
下载PDF
教育实习对实习生教学效能感的影响 被引量:2
10
作者 张旭如 《山西师大学报(社会科学版)》 2017年第1期109-112,共4页
教学效能感是反映教师教学能力与教学效果的一项指标。提升教学效能感对于实习生的专业发展具有重要意义。研究发现,教育实习对于实习生的教育理解效能感、学生认知效能感、教学实施效能感均会产生不同的影响。对影响教学效能感的因素... 教学效能感是反映教师教学能力与教学效果的一项指标。提升教学效能感对于实习生的专业发展具有重要意义。研究发现,教育实习对于实习生的教育理解效能感、学生认知效能感、教学实施效能感均会产生不同的影响。对影响教学效能感的因素分析发现,当实习生的性别为男性、实习学段为初中、实习学校位于乡镇、同一所学校拥有较多的实习人数时,其教学效能感更易于提高。 展开更多
关键词 教育实习 实习生 教学效能感
下载PDF
实习前护理学生同辈压力水平及影响因素分析
11
作者 阚雅静 陈彦成 +1 位作者 张欣悦 王瑛 《中国高等医学教育》 2022年第5期27-28,31,共3页
目的:调查护生实习前同辈压力水平,分析影响因素。方法:对238名护生采用大学生同辈压力量表进行调查。结果:护生同辈压力总分均分为(-0.472±0.806)分,性别、学历、是否为非独生子女及家庭类型为同辈压力的影响因素(P<0.05)。结... 目的:调查护生实习前同辈压力水平,分析影响因素。方法:对238名护生采用大学生同辈压力量表进行调查。结果:护生同辈压力总分均分为(-0.472±0.806)分,性别、学历、是否为非独生子女及家庭类型为同辈压力的影响因素(P<0.05)。结论:护生在实习前主要感受到积极的同辈压力,家庭、学校和医院应采取适当方式帮助护生应对同辈压力。 展开更多
关键词 同辈压力 护理专业 实习生 压力应对 影响因素
下载PDF
以学生为主导地位的情景模拟教学模式在临床儿童康复治疗带教中的应用价值分析 被引量:1
12
作者 邓艳媚 莫丽华 邓雅宸 《蛇志》 2021年第4期490-492,共3页
目的探讨以学生为主导地位的情景模拟教学模式在临床儿童康复治疗带教过程中的应用效果。方法选取2020年5月~2021年5月在我院儿科实习的康复治疗实习生84名,按随机数字表法分为观察组和对照组,每组42例。观察组以学生为主导地位的情景... 目的探讨以学生为主导地位的情景模拟教学模式在临床儿童康复治疗带教过程中的应用效果。方法选取2020年5月~2021年5月在我院儿科实习的康复治疗实习生84名,按随机数字表法分为观察组和对照组,每组42例。观察组以学生为主导地位的情景模拟教学模式,对照组采用传统带教模式。实习结束对两组学生各项考核指标评分、教学效果以及对带教老师的满意度情况进行分析比较。结果两组学生各考核指标评分比较,观察组的理论考核成绩、临床实践能力评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。两种教学方法的教学效果比较,观察组学生在病史采集、沟通表达能力、学习积极性、理论联系实际能力、专业素养能力各方面均较对照组进步显著,差异均有统计学意义(均P<0.05)。两组学生对带教老师的满意率比较,观察组的满意率为97.62高于对照组的80.96%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论以学生为主导地位的情景模拟教学应用于临床儿童康复治疗带教中的效果好,能提高学生的理论知识和实践技能水平、提高综合能力,有利于提高教学质量,提高教学满意度,值得临床应用。 展开更多
关键词 情景模拟教学 儿科 实习学生 临床带教
下载PDF
预防手术室实习学生发生晕厥的教学探讨
13
作者 刘志娴 杨树迪 《光明中医》 2016年第13期1980-1981,共2页
为了减少手术室实习学生发生晕厥现象,我们首先对实习学生进行岗前培训,告知实习注意事项,避免疲劳上班,第一天观看手术录像、熟悉适应手术室环境,对有特别恐惧的学生进行模拟场景训练,对参加手术的学生注意观察,加强语言交流等方法,减... 为了减少手术室实习学生发生晕厥现象,我们首先对实习学生进行岗前培训,告知实习注意事项,避免疲劳上班,第一天观看手术录像、熟悉适应手术室环境,对有特别恐惧的学生进行模拟场景训练,对参加手术的学生注意观察,加强语言交流等方法,减轻学生精神高度紧张情绪,有效地减少了晕厥现象的发生,既预防了身体伤害,又提高了学习积极性和效率。 展开更多
关键词 手术室 实习学生 晕厥 预防措施
下载PDF
论实习生缴纳社保法律依据的缺失及对策
14
作者 包奕峰 《湖州职业技术学院学报》 2011年第1期39-42,共4页
实习期间大学生因具有学生与员工的双重身份,企业一般不把其列入单位成员之内,故在缴纳社保方面无法享受与员工同等的待遇,这是现有法律依据缺失所造成的。根据这一现状,必须从完善立法、规范用工制度、加强就业指导等方面着手,切实维... 实习期间大学生因具有学生与员工的双重身份,企业一般不把其列入单位成员之内,故在缴纳社保方面无法享受与员工同等的待遇,这是现有法律依据缺失所造成的。根据这一现状,必须从完善立法、规范用工制度、加强就业指导等方面着手,切实维护实习生的合法权益。 展开更多
关键词 实习生 社会保险 工伤保险 法律缺失
下载PDF
美国早期教师教育培养方案及启示——以路易斯安那州立大学的pk-3项目为例
15
作者 姜军丽 《重庆文理学院学报(社会科学版)》 2015年第4期144-148,共5页
路易斯安纳州立大学(LSU)的一个教育工作团队创立了一个针对学前班(pre-kindergarten)至小学三年级的早期教师培养方案,简称pk-3项目,它是大学、小学及幼儿教师合作开发的。通过对该项目的背景、实施过程以及学生评价的分析,以期为我国... 路易斯安纳州立大学(LSU)的一个教育工作团队创立了一个针对学前班(pre-kindergarten)至小学三年级的早期教师培养方案,简称pk-3项目,它是大学、小学及幼儿教师合作开发的。通过对该项目的背景、实施过程以及学生评价的分析,以期为我国幼儿教师培养提供有效借鉴。 展开更多
关键词 路易斯安那州 早期教师教育 pk-3 实习学生
下载PDF
护理专业实习生全方位岗位准备——迎接职业生涯第一步
16
作者 赵纯红 《科教导刊》 2012年第21期172-173,共2页
临床毕业实习是护理专业教学中非常重要的部分,为了使护生在入院临床实习中能较快适应护士角色,圆满完成护理教学任务,同时保障实习生在实习期间的工作安全,保障护理对象的健康安全。我校对即将实习的学生进行全方位的实习前培训,... 临床毕业实习是护理专业教学中非常重要的部分,为了使护生在入院临床实习中能较快适应护士角色,圆满完成护理教学任务,同时保障实习生在实习期间的工作安全,保障护理对象的健康安全。我校对即将实习的学生进行全方位的实习前培训,为学生进入临床岗位开展护理工作做好充分准备。 展开更多
关键词 实习生 岗位准备 护理专业
下载PDF
某医院毕业实习护生对临床护理带教工作满意度现状与思考 被引量:36
17
作者 曹晶 陈亚丹 +1 位作者 张冉 张晓静 《中国护理管理》 CSCD 2013年第9期95-97,共3页
目的:了解我院毕业实习护生对临床护理带教工作的满意度状况,以发现临床带教工作中的现存问题,改进临床护理教学工作。方法:采用自行编制的问卷,对在我院进行毕业实习的332名护生进行临床护理带教工作满意度调查,内容涉及带教老师自身... 目的:了解我院毕业实习护生对临床护理带教工作的满意度状况,以发现临床带教工作中的现存问题,改进临床护理教学工作。方法:采用自行编制的问卷,对在我院进行毕业实习的332名护生进行临床护理带教工作满意度调查,内容涉及带教老师自身素养、带教老师带教态度、病房带教安排、护生实习收获四个方面。结果 :实习护生对临床护理带教工作整体满意度得分为3.74±0.53;专科护生满意度得分为3.87±0.30,本科护生满意度的得分为3.66±0.48;护生对带教老师自身素养满意度得分最高,为3.79±0.48;护生对病房的带教安排和护生实习收获满意度得分最低,分别为3.71±0.57和3.71±0.54。结论:实习护生对我院临床护理带教工作整体满意度评价较高,特别是在评价带教老师自身素养方面。同时,专科护生较本科护生对临床带教满意度高。而护生在班次安排、带教计划、实习期间职业情感的培养、带教老师愿意主动教护生、带教护生采用的方式等方面满意度相对低,提示在今后的临床护理教学中应进一步关注上述问题。 展开更多
关键词 毕业实习护生 临床护理带教 满意度
下载PDF
临床实习护生人际沟通能力调查分析 被引量:18
18
作者 刘迎春 刘迎利 许振丹 《中国护理管理》 CSCD 2014年第3期306-308,共3页
目的:调查临床实习护生人际沟通能力现状,为护理教育教学改革提供参考依据。方法:应用沟通动机量表、沟通知识量表、沟通技能量表和人际沟通满意度量表对新乡地区三级综合医院临床实习护生240人进行问卷调查。结果 :临床实习护生人际沟... 目的:调查临床实习护生人际沟通能力现状,为护理教育教学改革提供参考依据。方法:应用沟通动机量表、沟通知识量表、沟通技能量表和人际沟通满意度量表对新乡地区三级综合医院临床实习护生240人进行问卷调查。结果 :临床实习护生人际沟通能力整体水平一般,其中沟通技巧得分相对较高,其次是沟通知识和沟通动机,沟通满意度得分最低。结论:应根据护生人际沟通能力现状及其影响因素,进行有针对性的教学改革,提高护生沟通能力。 展开更多
关键词 实习护生 沟通动机 沟通知识 沟通技巧 沟通满意度
下载PDF
护理实习生人际交往效能感与护患沟通能力的相关性研究 被引量:17
19
作者 王露諝 章雅青 戈晓华 《中国护理管理》 CSCD 2013年第6期28-31,共4页
目的:探讨护理实习生人际交往效能感与护患沟通能力现状及二者的相关关系。方法:采用方便抽样法对248名护理实习生进行问卷调查。结果:护理实习生人际交往效能感总分为(148.62±16.36)分,得分率为68.81%,呈中等水平;护患沟通能力总... 目的:探讨护理实习生人际交往效能感与护患沟通能力现状及二者的相关关系。方法:采用方便抽样法对248名护理实习生进行问卷调查。结果:护理实习生人际交往效能感总分为(148.62±16.36)分,得分率为68.81%,呈中等水平;护患沟通能力总分为(173.84±18.48)分,得分率为82.78%;护理实习生人际交往效能感与护患沟通能力呈正相关(r=0.471,P<0.01)。结论:教育者应重视护生人际交往效能感的培养,以有效提高其临床护患沟通能力。 展开更多
关键词 实习护生 人际交往自我效能 护患沟通能力 护理教育
下载PDF
临床实习对护理实习生综合素质培养的调查研究 被引量:16
20
作者 张立民 贺玉梅 《护士进修杂志》 2014年第22期2039-2040,共2页
目的通过比较不同层次护理实习生实习前期、后期的综合素质,探讨其影响因素并提出相关建议。方法采用方便抽样的方法,随机选取2012年4月~2013年4月深圳市三家综合性医院80名不同层次的护理实习生,分别在实习前、后各3个月内进行问卷调查... 目的通过比较不同层次护理实习生实习前期、后期的综合素质,探讨其影响因素并提出相关建议。方法采用方便抽样的方法,随机选取2012年4月~2013年4月深圳市三家综合性医院80名不同层次的护理实习生,分别在实习前、后各3个月内进行问卷调查,比较护理实习生实习前、后期临床沟通能力、评判性思维和人文关怀得分情况。结果临床实习后期护理实习生临床沟通能力、评判性思维和人文关怀总体分值均高于实习前期(P〈0.05);且实习后期不同层次的护理实习生在这三方面总体分值均高于实习前期(P〈0.05)。结论临床实习有助于护理实习生综合素质和能力的提高,护理教育者和管理者应正确引导,并提出相关对策,帮助其全面提高。 展开更多
关键词 临床实习 护理实习生 综合素质
下载PDF
上一页 1 2 7 下一页 到第
使用帮助 返回顶部