“知识”生活·欲望·悲剧性——浅析徐坤上个世纪90年代小说的精神意蕴

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作者 王昌忠 《杭州师范学院学报（医学版）》 CAS 2006年第6期419-422,共4页

分析了徐坤作品中知识分子“知识”生活的原生态表现,论述了这种“知识”生活与形而下世俗欲望的因果关系,同时发现和挖掘了知识分子在“知识”生活中的命运悲剧性实质:生活受挫、情感失据、心灵虚脱、精神空落,并因此陷入了生存危机和... 分析了徐坤作品中知识分子“知识”生活的原生态表现,论述了这种“知识”生活与形而下世俗欲望的因果关系,同时发现和挖掘了知识分子在“知识”生活中的命运悲剧性实质:生活受挫、情感失据、心灵虚脱、精神空落,并因此陷入了生存危机和困境。从深层创作动机上看,徐坤是在作着重塑知识分子和“知识”的深层次努力。 展开更多

关键词 “知识”生活 欲望 悲剧性

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生活化教学法在培智数学教学中的应用 被引量：7

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作者 方国英 章蓉 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2003年第6期30-32,共3页

在培智数学教学中 ,笔者应用生活化教学法进行以下五方面内容的教学 :用生活化教学法进行式题、应用题、图形表象的教学 ;对教材中本来就生活化的内容进行教学 ;用生活化教学方法进行主题教学 ,使数学贴近弱智学生的生活实际 ,从而提高... 在培智数学教学中 ,笔者应用生活化教学法进行以下五方面内容的教学 :用生活化教学法进行式题、应用题、图形表象的教学 ;对教材中本来就生活化的内容进行教学 ;用生活化教学方法进行主题教学 ,使数学贴近弱智学生的生活实际 ,从而提高数学教学的效果。 展开更多

关键词 生活化教学 数学教学 培智学校 教学方法 教学内容 教学效果

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智力落后成年人生活质量研究综述 被引量：3

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作者 黄笑笑 韦小满 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2009年第10期35-40,共6页

智力落后成年人的生活质量问题在国外备受关注,相关研究也不断涌现和深入。生活质量概念如何界定?如何测量和评估智力落后成年人的生活质量?智力落后成年人的生活质量呈现什么样的特征?相关影响因素有哪些?文章就上述四个问题的已有研... 智力落后成年人的生活质量问题在国外备受关注,相关研究也不断涌现和深入。生活质量概念如何界定?如何测量和评估智力落后成年人的生活质量?智力落后成年人的生活质量呈现什么样的特征?相关影响因素有哪些?文章就上述四个问题的已有研究做一综述,旨在为我国智力落后者生活质量的研究提供参考。 展开更多

关键词 智力落后成年人 生活质量

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声光电智能家居生活——探索出一条革命性的家居生活之路

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作者 王志军 《电声技术》 2008年第S1期87-90,共3页

专业娱乐家庭化在欧洲的一些国家已经在向家庭娱乐转移。介绍了声光电智能家居系统的基本组成和工作原理。通过实际案例,对系统应用与实施进行论论。

关键词 智能家居生活 灯光系统 声视频系统

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浅谈智能家居综合布线的几点体会

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作者 任旭升 李克美 《河北建筑工程学院学报》 CAS 2007年第1期90-91,共2页

介绍了家庭综合布线系统的标准、特点,以及现代住宅所涉及的各种弱电子系统及其布线方式。

关键词 智能家居 综合布线 弱电子系统 解决方案

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农村女性精神生活共同富裕的价值旨归、现实困境和双向赋能实践路径

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作者 东波 王宇玲 《河北农业大学学报（社会科学版）》 2024年第2期109-117,共9页

农村女性精神生活共同富裕是共同富裕的重要组成部分,是其对美好生活向往的基本向度,也是全体人民共同富裕的内在要求。满足农村女性美好生活需要,实现农村女性全面自由的发展是农村女性精神生活共同富裕的价值追求和价值旨归。农村女... 农村女性精神生活共同富裕是共同富裕的重要组成部分,是其对美好生活向往的基本向度,也是全体人民共同富裕的内在要求。满足农村女性美好生活需要,实现农村女性全面自由的发展是农村女性精神生活共同富裕的价值追求和价值旨归。农村女性物质脱贫后,其精神贫困并没有终结,而且相较于城市女性她们自觉意识欠缺,文化知识不足、闲暇生活单调、文化消费匮乏等,不仅是其返贫的主要诱因,而且成为精神生活共同富裕的极大阻力。增能理论下发现其形成机理不仅有农村女性自身的主体性障碍,也有源自农村教育资源相对不足、公共文化服务体系不完善等客体性障碍。通过“主体内驱+客体外推”双向赋能实践路径和包容性发展,让每个农村女性都能够获得丰富多彩的精神生活带来的精神愉悦和心理满足,达至精神生活共同富裕。 展开更多

关键词 农村女性 精神生活 共同富裕

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领悟中国精神世界和审美观——葛禄博《中国文学史》要义 被引量：3

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作者 方维规 《北京大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第6期62-69,共8页

西方早期中国文学史纂中的一部重要著作、葛禄博著《中国文学史》(1902),至今在中国学界鲜为人知。这部诞生于19世纪末20世纪初西方文学概念深刻变化之时的德语著作,虽为西方读者而写,带着西方人的目光,但常能显现出中西比较的倾向,呈... 西方早期中国文学史纂中的一部重要著作、葛禄博著《中国文学史》(1902),至今在中国学界鲜为人知。这部诞生于19世纪末20世纪初西方文学概念深刻变化之时的德语著作,虽为西方读者而写,带着西方人的目光,但常能显现出中西比较的倾向,呈现其独特的视角和分析。作者对中国古代经典的评估,对中国诗歌之结构特征的分析,甚至从书写工具和材料的变化推理其对文学风格的影响,以及在文学的历史沿革中见出思想史和文化史的变迁,常能别开生面,在很多方面迄今亦有启示意义。 展开更多

关键词 葛禄博 《中国文学史》 精神生活 审美观

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西南联大学生智性生活寻绎 被引量：2

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作者 王喜旺 《河北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第5期134-143,共10页

西南联大学生智性生活的丰盈从根本上来说源于学生炽热的救亡热情对求知热望的驱动,再加上联大教师所构建的探究性教学的理性触发与联大教师在同事的课堂上听课时所展现出来的求知热诚的感染,师生之间亲密关系的支撑,使得联大学生的智... 西南联大学生智性生活的丰盈从根本上来说源于学生炽热的救亡热情对求知热望的驱动,再加上联大教师所构建的探究性教学的理性触发与联大教师在同事的课堂上听课时所展现出来的求知热诚的感染,师生之间亲密关系的支撑,使得联大学生的智性生活在课堂上的精神畅享、自主的阅读空间中的沉迷、与教师进行的智性游谈、和同学展开的激烈论辩中,展现出丰富多彩、充满活力的风姿。学生如此丰盈的智性生活,不但在悄然间形成了自己独特的"智性趣味",还养成了其难能可贵的爱智品格。联大学生在学生时代便具有的这些生命品性,成为其走上不倦的探索之路,不断开辟新的学术疆域的坚实基础。 展开更多

关键词 西南联大 智性生活 生成机制 外显形态 生命品性

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基督教精神如何进入贺麟心学之思 被引量：1

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作者 顾红亮 《华东师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第5期47-53,179,共7页

在留学美国期间,基督教精神不仅以感性的方式潜入贺麟的日常生活,而且以理性的方式渗入他的理智生活,这给他的"新心学"注入一股活的动力,为他的"新心学"构思提供了强有力的精神支撑。在他对"太极三义"、&... 在留学美国期间,基督教精神不仅以感性的方式潜入贺麟的日常生活,而且以理性的方式渗入他的理智生活,这给他的"新心学"注入一股活的动力,为他的"新心学"构思提供了强有力的精神支撑。在他对"太极三义"、"心即理"的解说背后和对儒者气象的诠释背后,都隐含着基督教精神的影子。贺麟理解的基督教精神潜移默化地沁入到他的心学之思的内部,成为"新心学"的一个内在向度,这使"新心学"呈现出与其他现代新儒学相当不同的宗教哲学特征,使他在思考儒家思想的新开展话题时多了一个宗教化向度。 展开更多

关键词 基督教精神 新心学 现代新儒学 日常生活 理智生活

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教育学视域下主体发展充分性的阙失与重建 被引量：1

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作者 胡幸 王帅 《当代教育理论与实践》 2019年第5期29-33,共5页

发展不充分,即某类发展的欠缺和薄弱。纵观教育领域,教育主体的发展同样也存在发展不充分的弊端:教育长期对"知识人"的塑造并没有发展主体的深度感知力与反思批判力;与此同时,对知识与学业成绩的过度强调与关注使得主体的身... 发展不充分,即某类发展的欠缺和薄弱。纵观教育领域,教育主体的发展同样也存在发展不充分的弊端:教育长期对"知识人"的塑造并没有发展主体的深度感知力与反思批判力;与此同时,对知识与学业成绩的过度强调与关注使得主体的身体管理弱化、情感发展异化。基于此,教育应实施深度的知识教学,引导主体进行深度学习,以形成深度思考能力;重视身体与体能训练,增强主体的身体管理能力,以造就身心融合的主体状态;给予情绪与情感关注,塑造主体的生命关怀力,以实现个人情绪与社会道德感的双重健康发展。 展开更多

关键词 主体发展 发展不充分 知识生活 身体管理 情感发展

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“他山之石”:青木正儿中国文学思想史研究的学术价值

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作者 李勇 《渭南师范学院学报》 2018年第11期48-53,61,共7页

随着中国古代文论与比较文学两个研究领域的参与,中国文学思想史研究已然成为学术热点。然而,如果回溯中国文学思想史研究的学术历程,就会发现日本汉学家青木正儿早在20世纪30年代就已经开展中国文学思想史研究了。青木正儿的中国文学... 随着中国古代文论与比较文学两个研究领域的参与,中国文学思想史研究已然成为学术热点。然而,如果回溯中国文学思想史研究的学术历程,就会发现日本汉学家青木正儿早在20世纪30年代就已经开展中国文学思想史研究了。青木正儿的中国文学思想史研究采纳了"文学思想"这一更为开放包容的概念,从"文艺"或"杂文学"的立场出发,坚持文学与其他人文学科的融会贯通,旨在呈现文学发展的历史趣味。"他山之石,可以攻玉",青木正儿中国文学思想史研究的理论视野与研究方法对国内当前的文学思想史研究仍有启发意义。 展开更多

关键词 青木正儿 文学思想史 文学趣味 杂文学 文人生活

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学校:智力生活和精神世界不断丰富之地

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作者 张菊荣 《江苏教育研究》 2019年第2期24-28,共5页

学校哲学诞生在特定的情境中,却又必须回到常识之问,必须具有专业特征。"学校:智力生活和精神世界不断丰富之地",在吴江实小教育集团发展过程中艰难诞生,诞生的过程融合了学校的现实、历史与未来。这个办学哲学的复杂含义吻... 学校哲学诞生在特定的情境中,却又必须回到常识之问,必须具有专业特征。"学校:智力生活和精神世界不断丰富之地",在吴江实小教育集团发展过程中艰难诞生,诞生的过程融合了学校的现实、历史与未来。这个办学哲学的复杂含义吻合了学校发展的丰富性,儿童的智力生活、儿童的精神世界、教师的智力生活与教师的精神世界四者根系相连,同生共构,以一种"不断丰富"的动态生长之美,构成了学校发展的"四重奏"、教育生活的"嘉年华"。 展开更多

关键词 学校哲学 智力生活 精神世界

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音乐疗法渗透培智生活语文教学探研

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作者 许海燕 《成才之路》 2020年第6期134-135,共2页

音乐作为一种艺术对人有很强的感染力,很多智力有缺陷的学生也能够通过音乐对事物进行初步感知。教师可以通过音乐构建活跃的课堂,促进学生对语文知识的吸收,增强培智儿童与社会之间的联系。文章根据音乐疗法渗透培智生活语文教学存在... 音乐作为一种艺术对人有很强的感染力,很多智力有缺陷的学生也能够通过音乐对事物进行初步感知。教师可以通过音乐构建活跃的课堂,促进学生对语文知识的吸收,增强培智儿童与社会之间的联系。文章根据音乐疗法渗透培智生活语文教学存在的问题,对如何在培智生活语文教学中有效利用音乐疗法进行论述。 展开更多

关键词 音乐疗法 语文教学 培智生活 高效课堂

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木材贸易与清水江流域社会生活之变动

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作者 李鹏飞 《昭通学院学报》 2015年第4期37-42,共6页

清、民国时期清水江流域木材贸易大致经历了三个"黄金时代",近300年来有相当可观的白银流入,夯实了这一地区的物质基础。受木材贸易的影响林农、伕役等社会群体的经济收入有所增加,银饰、文化教育等精神层面的改观则具有明显... 清、民国时期清水江流域木材贸易大致经历了三个"黄金时代",近300年来有相当可观的白银流入,夯实了这一地区的物质基础。受木材贸易的影响林农、伕役等社会群体的经济收入有所增加,银饰、文化教育等精神层面的改观则具有明显的时代特征和民族特色。 展开更多

关键词 木材贸易 清水江流域 经济收入 精神生活 变动

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如何在培智生活语文教学中渗透人文素养和思政教育

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作者 卢超文 丛子伟 《绥化学院学报》 2023年第7期69-71,共3页

培智生活语文是一门兼具工具性与人文性的基础性学科。它除了向学生传递语言基础知识与技能外,还影响着每个学生的心灵丰盈、精神成长与人格完善。教师应充分注重生活语文学科的思想性、人文性,发掘课程中蕴含的思政教育元素,将其有效... 培智生活语文是一门兼具工具性与人文性的基础性学科。它除了向学生传递语言基础知识与技能外,还影响着每个学生的心灵丰盈、精神成长与人格完善。教师应充分注重生活语文学科的思想性、人文性,发掘课程中蕴含的思政教育元素,将其有效融入、渗透进课堂教学,在教授语言文字的同时塑造学生良好的道德情操、阳光的心理品格和积极的人生态度,坚持以文化人、立德树人,促进学生德智体美劳全面发展和综合素养的全面提升。 展开更多

关键词 生活语文 智力障碍学生 工具性 人文素养 思政教育

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“理智生活”与“本能生活”的冲突——有岛武郎长篇小说《一个女人》中叶子形象新解 被引量：1

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作者 谭杉杉 《外国文学研究》 CSSCI 北大核心 2010年第1期152-160,共9页

《一个女人》是日本近代作家有岛武郎的长篇小说,也是其具有丰富的伦理内涵与艺术价值的早期代表作之一。本文从家庭伦理的视角对小说中女主人公叶子与父母、妹妹、女儿之间的关系进行具体剖析,认为叶子与其家人的关系始终处于矛盾状态... 《一个女人》是日本近代作家有岛武郎的长篇小说,也是其具有丰富的伦理内涵与艺术价值的早期代表作之一。本文从家庭伦理的视角对小说中女主人公叶子与父母、妹妹、女儿之间的关系进行具体剖析,认为叶子与其家人的关系始终处于矛盾状态,这种矛盾在小说中不仅具有本位的意义,同时也具有深刻的隐喻意义。"理智生活"与"本能生活"的冲突,正是人物关系中矛盾存在与发展的根源,也正是小说充满思想艺术张力、拥有艺术生命力的主要原因。 展开更多

关键词 叶子 理智生活 本能生活 冲突

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中老年知识分子死亡情况及寿命分析 被引量：2

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作者 解学魁 郭长胜 +3 位作者 徐肇翊 耿力华 赵宝山 王天爵 《中国公共卫生学报》 1990年第5期275-278,共4页

本文共调查了知识分子77469人年,死亡393例,粗死亡率为5.07‰,男性(6.33‰)高于女性(3.12‰)。标化后与全人口对照相比差异不显著。知识分子期望寿命较全人口低约1岁。该人群前3位主要死因分别为肿瘤,心血管病及脑血管病。亚人群分析指... 本文共调查了知识分子77469人年,死亡393例,粗死亡率为5.07‰,男性(6.33‰)高于女性(3.12‰)。标化后与全人口对照相比差异不显著。知识分子期望寿命较全人口低约1岁。该人群前3位主要死因分别为肿瘤,心血管病及脑血管病。亚人群分析指出,不同行业知识分子之间死亡率差异非常显著,中小学教师较高,工程技术人员及医务人员居中,大学教师最低。 展开更多

关键词 中老年 知识分子 死亡率 期望寿命

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